0

nội dung giáo dục sử dụng nltk amp hq trong địa lí 10

sáng kiến kinh nghiệm xác định nội dung và phương pháp giáo dục phòng chống thiên tai qua môn địa lí lớp 12   THPT

sáng kiến kinh nghiệm xác định nội dung và phương pháp giáo dục phòng chống thiên tai qua môn địa lớp 12 THPT

Giáo dục học

... số nội dung cụ thể giáo dục phòng chống thiên tai chương trình SGK Địa 12 THPT Bảng 2.1 Các nội dung cụ thể giáo dục PCTT chương trình SGK Địa lớp 12 TT Kiến thức địa có khả giáo dục ... ghép nội dung giáo dục PCTT, môn Địa mà cụ thể chương trình Địa lớp 12 có khả tích hợp, lồng ghép giáo dục PCTT tốt Điều tra, khảo sát thực trạng việc giáo dục PCTT qua dạy Địa lớp 12 giáo ... phản ánh thực tế giáo dục PCTT qua dạy Địa lớp 12 bao gồm: + Quan điểm giáo viên giáo dục PCTT + Mục đích, mức độ tiến hành giáo dục PCTT - 10 - + Nội dung tiến hành giáo dục PCTT; phương...
  • 53
  • 536
  • 0
Xây dựng nội dung ôn tập chương trong đại số 10 nâng cao ( học kì i)

Xây dựng nội dung ôn tập chương trong đại số 10 nâng cao ( học kì i)

Toán học

... tiếp thu ý kiến đóng góp đông đảo giáo viên, cán giáo dục nhiều nhà khoa học nước Với 90 tiết, chương trình đại số 10 nâng cao đề cập đến hầu hết chủ đề nội dung lớn có SGK 2000 như: Mệnh đề, ... đặc biệt suy biến, lật ngược vấn đề, ứng dụng ứng dụng hiểu vận dụng tri thức kĩ đẵ lĩnh hội vào giải vấn đề nội môn Toán thực tiễn Trong khâu ứng dụng cần rèn luyện cho học sinh lực phát giải ... số nguyên dạng chuẩn A.10k ,trong A số nguyên, 10k hàng thấp có chữ số ( k ) Từ đó, chữ số A chữ số e) Kí hiệu khoa học số Mỗi số thập phân khác viết dạng 10n ,trong a 10, n Dạng gọi kí hiệu...
  • 77
  • 452
  • 0
Tích Hợp Liên Môn: Lịch Sử, Giáo Dục Công Dân, Âm Nhạc, Mĩ Thuật, Địa Lí... Khi Dạy Chủ Đề: Truyện Nước Ngoài - Ngữ Văn 8

Tích Hợp Liên Môn: Lịch Sử, Giáo Dục Công Dân, Âm Nhạc, Mĩ Thuật, Địa Lí... Khi Dạy Chủ Đề: Truyện Nước Ngoài - Ngữ Văn 8

Sư phạm

... dung nhà văn Vận dụng kiến thức học mĩ thuật để vẽ tranh minh họa nội dung học - Lịch sử 8: Bài 1, tiết 4: Những cách mạng tư sản Văn - Địa lí: Vị trí địa nước Tây Ban Nha Đánh với cối - Giáo ... hướng tới giáo dục toàn diện học sinh, đổi toàn diện giáo dục nước nhà V THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU - Giáo viên: Nhóm phân công cụ thể nhiệm vụ giáo viên chuẩn bị: *Giáo viên + Ứng dụng CNTT: ... truyện? ? Chỉ rõ yếu tố miêu tả biểu cảm sử dụng văn bản? Tác dụng? ? Xan theo Đôn? ? Vì Đôn đánh với cối xay gió? ? Trong nêu ra, em thấy chấp nhận được, không? ?Cuộc giao chiến Đôn-ki-hô-tê...
  • 55
  • 402
  • 0
Tài liệu Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường qua môn Địa lí ở cấp THPT

Tài liệu Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường qua môn Địa ở cấp THPT

