... Ngƣời dùngtinyêucầuphụcvụ ngƣời dùngtin thƣ viện trƣờng ĐạihọcQuảngBình 1.3.1 Đặc điểm ngƣời dùngtin nhu cầutin thƣ viện trƣờng ĐạihọcQuảngBình 1.3.1.1.Ngƣời dùngtin thƣ việnĐạihọc ... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNGĐẠIHỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TRẦN THỊ LỤA CÔNG TÁC PHỤCVỤNGƯỜIDÙNGTINTẠITHƯVIỆNTRƯỜNGĐẠIHỌCQUẢNGBÌNH Chuyên ngành : Khoa họcThưviện Mã ... ngƣời dùngtin thƣ viện trƣờng ĐạihọcQuảngBình 29 1.3.1 Đặc điểm ngƣời dùngtin nhu cầutin thƣ viện trƣờng ĐạihọcQuảngBình 29 1.3.1.1.Ngƣời dùngtin thƣ việnĐại học...
... Ngƣời dùngtinyêucầuphụcvụ ngƣời dùngtin thƣ viện trƣờng ĐạihọcQuảngBình 1.3.1 Đặc điểm ngƣời dùngtin nhu cầutin thƣ viện trƣờng ĐạihọcQuảngBình 1.3.1.1 Ngƣời dùngtin thƣ việnĐạihọc ... tác phụcvụ NDT thưviệnTrườngĐạihọcQuảngBình - Thực trạng công tác phụcvụ NDT thưviệnTrườngĐạihọcQuảngBình - Giải pháp nâng cao chất lượng công tác phụcvụ NDT thưviệnTrườngĐạihọc ... luận thực tiễn công tác phụcvụngườidùngtinthưviệnTrườngĐạihọcQuảngBình - Chƣơng 2: Thực trạng công tác phụcvụngườidùngtinthưviệnTrườngĐạihọcQuảngBình - Chƣơng 3: Giải pháp...
... TRẠNG CÔNG TÁC PHỤCVỤNGƯỜIDÙNGTINTẠITHƯVIỆNTRƯỜNGĐẠIHỌC NGOẠI THƯƠNG HÀ NỘI 2.1 Đặc điểm ngườidùngtin nhu cầutinThưviện 2.1.1 Đặc điểm ngườidùngtinNgườidùngtin phận quan trọng ... TRƯỜNGĐẠIHỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN, ĐHQGHN KHOA THÔNG TIN – THƯVIỆN - NGUYỄN HUYỀN TRANG NÂNG CAO HIỆU QUẢ PHỤCVỤNGƯỜIDÙNGTINTẠITHƯVIỆNTRƯỜNGĐẠIHỌC NGOẠI THƯƠNG ... cứu Nhà trường phải gắn kết với phát triển Trung tâm Thông tin – ThưviệnThưviệnTrườngĐạihọc Ngoại thư ng Hà Nội (TVĐHNTHN) Thưviện nằm hệ thống Thưviệntrườngđạihọc lấy việc phụcvụ sách...
... Hoạt động phụcvụngườidùngtinThưviệnĐạihọc Hà Nội 27 2.2.1 Phương thức phụcvụngườidùngtinthưviện 27 2.2.2 Hình thức phụcvụngườidùngtinThưviệnĐạihọc Hà Nội ... lượng phụcvụngườidùngtinThưviệnĐạiHọc Hà Nội CHƯƠNG TỔNG QUAN VỀ CÔNG TÁC PHỤCVỤNGƯỜIDÙNGTINVÀ KHÁI QUÁT VỀ THƯVIỆNTRƯỜNGĐẠIHỌC HÀ NỘI 1.1.Tổng quan công tác phụcvụngườidùngtin ... tác mà thưviệnthư tốt 2.2 Hoạt động phụcvụngườidùngtinThưviệnĐạihọc Hà Nội 2.2.1 Phương thức phụcvụngườidùngtinthưviện Từ cuối năm 2003 đến Thưviện áp dụng phương thức phụcvụ NDT...
