... hoạtđộng 1.3 Hoạtđộngvớiđồvật trẻ 24 – 36 tháng tuổi 1.3.1 Khái niệm hoạtđộngvớiđồvậtHoạtđộngvớiđồvậthoạtđộng trẻ với giới đồvật xung quanh nhằm tìm hiểu, khám phá đặc tính đồ ... Đánh giá kếthoạtđộngvớiđồvật trẻ Giai đoạn 1: Chuẩn bị cho trẻ đến hoạtđộngvớiđồvật - Lập kế hoạch tổ chức hoạtđộngvớiđồvật cho trẻ Việc lập kế hoạch tổ chức hoạtđộngvớiđồvật cho ... dẫn hoạtđộngvớiđồvật cho trẻ trường mầm non Quá trình hướng dẫn hoạtđộngvớiđồvật cho trẻ gồm ba giai đoạn: Chuẩn bị cho trẻ đến hoạtđộngvớiđồ vật; Tiến hành thực hoạtđộngvớiđồ vật...
... phươngpháp – biện pháp tổ chức cho trẻ tham gia HĐVĐV 1.2 Hoạtđộngvớiđồvật vai trò phát triển trẻ 1.2.1 Khái niệm hoạtđộngvớiđồvật Thời kỳ hài nhi, trẻ thực hành độngvớiđồvật mang tính ... hội để trẻ hoạtđộngvớiđồvật không thiết vào chơi, học trẻ hoạtđộng Như vậy, sinh hoạt hàng ngày thời gian trẻ tiếp xúc, hoạtđộngvớiđồdùng vừa giúp trẻ nắm cách thức sử dụngđồdùng vừa ... phối kếthợp GVMN với phụ huynh Ở hai phiếu thăm dò ý kiến GVMN phụ huynh chúng tơi có chung câu hỏi để biết thông tin phối hợp phụ huynh GVMN hoạtđộngvớiđồvật (hoạt độngvớiđồdùng – đồ chơi)...
... tác vớiđồ vật, màu sắc, hình dạng, kích thước, … cơng dụngđồvật (Đồ vậtdùng để làm gì?) Đặc biệt quan trọng thơng qua q trình hoạtđộngvớiđồ vật, trẻ nắm phương thức hoạtđộngvớiđồvật ... lao động, tơn trọng thành mà làm Từ giúp trẻ mạnh dạn tự tin tham gia vào hoạtđộng cách tự tin tích cực Đối với trẻ 18-24 tháng hoạtđộngvớiđồvậthoạtđộng chủ đạo Hoạtđộngvớiđồ vật, đồ ... ghép cho trẻ hoạtđộngvớiđồvật thông qua hoạtđộng khác Thông qua hoạtđộng như: Nhận biết tập nói, kể chuyện, vận động, củng cố kiến thức hoạtđộngvớiđồvật cho trẻ Như hoạtđộng cho trẻ...
... tổ chức hoạtđộngvớiđồvật cho trẻ nhà trẻ I PHN MỞ ĐẦU Đặt vấn đề Xuất phát từ mục đích giáo dục hoạtđộngvớiđồvậthoạtđộng chủ đạo trẻ lứa tuổi nhà trẻ Thông qua hoạtđộngvớiđồvật mà ... cường làm đồ dùng, đồ chơi, bố trí đồdùngđồ chơi hợp lý phục vụ cho hoạtđộng Bản thân tăng cường làm sưu tầm nhiều đồ chơi đẹp, hấp dẫn để lơi kéo trẻ vào hoạtđộngđộ tuổi trẻ hoạtđộng nhiều ... tế trình hình thành biểu tượng hoạtđộngvớiđồvật rút kết luận sau: - Cô giáo phải linh hoạt lựa chọn hình thức tổ chức với số hình thức cho trẻ hoạtđộngvớiđồvật lớp 24-36 tháng mà nghiên...
... lấy vật tự xếp cạnh Tìm đồ vật, vật để xếp cạnh (trẻ chơi theo nhóm sau đặt tên cho nhómđồvật nhỏ, cá nhân) Khuyến khích trẻ tự đặt tên nhómđồ vật: (Bộ nấu ăn, đồdùng gia đình, sách vở…) ... thành đồn tàu vừa đọc thơ: “Con tàu”) Con tàu Xình xịch, xình xịch Đầu tàu trước Từng toa tiếp bước Xếp hàng vào ga Xình xịch, xình xịch (Bích Hạnh) Hoạtđộng 2: Mở rộng chủ đề Cho trẻ lấy vật ... 1 Nội dung trọng tâm Hoạtđộng 1: Xếp thành đoàn tàu Trẻ ngồi quay quần Hát bài: “Lại đâu với cô” Vừa hát vừa bên cô kéo trẻ lại gần Cơ giới thiệu gỗ xếp...
