0

mục tiêu dạy học chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao thpt

Nghiên cứu sử dụng hệ thống bài tập hoá học chương nitơ   hoá học 11 nâng cao   THPT theo hướng dạy học tích cực   trần thu trang

Nghiên cứu sử dụng hệ thống bài tập hoá học chương nitơ hoá học 11 nâng cao THPT theo hướng dạy học tích cực trần thu trang

Hóa học

... trình dạy học hóa học trường THPT 4.2 Đối tƣợng nghiên cứu Hệ thống câu hỏi tập hóa học chương NitoHóa học 11NC phương pháp sử dụng dạy học Hóa học theo hướng dạy học tích cực Giả thiết khoa học ... đổi PPDH hóa học theo hướng dạy học tích cực ý nghĩa BTHH dạy học - Nghiên cứu mục tiêu, nội dung chương trình chương NitơHóa học 11NC SV: Trần Thu Trang Lớp : K34B – SP Hóa Đại học sư phạm ... mơn hóa học trường phổ thông thiếu việc đổi PP sử dụng BTHH theo hướng dạy học tích cực Vì lẽ em chọn đề tài “ Nghiên cứu sử dụng hệ thống tập hóa học chương NitơHóa học 11 nâng cao – THPT...
  • 87
  • 570
  • 0
BƯỚC ĐẦU THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY – HỌC CHƯƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG” – SINH HỌC 11 NÂNG CAO – THPT pps

BƯỚC ĐẦU THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠYHỌC CHƯƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG” – SINH HỌC 11 NÂNG CAOTHPT pps

Báo cáo khoa học

... 48 mục tiêu kiến thức, 49 mục tiêu kỹ năng, 18 mục tiêu thái độ 18 chương “Chuyển hóa vật chất lượng”– Sinh học 11 (nâng cao) – THPT 2.2.3 Kết thiết kế sử dụng phương pháp Grap chương “Chuyển hóa ... chất lượng” – Sinh học 11 (nâng cao) – THPT a Hệ thống Grap xây dựng đƣợc chƣơng “Chuyển hóa vật chất lƣợng” – Sinh học 11 (nâng cao) – THPT - Xây dựng 24 Grap nội dung 12 chương b Đề xuất cách ... học tập HS Bước 8: Tiến hành trình dạy học c Phƣơng pháp điều tra d Phƣơng pháp thực nghiệm - Sử dụng Grap thiết kế dạy học 1, 20 thuộc chương “Chuyển hoá vật chất lượng” – Sinh học 11 nâng cao, ...
  • 7
  • 955
  • 14
Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để dạy học chương III, IV sinh học 11 nâng cao THPT

Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để dạy học chương III, IV sinh học 11 nâng cao THPT

Khoa học xã hội

... PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG III, IV SINH HỌC 11 NÂNG CAO THPT 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung chương III, IV Sinh học 11 nâng cao 2.1.1 Mục tiêu chương III, IV Sinh học 11 nâng cao THPT Sau học ... .21 Chương 2: Xây dựng sử dụng PHT để dạy học chương III, IV sinh học 11 nâng cao THPT .22 2.1 Phân tích cấu trúc nội dung chương III, IV sinh học 11 nâng cao THPT. 22 2.1.1 Mục tiêu chương ... để dạy học chương III, IV Sinh học 11 nâng cao THPT 3.5 Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi việc sử dụng PHT vào dạy dạy phần kiến thức chương III, IV Sinh học 11 nâng cao THPT nhằm nâng...
  • 71
  • 1,268
  • 10
Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ giảng dạy kiến thức phần sinh học cơ thể thực vật  sinh học 11 nâng cao  THPT

Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ giảng dạy kiến thức phần sinh học cơ thể thực vật sinh học 11 nâng cao THPT

