... đó.Chơng II Mộtsốbiệnphápđểnângcaochất lợng dạyhọc tiết môn Đạo đức tiểu họcI Mộtsốbiệnphápđểnângcaochất lợng dạyhọc tiết môn Đạo đức tiểu học .Biện pháp I: Nângcao trình độ nhận thức ... trình dạyhọc môn Đạo đức tiểu học Đối tợng ng
hiên cứu: Các biệnphápđểnângcaochất lợng dạyhọc tiết môn Đạo đức tiểu học. IV Giả thuyết khoa học Nếu đa đợc biệnphápdạyhọc g
iúp học sinh ... phơng phápdạyhọc truyền thống với phơng phápdạyhọc mới.#Sử dụng phơng phápdạyhọc #Dạy học cá nhân .Dạy học theo nhóm.# #Dạy học toàn lớp .Dạy học ng
oài lớp.#3 Hiệu sử dụng biệnpháp mà đồng...
... cho em học sinh học tốn hình học phẳng tốn hình khơng gian bậc trung học V SAÙNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘTSỐBIỆNPHÁPNÂNGCHẤTLƯỢNGDẠY TÓAN HÌNH HỌC b.2 Các hạn chế học sinh : + Ở sốhọc sinh ... (số đo) C SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘTSỐBIỆNPHÁPNÂNGCHẤTLƯỢNGDẠY TÓAN HÌNH HỌC Cũng từ tốn này, đưa em toán nângcao tam giác (khơng có số đo cụ thể – có tỉ số) , em mau chóng rút kết luận: ... tốn thơng qua phương pháp hình SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘTSỐBIỆNPHÁPNÂNGCHẤTLƯỢNGDẠY TÓAN HÌNH HỌC thức học; đồng thời đừng chủ quan đừng nghĩ đơn giản: “Mình dạy cho em học gì?” Mà thực phải...
... phápđể hướng dẫn học sinh tập hát Ở đưa sốbiệnpháp mà theo giúp học sinh dễ tiếp thu học nhất, phương pháp kết hợp nghe giai điệu tập hát hướng dẫn sửa lỗi thông qua truyền miệng câu Để làm ... phương tiện dạy học, đặc biệt nhạc cụ, với phương pháp giảng dạy cũ kỹ, chủ yếu dạy hát dạy đọc nhạc theo phương pháp truyền miệng khơ cứng Do kết đạt chưa cao, gây hứng thú cho em việc học tập tiếp ... = 32,2% Qua kiểm tra chấtlượng cho thấy em thích học mơn, đểhọc tốt sốlượng khiêm tốn Thực tế nghe em thực hát bên cạnh em có phong cách trình bày tự nhiên thoải mái, số em chưa thực mạnh...
... chung học sinh nói riêng Đề xuất sốbiệnphápdạyhọc vẽ tranh chân dung cho học sinh lớp Nhằm nângcaochấtlượngdạyhọc mĩ thuật nói chung chấtlượng vẽ học sinh trường nói riêng Là giáo viên dạy ... thích vẽ Đề xuất biệnpháp Trước thực trạng với cương vị giáo viên dạy môn Mĩ thuật mạnh dạn đềsốbiệnpháp cụ thể nhằm nângcaochấtlượngdạyhọc vẽ tranh chân dung Tôi thực dạy vẽ tranh chân ... tơi chọn đề tài: “ Mộtsốbiệnpháp nhằm nângcaochấtlượngdạyhọc vẽ tranh chân dung khối lớp trường tiểu học Cát Linh, Quận Đống Đa, Thành Phố Hà Nội” nhằm giúp cho em học sinh vẽ tranh chân...
... đến chất lợng việc học Khi mà học sinh lĩnh hội kiến thức cách đầy đủ, tự giác tích cực góp phần nângcaochất lợng trình học tập học sinh Vì việc nângcaochất lợng việc dạyhọc nói chung môn ... lực t học sinh phát triển nângcao Do ngời giáo viên phải không ngừng học hỏi, tự bồi dỡng để hoàn thiện mình, để không ngừng đổi phơng phápdạyhọc kết hợp với bồi dỡng phơng pháphọc cho học ... viên dạy Địa lý nói riêng mục tiêu cần đạt đợc trình dạyhọc hình thành cho học sinh phơng pháphọc tập để chiếm lĩnh tri thức đích cần đạt ngời học sinh tạo cho thân phơng pháphọc tập phù hợp để...
... giá kết học tập học sinh trình học tập phân mơn Từ đề xuất sốbiệnpháp nhằm nângcaochấtlượngdạyhọc Tập làm văn lớp V PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: - Phương pháp đọc tài liệu - Phương pháp điều ... Trên sốbiệnpháp tiến hành thử nghiệm dạyhọc Tập làm văn lớp thời gian qua Với biệnpháp này, bước đầu đem lại kết khả thi chấtlượngdạy giáo viên chấtlượnghọc sinh 27 V THỰC NGHIỆM DẠYHỌC ... ngày cao đất nước III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu việc dạyhọc Tập làm văn lớp 4, cách sử dụng phương phápdạy Tập làm văn theo hướng đổi Từ đề xuất sốbiệnphápnângcaochấtlượngdạy học...
... dụng sốbiệnpháp phân môn nhận thấy học sinh hứng thú, tích cực học tập, chấtlượnghọc tập học sinh nângcao đặc biệt học sinh yếu Cùng với trình áp dụng sốbiệnpháp tiến hành khảo sát chấtlượng ... nghiệm giảng dạyđể tìm phương pháp giảng dạy mới, phù hợp với trình độ học sinh, nhằm thu hút ý học sinh, giúp đở em học sinh yêu thích mơn học Trên sốbiệnpháp nhằm nângcaochấtlượnghọc tập ... trăn trở để tìm sốbiệnpháp nhằm nângcaochấtlượngdạyhọc phân mơn Tiếng việt chương trình ngữ văn B./ NỘI DUNG : Thực trạng : 1.1 Thuận lợi : Trường hưởng ứng thực tốt vận động Học tập làm...
