0

những kỹ năng đối với gv khi dạy học theo lý thuyết tình huống

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học theo hướng tích cực hoá ở các trường tiểu học huyện quế võ   tỉnh bắc ninh

Biện pháp quản của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học theo hướng tích cực hoá ở các trường tiểu học huyện quế võ tỉnh bắc ninh

Sư phạm

... chức dạy học trường Tiểu học Tùy theo mơn, dạy, giáo viên có phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp Các hình thức tổ chức dạy học sử dụng: Dạy học đồng loạt lớp, dạy học theo nhóm, dạy học ... chơi dạy học dạy học toán… Như dạy học tiểu học, tùy theo nội dung, chủ đề môn học giáo viên cần vận dụng phối hợp linh hoạt hình thức dạy học * Một số kỹ thuật dạy học đại Việc vận dụng kỹ thuật ... bị dạy học Trong trình dạy học phương pháp dạy học gắn chặt với phương tiện dạy học Phương tiện dạy học phận phương pháp dạy học thể phương pháp dạy học Phương tiện dạy học trở nên vô nghĩa không...
  • 104
  • 1,011
  • 7
biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học theo hướng tích cực hoá ở các trường tiểu học huyện quế võ tỉnh bắc ninh

biện pháp quản của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học theo hướng tích cực hoá ở các trường tiểu học huyện quế võ tỉnh bắc ninh

Khoa học xã hội

... chức dạy học trường Tiểu học Tùy theo môn, dạy, giáo viên có phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp Các hình thức tổ chức dạy học sử dụng: Dạy học đồng loạt lớp, dạy học theo nhóm, dạy học ... chơi dạy học dạy học toán… Như dạy học tiểu học, tùy theo nội dung, chủ đề môn học giáo viên cần vận dụng phối hợp linh hoạt hình thức dạy học * Một số kỹ thuật dạy học đại Việc vận dụng kỹ thuật ... bị dạy học Trong trình dạy học phương pháp dạy học gắn chặt với phương tiện dạy học Phương tiện dạy học phận phương pháp dạy học thể phương pháp dạy học Phương tiện dạy học trở nên vô nghĩa khơng...
  • 113
  • 531
  • 0
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học theo hướng tích cực hoá ở các trường Tiểu học huyện Quế Võ - Tỉnh Bắc Ninh

Biện pháp quản của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học theo hướng tích cực hoá ở các trường Tiểu học huyện Quế Võ - Tỉnh Bắc Ninh

Quản trị kinh doanh

... đề luận quản hoạt động dạy học tiểu học 1.2.1 Một số khái niệm 1.2.2 Quản hoạt động dạy học tiểu học 12 iii 1.2.3 Quản hoạt động dạy học hiệu trưởng trường Tiểu học theo ... pháp dạy học sử dụng phương tiện kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực học tập học sinh 64 3.3.3 Biện pháp 3: Chỉ đạo tổ chức thực đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học ... pháp dạy học 46 2.3.5 Thực trạng quản sở vật chất, phương tiện kỹ thuật dạy học 49 iv 2.3.6 Thực trạng quản việc kiểm tra đánh giá kết dạy học 51 2.3.7 Thực trạng quản việc...
  • 27
  • 174
  • 0
SKKN Đổi mới phương pháp dạy học bài lý thuyết môn Hoá 9 tại trường THCS TT Cát Bà

SKKN Đổi mới phương pháp dạy học bài thuyết môn Hoá 9 tại trường THCS TT Cát Bà

Giáo dục học

... sa sút, chán học Hoá học môn khoa học thực nghiệm mà thân học sinh tò mò hiếu kì nên tiết học có thực hành thu hút ý học sinh Các tiết thuyết chữ nhiều với ngại tìm tòi đọc học sinh gần khơng ... cho thấy học sinh thật ý vào học có tiến rõ rệt Sau thực đổi phương pháp nhiều học sinh ý vào học thuyết khơng lơ mơ, em thật hút vào học hoàn thành tương đối tốt nhiệm vụ giao.Giả thuyết đề ... lớp đối chứng Lớp thực nghiệm thực giải pháp thay ((Đổi phương pháp dạy học thuyết mơn Hố trường THCS TT Cát Bà năm học 2011 2012)) Kết cho thấy tác động ảnh hưởng rõ rệt đến kết học tập học...
  • 22
  • 1,456
  • 1
Tổ chức dạy học theo lý thuyết kiến tạo chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10 cơ bản