Sinh học

... giảng dạy kiến thức phần Sinh học thể thực vật- Sinh học 11 nâng cao- THPT Mục tiêu nghiên cứu - Xây dựng tư liệu để tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh góp phần nâng cao hiệu trình dạyhọc ... học 11 nâng cao Chương trình Sinh học 11 NC tiếp tục chương trình sinh học 10NC (Sinh học Tế bào) phần Sinh học thể cấp độ tổ chức hệ thống sống cao cấp độ tế bào, thể liên tục chương trình THPT ... thư mục cho chương trình Sinh học thể thực vật- Sinh học 11 nâng cao- THPT Căn vào nội dung học quy trình thiết kế web, chúng tơi xây dựng thư mục cho phần Sinh học thể thực vật – Sinh học 11...
  • 56
  • 804
  • 1
Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ trong dạy   học các kiến thức thuộc phần “sinh học cơ thể động vật”   sinh học 11 nâng cao THPT  khoa luan chinh thuc

Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ trong dạy học các kiến thức thuộc phần “sinh học cơ thể động vật” sinh học 11 nâng cao THPT khoa luan chinh thuc

Thạc sĩ - Cao học

... cho học sinh góp phần nâng cao hiệu dạy học kiến thức thuộc phần “Sinh học thể động vật”, chương trình Sinh học 11 Nâng cao - THPT áp dụng với chương trình Sinh học 11 Cơ – THPT 5 - Qua trình ... động vật” - Sinh học 11 Nâng cao- THPT 6 - Đề xuất số phương án sử dụng tư liệu theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học bậc THPT - Xác định ... hỗ trợ dạy học kiến thức thuộc phần “Sinh học thể động vật” chương trình Sinh học 11NC– THPT 15 1.2.3 Đặc điểm nội dung chương trình phần “Sinh học thể động vật” Sinh học 11 NC -THPT Chương...
  • 52
  • 544
  • 0
de kiem tra 1 tiet hoa hoc 11 nang cao thpt dao duy tu 23456

de kiem tra 1 tiet hoa hoc 11 nang cao thpt dao duy tu 23456

Tài liệu khác

... Onthionline.net TRƯỜNG THPT ĐÀO DUY TỪ ĐỀ KIỂM TRA LỚP 11 NC MƠN HỐ Thời gian làm bài: 45 phút; Tiết: 13 Họ, tên thí sinh: Lớp...
  • 2
  • 180
  • 0
de kiem tra 1 tiet hoa hoc 11 nang cao thpt ngo gia tu 83727

de kiem tra 1 tiet hoa hoc 11 nang cao thpt ngo gia tu 83727

Tài liệu khác

... dd NaOH dùng? onthionline.net ĐÁP ÁN KIỂM TRA TIẾT HÓA 10 NÂNG CAO I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM Mỗi câu trả lời 0.25 Đ 1C 2C 3A 4D 5A 6D 7C 8A 9D 10B 11B II/ PHẦN TỰ LUẬN Câu 1: pt phương trình phản...
  • 3
  • 177
  • 0
Tuyển chọn   xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương nhóm nitơ và nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ

Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương nhóm nitơnhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ

Khoa học xã hội

... thức dạy học chương Nhóm nitơ Nhóm cacbon” hóa học 11 nâng cao trường Trung học phổ thơng” Mục đích nghiên cứu Dựa mức độ nhận thức học sinh để xây dựng hệ thống tập chương Nhóm nitơ chương ... tập hóa học dạy học hóa học trường THPT hướng quan trọng Do cần tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi tập hóa học để nâng cao hiệu dạy học Hóa học trường THPT? Căn vào thực tiễn dạy học ... HS dạy học phân hóa 30 Tiểu kết chương 32 Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG BÀI TẬP THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CÁC CHƯƠNG “NHÓM NITƠ” VÀ “NHÓM CACBON” HÓA HỌC 11 NÂNG CAO...
  • 71
  • 1,216
  • 8
Nghiên cứu và áp dụng quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương nhóm nitơ   hóa học 11 nâng cao)

Nghiên cứu và áp dụng quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao)

