một số ví dụ minh họa giáo án và gợi ý về kiểm tra đánh giá tích hợp giáo dục ứng phó với bđkh và phòng chống thiên tai vào dạy học môn công nghệ trung học phổ thông
... lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm ... Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số ... hai Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 10% Số...
... mạng điện nhà Hãy giải thích ý nghĩa số liệu ghi công tắc :250 V – 10 A? nguyên lý biến đổi lượng đồ dùng điện gia đình V Đáp án – Biểu điểm Câu hỏi Đáp án * Lý do( ý 0,5đ) - Các phận máy thường ... ý 0,5đ) + Giảm bớt tiêu thụ điện cao điểm + Sử dụng dụng cụ điện có hiệu suất cao + Không sử dụng lãng phí điện - Yêu cầu mạng điện nhà: ( ý 0,5đ) + Cung cấp đủ điện cho dụng cụ điện nhà dựphòng ... nguyên nhân xẩy tai nạn điện( Mỗi ý 0,25đ) + Do chạm trực tiết vào vật mang điện + Do vi phạm khoảng cách an toàn lưới điện cao áp + Do đến gần dây dẫn có điện bị đứt rơi xuống đất * Mộtsố biện pháp...
... phương pháp dạyhọckiểmtrađánhgiá dựa theo Chuẩn; làm rõ ý tượng kiểmtrađánh giá, thúc đẩy đổi phương pháp dạy học; đồng thời thực giáodục có chất lượng, hiệu cho đối tượng học sinh thuộc ... liệu bồi dưỡng cán quản lý giáo viên cốt cán Vụ TrunghọcTrung tâm phát triển Giáodục – Bộ Giáodục & Đào tạo – năm 2011) Biên Hòa, ngày 28 tháng năm 2014 Tác ... dung mức độ cho dạy, kiểmtrađánhgiá + Nếu tổng số điểm 100, phương án lựa chọn yếu dựa theo chuẩn chọn nội dung mức độ cho dạy, kiểmtrađánhgiá IV.3 Thiết lập ma trận đề kiểmtra theo ma trận...
... biên) (2007), Sinh học 12, NXB GiáodụcTài liệu bồi dưỡngcán quản lý giáo viên biên soạn đề kiểmtramôn sinh học cấp THPT, Bộ giáodục đào tạo Đề thi tốt nghiệp, đại họcmôn sinh học năm 2009, 2010, ... tượng học sinh học tủ, học lệch + Giáo viên kiểmtra nhiều nội dung đánhgiá mức độ nhận thức học sinh cách cục bộ, kết kiểmtra phân hóa + Giáo viên đề cách ngẫu hứng, thích phần đề phần nên đề kiểm ... II THIẾT KẾ ĐỀ KIỂMTRA TỰ LUẬN MÔN SINH HỌC LỚP 12 THEO KHUNG MA TRẬN Thiết kế đề kiểmtrahọc kì I a Xác định mục đích kiểmtra + Đánhgiá kết học tập học sinh sau học xong học kì I + Phát...
... F2, F3 tác dụng lên vật Biết F1 hợpvới F2 góc 300, F1 = 2F2 = 10 N, Tính độ lớn F3 cho ba lực F1, F2, F3 cân Bài 41đ Một cầu có trọng lượng P = 40 N treo vào tường nhờ sợi dâyhợpvới mặt tường ... chất điểm giây đầu bao nhiêu? Câu 31đ Một vật chuyển động coi chuyển động tròn đều? Lấy vídụ Câu 41đ Nêu vài ứng dụng chuyển động li tâm Câu 51đ Điều xảy hệ số ma sát hai mặt tiếp xúc lực ép hai ... ……………………………………………………………………………………………………………… Đề kiểmtra 45 phút lần A – Lý thuyết Câu 11đ Một vật chuyển động coi chuyển động nào? Và chuyển động vật trở thành chuyển động chất điểm nào? Câu 21đ Một vật chuyển động có...
... pha tín hiệu vào tín hiệu là? a Hai tín hiệu vào đồng pha với b Tín hiệu vào sớm pha sovới tín hiệu góc π c Tín hiệu vào chậm pha sovới tín hiệu góc π d Tín hiệu vào sớm pha sovới tín hiệu ... hiệu vào đồng pha với 22/ Trong khâu vi phân, mối quan hệ pha tín hiệu vào tín hiệu là? a Tín hiệu vào sớm pha sovới tín hiệu góc π b c d Tín hiệu vào sớm pha sovới tín hiệu góc π Tín hiệu vào ... Trong khâu tích phân, mối quan hệ pha tín hiệu vào tín hiệu là? a Tín hiệu vào sớm pha sovới tín hiệu góc π b Tín hiệu vào chậm pha sovới tín hiệu góc π c d Tín hiệu vào sớm pha sovới tín hiệu...