Tổ chức dạy học theo thuyết kiến tạo chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật 10 cơ bản

Khoa học tự nhiên

... ngƣời học hoạt động nhiều để phát huy vai trò khả Có nhiều thuyết dạy học tích cực có thuyết kiến tạo Dạy học theo thuyết kiến tạo tập trung vào ngƣời học, đề cao vai trò, hoạt động học ... tiễn dạy học theo thuyết kiến tạo nhằm phát huy tính tích cực nâng cao kết học tập cho học sinh địa bàn nghiên cứu 6.3 Đế xuất tiến trình dạy học theo thuyết kiến tạo đáp ứng mục tiêu dạy học ... khoa học phẩm chất lực theo mục tiêu giáo dục phổ thông Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 1.2 thuyết kiến tạo dạy học 1.2.1 Cơ sở tâm học thuyết kiến tạo thuyết...
  • 116
  • 605
  • 0
Bài tập thực tập nghiệp vụ sư phạm vận dụng phương pháp dạy học dựa trên thuyết tình huống vào dạy học bài “ Định dạng văn bản”ở Tin học lớp 10 trường THPT

Bài tập thực tập nghiệp vụ sư phạm vận dụng phương pháp dạy học dựa trên thuyết tình huống vào dạy học bài “ Định dạng văn bản”ở Tin học lớp 10 trường THPT

Hệ thống thông tin

... thể giải vấn đề tình học tập lí tưởng Khi thầy giáo phải giúp đỡ học sinh, điều dẫn tới tình dạy học Việc dạy học đạt kết tốt ta tạo tình dạy học mà hạt nhân tình học tập lí tưởng theo cách sau: ... giá người đối thoại (cùng với phản hồi từ mơi trường hành động) 3.3 Tình dạy học Tình dạy học tình mà vai trò giáo viên thể tường minh với mục tiêu để học sinh học tập tri thức Nhiều học trò khơng ... tình huống, người học học cách đưa câu hỏi chuyên biệt, cách tìm giải pháp chứng minh câu trả lời họ học thuyết hay nghiên cứu 12 CHƯƠNG II DẠY HỌC THEO THUYẾT TÌNH HUỐNG SỬ DỤNG VÀO VIỆC DẠY...
  • 31
  • 862
  • 0
Dạy học theo lý thuyết học tập tự định hướng trong đào tạo giáo viên kinh tế gia đình

Dạy học theo thuyết học tập tự định hướng trong đào tạo giáo viên kinh tế gia đình

Tiến sĩ

... thích hành động người học trình HTTĐH 1.2.3 Dạy học theo thuyết học tập tự định hướng Luận án ác định: dạy học theo thuyết học tập tự định hướng hoạt động dạy học người dạy hướng dẫn, tổ chức, ... tiêu học tập Kế hoạch dạy học Hoạt động DẠY HỌC Hình 1.4 Mơ hình dạy học theo thuyết học tập tự định hướng Trong trình DH, người dạy hỗ trợ, tổ chức điều khi n để người học tự định hướng tự học ... Hình 2.2 Quy trình dạy học theo cấu trúc dạy thuyết & thực hành 17 2.2.3 Quy trình dạy học theo thuyết HTTĐH đào tạo giáo viên KTGĐ Theo quy trình chung DH theo thuyết HTTĐH y dựng...
  • 27
  • 428
  • 0
Nghiên cứu, vận dụng phương pháp dạy học theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý  xây dựng các dạng bài tập vật lý hạt nhân ( ban cơ bản)

Nghiên cứu, vận dụng phương pháp dạy học theo thuyết phát triển bài tập vật xây dựng các dạng bài tập vật hạt nhân ( ban cơ bản)