... đề phụcvụ NDT, tập trung vào công tác phụcvụ ngƣời dùng tin, nâng cao chất lƣợng phụcvụ và thỏa mãn nhu cầutin nhƣ: - “Công tác phụcvụngườidùngtinthưviệnTrườngĐạihọcQuảngBình ... Ngƣời dùngtin và yêucầuphụcvụ ngƣời dùngtin Thƣ viện Trƣờng Đạihọc Hải Dƣơng .29 1.3.1 Đặc điểm ngườidùngtinThưviệnTrườngĐạihọc Hải Dương .29 1.3.2 Những yêucầu đặt ... sở lý luận thực tiễn công tác phụcvụngườidùngtinThưviệnTrườngĐạihọc Hải Dương; Chương 2: Thực trạng công tác phụcvụngườidùngtinThưviệnTrườngĐạihọc Hải Dương; Chương 3: Các giải...
... nhu cầutinThưviệnĐạihọc Hà Tĩnh CHƯƠNG NHU CẦUTINVÀNGƯỜIDÙNGTIN TRONG HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN – THƯVIỆNTẠITRƯỜNGĐẠIHỌC HÀ TĨNH ¬ 1.1 Những vấn đề chung nhu cầutinngườidùngtin 1.1.1 ... NHU CẦUTINVÀNGƯỜIDÙNGTIN TRONG HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN – THƯVIỆNTẠITRƯỜNGĐẠIHỌC HÀ TĨNH 1.1 Những vấn đề chung nhu cầutinngườidùngtin 1.1.1 Khái niệm nhu cầutinngườidùngtin ... luận văn họcviên Cao học ngành Khoa họcThư viện, bảo vệ trườngĐạihọc Văn hóa:“Nghiên cứu nhu cầutin mức độ đáp ứng nhu cầutinngườidùngtin Trung tâm Thông tinthưviệntrườngĐạihọc Thành...
... tuổi,… 1.1.2.3 NgườidùngtinNgườidùngtin đối tượng cần tiếp thu thông tin, sử dụng sản phẩm dịch vụ thông tinthưviệnNgườidùngtin cá nhân tổ chức, gồm ngườidùngtin có ngườidùngtin tiềm ... động thông tinthưviệnngườidùngtin hiểu người có nhu cầu sử dụng thơng tin để thỏa mãn nhu tin Mọi khách hàng sử dụng thơng tin có nhu cầu tin, nhóm ngườidùngtin khác có nhu cầutin khác ... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNGĐẠIHỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - PHÙNG THỊ MAI XÂY DỰNG CHIÊN LƯỢC MARKETING PHÁT TRIỂN NGƯỜIDÙNGTINTẠITHƯVIỆNTRƯỜNGĐẠIHỌC HÀ NỘI...
... triển trường ĐHKHXH & NV Tp.HCM thưviệntrường có lịch sử 53 năm Tiền thân ThưviệntrườngĐạihọc Văn Khoa thuộc Đạihọc Sài Gòn Năm 1977 ThưviệntrườngĐạihọc Văn Khoa hợp với thưviệntrường ... trườngĐạihọc Khoa Học thành thưviệntrườngĐạihọc Tổng hợp TP.HCM Vào tháng 03/1996, trườngĐạihọc KHXH&NV thành lập, trường thành viênĐạihọc Quốc gia Tp HCM Từ năm 1997 đến nay, thưviệnphục ... Dịch vụ tra cứu tin theo yêucầu Cán hướng dẫn: Chị Lê Thị Thà - Mục đích: đáp ứng yêucầutinngườidùngtin Quy trình cung cấp thông tin theo yêucầu - Bước 1: Nhận yêu cầu tin - Bước...
