0

mục đích giáo dục của khổng tử

Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử với việc xây dựng con người mới ở Việt Nam hiện nay

tưởng giáo dục của Khổng Tử với việc xây dựng con người mới ở Việt Nam hiện nay

Khoa học xã hội

... đối tượng giáo dục của Khổng Tử 1.2.1.1. Mục đích giáo dục Mục đích giáo dục của Khổng Tử là đào tạo cho xã hội đương thời mẫu người “lý tưởng”. Mục đích giáo dục của Khổng Tử không đơn thuần ... kiến là mục tiêu cao nhất của giáo dục. Chính vì vậy, sự giáo dục của Khổng Tử đều tập trung vào tầng lớp trên của xã hội. Mục đích này đã chi phối quan điểm của ông về đối tượng giáo dục, nhất ... quân tử, Khổng Tử giáo dục họ để họ biết cách cai trị và quản lý xã hội. Trong những mục đích cụ thể đó, theo Khổng Tử, mục đích cao nhất của giáo dục là học để làm chính trị. Do đó, mục đích...
  • 21
  • 1,486
  • 8
Tu tuong Duc Tri cua Khong Tu va van dung vao kinh doanh.doc

Tu tuong Duc Tri cua Khong Tu va van dung vao kinh doanh.doc

Kế hoạch kinh doanh

... trị của Khổng Tử I. T tởng Đức Trị của Khổng Tử 1. Khổng Tử - Nhà quản lý xuất sắc Khổng Tử là một nhân vật lớn có ảnh hởng tới diện mạo và sự phát triển của một số dân tộc. ở tổ quốc ông, Khổng ... ĐÃ giàu rồi, lại làm gì hơn nữa?, Khổng Tử nói: Giáo dục họ.T tởng làm cho dân giàu, tiên phú, hậu giáo là t tởng duy vật của Khổng Tử, đợc các học giả của Nho gia và Mắc gia sau này phát ... nhiệm của một vị vua, không sẽ mất cả danh và ngôi. Khổng Tử có t tởng khi việc làm vợt quá trách nhiệm và danh vị, Khổng Tử gọi là Việt vị. Khổng Tử cho rằng mầm mống của loạn lạc, bất ổn của...
  • 13
  • 2,270
  • 4
Việc triển khai các hoạt động đào tạo giáo dục của doanh nghiệp cần phải có đủ kinh phí để đảm bảo việc thực hiện, đồng thời, bộ phận đào tạo có trách nhiệm làm cho việc đầu tư và đào tạo có hiệu quả. Bạn có thể tham khảo giải pháp mô tả chi tiết dưới .

Việc triển khai các hoạt động đào tạo giáo dục của doanh nghiệp cần phải có đủ kinh phí để đảm bảo việc thực hiện, đồng thời, bộ phận đào tạo có trách nhiệm làm cho việc đầu và đào tạo có hiệu quả. Bạn có thể tham khảo giải pháp mô tả chi tiết dưới .

Kỹ năng quản lý

... trăm của giáo dục của doanh nghiệp và tính khả năng của kinh phí được cung cấp. Quản lý việc dự tính chi phí đào tạo Thông thường, các dự án tính toán chi phí đào tạo giáo dục của doanh ... đào tạo giáo dục của doanh nghiệp, hay căn cứ vào thu nhập hàng năm của doanh nghiệp Phương pháp dự tính bình quân đầu người: Trước hết cần xác định khoản dự tính kinh phí đào tạo giáo dục bình ... tính theo nhu cầu: Căn cứ vào nhu cầu đào tạo giáo dục của doanh nghiiệp, trong một thời gian nhất định phải triển khai hoạt động đào tạo giáo dục để tính toán chi phí. Dù cho sử dụng phương...
  • 5
  • 1,521
  • 0
Tư tưởng Đức Trị của Khổng Tử và vận dụng trong quản lý doanh nghiệp hiện nay.DOC

tưởng Đức Trị của Khổng Tử và vận dụng trong quản lý doanh nghiệp hiện nay.DOC

Kế toán

... đạo chính là đạo Nho - đạo Nhân của Khổng Tử. Cho 3Chơng IT tởng Đức trị của Khổng Tử I. T tởng Đức Trị của Khổng Tử 1. Khổng Tử - Nhà quản lý xuất sắc Khổng Tử là một nhân vật lớn có ảnh hởng ... dung, sự gơng mẫu của các nhà quản lý.9 Mục lụcLời nói đầu. TrangChơng I: T tởng Đức tr của Khổng tử I. T tởng Đức trị của Khổng Tử 1. Khổng Tử - Nhà quản lý xuất sắc2. Khổng Tử - Nhà t tởng ... nhiệm của một vị vua, không sẽ mất cả danh và ngôi. Khổng Tử có t tởng khi việc làm vợt quá trách nhiệm và danh vị, Khổng Tử gọi là Việt vị. Khổng Tử cho rằng mầm mống của loạn lạc, bất ổn của...
  • 12
  • 5,998
  • 38
Sự hài lòng của sinh viên chính quy về chất lượng dich vụ giáo dục của trường đại học Kinh Tế Quốc Dân.doc