... trắng trứng thấy tượng đông tụ lại, tách khỏi dung dịch D Đốt cháy mẩu long trắng trứng thấy xuất mùi khét mùi tóc cháy Câu 27 A hợp chất đơn chức, có tỉ khối sovới khí CO2 Cho 20 gam A vàosố mol ... trắng trứng thấy tượng đông tụ lại, tách khỏi dung dịch D Đốt cháy mẩu long trắng trứng thấy xuất mùi khét mùi tóc cháy Câu 17 A hợp chất đơn chức, có tỉ khối sovới khí CO2 Cho 20 gam A vàosố mol ... hỗn hợp hai amin đơn chức no ( trộn vớisố mol nhau) tác dụng vừa đủvới 200 ml dung dịch HCl, thu 2,98 gam muối Kết sau không ? A Nồng độ mol/l dung dịch HCl 0,2M B Số mol chất 0,02 mol C Công...
... 12) The practice of controlling the number of children a person has, using various methods of contraception is called A family planning B birth control C population D A & B 13) When a person...
... lý chuyền Quản lý dây chuyền Giám đốc sản xuất Quản lý dây chuyền Quản lý chuyền Quản lý dây chuyền Quản lý chuyền Quản lý dây chuyền TP XNK TP Quản lý KD TP Vật tư Kế toán trưởng TP Nhân ... viên kỹ thuật giám sát 5.Nhân viên văn phòng 9.3 Phương thức tuyển dụng, kế hoạch đào tạo cán quản lý, kỹ thuật công nhân - Tuyển dụng thông qua quảng cáo công khai phương tiện thông tin đại ... mại: tháng thứ 8.2.4 Thông tin nhà thầu xây dựng Tổ chức quản lý lao động, tiền lương 9.1 Sơ đồ tổ chức doanh nghiệp: Quản lý chuyền Trang 10/13 Quản lý dây chuyền Quản lý dây chuyền Quản lý chuyền...
... profin bư c lư i cánh bánh công tác Tính toán k t qu tính toán c trình bày [8] c ki tra l i b i[13] B ng 1.4: b ng tính toán dày cho phép nh nh t c a lư i profin c a cánh bánh công tác theo i u ki ... cho công ngh úc giacông khí - Giá thành v t li u giá thành giágiacông ph i h I.3.3 Kh ch t o cánh bơm o nư c – s c khí chuyên d ng b ng v t li u compozite V t li u compozite dùng ch t o cánh ... nhi u pha gián o n c phân b m t pha liên t c Khi v t li u g m nhi u pha gián o n, ta g i ó compozite h n t p Pha gián o n thư ng có tính tr i pha liên t c − Pha liên t c g i n n − Pha gián o n g...
... động giáodục thể chất trường mầm non Khái niệm, ý nghĩa công tác kiểm tra, đánhgiá 1.1 Khái niệm 1.2 Ý nghĩa công tác kiểm tra, đánhgiá Nội dung kiểm tra, đánhgiá 2.1 Kiểm tra, đánhgiásở ... 2.2 Kiểm tra, đánhgiá chế độ vận động hàng ngày trẻ 2.3 Kiểm tra, đánhgiá tiết học thể dục 2.3.1 Kiểm tra, đánhgiá trình chuẩn bị dạygiáo viên 2.3.2 Kiểm tra, đánhgiá trình thực dạy 2.3.3 Kiểm ... tra, đánhgiá kết dạy Các loại kiểm tra, đánhgiá hoạt động giáodục thể chất trường mầm non 3.1 Đánhgiá đầu năm 3.2 Đánhgiá thường xuyên 3.3 Đánhgiá cuối năm Những hình thức phương pháp kiểm...
... ĐÁP ÁN (k10) Câu Miễn dịch gì? Phân biệt miễn dịch không đặc hiệu miễn dịch đặc hiệu? Câu Lấy vídụsố bệnh truyền nhiễm vi sinh vật gây thể người?– Mộtsốvi sinh vật điều kiện ... đa số virut xâm nhập vào tế bào thực vật nhờ côn trùng (chúng ăn lá, hút nhựa bị bệnh truyền sang lành); số virut khác xâm nhập qua vết xước Câu Thế bệnh hội vi sinh vật gây bệnh hội? – Mộtsố ... suy giảm Câu Tại virut kí sinh thực vật khả tự nhiễm vào tế bào thực vật mà phải nhờ côn trùng qua vết xước?Virut kí sinh thực vật khả tự nhiễm vào tế bào thực vật mà phải nhờ côn trùng qua vết...
... tử B Côngnghệ sinh học, côngnghệ vật liệu, côngnghệ lượng, côngnghệ viễn thông C Côngnghệ sinh học, côngnghệ vật liệu, côngnghệ lượng, côngnghệhoá dầu D Côngnghệ sinh học, côngnghệ ... côngnghệ vật liệu, côngnghệ lượng, côngnghệ viễn thông C Côngnghệ sinh học, côngnghệ vật liệu, côngnghệ lượng, côngnghệhoá dầu D Côngnghệ sinh học, côngnghệ vật liệu, côngnghệ lượng, công ... ĐỀ KIỂMTRA A ĐỀ KIỂMTRA 15 PHÚT I Đề kiểmtra 15 phút học kì I II Đề kiểmtra 15 phút học kì B ĐỀ KIỂMTRA TIẾT GIỮA HỌC KÌ 15 I Đề kiểm tra...