... 172N làm vật trượt trên sàn nằm ngang. Hệ số ma sát trượt giữa vật và sàn là 0.3. lấy g = 9,8m/s2.A. Tính gia tốc của vật B. Tính quãng đường vật đi được sau 2sÔN TẬP NHANH HỌC KỲ INỘI DUNG ... Một vật thả rơi tự do thời gian rơi là 10s.Hãy tính: A.Thời gian vật rơi 100m đầu tiên.B.Thời gian vật rơi 100m cuối cùng.2. Một vật rơi tự do từ vị trí có độ cao h, trong giây cuối cùng vật ... INỘI DUNG CƠ BẢN VẬTLÝLỚP 10 Chương 1: Động học chất điểm:Chú ý:Khi giải bài tập động học ta phải chọn hệ qui chiếu:+ Gốc tọa độ: (nên chọn tại vị trí bắt đầu khảo sát vật chuyển động.)+...
... concroteMicrophoneX-rayLoudspeakerHelicopterColor televisionLaserDate 181 6 184 5 184 9 187 8 189 519241950195519 58 InventorFriedrich KoenigKarl D. SauerbronnElias HoweC.W.RiceIgor SikorskyPeter ... .B- Nộidung đề tài1- Đối tợng nghiên cứu : Học sinh lớp8 trờng THCS Thụy Duyên Thái Thụy Thái Bình 2 Cơ sở nghiên cứu : a- Cơ sở lý luận : Dựa vào một số tài liệu tiếng Anh : English 8 ... tiết dạy ở lớp 8A, 8B, 8C Ví dụ : Unit 5 lesson 2 : Speak Unit 6 lesson 2 : Speak3- Phơng pháp nghiên cứu : Từ thực tế giảng dạy tôi đà có một vài sáng tạo, tôi đà thực nghiệm ở các lớp và thấy...
... quan hệ gì với nhau? The SunThe Sun BÀI HỌC:BÀI HỌC:LỰC HẤP DẪNLỰC HẤP DẪN Chương trìnhlớp 10 Chương trìnhlớp 10Năm học 2009-2010Năm học 2009-2010Tác giả: Ths. Nguyễn Thanh TùngTác ... mà một vật nặng m tác dụng Là lực mà một vật nặng m tác dụng vào lực kế (hay đè lên một vật khác)vào lực kế (hay đè lên một vật khác)- TRỌNG LƯỢNG ?mPgmP = II . ĐỊNH LUẬT VẠN VẬT HẤP ... −= = =- Lực hấp dẫn không đáng kể so với vật có kích thước nhỏVd: hai vật nặng 50 kg cách nhau 1m tác dụng một lực rất nhỏ1 22m mF Gr=- Đối với vật lớn như Trái đất và Mặt trời thì lực...
... chiều. - Nghiên cứu nội dung, chươngtrình sách giáo khoa vậtlýlớp 10, sách vậtlý đại cương của một số trường đại học. - Nghiên cứu tài liệu hướng dẫn xây dựnglớp học trực tuyến. 7.2. ... Phần mở đầu * Phần nội dung: phần này gồm có 3 chương Chương I: Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của luận văn. Chương II: Xây dựnglớp học trực tuyến về chuyển động cơ học Chương III: Thực ... việc dạy và học vậtlý bằng tiếng Anh. Với tất cả các lý do trên, tác giả quyết định tiến hành đề tài “Xây dựng lớp học trực tuyến về chuyển động cơ học – chươngtrìnhVậtlý đại cương nhằm...
... dùng dạy học môn Vậtlý GV: Nguyễn Văn TâmKẾ HOẠCH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌCNăm học 2009 – 2010Môn : Vậtlý8 - Vậtlý 6Giáo viên : Nguyễn Văn TâmTUẦN(tiết)VẬT LÝLỚP8VẬTLÝLỚP 6Tên bài ... Vậtlý GV: Nguyễn Văn TâmTUẦN(tiết)VẬT LÝLỚP8VẬTLÝLỚP 6Tên bài Đồ dùng Tên bài Đồ dùng12Bài 11: Thực hành: Nghiệm lại lực đẩy Ác simét* Cho nhóm (6 nhóm)- 1 lưcj kế 2,5N, vài vật ... xuất hiện do sự co dãn vì 4Kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học môn Vậtlý GV: Nguyễn Văn TâmTUẦN(tiết)VẬT LÝLỚP8VẬTLÝLỚP 6Tên bài Đồ dùng Tên bài Đồ dùng5Bài 5: Sự cân bằng lực – quántính-...