Địa lý

... giáo dục tòan diện môi trư ờng nhằm nâng cao hiểu biết ý thức BVMT - Giáo dục môi trường nội dung chương trình khóa cấp học phổ thông (trích điều 107 ) 2.5 Ngày 31/1/2005, Bộ trưởng Bộ Giáo dục ... lượng MT" 2.3 Ngày 17 /10/ 2001, Thủ tướng Chính phủ kí Quyết định 1363/QĐ-TTg việc phê duyệt đề án Đưa nội dung BVMT vào hệ thống giáo dục quốc dân với mục tiêu: Giáo dục HS, sinh viên cấp học, ... đất nước Nghị coi tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức giải pháp số giải pháp BVMT nước ta chủ trư ơng: Đưa nội dung GDBVMT vào chương trình, SGK hệ thống giáo dục quốc dân, tăng dần thời lượng...
  • 27
  • 2,077
  • 11
Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu trong Trung tâm Giáo dục Thường xuyên qua các tiết học Địa lí

Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu trong Trung tâm Giáo dục Thường xuyên qua các tiết học Địa

Giáo dục học

... liệu giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu Trung Tâm Giáo Dục Thường Xuyên – Bộ Giáo dục năm 2012 2- Tài liệu Hướng dẫn giáo viên cốt cán giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu Trung Tâm Giáo Dục ... nghiên cứu Trong trình thực đề tài sử dụng phương pháp: a- Nghiên cứu tài liệu: - Hướng dẫn giáo viên cốt cán giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu Trung Tâm Giáo Dục Thường xuyên -4- - Giáo dục ứng ... Đồng – Bộ Giáo Dục năm 2012 3- Tài liệu giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu Trung Tâm học tập Cộng Đồng – Bộ Giáo dục năm 2012 4- Sách Giáo viên sách Giáo khoa lớp 12 – Nhà xuất Giáo Dục 5- Phương...
  • 20
  • 1,861
  • 3
SKKN Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu trong Trung tâm Giáo dục Thường xuyên qua các tiết học Địa lí THPT

SKKN Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu trong Trung tâm Giáo dục Thường xuyên qua các tiết học Địa THPT

Giáo dục học

... nghiên cứu Trong trình thực đề tài sử dụng phương pháp: a- Nghiên cứu tài liệu: - Hướng dẫn giáo viên cốt cán giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu Trung Tâm Giáo Dục Thường xuyên - Giáo dục ứng ... đổi khí hậu Việt Nam Đối với ngành Giáo dục đào tạo giáo, dục ứng phó với biến đổi khí hậu nhiệm vụ quan trọng Ngày 12 tháng 10 năm 2 010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục đào tạo có định số 4620/QĐBGDĐT ... phải nắm được, giáo viên lồng ghép kiến thức biến đổi môi trường qua số tiết học, cụ thể qua học chương trình Địa lý lớp 12 sau: Tên học Nội dung Mục đích giáo dục Bài - Vị trí Địa phạm vi lãnh...
  • 19
  • 1,859
  • 8
SKKN giáo dục du lịch bền vững qua môn địa lí 12 bằng phương pháp dạy học dự án

SKKN giáo dục du lịch bền vững qua môn địa 12 bằng phương pháp dạy học dự án

Giáo dục học

... Chương 1: Giáo dục du lịch bền vững – một chủ đề dạy học Địa 12 – THPT Chương 2: Giáo dục du lịch bền vững qua môn Địa 12 phương pháp dạy học dự án Chương 3: Thực nghiệm phạm Giáo dục du ... môn Địa 12 – chương trình bản Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở luận thực tiễn của đề tài; khảo sát điều tra thực tế tình hình giáo dục du lịch bền vững qua môn Địa lí, việc sử dụng ... phạm Giáo dục du lịch bền vững qua môn Địa 12 phương pháp dạy học dự án Phần II NỘI DUNG Chương 1: GIÁO DỤC DU LỊCH BỀN VỮNG – MỘT CHỦ ĐỀ TRONG DẠY HỌC ĐỊA 12 - THPT Du lịch bền vững xu hướng...
  • 23
  • 436
  • 1
SKKN giáo dục du lịch bền vững qua môn địa lí 12 bằng phươnmg pháp dạy học dự án

