... âm.Câu 2: Mộtsố hữu tỉ nếu không là số hữu tỉ dơng thì là số hữu tỉ âm.Câu 3: 6427171=Câu 4: ( ) ( ) 8. 39,0.125,04.5,2. 38, 0Câu 5: 3712 38 13Câu 6: 182 732Câu ... giác đều. c)Tính các góc ca tam giỏc BCK. đề 6Bài 1 Trong những câu sau, những câu nào có nội dung đúng, những câu nào có nội dung sai:Câu 1: Giá trị tuyệt đối của mọi số hữu tỉ đều là số không ... đờng thẳng b tại K. Tính ÃBOK. đề 7 Bài 1. Chọn câu trả lời đúng cho các câu hỏi sau đây.1/ 152173+<+2/ ( ) ( ) 285 ,3 .8, 28, 2.5,6=−+− 3/ ( ) 80 1391344>−4/ NÕu x2...
... khácCâu9: Hình cầu bán kính R = 6cm, cã thÓ tÝch b»ng:A. 288 2π(cm3) B. 288 π(cm3) C. 288 3(cm3) D. 280 (cm3)Câu10: Cặp số nào sau đây là nghiệm của hệ phơng trình: 2 32 4x yx ... 9(cm) B. 8 (cm) C. 7(cm) D. 6(cm)Câu8: Phơng trình 22 5 7 0x x + = có nghiệm là:A. 54x =B.54x = C. Phơng trình có vô số nghiệm D. Một kết quả khácCâu9: Hình cầu bán kính ... (1,-2)Câu11: Cho 2 số x,y biết x+y = 12 và xy = 36. Vậy 2 số x,y là:A. x = 4, y = 8 B. x = y = 6 C. x = 10, y = 2 D. x = 5, y = 7Câu12: Hình tròn có diện tích 50 ( )2cm. Bán kính hình tròn đó...
... sau”. Em hãy viết một đoạn văn sử dụng thao tác lập luận bác bỏ? Đề 2: Thiên nhiên trong thơ mới? ĐỀKIỂMTRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2007- 20 08 MÔN ĐỊA LÍ- CƠ BẢN ( ĐỀ LẺ)Họ và tên Lớp I. Trắc nghiệm ... TRUNG GIÁPĐỀ KIỂMTRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2007- 20 08) MÔN ĐỊA LÍ- NÂNG CAO ( ĐỀ CHẴN)Họ và tên Lớp I. Trắc nghiệm khách quan ( 2 điểm): Chọn câu trả lời đúng nhất:Câu 1 : Tôn giáo có số lượng ... THPT TRUNG GIÁPĐỀ KIỂMTRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2007- 20 08 MÔN ĐỊA LÍ- NÂNG CAO ( ĐỀ LẺ)Họ và tên Lớp I. Trắc nghiệm khách quan ( 2 điểm): Chọn câu trả lời đúng nhất:Câu 1: Hiện nay số chuyên gia...
... sáng phát ra từ S và đi qua một điểm M cho trớc trong góc giữa hai gơng. Đề thi khảo sát học sinh giỏi môn vật lý lớp 9 (đề1 ) Thời gian (150 phút không kể chép đề) Trắc nghiệm : (2.điểm)Trong ... trở của đoạn mạch. D). Luụn cú giỏ tr khụng i. Bài tập tự luận (8 điểm)Câu 1 : (4đ) Một mẩu nớc đá có khối lợng120g bên trong có một mẩu chì khối lợng 12g . Nổi trên mặt nớc trong bình,nhiệt ... =11300kg/m3, D3 = 1000kg/m3.Câu 2: (4đ)Hai gơng G1 ,G2 hợp nhau một góc900 . Trong gócgiữa hai gơng có một điểm sáng S.a )Một chùm tia sáng hẹp phát ra từ S nằm trong mặt phẳng vuông góc với...
