... dao 10. Vè11. Truyện thơ12. ChèoIII. Những giá trị cơ bản của văn học dân gian1. Giá trị nhận thức- Tri thức trong văn học dân gian thuộc đủ mọi lĩnh vực của đời sống: tự nhiên, xã hội và con ... hỏi: Thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ? Các nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (chứng minh qua vănbản "Khái quát văn học dân gian")? Dự kiến sinh viên ... ngôn ngữ nghệ thuật giàu sức hấp dẫn, có sức sống lâu bền với thời gianGIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện: 1 tiết Lớp:………….………………… Số giờ đă giảng: Thực hiện ngày:………….…… Tên bài: KHÁI QUÁT VĂN...
... Truyện khôi hài và truyện trào phúng.- Truyện Tamđạicongà và “Nhưng nó phải bằng hai mày”thuộc loại truyện trào phúng.II. Đọc hiểu1. Tamđạicon gà 1. Nhân vật và cái bị cười: Anh học trò ... 13Thời gian thực hiện:1 tiết Lớp:A- B (THCS – K8)Số giờ đã giảng:18 tiết Thực hiện ngày:………… Tên bài: TAMĐẠICON GÀNHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀYMục tiêu bài học Học xong người học có khả năng: ... ………………III. GIẢNG BÀI MỚI Thời gian: 35 phútĐồ dùng và phương tiện dạy học: SGK, SGV, Giáo án, phấn, bảng.Hoạt động của Gv vàHSNội dung cần đạtHoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu chung về thể...
... hiện cái cười:Baøi:1. Tamđạicon gà. 2. Nhưng nó phải bằng hai mày.(truy n c i)ệ ườ(truy n c i)ệ ườTr n Gia Qu c H ngầ ố ưVaên 10 A .Tam đạicon gà. A .Tam đạicon gà. -Nội dung.Nội dung.-Nghệ ... phán thói hư tật xấutrong nội bộ nhân dân.Truyện cười Tamđạicongà thuộc thể loại trào phúng.A. TAMĐẠICON GÀA. TAMĐẠICON GÀÝ NGHĨA TRUYỆN CƯỜIÝ NGHĨA TRUYỆN CƯỜINhững nét đặc ... cười.của tiếng cười.- Ngôn ngữ giản dị nhưng rất tinh, rất sắc, nhất - Ngôn ngữ giản dị nhưng rất tinh, rất sắc, nhất là ngôn ngữ và cử chỉ của nhân vật ở cuối là ngôn ngữ và cử chỉ của nhân vật...
... => vẫn biết “kê là gà nhưng thầy muốn dạy cho trẻ biết đến gà nhưng thầy muốn dạy cho trẻ biết đến Tamđạicongà tiếng cười bật ra 1 cách bất Tamđạicongà tiếng cười bật ra 1 ... bằng hai mày.(truy n c i)ệ ườ(truy n c i)ệ ườTr n Gia Qu c H ngầ ố ưVaên 10 A .Tam đạicon gà. A .Tam đạicon gà. -Nội dung.Nội dung.-Nghệ thuật.Nghệ thuật.-Ý nghĩa.Ý nghĩa.- ... cười và cử chỉ của nhân vật để làm tiếng cười bật ra. làm tiếng cười bật ra. A. TAMĐẠICON GÀA. TAMĐẠICON GÀGHI NHỚGHI NHỚÝ nghĩa tiếng cười ở chi tiết cuối Ý nghĩa tiếng cười ở chi tiết...
... đến tận tamđạicongà : “dủ dỉ là con dù dì , dù tận tamđạicongà : “dủ dỉ là con dù dì , dù dì là chị con công , con công là ông congà dì là chị con công , con công là ông congà “’’“’’ ... hiểu vănbản II . Đọc hiểu vănbản 1. Truyện cười : “ 1. Truyện cười : “ Tam đại Tam đạicongàcongà Em hãy cho biết đối tượng cười Em hãy cho biết đối tượng cười trong ... phê phán những kẻ ngày hôm nay mắc bệnh dấu dốt kẻ ngày hôm nay mắc bệnh dấu dốt và cho minh là giỏivà cho minh là giỏi II . Đọc hiểu vănbản II . Đọc hiểu vănbản 1. Truyện...
... điều gì?Cách giới thiệu này có tác dụng gì cho câu chuyện kể? II.Đọc- hiểu văn bản 1. Truyện Tamđạicongà Trong lúc dạy trò, thầy đã gặp những tình huống khó xử nào? Tình huống 1: ... SGK, em hãy cho biết cách phân loại truyện cười?2. Văn bản - loại truyện trào phúng.- phê phán thầy đồ dốt và quan lại tham nhũng. Tam đạicongà và Nhưng nó phải bằng hai mày thuộc loại truyện ... vẫn biết “kê” là gà, nhưng dạy cho cháu biết đến tận tamđạicongà …mục đích giấu dốt. Mâu thuẫn trái tự nhiên ở đây là dốt >< giấu dốt và càng ra sức che đậy thì bản chất dốt nát...
