0

những bài toán thực tế

Những bài học thực tế rút ra từ sự Thần kì Nhật Bản đối với nền kinh tế Việt Nam

Những bài học thực tế rút ra từ sự Thần kì Nhật Bản đối với nền kinh tế Việt Nam

Kinh tế - Quản lý

... kinh tế Điều đợc thể thời kì phát triển kinh tế nhanh toàn giới có lịch sử kéo dài từ đầu năm 50 đến đầu năm 70 thời kì mà Nhật Bản có biến đổi thần kỳ kinh tế nớc nh quan hệ với kinh tế giới Những ... quản lý Nhật Bản động lực thúc đẩy kinh tế phát triển mà kết vợt xa kế hoạch dự đoán ban đầu phủ đa số nhà kinh tế học Sau chiến tranh giới thứ hai, kinh tế Nhật Bản khôi phục.Trong giai đoạn nhiều ... viết ngày hoàn thiện hơn, sâu sắc Bài viết gồm ba phần: Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 -Phần 1: Phân tích đặc điểm kinh tế giai đoạn phát triển thần kì Nhật...
  • 15
  • 4,563
  • 1
NGHIÊN cứu một số vấn đề của LÝTHUYẾT đồ THỊ ỨNG DỤNG TRONG GIẢIQUYẾT một số bài TOÁN THỰC tế

NGHIÊN cứu một số vấn đề của LÝTHUYẾT đồ THỊ ỨNG DỤNG TRONG GIẢIQUYẾT một số bài TOÁN THỰC tế

Khoa học tự nhiên

... số ứng dụng cho toán luồng mạng – 2.3 Đ Bài toán cặp ghép (matching problem) 2.3.1 C N TT Bài toán luồng mạng có nhiều ứng dụng thực tếtoán ta dễ dàng nhận thấy diện mạng, có toán mạng bị che ... toán luồng mạng: Bài toán luồng có chi phí cực tiểu (minimum cost flow problem) Bài toán đường ngắn (shortest path problem) K H TN Bài toán luồng cực đại (maximum flow problem) Bài toán phân công ... công (assignment problem) Bài toán vận tải (transportation problem) Bài toán lưu thông (circulation problem) Bài toán luồng đa hàng hóa (multicommodity flow problem) H Bài toán khung tối tiểu (minimum...
  • 146
  • 653
  • 0
ỨNG DỤNG TOÁN SƠ CẤP GIÁI CÁC BÀI TOÁN THỰC TẾ

ỨNG DỤNG TOÁN SƠ CẤP GIÁI CÁC BÀI TOÁN THỰC TẾ

Tư liệu khác

... đáy cốc cốc lại nửa số sữa Trên thực tế nhiều toán thực tế đợc ứng dụng giải nhờ vào toán sơ cấp nhng giới thiệu số toán tiêu biểu để bạn tham khảo ứng dụng thực tế thân Phần II Kết luận chung ... đến nh Toán học, toàn giới sử dụng số kí hiệu cộng trừ nhân chia giống nhau, biết làm phép toán cộng trừ nhân chia Học Toán biết giải toán áp dụng kiến thức Toán vào thực tế, để giải toán nói ... có kỹ vận dụng kiến thức vào thực tế với thái độ tích cực chủ động sáng tạo nhng thực tế ngày học sinh yếu điểm cha biết vận dụng kiến thức Toán học vào tình thực tế sống hàng ngày mà em thờng...
  • 11
  • 3,567
  • 54
Bài học thực tế và những giải pháp hạn chế Chi phí đại diện Công ty đa quốc giaBài học thực tế và những giải pháp hạn chế Chi phí đại diện Công ty đa quốc gia

Bài học thực tếnhững giải pháp hạn chế Chi phí đại diện Công ty đa quốc giaBài học thực tếnhững giải pháp hạn chế Chi phí đại diện Công ty đa quốc gia

Quản trị kinh doanh

... ……………………… 10 phân quyền (agency costs) II Bài học thực tế giải pháp hạn chế Chi phí đại diện………………………12 Hậu phát sinh chi phí đại diện……………………………………12 Bài học thực tế hậu không quản lý, giám sát chi ... ích dài hạn nhà đầu tư Vì vậy, giám đốc động để thực hành vi Tuy nhiên, thực tế cho thấy thị trường lao động không hoàn hảo, đặc biệt nước kinh tế thị trường chưa phát triển Việt Nam Trong điều ... giá cổ phiếu giảm mạnh Bài học thực tế hậu không quản lý, giám sát chi phí đại diện Công ty ENRON Ngoài lời tự đánh bóng khả quản lý, Enron quảng cáo hiệu qua công ty kiểm toán Arthur Andersen...
  • 21
  • 890
  • 12
Những bài học thực tiễn rút ra từ hình thái kinh tế - xã hội của Mác