... cứu nhu cầutinngườidùngtin hoạt động thông tin – thưviệnTrườngĐạihọc Sư phạm Hà Nội 2, Đạihọc Văn hóa Hà Nội 29 Trần Mạnh Tuấn (1998), Sản phẩm dịch vụ thông tinthư viện, Nxb Đạihọc Quốc ... tâm Thông tinThưviệntrườngĐạihọc Thành Đô, Đạihọc Văn hóa Hà Nội 16 Nguyễn Bích Hạnh(2011), Nghiên cứu nhu cầutin Trung tâm thông tin – thưviệnĐạihọc Quốc gia Hà Nội, Đạihọc Văn hóa, ... Đoàn Phan Tân (2001), Tinhọc hoạt động Thông tin – thư viện, Nxb Đạihọc Quốc gia, Hà Nội 27 Linh Thị Thắm (2012), Nghiên cứu nhu cầutinngườidùngtinThưviện Quân đội, Đạihọc Văn hóa Hà Nội...
... THÔNG TIN – THƯVIỆNTẠITRƯỜNGĐẠIHỌC PHƯƠNG ĐÔNG 1.1 Những vấn đề chung ngườidùngtin nhu cầutin 1.1.1 Khái niệm ngườidùngtin nhu cầutin * Ngườidùngtin NDT người sử dụng thơng tin để ... ngườidùngtinThưviệnTrườngĐạihọc Phương Đông - Nghiên cứu đặc điểm hoạt động thông tinThưviệnTrườngĐạihọc Phương Đông - Nghiên cứu khả đáp ứng nhu cầutinngườidùngtinThưviệnTrường ... cầutinngườidùngtinTrườngĐạihọc Phương Đông - Hoạt động thông tinThưviệnTrườngĐạihọc Phương Đông - Thời gian: từ năm 2006 đến Giả thuyết nghiên cứu Nhu cầutinngườidùngtinĐại học...
... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNGĐẠIHỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN TRỌNG THI ĐÀO TẠO KIẾN THỨC THÔNG TIN CHO NGƯỜIDÙNGTINTẠITHƯVIỆNTRƯỜNGĐẠIHỌC QUỐC ... thông tin cho ngƣời dùngtin trƣờng đạihọc mang tính chất quốc tế nhƣ Trƣờng Đạihọc Quốc tế RMIT Việt Nam Do đó, khẳng định đề tài “Đào tạo kiến thức thông tin cho ngườidùngThưviệnTrườngĐại ... đào tạo kiến thức thông tin cho ngƣời dùng số thƣ việnđạihọc Việt Nam 42 Chƣơng THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO KIẾN THỨC THÔNG TIN CHO NGƢỜI DÙNGTINTẠI THƢ VIỆNĐẠIHỌC QUỐC TẾ RMIT VIỆT NAM...
... Từ năm 1962, với việc hình thành đạihọc Y - Dược khoa, thưviệnđạihọc Y- Dược Hà Nội tách thành hai thư viện: thưviệnđạihọc y Khoa Hà Nội thưviệnđạihọc dược khoa Hà Nội Năm 1969, TVĐHYHN ... thức phụcvụ ngƣời dùngtin Các sản phẩm dịch vụ thông tinphụcvụ thông tinphụcvụ bạn đọc (người dùng tin) có ý nghĩa quan trọng việc nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập nghiên cứu khoa học ... sát thực trạng sản phẩm dịch vụ thông tinThưviệntrườngđạihọc Y Hà Nội + Nhiệm vụ: Trên sở thực trạng sản phẩm dịch vụ thông tin (SP&DVTT) Thưviệntrườngđạihọc Y Hà Nội, muốn khẳng định...
... hợp thông tin kinh doanh toàn cầu (thời gian thuê bao năm) 1.2.7 Đặc điểm Ngườidùngtin Nhu cầutinThưviện Đặc điểm Ngƣời dùngtin Ngƣời dùngtin “khách hàng” quan thông tin, thƣ viện NDT ... đại hóa, phụcvụ tốt nhu cầu thơng tin NDT Hà Thị Ngọc K50 Thông tin – Thưviện 31 Khóa luận tốt nghiệp PGS.TS Trần Thị Quý CHƢƠNG THỰC TRẠNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THÔNG TINTẠI THƢ VIỆN TRƢỜNG ĐẠI ... Hà Thị Ngọc K50 Thơng tin – Thưviện Khóa luận tốt nghiệp PGS.TS Trần Thị Quý 1.2 ThưviệnTrườngĐạihọc Ngoại thư ng Hà Nội với nghiệp nghiên cứu khoa học đào tạo Nhà trường 10 1.2.1 Quá...