Vật lý

... cứu, tìm hiểu thuyết phát triển tập Vật - Xây dựng dạng tập Vật theo thuyết phát triển tập chương “Vật lí hạt nhân ” Vật 12 (ban bản) - Thực nghiệm sư phạm phương án dạy học thiết ... II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: II.1.Cơ sở lí luận vấn đề nghiên cứu Đối với mơn vật trường phổ thông, tập vật đóng vai trò quan trọng, việc hướng dẫn học sinh làm tập Vật hoạt động dạy học, ... tự học sinh phải tự làm theo hướng dẫn III.GIẢI PHÁP SỬ DỤNG ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ III.1 SỬ DỤNG THUYẾT PHÁT TRIỂN BÀI TẬP VẬT TRONG DẠY HỌC VẬT III.1.1.Khái niệm phát triển tập vật lý...
  • 19
  • 244
  • 1
Những khó khăn trong việc dạy và học kỹ năng viết theo sách tiếng anh 11 ( hệ cơ bản) đối với giáo viên và học sinh trường THPT Tĩnh Gia 5, tỉnh Thanh Hóa

Những khó khăn trong việc dạyhọc kỹ năng viết theo sách tiếng anh 11 ( hệ cơ bản) đối với giáo viên và học sinh trường THPT Tĩnh Gia 5, tỉnh Thanh Hóa

Thạc sĩ - Cao học

... TINH GIA HIGH SCHOOL, THANH HOA PROVINCE (NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG VIỆC DẠYHỌC KỸ NĂNG VIẾT THEO SÁCH TIẾNG ANH 11 ( HỆ CƠ BẢN) ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH TRƯỜNG THPT TĨNH GIA 5, TỈNH THANH ... most of teachers have got full training course to adapt new method for the new textbook, lack of theoretical and practical experience is another universal matter of fact Despite carrying out gradual...
  • 62
  • 882
  • 2
Tăng cường dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng đối với bộ môn Toán nhằm nâng cao chất lượng dạy – học trong nhà trường

Tăng cường dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng đối với bộ môn Toán nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc trong nhà trường

Trung học cơ sở - phổ thông

... lượng học tập cho học sinh theo tiêu chuẩn tối thiểu qui định, góp phần chống tải cho học sinh Dạy học theo chuẩn kiến thức hạn chế việc học thêm, dạy thêm, giúp cho học sinh có niềm tin học tập, ... nhiên số GV trẻ (3) lại từ 25 năm trở lên có tuổi nghề cao nên gặp khó khăn việc tiếp cận với CNTT Dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ dạy theo tiêu chí qui định phù hợp với phương pháp dạy học giai ... cấp độ tư theo chuẩn kiến thức, kĩ Nhóm, tổ dự GV hoạt động GV HS theo tiêu chí chuẩn CHỈ ĐẠO DẠY HỌC THEO CHUẨN KiẾN THỨC KỸ NĂNG Tập rượt khai thác kiến thức SGK cách hợp lí phù hợp với tính...
  • 20
  • 400
  • 0
Công tác chỉ đạo của tổ về việc đổi mới phương pháp dạy học thông qua việc “dạy học theo chuẩn kiến thức  chuẩn kỹ năng đối với các bộ môn khoa học xã hội

Công tác chỉ đạo của tổ về việc đổi mới phương pháp dạy học thông qua việc “dạy học theo chuẩn kiến thức chuẩn kỹ năng đối với các bộ môn khoa học xã hội

Giáo dục hướng nhiệp

... viên phải sát theo đối tượng học sinh, không dùng loại câu hỏi cho học sinh Nói tóm lại dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ giáo viên phải phân loại học sinh, phải nắm rõ lực học khả học sinh để từ ... luyện kỹ cho học sinh theo chuẩn học hay không? Trong hệ thống câu hỏi người giáo viên có đặt dạng câu hỏi có tính chất phân loại học sinh khơng? Đối với học sinh trung bình yếu giáo viên nên dạy ... gắng đổi phương pháp dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ để đạt mục tiêu hiệu giáo dục mải mê cung cấp kiến thức, rèn luyện kỹ học mà vơ tình ta lại lãng quên rèn kỹ sống cho học sinh, thực tế qua...
  • 12
  • 844
  • 0
Câu 2.  Trình bày những kỹ năng cần thiết của người lãnh đạo, quản lý hiện nay. Phân tích những kỹ năng cần thiết đối với hoạt động lãnh đạo, quản lý trong lĩnh vực đồng chí công tác.