... rộng chủ đề Tìm đồ vật, vật để xếp cạnh sau đặt tên cho nhómđồvật Khuyến khích trẻ tự đặt tên nhómđồ vật: (Bộ nấu ăn, đồdùng gia Cho trẻ lấy vật tự xếp cạnh (trẻ chơi theo nhóm nhỏ, cá nhân) ... Hoạtđộng giáo viên Hoạtđộng trẻ Ổn định tổ chức, trò chuyện với trẻ Nội dung trọng tâm Trẻ ngồi quay Hoạtđộng 1: Xếp thành quần bên đồn tàu Hát bài: “Lại đâu với cô” Vừa hát ... thành đồn tàu Cơ cho trẻ chơi xếp tàu hỏa ( vừa xếp vừa đọc thơ: “Con tàu”) Con tàu Xình xịch, xình xịch Đầu tàu trước Từng toa tiếp bước Xếp hàng vào ga Xình xịch, xình xịch (Bích Hạnh) Hoạt động...
... www.mamnon.com II Chuẩn bị: _ Túi vải to _ hộp giấy cho cô trẻ _ Nhiều gấu nhựa nhỏ _ Nhạc III Tiến hành: Hoạtđộng 1: “ Bé khám phá hộp giấy” Cô cho trẻ theo cô, dậm chân, vỗ tay nhạc đàn Cơ tạo tình cho ... trống, ngốy tay vào lỗ tròn… Cơ mời gấu hộp cô ra, cô khuyến khích trẻ nhặt đặt gấu vào lỗ tròn Hoạtđộng 2: “ Bé kéo xe chở gấu chơi.” Cô gợi ý cho trẻ kéo sợi dây từ hộp giấy cho trẻ kéo hộp giấy ... bục cao Trong q trình chơi ý nhắc nhở trẻ nhặt gấu bị rớt xuống đất đặt vào xe (Rèn kỹ nhặt đồ chơi) IV Kết thúc Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai ...
... * Hoạtđộng 2: Kể chuyện - Cô kể chuyện “Chú bán nón” với nhân vật rối cho trẻ nghe - Đàm thoại cùng trẻ: “Các biết tịa bán nón xếp chồng nón ... khơng đổ khơng?” - Cơ nói cho trẻ biết: bán nón xếp biết giữ thăng để nón khơng bị đổ * Hoạtđộng 3: Chơi với Cơ tạo tình để trợ giúp cô dọn gọn rổ lại Trẻ chơi đặt rổ lên đầu giả làm bán nón,...
... Xuất phát từ mục đích giáo dục hoạtđộngvớiđồvậthoạtđộng chủ đạo trẻ lứa tuổi nhà trẻ Thông qua hoạtđộngvớiđồvật mà chức đồvật lần đợc bộc lộ trớc đứa trẻ đồvật xung quanh trẻ thành đối ... độngvớiđồvật cho trẻ nhà trẻ Thông qua hoạtđộngvớiđồvật mà trẻ nắm đợc chức phơng thức sử dụngđồvật cách dễ dàng với việc lĩnh hội hành động sử dụngvớiđồvật sinh hoạt hàng ngày đồng thời ... chức tốt hoạtđộngvớiđồvật cho trẻ để trẻ bộc lộ đợc hết khả Víi ý nghÜa quan träng nh vËy cđa bé m«n hoạtđộngvớiđồvật trẻ đợc phát triển thẩm mỹ, trẻ đợc làm quen vớiđồvật quanh Với đặc...
... nhiều hoạtđộng sống như: hoạtđộng lao động, hoạtđộng học tập, hoạtđộng vui chơi, hoạtđộng nghiên cứu khoa học, hoạtđộng xã hội…Ở lứa tuổi khác có hoạtđộng chủ đạo chi phối hoạtđộng khác ... người học phươngpháp - phươngpháp tư duy, phươngpháp suy luận, phươngpháp diễn tả, phươngpháp nghiên cứu, phươngpháp giải vấn đề… mà quan trọng cho đời nghề nghiệp người phươngpháp học ... thuộc vào hoạtđộng chủ đạo thời kỳ Ví dụ: • Giai đoạn tuổi nhà trẻ (1-2 tuổi) hoạtđộng chủ đạo hoạtđộngvớiđồ vật: trẻ bắt trước hành động sử dụngđồ vật, nhờ khám phá, tìm hiểu vật xung quanh...
... hình thức tổ chức hoạtđộngvớiđồvật cho trẻ nhà trẻ tr tui nh tr cn phi t chc tốt hoạtđộngvớiđồvật cho trẻ để trẻ bộc lộ hết khả Với ý nghĩa quan trọng môn hoạtđộngvớiđồvật trẻ phát triển ... Chính nhờ hoạtđộng vui chơi vớiđồvật mà tâm lý trẻ phát triển mạnh, ngơn ngữ đặc biệt trí tuệ trẻ Thông qua hoạtđộngvớiđồvật mà trẻ nắm chức phương thức sử dụngđồvật cách dễ dàng với việc ... hoạtđộngvớiđồvật cho trẻ nhà trẻ nm c phng thc hnh ng vi đồvật mà định hướng trẻ vào giới đồvật có bước phát triển - Nghiên cứu đề tài để tìm cho trẻ hứng thú say mê với môn hoạtđộng với...
