0

nội dung chương trình hóa học lớp 8

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Khoa học tự nhiên

... oxi hóa của lưu huỳnh dioxit - Tính oxi hóa của axit sunfuric đặc 1.5.7. Chương 7: Tốc độ phản ứng – Cân bằng hóa học Bài 36. Tốc độ phản ứng hóa học - Khái niệm về tốc độ phản ứng hóa học ... Chương 2: Bảng tuần hoàn và định luật tuần hoàn [ 38] , [40], [42], [44] 2.2.1. Xác định mục tiêu, nội dung kiến thức cần kiểm tra Nhằm đánh giá kết quả học tập Hóa học của học sinh sau khi học ... lựa chọn cho chương trình Hoá học lớp 10 mới cơ bản (áp dụng từ năm học 2006 – 2007 trở đi) nhằm hỗ trợ giáo viên có một hệ thống câu hỏi để sử dụng trong quá trình dạy học Hoá học. - Các...
  • 132
  • 2,483
  • 8
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi tnkq chương trình hoá học lớp 10 – thpt- ban cơ bản

xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi tnkq chương trình hoá học lớp 10 – thpt- ban cơ bản

Vật lý

... L, là lớp có. phân lớp, đó là phân lớp C. Lớp electron thứ ba (n = 3) gọi là lớp M, là lớp có phân lớp, đó là phân lớp D. Lớp electron thứ t- (n = 4) gọi là lớp N, là lớp có. phân lớp, đó ... của nội dung, mục tiêu của từng ch-ơng nh- sau: Bảng 1. Nội dung ch-ơng trình Nội dung Thời l-ợng Số câu hỏi Ch-ơng 1: Nguyên tử 10 48 Ch-ơng 2: Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học ... thức của học sinh. Từ đặc điểm của TNKQ và nội dung ch-ơng trình, chúng tôi thấy ph-ơng pháp TNKQ thích hợp hơn trong việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong quá trình xây...
  • 182
  • 675
  • 0
Thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT (Nâng cao) theo hướng hoạt động hóa người học

Thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT (Nâng cao) theo hướng hoạt động hóa người học

Khoa học tự nhiên

... việc dạy và học hóa học lớp 11 trường THPT tôi đã chọn nghiên cứu đề tài: “THIẾT KẾ CÁC BÀI LUYỆN TẬP THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 11 THPT (NÂNG CAO) THEO HƯỚNG HOẠT ĐỘNG HÓA NGƯỜI HỌC”. ... hoạt động hóa người học [ 38] Trong dạy học hóa học, thí nghiệm hóa học thường được sử dụng để chứng minh, minh họa cho những thông báo bằng lời của giáo viên về các kiến thức hóa học. Thí nghiệm ... khách quan với nội dung liên quan đến thí nghiệm hóa học, cấu trúc phân tử và danh pháp hợp chất hữu cơ. Chương 2 THIẾT KẾ CÁC BÀI LUYỆN TẬP THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 11 THPT (NÂNG...
  • 215
  • 6,740
  • 33
Phân phối chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Phân phối chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Trung học cơ sở - phổ thông

... độ phản ứng hóa học 31 79 80 Tốc độ phản ứng hóa học Bài 50: Cân bằng hóa học 32 81 82 Cân bằng hóa học Cân bằng hóa học 33 83 84 Bài 51: Luyện tập: Tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học Luyện ... Tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học (TT)34 85 86 Bài 52: Bài thực hành số 7Ôn tập học kỳ35 87 88 Ôn tập học kỳ.Kiểm tra học kỳPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 11 CƠ BẢN.Cả năm : 35 tuần ... phối chương trình môn Hóa học THPTPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 12 NÂNG CAO.Cả năm : 35 tuần . 2,5 tiết/ tuần = 87 ,5 tiết + 2 tuần ôn học kỳ. Học kỳ I : 18 tuần . 3 tiết/ tuần = 54 tiết.Học...
  • 18
  • 32,291
  • 25
Nâng Cao Năng Lực Nhận Thức Của Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chương Crom, Sắt, Đồng Chương Trình Hóa Học Lớp 12- Ban Nâng Cao

Nâng Cao Năng Lực Nhận Thức Của Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chương Crom, Sắt, Đồng Chương Trình Hóa Học Lớp 12- Ban Nâng Cao