Những bài học thực tiễn rút ra từ hình thái kinh tế - xã hội của Mác

Báo cáo khoa học

... phần kinh tế, kinh tế quốc doanh, kinh tế tập thể, hợp tác xã Theo Mác: thành phần kinh tế thành phần kinh tế chủ yếu nớc XHCN Nhng lại thực cách cứng nhắc mà quên điều kinh tế nớc ta kinh tế theo ... nói đầu Nội dung I/ Những vấn đề lý luận chung II/ Vận dung lý luận vào thực tiễn Học thuyết Mác hình thái kinh tế xã hội hay không Những học thực tiễn rút từ hình thái kinh tế xã hội Mác III/ ... nhận thức vấn đề xã hội 2) Những học thực tiễn rút từ hình thái kinh tế - xã hội Mác * Sản xuất vật chất tảng đời sống xã hội Suốt năm bao cấp gần nh kinh tế nớc ta kinh tế chết Chúng ta có sản...
  • 10
  • 966
  • 6
Phương pháp CM bất đẳng thức từ những bài toán đơn giản

Phương pháp CM bất đẳng thức từ những bài toán đơn giản

Toán học

... Khai thác toán 3.1 ta đa toán 3.2 Bài toán 3.2 : Nếu cho a, b > a + b = ( H' = - )( 1- a2 ) b2 Tìm Min H'? */ Bằng cách làm tơng tự toán 3.1 học sinh chứng minh đợc: H' H' = Ta có toán tổng ... = c; Khai thác toán ta thấy: Cho a, b , c > 0; : Min D = a = b = c + c ac c ab D2 12 + D2 18 D b ab ) với D= (a + b) + (a + c) + c (b + c) b a Ta đa toán sau toán 1.1 Bài toán 1.5: Cho ... tìm kết luận cho toán Thay đổi thêm bớt số điều kiện để tìm kết luận cho có tính khái quát Khai thác toán theo hai chiều "khi khi" Dựa lý luận yêu cầu giải toán xuất phát từ thực tế giảng dạy nhà...
  • 15
  • 1,376
  • 10
Bài soạn Phuong phap CM bat dang thuc tu nhung bai toan don gian

Bài soạn Phuong phap CM bat dang thuc tu nhung bai toan don gian

Tư liệu khác

... Khai thác toán 3.1 ta đa toán 3.2 Bài toán 3.2 : Nếu cho a, b > a + b = ( H' = - )( 1- a2 ) b2 Tìm Min H'? */ Bằng cách làm tơng tự toán 3.1 học sinh chứng minh đợc: H' H' = Ta có toán tổng ... = c; Khai thác toán ta thấy: Cho a, b , c > 0; : Min D = a = b = c + c ac c ab D2 12 + D2 18 D b ab ) với D= (a + b) + (a + c) + c (b + c) b a Ta đa toán sau toán 1.1 Bài toán 1.5: Cho ... tìm kết luận cho toán Thay đổi thêm bớt số điều kiện để tìm kết luận cho có tính khái quát Khai thác toán theo hai chiều "khi khi" Dựa lý luận yêu cầu giải toán xuất phát từ thực tế giảng dạy nhà...
  • 15
  • 537
  • 2
Tài liệu Những bài toán bất đẳng thức cơ bản trong cosi doc

Tài liệu Những bài toán bất đẳng thức cơ bản trong cosi doc

Cao đẳng - Đại học

... COSI 2 Nguy n Phú Khánh – L t u : Cho a, b > th a mãn a + b ≤ Tìm giá tr nh nh t c a bi u th c Bài toán m P = http//:www.maths.vn 1 + a + b2 + 2ab L i gi i Ta có: P = 1+a +b 2 + Gi i: 4 ≥ = ≥ ... 2005 Ch ng minh r ng : x + y 2005 ≤   a 1975 x 30 + b1975 y 30 ≤ Toán tu i thơ – s 27 Gi i: Nh n xét : Các a th c tham gia toán b c 2005 = 1975 + 30 , tương ng b ng Áp d ng b t ng th c trung ... a,b,c ∈  0;  3   a + b2 + c2 =   • Ta th y m i liên h c a toán ? D th y a + b + c = b + c , c + a , a + b G i ý ta ưa a b c 3 toán v d ng c n ch ng minh : + + ≥ 2 2 1−a −b 1−c • Vì vai trò...
  • 25
  • 1,852
  • 7
Tài liệu NHỮNG BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC CƠ BẢN TRONG COSI ppt

Tài liệu NHỮNG BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC CƠ BẢN TRONG COSI ppt

Toán học

... COSI 2 Nguy n Phú Khánh – L t u : Cho a, b > th a mãn a + b ≤ Tìm giá tr nh nh t c a bi u th c Bài toán m P = http//:www.maths.vn 1 + a + b2 + 2ab L i gi i Ta có: P = 1+a +b 2 + Gi i: 4 ≥ = ≥ ... 2005 Ch ng minh r ng : x + y 2005 ≤   a 1975 x 30 + b1975 y 30 ≤ Toán tu i thơ – s 27 Gi i: Nh n xét : Các a th c tham gia toán b c 2005 = 1975 + 30 , tương ng b ng Áp d ng b t ng th c trung ... a,b,c ∈  0;  3   a + b2 + c2 =   • Ta th y m i liên h c a toán ? D th y a + b + c = b + c , c + a , a + b G i ý ta ưa a b c 3 toán v d ng c n ch ng minh : + + ≥ 2 2 1−a −b 1−c • Vì vai trò...
  • 25
  • 2,271
  • 5

Xem thêm