Câu 2. Trình bày những kỹ năng cần thiết của người lãnh đạo, quản hiện nay. Phân tích những kỹ năng cần thiết đối với hoạt động lãnh đạo, quản trong lĩnh vực đồng chí công tác.

Quản lý nhà nước

... đạo CAND cần hội tụ đầy đủ kỹ cần thiết người lãnh đạo quản nay, đó, quan trọng kỹ lãnh đạo tổ chức học tập kỹ nói trước cơng chúng - Thứ nhất, kỷ lãnh đạo tổ chức học tập: Là lực lượng vũ trang ... tầm nhìn mục tiêu chung tổ chức Chu trình học tập hiệu cá nhân nhóm gồm bước: - Xác định rõ nhu cầu học tập; - Tìm kiếm thơng tin, phát triển kiến thức kỹ năng; - Đưa kiến thức vào thực hành công ... đạo đến với nhiều người Vì vậy, nói trước cơng chúng, nói với cơng chúng kỹ quan trọng mà nhà lãnh đạo cần rèn luyện để gây ảnh hưởng đến nhiều người, để truyền cảm hứng tầm nhìn, để thuyết phục...
  • 4
  • 801
  • 18
Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THCS Phan Bội Châu – Krông Buk nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

Biện pháp quản của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THCS Phan Bội Châu – Krông Buk nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

Trung học cơ sở - phổ thông

... năm GVCN được phõn cụng lờn theo lp ; - Chỉ đạo cụng tac lập thời khoá biểu hợp lý, khoa học, đảm bảo quyền lợi GV quyền lợi học tập học sinh Hiờu trng dùng thời khoá biểu để quản giảng dạy ... phơng pháp dạy học; Tổ chức thao giảng theo tinh thần đổi phơng pháp dạy học, rút kinh nghiệm s phạm để hoàn thiện dần phơng pháp, giáo viên thao giảng 4/tiết/năm học; Mỗi GV có tiết dạy giáo án ... nói chung hoạt động dạy học nói riêng Quản tốt sở vật chất, trang thiết bị dạy học điều kiện tài nhiều khó khăn giúp sử dụng hợp nguồn lực tài để trang cấp phơng tiện dạy học thiết yếu, đáp...
  • 14
  • 1,150
  • 8
Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THCS Phan Bội Châu – Krông Buk nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

Biện pháp quản của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THCS Phan Bội Châu – Krông Buk nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

Trung học cơ sở - phổ thông

... viên xây dựng kế hoạch dạy học, lựa chọn nội dung, phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh khối, lớp dạy - Phó Hiệu trưởng trực tiếp đạo, đôn đốc công tác dạy học buổi/ ngày Hình thức ... kế hoạch đạo dạy học: Dạy học theo kế hoạch giáo dục thực theo Phân phối chương trình dạy học Sở, sách giáo khoa quy định cho lớp, theo chương trình giáo dục phổ thơng ban hành kèm theo QĐ số 16/2006/QĐ-BGD-ĐT ... giúp học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập theo chuẩn kiến thức kĩ Đối với đối tượng học sinh giỏi, giáo viên đưa dạng tập mở rộng, đào sâu kiến thức kích thích tư học sinh - Tổ chức mơn –...
  • 16
  • 1,335
  • 2
Một vài phương pháp hỗ trợ việc rèn luyện kỷ năng thực hành pascal khi dạy chương kiểu dữ liệu có cấu trúc luận văn tốt nghiệp đại học

Một vài phương pháp hỗ trợ việc rèn luyện kỷ năng thực hành pascal khi dạy chương kiểu dữ liệu có cấu trúc luận văn tốt nghiệp đại học