SKKN giáo dục du lịch bền vững qua môn địa 12 bằng phươnmg pháp dạy học dự án

Giáo dục học

... môn Địa Trong giai đoạn phổ thông trung học chương trình Địa cung cấp cho HS hệ thống khái niệm hoàn chỉnh Địa KT – XH kĩ Địa khác Một số chương trình nghiên cứu nhà tâm giáo dục ... điểm suy nghĩ, Giáo dục du lịch bền vững qua môn Địa 12 phương pháp dạy học dự án hành động em Từ đặc trưng nội dung phần học cho thấy hình thức dạy học theo dự án sử dụng sử dụng có hiệu dạy ... Chương 1: Giáo dục du lịch bền vững – chủ đề dạy học Địa 12 – THPT Chương 2: Giáo dục du lịch bền vững qua môn Địa 12 phương pháp dạy học dự án Chương 3: Thực nghiệm phạm Phần II NỘI DUNG...
  • 24
  • 462
  • 2
CHUYÊN ĐỀ  “TÍCH HỢP GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU   QUA MÔN  ĐỊA LÍ LỚP 7

CHUYÊN ĐỀ “TÍCH HỢP GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU QUA MÔN ĐỊA LỚP 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... pháp dạy học đặc trưng môn địa sau: a.Phương pháp trực quan - Sử dụng đồ giáo khoa, Át lát Địa -Sử dụng tranh/ảnh địa - Sử dụng băng/đĩa hình - Phương pháp sử dụng biểu đồ, số liệu thống ... môn địa lớp có nhiều tích hợp để giáo dục biến đổi khí hậu cho học sinh II CÁC BƯỚC THỤC HIỆN CHUYÊN ĐỀ A Xác lập địa tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu môn địa STT Địa tích hợp Nội dung ... thực giáo dục biến đổi khí hậu Địa với hai mảng nội dung lớn, địa tự nhiên địa kinh tế xã hội, có nhiều khía cạnh liên quan tới nguyên nhân, trạng hậu biến đổi khí hậu Đặc biệt nội dung...
  • 15
  • 1,336
  • 3
skkn:Giáo dục môi trường gắn với giảng dạy địa lí ở trường thcs

skkn:Giáo dục môi trường gắn với giảng dạy địa ở trường thcs

Báo cáo khoa học

... Cách tiếp cận giáo dục bảo vệ môi trường là: Giáo dục môi trường, môi trường môi trường, đặc biệt giáo dục môi trường Coi thước đo hiệu giáo dục bảo vệ môi trường - Phương pháp giáo dục bảo vệ môi ... thành dạy môi trường *.Phương thức giáo dục - Giáo dục bảo vệ môi trường lĩnh vực giáo dục liên ngành, triển khai theo phương thức tích hợp Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường tích hợp môn học ... quả” môn Địa Những suy nghĩ thân khía cạnh mức độ định, kính mong đồng nghiệp, cấp quản giáo dục tham khảo, góp ý đề cho vấn đề lồng ghép nội dung giáo dục môi trường môn học địa đạt kết...
  • 25
  • 166
  • 0
Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu trong trung tâm giáo dục thường xuyên qua các tiết học địa lí

Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu trong trung tâm giáo dục thường xuyên qua các tiết học địa

Giáo dục học

... liệu giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu Trung Tâm Giáo Dục Thường Xuyên – Bộ Giáo dục năm 2012 2- Tài liệu Hướng dẫn giáo viên cốt cán giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu Trung Tâm Giáo Dục ... nghiên cứu Trong trình thực đề tài sử dụng phương pháp: a- Nghiên cứu tài liệu: - Hướng dẫn giáo viên cốt cán giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu Trung Tâm Giáo Dục Thường xuyên - Giáo dục ứng ... Đồng – Bộ Giáo Dục năm 2012 3- Tài liệu giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu Trung Tâm học tập Cộng Đồng – Bộ Giáo dục năm 2012 4- Sách Giáo viên sách Giáo khoa lớp 12 – Nhà xuất Giáo Dục 5- Phương...
  • 20
  • 354
  • 0
Skkn giáo dục du lịch bền vững qua môn địa lí 12 bằng phương pháp dạy học dự án