... đây trong chươngtrìnhvậtlýlớp 10 cũ ta thấy rằng tên của chương “Nhiệt học” là Vậtlý phân tử và Nhiệt học”, như vậy tên “Nhiệt học” trong chươngtrình mới thay thế tên Vậtlý phân tử ... 2.2. Nộidung của nhiệt học trong chƣơng trình trung học phổ thông hiện hành và những hạn chế đối với học sinh chuyên vật lý. Sách giáo khoa vậtlýlớp 10 (chuẩn và nâng cao) trình bày nộidung ... vẫn đề vật lý. Với những nộidung và quan điểm của vậtlý thống kê như đã trình bày, chúng ta có thể xây dựng được các cách tiếp cận, các bước dẫn dắt học sinh tiếp cận nộidung của vậtlý thống...
... này là: 10.972.046.100 + 97 .83 2.1 68 + 182 .142. 680 + 78. 3 68 x 19,0 = 8. 520.0 58 24.4 78, 352 + 212,142 + 402,045Việc vận dụng này rất phù hợp với đặc điểm hạch toán vật liệu của Công ty vì nếu ... giấy Lý do nhập : Hợp đồng số 0 184 51Nhập tại kho : An ĐạoStt Tên VL MS ĐvtSố lợngY. cầu T. nhậpĐơn giá Thành tiền01Bạch đàn4*6Cộng10014 Tấn 420,045 433.626, 588 182 .142. 680 182 .142. 680 Viết ... tấn với trị giá là 97 .83 2.169 đồngNgày 17 - 01 - 2005 Công ty nhập về khối lợng gỗ bạch đàn 4*6 là 402,045 tấn với trị giá là 182 .142. 680 đồng, chi phí 78. 3 68 đồng.Ngày 18 - 01 - 2005 xuất kho...
... Hà nội Hà nội Nam P.Giám ĐốcĐH4 Trần Xuân Hoà 1960 Hà nội Hà nội Nam TP ĐH5 NguyễnTiến Nam 1953 HảI Dơng Hà nội Nam TP ĐH6 Hoàng Xuân Phú 1970 Hà nội Hà nội Nữ TP ĐH7 Lê Văn Lâm 1969 Hà nội ... Văn Lâm 1969 Hà nội Hà nội Nam TP ĐH 8 Nguyễn Thi Hờng 1967 Thái Bình Hà nội Nữ TP ĐH9 Nguyễn Hữu Thắng 19 68 Hà nội Hà nội Nam NV CĐ10 Nguyễn Thu Trang 1961 Hà nội Hà nội Nữ NV CĐ11 Lê Minh ... quang thanh Lớp tin học Kinh Tế 43cSTTHọ và tênNăm sinhQuê quán thờngtrú GiớiTính Chứcvụ Trình ộ1 Nguyễn Nam Khánh 1944 Hà nội Hà nội Nam Giám Đốc ĐH2 Bế Minh Hoàng 1955 Hà nội Hà nội Nam...
... VIBank2.1 Những yêu cầu chính của chương trình Chưongtrình quản lý thẻ ATM phải đáp ứng được những yêu cầu của việc phát hành và quản lý thẻ tại ngân hàng như: Lớp tin học kinh tế 46B SVTH: Trịnh ... lựa chọn đề tài: “Xây dựngchươngtrình quản lý thẻ ATM của Ngân hàng VIBank chi nhánh Quang Trung, Hà Nội để làm chuyên đề tốt nghiệp.Chuyên đề gồm 3 chương: Chương I: Tổng quan về Ngân ... thiệu đề tài Chương 2. Lý luận chung về phân tích thiết kế Hệ thống thông tin Nội dung: Chương này trình bày các vấn đề về phương pháp luận được sử dụng để nghiên cứu đề tài.CHƯƠNG 3. Phân tích,...
... Kinh nghiệm xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong chươngtrình Âm nhạc lớp 8 MỤC LỤCSTT Nộidung Trang1 A. Đặt vấn đề 32 I. Lí do chọn đề tài 33 1. Cơ sở lí luận 34 ... trắc nghiệm 8 17 e. Phương pháp trắc nghiệm có ưu điểm và nhược điểm 8 18 g. Kĩ thuật tổ chức baì trắc nghiệm trên lớp 919 h. Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm 1020 i. Đáp án 18 21 k. Một ... đích nghiên cứu 46 B. Giải quyết vấn đề 47 I. Đối tượng nghiên cứu và phương pháp nghiên cứu 4 8 1. Đối tượng nghiên cứu 49 2. Phương pháp nghiên cứu 410 II. Điều tra thực trạng trước khi nghiên...