Sự hài lòng của sinh viên chính quy về chất lượng dich vụ giáo dục của trường đại học Kinh Tế Quốc Dân.doc

Quản trị kinh doanh

... do lựa chọn đề tài Chất lượng giáo dục nói chung, giáo dục đại học nói riêng luôn là vấn đề trăn trở của nhiều người trong xã hội. Ở Việt Nam, chất lượng giáo dục đã trở thành vấn đề bức xúc ... hưởng đến sự hài lòng của sinh viên.1.2. Mục đích nghiên cứu:Lựa chọn mô hình nghiên cứu đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên chính quy đối với chất lượng dịch vụ giáo dục của trường đại học ... với chất lượng dịch vụ giáo dục trường đại học Kinh Tế Quốc Dân thì bọn em chỉ xét các tiêu chuẩn: (1). Sứ mạng và mục tiêu của trường đại học; (2). Chương trình giáo dục; (3). Hoạt động đào...
  • 34
  • 3,191
  • 31
Học thuyết của Khổng Tử có ưu điểm của nó là sự tu dưỡng đạo đức cá nhân.doc

Học thuyết của Khổng Tử có ưu điểm của nó là sự tu dưỡng đạo đức cá nhân.doc

Quản trị kinh doanh

... dục đạo đức: Khổng Tử cho rằng ý nghóa của giáo dục là để cải tạo nhân tính, Giáo dục là tu sửa cái đạo làm người và làm sáng tỏ đức sáng”. Khổng Tử không quan niệm giáo dục chỉ có tính chất ... triển xã hội, đầu cho giáo dục – đào tạo là đầu cho phát triển kinh tế.- Giáo dục đào tạo là sự nghiệp của toàn Đảng, của nhà nước và của toàn dân.- Phát triển giáo dục – đào tạo gắn với ... đức cá nhân, quân tửgiáo dục đạo đức, được thể hiện qua những tưởng về đạo đức của ba nhà triết học Nho gia tiêu biểu là Khổng Tử, Mạnh Tử và Tuân Tử. 1. tưởng của triết học nho gia...
  • 20
  • 5,802
  • 12
Đầu tư phát triển giáo dục của tỉnh Phú Thọ

Đầu phát triển giáo dục của tỉnh Phú Thọ

Kinh tế - Thương mại

... 1.2.1.4. Nguồn vốn cho đầu giáo dục. - Giáo dục luôn là mối quan tâm hàng đầu của Tỉnh chính vì vậy mà đầu cho giáo dục rất được chú trọng. Nguồn vốn cho giáo dục của tỉnh được huy động từ ... nước đối với giáo dục và đào tạo. Tăng cường sự lãnh đạo của Ðảng, quản lý của Nhà nước, vai trò của Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể nhân dân các cấp, vai trò của ngành giáo dục và đào tạo ... với đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục như: Chính sách ưu tiên đối với giáo viên giỏi; chính sách ưu đãi và chế độ nhà công vụ đối với giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục ở những địa...
  • 64
  • 460
  • 2
Đức trị của Khổng Tử trong quản trị nhân lực

Đức trị của Khổng Tử trong quản trị nhân lực

Quản trị kinh doanh

... TƯỞNG “ĐỨC TRỊ” CỦA KHỔNG TỬ I. tưởng Đức Trị của Khổng Tử 1. Khổng Tử - Nhà quản lý xuất sắc Khổng Tử là một nhân vật lớn có ảnh hưởng tới diện mạo và sự phát triển của một số dân tộc. ... phần nhỏ của mình vào việc nghiên cứu. Xin chân thành cảm ơn. 15 MỤC LỤC Lời nói đầu. Trang Chương I: tưởng “Đức tr của Khổng tử I. tưởng “Đức trị” của Khổng Tử 1. Khổng Tử - Nhà ... không nêu vì Khổng học không có “thuật” mà phủ định Khổng Tử từng bàn đến quản lý, phủ định tưởng quản lý của Khổng Tử. 9 Vậy, tưởng học thuyết lễ trị (Vị Đức) của Khổng Tử là: Làm gì...
  • 15
  • 1,374
  • 17
Các tư tưởng Đức trị, pháp trị của Khổng tử, Hàn Phi Tử - Vận dụng trong quản lý doanh nghiệp hiện đại