Khoa học xã hội

... PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN, DẠY HỌC HỢP ĐỒNG VÀ DẠY HỌC GÓC THEO QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHÂN HÓA CHƢƠNG NHÓM NITƠ - HÓA HỌC 11 NÂNG CAO 2.1 Nội dung, cấu trúc chƣơng trình chƣơng nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao ... điểm dạy học phân hóa nhƣ dạy học chƣơng nhóm nitơhóa học 11 nâng cao giúp HS học tích cực dựa lực mình? Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng PPDH theo dự án, dạy học theo hợp đồng, dạy học theo ... điểm dạy học phân hóa chƣơng : Nhóm nitơ - hóa học 11 nâng cao Mẫu khảo sát - Lớp 11A1, 11A3 – trƣờng THPT Bắc Sơn, Ngọc Lặc, Thanh Hóa - Lớp 11A1, 11A2– trƣờng THPT Đơng Sơn I, Thanh Hóa Câu...
  • 23
  • 1,005
  • 1
Vận dụng phương pháp Graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

Vận dụng phương pháp Graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

Sư phạm

... tiêu phân phối chƣơng trình chƣơng nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao THPT 2.1.1 Mục tiêu dạy học chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao THPT Chương nhóm nitơ nằm phần hóa phi kim chương trình hóa học ... HỌC 11 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 35 2.1 Mục tiêu phân phối chương trình chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao THPT 35 2.1.1 Mục tiêu dạy học chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng ... chọn tập hóa học sử dụng dạy học chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao THPT 52 2.4 Sưu tầm lựa chọn tư liệu điện tử hỗ trợ sử dụng SĐTD dạy học chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao THPT ...
  • 128
  • 6,292
  • 3
Nghiên cứu và áp dụng quan điểm dạy học phân hóa ở trường Trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương nhóm nitơ - Hóa học lớp[170436]

Nghiên cứu và áp dụng quan điểm dạy học phân hóa ở trường Trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương nhóm nitơ - Hóa học lớp[170436]

Báo cáo khoa học

... PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN, DẠY HỌC HỢP ĐỒNG VÀ DẠY HỌC GÓC THEO QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHÂN HÓA CHƢƠNG NHÓM NITƠ - HÓA HỌC 11 NÂNG CAO 2.1 Nội dung, cấu trúc chƣơng trình chƣơng nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao ... trúc chương trình chương: Nhóm Nitơ - hóa học 11 nâng cao Chương nhóm Nitơhóa học 11 nâng cao gồm có 10 bài, có lí thuyết, luyện tập thực hành sau: 42 Bài 9: Khái quát nhóm Nitơ Bài 10: Nitơ ... quan điểm dạy học phân hóa dạy học chương nhóm nitơhóa học 11 nâng cao giúp HS học tích cực dựa lực mình? Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng PPDH theo dự án, dạy học theo hợp đồng, dạy học theo...
  • 130
  • 1,821
  • 5
Sử dụng phương pháp Grap dạy học chương nhóm Nitơ - Hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông

Sử dụng phương pháp Grap dạy học chương nhóm Nitơ - Hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông

Sư phạm

... trình bày chương 40 Chương SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAP DẠY HỌC CHƯƠNG NHÓM NITƠ - HÓA HỌC LỚP 11 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Phân tích cấu trúc chương nhóm nitơ - hóa học lớp 11 nâng cao 2.1.1 ... cho dạy học chương nhóm nitơ nên chọn đề tài: “Sử dụng phương pháp Grap dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thơng” Mục đích nghiên cứu : Sử dụng phương pháp Grap dạy học ... .40 Chương SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAP DẠY HỌC CHƯƠNG NHÓM NITƠ - HĨA HỌC LỚP 11 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THƠNG .41 2.1 Phân tích cấu trúc chương nhóm nitơ - hóa học lớp 11 nâng cao 41 2.1.2...
  • 131
  • 797
  • 1
Vận dụng một số kỹ thuật dạy học hợp tác trong dạy học chương 2 nhóm nitơ   SGK hóa học 11 nâng cao