... định của mệnh đề “ Có ít nhất mộtsố vô tỷ là số thập phân vô hạn tuần hoàn ” làmệnh đề nào sau đây:a Mọi số vô tỷ đều là số thập phân vô hạn tuần hoànb Mọi số vô tỷ đều là số thập phân tuần ... 1203 08 1304 09 1405 10 1516 ĐỀKIỂMTRA HỌC KÌ I (2007−20 08) Môn: Toán − Lớp 10 − Ban cơ bản (nâng cao)A / PHẦN TRẮC NGHIỆM :(Tổng điểm: 4đ - Thời gian : 30 phút)1. Cho mệnh đề 2:" ... 36[ 1]d 37[ 1]d 38[ 1]b 39[ 1]b 40[ 1]b 31[ 1]b 32[ 1]a 33[ 1]b 34[ 1]b 35[ 1]d 36[ 1]c 37[ 1]b 38[ 1]b 39[ 1]b 40[ 1]a ĐỀKIỂMTRA HỌC KÌ I (2007−20 08) Môn: Toán − Lớp 10 − Ban cơ bản...
... Nội dung các đề thực nghiệm - Tôi đã chọn hai đềkiểmtra TNKQ chương IV của Đại số 10 làm thực nghiệm và đã sử dụng phần mền McMIX để xáo các đề đó. + Đềsốmột được kiểmtra tại lớp 10A1 và ... tại lớp 10A1 và xáo thành 8 mã đề sau: 724, 136, 487 , 642, 573, 89 5, 360, 209. + Đềsố hai được kiểmtra tại lớp 10 Tự nhiên và xáo thành 6 mã đề sau: 570, 6 28, 290, 485 , 132, 357. 4.4. Phân ... quả kiểmtra phải phản ánh được trình độ học sinh, phân hóa nhiều đối tượng học sinh khác nhau.c. Các hình thức của KTĐG - Về kiểmtra có hai loại chủ yếu: + Kiểmtra thường xuyên: kiểm tra...
... đềsố 1 tại lớp 10A1. 09/04/ 08 thực nghiệm đềsố 2 tại lớp 10 Tự nhiên. 07/04/ 08 thực nghiệm đềsố 1 tại lớp 10A1. 09/04/ 08 thực nghiệm đềsố 2 tại lớp 10 Tự nhiên. BÁO CÁO KHÓA LUẬN ... xáo các đề đó. Em đã chọn hai đềkiểmtra TNKQ chương IV (ĐS 10 nâng cao) làm thực nghiệm và đã sử dụng phần mềm McMIX để xáo các đề đó. Thời gian 07/04/ 08 thực nghiệm đềsố 1 tại lớp 10A1. ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠMKHOA TOÁN1/20ĐẠI HỌC HUẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠMKHOA TOÁNBÁO CÁO KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Đề tàiTHIẾT KẾ MỘTSỐĐỀKIỂMTRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐẠI SỐ 10Sinh viên thực...
... sốđể biểu thị số, xem số có dấu “+” là số dương, như (+ 3); còn số có dấu “- “ xem là số âm, như (- 1) chẳng hạn. Như thế là đã quên mất chữ cái biểu thị số bất kì, a có thể là số dương, số ... . chứ không có số 5. Con số là một đối tượng toán học, nó được hình thành trong đầu óc con người chứ không phải là những cái có thật.Những hình ảnh, mô hình của các đối tượng toán học có thể ... người không biết đến các con số. Con số được hình thành do nhu cầu của cuộc sống cần phải đếm, tính toán các đồ vật. Chẳng hạn, số 5 tồn tại trong đầu của chúng ta là một sự khái quát trừu tượng,...
... Quy trình soạn thảo mộtđềkiểmtra TNKQ môn toán Quy trình soạn thảo mộtđềkiểmtra TNKQ môn toán Xác định mục đích, yêu cầu đềkiểm tra Xác định mục đích, yêu cầu đềkiểm tra Xác định mục ... Đề kiểmtrasố 1: bao gồm 22 câu hỏi TNKQ của nội dung Đề kiểmtrasố 1: bao gồm 22 câu hỏi TNKQ của nội dung chương III: Dãy Số, Cấp Số Cộng Và Cấp Số Nhân.chương III: Dãy Số, Cấp Số Cộng ... quanQuy hoạch một bài trắc nghiệm khách quanQuy hoạch một bài trắc nghiệm khách quanQuy trình soạn thảo mộtđềkiểmtra TNKQ môn toán Quy trình soạn thảo mộtđềkiểmtra TNKQ môn toán Phương...