... thông tin - thưviện mạng lưới trườngđạihọc Hà Nội, Luận văn thạc sĩ Khoa họcthư viện, Đạihọc Khoa học Xã hội Nhân văn, Hà Nội [41] TrườngĐạihọc Xây dựng Hà Nội(2011), TrườngĐạihọc Xây ... thông tinThưviệnTrườngĐạihọc Xây dựng Hà Nội; - Đưa số giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác phát triển nguồn lực thông tin làm thỏa mãn nhu cầungườidùngtinThưviệnTrườngĐạihọc Xây ... theo hướng đại. ”1 Thưviện xem thiết chế xã hội Thưviện ngày khẳng định rõ vị trí, vai trò đời sống ngườiThưviệncầu nối ngườidùngtin với nguồn thông tinNgười đọc đến với thưviện để thỏa...
... thông tin - thưviện mạng lưới trườngđạihọc Hà Nội, Luận văn thạc sĩ Khoa họcthư viện, Đạihọc Khoa học Xã hội Nhân văn, Hà Nội [41] TrườngĐạihọc Xây dựng Hà Nội(2011), TrườngĐạihọc Xây ... tất yếuThưviện mua hết tài liệu có giá trị có thị trường, phù hợp với nhu cầutinngườidùngtin Vậy, để đáp ứng nhu cầu phong phú, đa dạng ngườidùngtin trước “bùng nổ thơng tinThưviện cần ... nguồn lực thông tinThưviệnTrườngĐạihọc Xây dựng Hà Nội Chương 3: Giải pháp tăng cường nguồn lực thông tinThưviệnTrườngĐaịhọc Xây Dựng Hà Nội References [1] Bộ Đạihọc Trung học chuyên nghiệp...
... nghiên cứu: Nhu cầutinngườidùngtinThưviệntrườngĐạihọc Trần Quốc Tuấn + Phạm vi nghiên cứu: Tập trung nghiên cứu thực trạng nhu cầutinngườidùngtinThưviệntrườngĐạihọc Trần Quốc ... học Trần Quốc Tuấn - Chương 2: Thực trạng nhu cầutinThưviệntrườngĐạihọc Trần Quốc Tuấn - Chương 3: Các giải pháp thỏa mãn phát triển nhu cầutin cho ngườidùngtinThưviệntrườngĐạihọc ... sức mạnh cho ngườidùng tin, Tạp chí thưviện Việt Nam 21 Linh Thị Thắm (2012), Nghiên cứu nhu cầutinngườidùngtinThưviện Quân đội, Luận văn Thạc sĩ khoa họcThư viện, trườngĐạihọc Văn hóa...
... họ Ngồi Thưviệnphụcvụ sinh viên hệ đào tạo từ xa, đối tượng ngườidùngtin sử dụng nguồn thông tin, sản phẩm dịch vụThưviện 1.3 Nguồn lực thông tinThưviệnThưviệntrườngĐạihọc Hà Nội ... lực thông tinThưviện mà ThưviệntrườngĐạihọc Hà Nội cần phải đẩy mạnh 2.3.4.5 Dịch vụ đào tạo ngườidùngtin Nhận thức tầm quan trọng việc đào tạo ngườidùngtin nên ThưviệnĐạihọc Hà Nội ... nguồn tinThưviện đạt kết tốt 2.2 Cơ cấu nguồn lực thông tinThưviệnThưviệntrườngĐạihọc Hà Nội quan trực thuộc trườngĐạihọc Hà Nội có nhiệm vụ thực chức cung cấp thông tinphụcvụ công...