Skkn giáo dục du lịch bền vững qua môn địa 12 bằng phương pháp dạy học dự án

Giáo dục học

... Địa Trong giai đoạn phổ thông trung học chương trình Địa cung cấp cho HS hệ thống khái niệm hoàn chỉnh Địa KT – XH kĩ Địa khác Một số chương trình nghiên cứu của nhà tâm giáo ... Chương 1: Giáo dục du lịch bền vững – chủ đề dạy học Địa 12 – THPT Chương 2: Giáo dục du lịch bền vững qua môn Địa 12 phương pháp dạy học dự án Chương 3: Thực nghiệm phạm Giáo dục du lịch ... phạm Giáo dục du lịch bền vững qua môn Địa 12 phương pháp dạy học dự án Phần II NỘI DUNG Chương 1: GIÁO DỤC DU LỊCH BỀN VỮNG – MỘT CHỦ ĐỀ TRONG DẠY HỌC ĐỊA 12 - THPT Du lịch bền vững xu hướng...
  • 25
  • 516
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu trong trung tâm giáo dục thường xuyên qua các tiết học địa lí THPT

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu trong trung tâm giáo dục thường xuyên qua các tiết học địa THPT

Mầm non - Tiểu học

... nghiên cứu Trong trình thực đề tài sử dụng phương pháp: a- Nghiên cứu tài liệu: - Hướng dẫn giáo viên cốt cán giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu Trung Tâm Giáo Dục Thường xuyên - Giáo dục ứng ... đổi khí hậu Việt Nam Đối với ngành Giáo dục đào tạo giáo, dục ứng phó với biến đổi khí hậu nhiệm vụ quan trọng Ngày 12 tháng 10 năm 2 010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục đào tạo có định số 4620/QĐ-BGDĐT ... nắm được, giáo viên lồng ghép kiến thức biến đổi môi trường qua số tiết học, cụ thể qua học chương trình Địa lý lớp 12 sau: Tên học Nội dung Bài - Vị trí Khi dạy vị trí Địa Địa phạm vi...
  • 17
  • 1,360
  • 0
Dạy học tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả môn Vật lý THPT

Dạy học tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả môn Vật lý THPT

Tư liệu khác

... kết môn học với sử dụng NLTH & HQ 1.3 Về thái độ, hành vi Có hành vi sử dụng NLTK & HQ lớp học, nhà trường, địa phương nơi em sống; có thái độ phê phán tuyên truyền sử dụng NLTK & HQ gia đình cộng ... tranh ảnh, hình vẽ, thực tế việc sử dụng lượng địa phương - Thu thập, xử thông tin, viết báo cáo trình bày thông tin sử dụng NLTK & HQ qua môn Vật lí: sử dụng thiết bị điện, vận hành động ... xắp xếp lại GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ THÔNG QUA MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHƯƠNG I: GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG...
  • 25
  • 2,733
  • 25
LUÂN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC                                                      SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐÓNG VAI TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIỆT NAM CUỐI KHOA DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN , ĐAIỤ HỌC QUÔC GIA HÀ NỘI L

LUÂN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐÓNG VAI TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIỆT NAM CUỐI KHOA DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN , ĐAIỤ HỌC QUÔC GIA HÀ NỘI L

Thạc sĩ - Cao học

... several restaurants around town They can buy made-to-measure suits of 40 USD, shirts 10 USD, skirts 7 -10 USD and dresses10-14 USD Cloth market is located next to the Central Market and looks like a ... accounting for 10% ; teachers chose (3), 4), (12), (13) accounting for (37%) ; 14 teachers chose (5), (6), accounting for 74% while surprisingly only teachers (31%) chose (7), (8), (9), (10) , (11), ... Traditional two-story wooden house, inhabited over 100 years by eight generations, Quan Thang House, 77 Nguyen Thai Hoc Street, Tan Ky 34 House, 101 Nguyen Thai Hoc Street, Cantonese Assembly Hall...
  • 44
  • 771
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25