Thạc sĩ - Cao học

... 0.00 4 1 2 2. 08 4.35 2. 08 4.35 5 3 6 6.25 13.04 8. 33 17.39 6 8 13 16.67 28. 26 25.00 45.65 7 9 9 18. 75 19.57 43.75 65.22 8 10 8 20 .83 17.39 64. 58 82.61 9 12 8 25.00 17.39 89 . 58 100.00 10 ... 2. 08 4.35 2. 08 6.52 5 4 5 8. 33 10 .87 10.42 17.39 6 9 9 18. 75 19.57 29.17 36.96 7 11 12 22.92 26.09 52. 08 63.04 8 13 8 27. 08 17.39 79.17 80 .43 9 9 6 18. 75 13.04 97.92 93. 48 10 1 0 2. 08 0.00 ... thuyết trình hoàn toàn nội dung bài học. 34 ,8% HS nhận xét thầy cô có giao bài tập, nhiệm vụ có nội dung áp dụng kiến thức, kĩ năng hóa học vào thực tiễn đời sống Về cách học môn hóa học của học...
  • 24
  • 989
  • 7
Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học lớp 8

Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học lớp 8

Trung học cơ sở - phổ thông

... và học sinh trong giờ thực hành hoá học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh. Để giúp học sinh nắm được “Cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học hoá học lớp 8 ... độ nội dung chương trình hoá học lớp 8 theo chương trình SGK đổi mới là khảo sát định tính các hiện tượng và quá trình hoá học trong tự nhiên, đời sống và hiểu biết của học sinh. Các kết luận ... dục bộ môn hoá học bản thân tôi trong quá trình giảng dạy đã tìm ra phương pháp hướng dẫn HS cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học lớp 8. Để từ đó giúp học sinh có thể...
  • 14
  • 2,454
  • 7
Tài liệu Nội dung chương trình môn học Pro/engineer Wildfire Căn bản docx

Tài liệu Nội dung chương trình môn học Pro/engineer Wildfire Căn bản docx

An ninh - Bảo mật

... surface 8 4 2 8 Drawing- Tạo và thiết lập bản vẽ 8 4 49 Asembly- lắp ráp, Thiết kế trong môi trường lắp ráp12 4 8 10 Tách khuôn, thiết kế khuôn 8 4 411 Gia công bằng pro/engineer 8 4 4 88 2. Nội ... 1. Nội dung chương trình môn học Pro/engineer Wildfire Căn bản:STT Nội dung Số tiếtLý thuyếtBài tậpGhi chú1 Làm quen pro, công cụ vẽ sketch 4 2 22 Lệnh Extrude 12 4 8 3 Lệnh Revolve, ... thiết kế khuôn 8 4 411 Gia công bằng pro/engineer 8 4 4 88 2. Nội dung các buổi học Pro/Engineer:Tuần Buổi Nội dung bài học Chương 11- Giới thiệu Pro Engineer, cách cài đặt phần mềm- Khởi...
  • 2
  • 1,044
  • 1
Nâng cao năng lực nhận thức của học sinh thông qua dạy học chương kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm chương trình hóa học lớp 12  ban nâng cao

Nâng cao năng lực nhận thức của học sinh thông qua dạy học chương kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm chương trình hóa học lớp 12 ban nâng cao

Khoa học xã hội

... 17, 78 18, 89 8. 89 2.22 3 TN 0 0 0 0 2,22 6,67 14,44 22,22 28, 89 17. 78 7. 78 ĐC 0 0 0 0 10 23,33 22,22 15,56 21,11 2.22 5.56 4 TN 0 0 0 0 0 8, 89 11,11 28, 89 ... 28, 89 52,22 70 88 ,89 97, 78 100 3 TN 0 0 0 2,22 8, 89 23,33 45,56 74,44 92,22 100 ĐC 0 0 0 10 33,33 55,56 71,11 92,22 94,44 100 4 TN 0 0 0 0 8, 89 20,00 48, 89 ... chƣơng trình hóa học lớp 12 nâng cao 2.1.1. Vị trí , tầm quan trọng của chương kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm trong chương trình hóa học lớp 12 THPT Chương kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm là chương...
  • 22
  • 883
  • 0
Hướng dẫn học sinh làm một số dạng bài tập tự luận lí thuyết định tính trong chương trình Hóa học lớp 9