Các tưởng Đức trị, pháp trị của Khổng tử, Hàn Phi Tử - Vận dụng trong quản lý doanh nghiệp hiện đại

... vong của đất Mục lụcLời nói đầu. TrangChương I: Các tưởng “Đức trị”, “pháp trị” của Khổng tử, Hàn Phi Tử I. tưởng “Đức trị” của Khổng Tử 1. Khổng Tử - Nhà quản lý xuất sắc2. Khổng Tử ... nở”, “bách gia chư tử .Ở thời kỳ này có 3 dòng tưởng lớn nhất cùng tồn tại đó là:- Phái thứ nhất có Nho gia và Mặc Tử, Khổng Tử muốn khôi phục nhà Chu. Mặc Tử, Mạnh Tử, Tuân Tử thấy nhà Chu ... ITƯ TƯỞNG “PHÁP TRỊ” CỦA HÀN PHI TỬI. tưởng “pháp trị” của Hàn Phi Tử 1. Hoàn cảnh lịch sử và cuộc đời của Hàn Phi Tử 1.1. Bối cảnh xã hội Trung Hoa cổ đại thời Hàn Phi Tử Lịch sử Trung Hoa...
  • 9
  • 2,864
  • 60
Sự trỗi dậy của giáo dục đại học tư thục ở Đài loan

Sự trỗi dậy của giáo dục đại học thục ở Đài loan

Cao đẳng - Đại học

... nghiên cứu và quản lý giáo dục đại học Trung tâm SEAMEO Việt Nam Sự trỗi dậy của giáo dục đại học tư thục tại Đài Loan Hsin-Chen LiuKhoa Chính sách và Quản lý Giáo dục Trường Đại học Quốc ... sách của nhà nước liên quan đến giáo dục đại học thụcVới sự phát triển nhanh chóng của các trường đại học và cao đẳng, tháng 2 năm 2004, Bộ Giáo dục kiến nghị chấm dứt hoạt động của ... phát triển mạnh của các trường thục. Chính sách của nhà nước liên quan đến giáo dục đại học thụcNăm 1994, Cơ quan Quản lý của Chính phủ bắt đầu tiến hành cải cách giáo dục thông qua...
  • 32
  • 587
  • 0
Tư tưởng đức trị của khổng tử và vận dụng trong quản lý doanh nghiệp hiện nay

tưởng đức trị của khổng tử và vận dụng trong quản lý doanh nghiệp hiện nay

Tài liệu khác

... CỦA KHỔNG TỬI. tưởng Đức Trị của Khổng Tử 1. Khổng Tử - Nhà quản lý xuất sắc Khổng Tử là một nhân vật lớn có ảnh hưởng tới diện mạo và sự phát triển của một số dân tộc. Ở tổ quốc ông, Khổng ... của một vị vua, không sẽ mất cả danh và ngôi. Khổng Tử tưởng khi việc làm vượt quá trách nhiệm và danh vị, Khổng Tử gọi là “Việt vị”. Khổng Tử cho rằng mầm mống của loạn lạc, bất ổn của ... nó để ngăn cấm ác, giảm 15nên, dù có nói về chính trị, giáo dục hay đạo đức thì Khổng Tử đều xuất phát từ vấn đề nhân sự và mục đích của ông chính là xaay dựng một xã hội nhân bản.2.1. Đạo...
  • 16
  • 1,801
  • 11
tính đa dạng của giáo dục đại học tư

tính đa dạng của giáo dục đại học

Tài liệu khác

... nhiều. Mục đích của bài thuyết trình này là nhằm nghiên cứu và mức độ đa dạng của khu vực này. Tầm quan trọng và tồn tại của PHE được nghiên cứu. Mục lụcGiới thiệu về MacauBuổi đầu của giáo ... nghề nghiệp: KWNCM, MIM and MMC Giáo dục cho người thành niên: AIOUGiảng dạy và nghiên cứu: MUST and USJTính đa dạng của giáo dục đại học tư:Trường hợp của MacauCheng Man Diana LAU Đại ... Triết lý giáo dục CU mục tiêu cung cấp các khóa học có chứng chỉ cũng như cơ hội học tập suốt đời cho người dân sống tại Macau và các quốc gia và lãnh thổ lân cận.USJ công nhận ý nghĩa của các...
  • 24
  • 430
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25