Công nghệ thông tin

... phương pháp giảng dạy học Theo hướng vận dụng công nghệ thông tin thiết bị dạy học, phần mềm dạy học, Website dạy học, phát huy mạnh mẽ tư sáng tạo, kỹ thực hành hứng thú học tập học sinh, để nâng ... CNTT dạy học quan tâm nhà khoa học nhà quản giáo dục CNTT mở triển vọng to lớn việc đổi phương pháp hình thức dạy học Những phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận kiến tạo, phương pháp dạy học ... trường có quản nhà nước, công đổi đề yêu cầu hệ thống giáo dục, đòi hỏi với thay đổi nơi dung, cần có những đổi phương pháp dạy học Phải thừa nhận tình hình nay, việc dạy học theo kiểu thuyết trình...
  • 77
  • 869
  • 0
Những kỹ năng sống quan trọng cần dạy trẻ doc

Những kỹ năng sống quan trọng cần dạy trẻ doc

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... chèo thuyền sử dụng công cụ Những lựa chọn khơn ngoan Việc đưa định sức với trẻ Với nhiều phương án lựa chọn lĩnh vực sống, thật khó để biết lựa chọn tốt Bắt đầu dạy bạn làm để có lựa chọn chúng ... chọn Khi đứa trẻ dần lớn lên, cho trẻ nhiều tự việc lựa chọn quần áo, địa điểm du lịch hoạt động ngoại khóa Tất nhiên, phụ huynh bạn có quyền định cao Tuy nhiên, đồng hành với trẻ việc định dạy ... trẻ việc định dạy cho trẻ học quan trọng, chẳng hạn định trẻ ảnh hưởng tới người khác Trách nhiệm Dạy cho trẻ tinh thần trách nhiệm nhiệm vụ khơng dễ dàng Hãy bắt đầu dạy đứa trẻ trách nhiệm cách...
  • 3
  • 479
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm đổi mới công tác quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THPT số 2 thành phố lào cai tỉnh lào cai nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

sáng kiến kinh nghiệm đổi mới công tác quản của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THPT số 2 thành phố lào cai tỉnh lào cai nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

Giáo dục học

... vụ, quản cán quản lý, đội ngũ cán bộ, giáo viên với điều kiện sở vật chất, thiết bị dạy học có Mâu thuẫn thói quen học tập theo kiểu bị động, đối phó với yêu cầu đổi phương pháp học tập tích ... huyết với nghề, chưa thường xuyên học hỏi, tự học trau dồi chuyên môn nghiệp vụ, việc thay đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực chuyển biến chậm, việc áp dụng công nghệ tin học phần mềm dạy ... GD&ĐT giảng dạy môn năm học, đặc biệt nội dung bổ sung điều chỉnh chương trình giảng dạy - Phân công giảng dạy hợp lý, ổn định năm học, tránh xáo trộn làm ảnh hưởng đến kế hoạch dạy học giáo viên...
  • 12
  • 2,140
  • 4
quá trình cung cấp và kỹ năng đối với nhân viên giao dịch

quá trình cung cấp và kỹ năng đối với nhân viên giao dịch

Ngân hàng - Tín dụng

... khai theo dõi Tóm tắt lại phương án Sẵn sàng phục vụ khách hàng Thống phương án với KH Xác định nhu cầu khách hàng Đề xuất phương án giải với KH CÁC KỸ NĂNG CẦN CÓ       Kỹ lắng nghe Kỹ khai ... CÁC KỸ NĂNG CẦN CÓ       Kỹ lắng nghe Kỹ khai thác/ đặt câu hỏi Kỹ giải thắc mắc, khi u nại Kỹ trình bày Kỹ đàm phán Kỹ giao tiếp qua điện thoại “Cơm nguội trà nguội chịu đựng được, vẻ mặt ... nghe! KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÔNG VIỆC Hỏi Điều chỉnh Lắng nghe Quan sát Chỉ dẫn SO SÁNH CÁC HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP Nghe Nói Đọc Viết Phải học Đầu tiên Thứ hai Thứ ba Cuối Phải sử dụng Nhiều Tương đối...
  • 24
  • 430
  • 0

Xem thêm