... đó ra sao? NGỮ VĂN 10 NGỮVĂN 10 Có 12 thể loại:1. Thần thoại2. Sử thi3. Truyền thuyết4. Truyện cổ tích5. Truyện ngụ ngôn6. Truyện cười7. Tục ngữ 8. Câu đố9. Ca dao 10. Vè11. Truyện ... bằng. II. Đọc – hiểu văn bản. 1. Tamđạicongà a) Mâu thuẫn truyện: Đối tượng gây cười: Tình huống truyện: Gặp chữ “kê”: không đọc được- Nói liều: “dủ dỉ là con dù dì”- Bảo học ... trị văn bản 1. Tamđạicongà :- Nội dung: cái dốt không che đậy được, càng dấu càng lộ ra, càng làm trò cười cho thiên hạ- Nghệ thuật: gây cười bằng mâu thuẫn trái tự nhiên Đọc văn: (Truyện...
... đến tận tamđạicongà : “dủ dỉ là con dù dì , dù tận tamđạicongà : “dủ dỉ là con dù dì , dù dì là chị con công , con công là ông congà dì là chị con công , con công là ông congà “’’“’’ ... thanh – thpt nam phù cừ II . Đọc hiểu vănbản II . Đọc hiểu vănbản 1. Truyện cười : “ 1. Truyện cười : “ Tam đại Tam đạicongàcongà Em hãy cho biết đối tượng cười ... tríTruyện trào phúng Truyện trào phúng kể về thói hư tật kể về thói hư tật xấu của con người xấu của con người ngược lại quan ngược lại quan điểm nhận thức điểm nhận thức của nhân dân...
... là con dù dì. … biết tận tamđạicon gà, … Giáo án văn10 cơ bản - 4 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 Giáo án văn10 cơ bản ... ma, Thầy bói xem voi …Trong số đó, Tamđạicongà là một truyện đặc sắc. -Tiến trình bài dạy: Giáo án văn10 cơ bản - 1 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 20095’15’dụng ... thầy Lí. Khác với nghệ thuật gây cười của truyện Tamđạicongà , truyện này nhân vật bộc lộ tính cách qua ngôn ngữ và hành động ( Tamđạicongà bộc lộ tính cách qua tình huống) 2. Kó năng...
... Tamđạicon gà Nhng nó phải bằng hai màyNgời soạn: Lê Thị Thu Hằng Ngày soạn: 18/9/07 I/ Mục tiêu: Giúp HSTruyện Tamđạicon gà: - Hiểu đợc mâu thuẫn trái ... giới thiệu ra sao ở haicâu đầu truyện?? Bản chất thầy bị bộc lộ qua nhữngtình huống nào và đà giải quyết rasao?? Câu giải thích của thầy về tam đại congà đáng buồn cời ở chỗ nào? ? Việc thầy ... đích phê phán2.2. Hoạt động 2: Diễn kịch (10p)4 HS diễn trớc lớp hoạt cảnh chuyểnthể từ truyện 1 (chuẩn bị từ trớc)2.3. Hoạt động 3: TH truyện 1(10p)? Vì sao em cời? (HS tự do trả lời)HS...
... cười? Tiếng cười trong truyện có ý nghĩa gì? Gọi HS đọc vănbản “Nhưng nó phải bằng hai mày”. văn bản. HS đọc văn bản Tamđại con gà .HS xác định nhân vật và cái bị cười.Học sinh thảo ... những tình huống gây cười.HS suy nghĩ trả lời.HS suy nghĩ trả lời. HS đọc văn bản. A. Truyện: Tamđạicon gà. 1. Đọc. 2. Phân tích. a. Nhân vật Thầy đồ. - Kiến thức của Thầy đồ. + ... + Xin đài âm dương. + Nói gỡ “Dạy cho cháu biết đến tận tam đại congà .- Lập luận, lí lẽ của thầy nghe có vẻ hợp lí nhưng nội dung bản chất của vấn đề lại không đúng, trái với quy luật tự...
... dặn dò5Giáo án 10 ĐỖ VIẾT CƯỜNGTiết 25. Đọc văn TAMĐẠICON GÀVÀNHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀYNgày soạn: Ngày giảng:Lớp giảng: 10B1Sĩ số:A. Mục tiêu bài học1. Tamđạicon gà: Giúp HS hiểu ... nhà phát hiện sai>< gỡ bí một cách liều lĩnh+ Tamđạicongà là sao>< dủ dỉ là 2Giáo án 10 ĐỖ VIẾT CƯỜNGGV gọi HS đọc vănbản -> hãy cho biết thể loại của truyện?HS đọc bài ... lớp trên; thói hư tật xấu.II. Tamđạicon gà 1. Tìm hiểu chunga. Đọcb. Thể loại- Truyện cười trào phúngc. Đối tượng phê phán- Thầy đồ dốt2. Đọc hiẻu văn bản a. Mâu thuẫn trái tự nhiên-...
... …………………………………………………………………………………………… GV:Nguyễn Thị Huê 7 Trường THPT Hòa Bình Giáo án NgữVăn10 Tiết: 25Ngày soạn:Đọc văn: TAM ĐẠICON GÀNHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀYI/ Mục tiêu bài học.1. Kiến thức. - Giúp ... tự cho mình là giỏi).II/ Đọc hiểu.1. Truyện Tamđạicongà .1.1Tình huống truyện:GV:Nguyễn Thị Huê 2 Trường THPT Hòa Bình Giáo án NgữVăn10 đã tạo hiệu quả gì cho truyện?(?) Em có nhận ... phúng..Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu chi tiết tác phẩm Tam đại con gà. - Gọi 1 HS đọc văn bản, yêu cầu chú ý hành động ngôn ngữ của thầy đồ.(?) Nhân vật chính trong truyện là ai? Câu...