Vận dụng một số kỹ thuật dạy học hợp tác trong dạy học chương 2 nhóm nitơ SGK hóa học 11 nâng cao

Hóa học

... SGK Hóa học 1 1nâng cao Mục đích, nhiệm vụ 2.1 .Mục đích Nghiên cứu sở lý luận sở thực tiễn PPDHHT, từ xem xét khả vận dụng PPDH dạy học chƣơng : Nhóm Nitơ SGK Hóa học 11 nâng cao, góp phần nâng ... động dạy học hợp tác - Thiết kế số cấu trúc hoạt động dạy học hợp tác dạy học số nội dung chƣơng 2: Nhóm Nitơ - SGK Hóa học 1 1nâng cao -Tiến hành TN sƣ phạm : Dạy số chƣơng 2: Nhóm Nitơ SGK Hóa ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA HÓA HỌC  HOÀNG THỊ HOA VẬN DỤNG MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG 2: “NHÓM NITƠ” - SGK HÓA HỌC 11 NÂNG CAO KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên...
  • 96
  • 522
  • 0
Vận dụng một số kỹ thuật dạy học hợp tác trong dạy học chương 2 nhóm nitơ   SGK hóa học 11 nâng cao

Vận dụng một số kỹ thuật dạy học hợp tác trong dạy học chương 2 nhóm nitơ SGK hóa học 11 nâng cao

Giáo dục học

... động dạy học sau này, góp phần nâng cao chất lượng dạy học mơn khoa học nói chung, mơn Hóa học nói riêng Tơi chọn đề tài: “ Vận dụng số kĩ thuật dạy học hợp tác ttong dạy học chương 2: Nhóm Nitơ - ... động dạy học hợp tác - Thiết kế số cấu trúc hoạt động dạy học hợp tác dạy học số nội dung chương 2: Nhóm Nitơ - SGK Hóa học lnâng cao Phần 1: MỞ ĐÀU -Tiến hành TN sư phạm : Dạy số chương 2: Nhóm ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI KHOA HÓA HỌC HOÀNG THỊ HOA VẬN DỤNG MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC • • • • HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG 2: • • • •• “NHĨM NITƠ” - SGK HÓA HỌC 11 NÂNG CAO KHÓA LUẬN TÓT...
  • 134
  • 677
  • 0
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học các chủ đề tích hợp chương nhóm nitơ   hóa học 11 nâng cao (tóm tắt  trích đoạn)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học các chủ đề tích hợp chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao (tóm tắt trích đoạn)

Cao đẳng - Đại học

... dựng chủ đề tích hợp dạy học chương Nhóm nitơ - Hóa 11 nâng cao ……………………………….29 2.1.2 Phân tích nội dung, cấu trúc chương Nhóm nitơ - Hóa học 11 nâng cao 30 2.1.2.1 Mục tiêu chương 30 ... phương pháp dạy học chương 32 2.1.3 Qui trình xây dựng chủ đề tích hợp chương Nhóm nitơ - Hóa 11 nâng cao 33 2.2 Đề xuất hệ thống chủ đề tích hợp chƣơng Nhóm nitơ - Hóa 11 nâng cao 35 2.3 ... đến chủ đề cần xây dựng dạy học chƣơng Nhóm nitơ - Hố học 11 nâng cao - Xây dựng hệ thống chủ đề TH chƣơng Nhóm nitơ - Hố học 11 nâng cao - Nghiên cứu phƣơng pháp dạy học chủ đề TH xây dựng nhằm...
  • 39
  • 502
  • 0
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học các chủ đề tích hợp chương nhóm nitơ   hóa học 11 nâng cao

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học các chủ đề tích hợp chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao

Giáo dục học

... dựng chủ đề tích hợp dạy học chương Nhóm nitơ - Hóa 11 nâng cao ……………………………….29 2.1.2 Phân tích nội dung, cấu trúc chương Nhóm nitơ - Hóa học 11 nâng cao 30 2.1.2.1 Mục tiêu chương 30 ... phương pháp dạy học chương 32 2.1.3 Qui trình xây dựng chủ đề tích hợp chương Nhóm nitơ - Hóa 11 nâng cao 33 2.2 Đề xuất hệ thống chủ đề tích hợp chƣơng Nhóm nitơ - Hóa 11 nâng cao 35 2.3 ... đến chủ đề cần xây dựng dạy học chƣơng Nhóm nitơ - Hố học 11 nâng cao - Xây dựng hệ thống chủ đề TH chƣơng Nhóm nitơ - Hố học 11 nâng cao - Nghiên cứu phƣơng pháp dạy học chủ đề TH xây dựng nhằm...
  • 129
  • 612
  • 7
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trong dạy học hoá học chương nhóm nitơ   hoá học 11 nâng cao

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trong dạy học hoá học chương nhóm nitơ hoá học 11 nâng cao

Cao đẳng - Đại học

... giải vấn đề và sáng tạo của học sinh trung học phổ thông dạy học chương nhóm nitơ, Hóa học 11 Đánh giá lực GQVĐ và ST của HS thơng qua chương nhóm nitơ, Hóa học 11, ngoài bài kiểm tra đánh ... dụng ngơn ngữ Hóa học; Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn 2.1.2 Cấu trúc chương Nhóm nitơ, Hóa học 11 (NC) 2.1.2.1 Nội dung chương Nhóm nitơ xếp chươngHóa học 11 - Tởng sớ ... điều tra 18 Tiểu kết chương 24 CHƯƠNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG NHÓM NITƠ HÓA HỌC 11 Ở TRƯỜNG THPT 25 2.1 Phân...
  • 151
  • 2,487
  • 24
Bài giảng muc tieu day hoc cu the chuong 4,5,6 dai so 10

Bài giảng muc tieu day hoc cu the chuong 4,5,6 dai so 10

Toán học

... trình chứa ẩn dấu giá trị tuyệt đối IX.A .11: Phát biểu đươc dạng bất phương trình bậc hai ẩn IX.A .11. 1: Phát biểu định nghĩa nghiệm bất phương trình IX.A .11. 2: Xác định điều kiện hệ số để có bất ... sai độ lệch tiêu chuẩn mẫu số X.C.1: Học sinh liên hệ thực tế tìm số tốn thống kê, qua thấy vai trò lý thuyết thống kê sống bình cộng XII.A.3: Phát biểu khái niệm phương sai, độ lệch tiêu chuẩn ... tương đương bất phương trình II.A.4.2: Xác định điều kiện vế bất phương trình nâng lên lũy thừa bậc bậc III.A.1: Học sinh giải biện luận bất phương trình dạng ax+b
  • 17
  • 889
  • 0
Thiết kế các bài giảng hoá học chương halogen (hoá học 10 nâng cao) theo quy trình lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với mục đích   nội dung và đối tượng dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học hoá học

Thiết kế các bài giảng hoá học chương halogen (hoá học 10 nâng cao) theo quy trình lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với mục đích nội dung và đối tượng dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học hoá học

Khoa học xã hội

... Thiết kế giảng hóa học chơng Halogen (Hóa học 10 nâng cao) theo quy trình lựa chọn phơng pháp dạy học phù hợp với mục đích - nội dung đối tợng dạy học để nâng cao hiệu dạy học hóa học II lịch ... nghiên cứu áp dụng phơng pháp dạy học cụ thể vào nội dung dạy học cụ thể để nâng cao trình dạy học Chẳng hạn nh áp dụng dạy học nêu vấn đề vào nội dung dạy học hóa học tác giả: Nguyễn Ngọc Quang, ... Grap dạy học Algorit dạy học vào nội dung hóa học Tuy nhiên việc sâu nghiên cứu yếu tố chi phối phơng pháp dạy học, đề xuất phơng pháp dạy học phù hợp với mục đích- nội dung đối tợng dạy học để nâng...
  • 129
  • 1,101
  • 0

Xem thêm