... mục đích hoạt động, vừa phơng tiện, vừa điều kiện để đạt đợc mục đích, vừa kếthoạt động, vừa phẩm chất hoạtđộng cá nhân Tích cực hoá hoạtđộng nhận thức ngời học tổ hợphoạtđộng để nhằm thay ... thức đa dạng phức tạp + Kết dạy học: Là kếthoạtđộng dạy hoạtđộng học thông qua việc kiểm tra, đánh giá, trở thành yếu tố kích thích, điều chỉnh hoạtđộng dạy hoạtđộng học Tất thành tố cấu ... dạng hoạtđộng ngoại khoá 1.2.2 Tác dụnghoạtđộng ngoại khoá * Tác dụng giáo dục: - Hoạtđộng ngoại khoá góp phần giáo dục tính tổ chức, tính kế hoạch, tinh thần làm chủ hợp tác sở hoạt động...
... huống:các vật HÌNH THỨC TỔ CHỨC: HOẠTĐỘNG CỦA CƠ Hoạtđộng 1: HOẠTĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Bò trrong đường hẹp Trẻ hát với cô “Đichơi”.Tạo tình đến nhà bạn Thỏ bơng chơi.(cho trẻ đường hẹp )Kết hợp hỏi ... vào xe (Rèn kỹ nhặt đồ chơi) IV Kết thúc GIÁO ÁN Chủ đề: CÁC LOẠI XE Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Hoạtđộng chính: HĐĐV: Xếp sát cạnh Hoạtđộngkết hợp: Thể dục: bước qua vật cản I.MỤC ĐÍCH ... nguyên vật liệu *Giáo dục trẻ chơi biết nhường nhịn bạn, khong tranh dành đồ chơi bạn II.CHUẨN BỊ: Thùng cacton Lon sữa lớn Hình khối đồ chơi Khối đồ chơi mouse dẻo III.TIẾN HÀNH: Hoạtđộng 1: Đồ...
... Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com * Hoạtđộng 2: Kể chuyện - Cô kể chuyện “Chú bán nón” với nhân vật rối cho trẻ nghe - Đàm thoại cùng trẻ: “Các biết tịa bán nón xếp chồng nón ... khơng đổ khơng?” - Cơ nói cho trẻ biết: bán nón xếp biết giữ thăng để nón khơng bị đổ * Hoạtđộng 3: Chơi với Cơ tạo tình để trợ giúp cô dọn gọn rổ lại Trẻ chơi đặt rổ lên đầu giả làm bán nón,...
... cao - Trong q trình chơi ý nhắc nhở trẻ nhặt gấu bị rớt xuống đất đặt vào xe (Rèn kỹ nhặt đồ chơi) IV Kết thúc ... VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Cơ cho trẻ kéo hộp giấy nhà sau cho trẻ nâng độ khó lên,cho trẻ kéo...
... loại hoạtđộngvớiđồvật + Hoạtđộng thiết lập mối tƣơng quan + Hoạtđộng công cụ 1.4.1 Đặc điểm hoạtđộngvớiđồvật trẻ - tuổi Trẻ - tuổi khơng thực thể bất lực Trẻ hoạtđộng tích cực với giới ... tập hoạtđộngvớiđồvật cần phù hợpvới khả nhận thức trẻ - Hình thức tập hoạtđộngvớiđồvật cần đa dạng, phong phú Các đồ dùng, đồ chơi cần đảm bảo độ an toàn, sinh động đƣợc xếp cách hợp ... qua đồ vật, kiện, tƣợng c.Vai trò hoạtđộngvớiđồvật việc giáo dục thẩm mỹ cho trẻ Hoạtđộngvớiđồvậthoạtđộng có ý nghĩa giáo dục thẩm mỹ trẻ mầm non nói chung trẻ - tuổi nói riêng Hoạt động...
... Kết luận: Hộp giấy nhà máy sản xuất từ bìa cát tơng dùng để đựng hàng hóa Khi thấm nước bị rách, gặp lửa dễ cháy b) Hoạtđộng 2: “Vui chơi hộp giấy” - Cô cho trẻ chơi: Khám phá hộp giấy với ... Luật chơi: Đội lót nhiều ổ cho cún ngủ đội thắng Số lần chơi: lần Kết thúc: 1-2 phút Trẻ hát thu dọn đồdùng cô giáo (Chia trẻ thành nhóm GV phujtrachs hướng dẫn trẻ chơi hộp giấy) - Cả lớp trốn ... bị rớt xuống đất đặt vào xe (Rèn trẻ kỹ nhặt đồ chơi) - Trẻ chia nhóm, bé phải dùng vải vụn, khăn cũ lót vào hộp giấy làm ổ cho cún ngủ - Trẻ thu dọn đồ chơi, vệ sinh lớp học cô ...