Hướng dẫn học sinh làm một số dạng bài tập tự luận lí thuyết định tính trong chương trình Hóa học lớp 9

Hóa học

... thức hóa học lớp 9 cũng là những kiến thức cơ bản quan trọng tạo tiền đề cho các em học chương trình hóa học ở bậc THPT. Vì vậy mà ở lớp 9, các em không những học về các chất vô cơ mà còn học ... môn Hóa học là một bộ môn mới và khó đối với học sinh THCS. Các em học lên đến lớp 8 mới được làm quen với bộ môn Hóa học, vì vậy có rất nhiều kiến thức mới mà các em phải tiếp thu. Bộ môn Hóa ... cụ học tập còn thiếu.2/ TÌNH TRẠNG THỰC TẾ TRƯỚC KHI THỰC HIỆN ĐỀ TÀI: Có nhiều em sợ học hóa, không thích học hóa, ngại làm bài tập hóa học, khi kiểm tra bài cũ về phần tính chất hóa học...
  • 60
  • 4,069
  • 1
15 câu hỏi ôn tập TRIẾT HỌC trong nội dung chương trình cao học.doc

15 câu hỏi ôn tập TRIẾT HỌC trong nội dung chương trình cao học.doc

Tài liệu khác

... của triết học và các khoa học xã hội.+Triết học Mác đã đem lại một quan niệm đúng đắn về đối tượng của triết học. Trước đây quan niệm coi triết học là khoa học bao trùm tất cả các khoa học hay ... triết học Mác, triết học không đồng nhất với các khoa học cụ thể, cũng không phải là “khoa học của các khoa học , mà là học thuyết về những nguyên lý chung nhất, là khoa học về những quy luật ... Tế Việt Nam http://www.vnecon.com Thân tặng!Trả lời 15 câu hỏi ôn tập TRIẾT HỌC trong nội dung chương trình cao học Câu 1: Quan điểm CT - XH của Nho gia ở Trung Hoa cổ đại. Sự khác nhau trong...
  • 30
  • 2,009
  • 20
So sánh cấu trúc nội dung chương trình sinh học 11 pdf

So sánh cấu trúc nội dung chương trình sinh học 11 pdf

Điện - Điện tử

... quá trình nuôi cấy mô và nhân bản vô tinh ở động vật và người. -Trình bày được các phương thức thụ tnh và giải thích hướng tiến hóa cuả sinh sản hữu tính trong giới động vật. PHÂN PHỐI CHƯƠNG ... vật. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNHCơ bản Nâng cao chương 4LT LT TH Ôn tậpKiểm traSố tiết 06 01 01 01 01 chương 4LT TL THÔn tậpKiểm traSố tiết 06 01 01 01 01 Phần -chương Cơ bản Nâng cao ... Cho học sinh có thái độ khác về môn sinh học là không chỉ nghiên cứu về thiên nhiên mà còn nghiên mà còn nghiên cứu về con người. Nâng cao niềm tin về sinh học .Thái độ:-Đem lại cho học...
  • 6
  • 1,064
  • 4
Toàn bộ chương trình Hóa Học lớp 12

Toàn bộ chương trình Hóa Học lớp 12

Hóa học

... NaOH. Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được khối lượng xà phòng làA. 16, 68 gam. B. 18, 38 gam. C. 18, 24 gam. D. 17 ,80 gam.Câu 34: Xà phòng hóa 8, 8 gam etyl axetat bằng 200 ml dung dịch NaOH ... 6: Lượng glucozơ cần dùng để tạo ra 1 ,82 gam sobitol với hiệu suất 80 % làA. 2,25 gam. B. 1 ,80 gam. C. 1 ,82 gam. D. 1,44 gam.HD: m = 80 100. 180 . 182 82 ,1= 2,25 (g). Chọn đáp án ADẠNG 7: ... phòng hóa 8, 8g etyl axetat bằng 200ml dung dịch NaOH 0,2M. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, cô cạn dung dịch thu được chất rắn khan có khối lượng là:A. 10,4gB. 8, 2gC. 8, 56gD. 3,28gCâu...
  • 198
  • 1,435
  • 6

Xem thêm