... cứu tơi vận dụng hài hồ phương phápđể tìm giải pháp đạt kết tối ưu III Giới hạn đề tài: Mộtsốbiệnpháp nhằm nângcao hiệu dạy tập làm văn lớp 3B , Trường Tiểu học Mỹ Phước D IV Các giả thuyết ... phải có biệnpháp thích hợp để bước giảng dạy đạt kết Qua khảo sát chấtlượng đầu năm, năm học 2013 - 2014 mơn tốn tiếng việt lớp 3B2 cho thấy: Tổng Số HS Môn Giỏi Khá Trung Bình Số HS Tỉ lệ Số HS ... nhóm học sinh kể lại chuyện trước lớp Để hoạt động tiết học dạng đề đa dạng hơn, học sinh vui tích cực học hơn, học có hiệu học sinh trung bình yếu Tôi xin đề nghị thêm số phương án dạyhọc sau:...
... dụng sốbiệnpháp phân môn nhận thấy học sinh hứng thú, tích cực học tập, chấtlượnghọc tập học sinh nângcao đặc biệt học sinh yếu Cùng với trình áp dụng sốbiệnpháp tiến hành khảo sát chấtlượng ... nghiệm giảng dạyđể tìm phương pháp giảng dạy mới, phù hợp với trình độ học sinh, nhằm thu hút ý học sinh, giúp đở em học sinh u thích mơn học Trên sốbiệnpháp nhằm nângcaochấtlượnghọc tập phân ... ngày cao việc tự làm đồ dùng dạyhọc tiếp tục phát động; chấtlượng giảng học tập lớp đầu cấp hiệu ngày cao Các phong trào “Giúp đở học sinh yếu kém” phong trào “Xanh-sạchđẹp” “Xây dựng trường học...
... hứng thú, tích cực học tập, chấtlượnghọc tập học sinh nângcao đặc biệt học sinh yếu giảm nhiều Và kết khảo sát chấtlượnghọc tập học sinh phân môn từ ngữ sau: Lớp Năm học Sĩ số Điểm Ghi 7A 2011- ... nguyên nhân 2.2 Giảng dạy, cung cấp tri thức cách học tiếng Việt - phân môn từ ngữ lớp Đểnângcaochấtlượngdạyhọc phân môn từ ngữ cho học sinh lớp 7, theo cần áp dụng sốbiệnpháp sau : a) Việc ... không nhỏ học sinh yếu dẫn đến chấtlượng chưa cao - Do điều kiện khách quan nên có nhiều ảnh hưởng đến chấtlượng tiếp thu học sinh Đối với học sinh - Mộtsốhọc sinh lười học, chán học nên không...
... dụng sốbiệnpháp phân môn nhận thấy học sinh hứng thú, tích cực học tập, chấtlượnghọc tập học sinh nângcao đặc biệt học sinh yếu Cùng với trình áp dụng sốbiệnpháp tiến hành khảo sát chấtlượng ... nghiệm giảng dạyđể tìm phương pháp giảng dạy mới, phù hợp với trình độ học sinh, nhằm thu hút ý học sinh, giúp đở em học sinh yêu thích môn học Trên sốbiệnpháp nhằm nângcaochấtlượnghọc tập ... trăn trở để tìm sốbiệnpháp nhằm nângcaochấtlượngdạyhọc phân môn Tiếng việt chương trình ngữ văn B./ NỘI DUNG : Thực trạng : 1.1 Thuận lợi : Trường hưởng ứng thực tốt vận động Học tập làm...
... Mộtsốbiệnpháp nhằm nângcaochấtlượngdạyhọc môn âm nhạc lớp Với mong muốn tìm vài giải pháp góp phần nângcaochấtlượng giảng dạy môn Âm nhạc cho nhà trường II MỤC ĐÍCH ĐỀ TÀI Tìm biệnpháp ... nghiên cứu học sinh khối IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Mộtsốbiệnpháp nhằm nângcaochấtlượngdạyhọc môn âm nhạc lớp nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh Để thực đề tài này, sử dụng phương pháp ... nghiệm trình dạyhọc - Tổ chức tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm tra tính khả thi đề tài V PHẠM VI VÀ KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU Tôi chủ yếu đưa Mộtsốbiệnpháp nhằm nângcaochấtlượngdạyhọc môn...
... phương phápdạyhọc cũ loạt phương phápdạyhọc Về mặt chất, đổi phương phápdạyhọc đổi cách tiến hành phương pháp, đổi phương tiện hình thức triển khai phương phápsở khai thác triệt để ưu điểm ... 3.Về đồ dùng dạyhọc : Tư học sinh lớp Một tư cụ thể, đểhọc sinh học tốt “Giải tốn có lời văn” trình giảng dạy cần đồ dùng thiết bị dạyhọcđể minh hoạ Trong năm qua, trường tiểu học cung cấp ... bị đồ dùng dạyhọc đồng đểdạy cho cấp học va-li đểdạy theo lớp thống kê theo danh mục sốlượng chưa đáp ứng đầy đủ u cầu dạy “Giải tốn có lời văn” - Năm học 2012 - 2013 phân công dạy lớp Trong...
... - Dạy cho học sinh cách học hiểu rõ mục đích học: họcđể biết, để làm, họcđể chung sống, họcđể tự khẳng định II CƠ SỞ THỰC TIỄN Thực tiễn sách giáo khoa: 1.1 Thời gian học: - Mỗi tuần học ... nângcaochấtlượngDạy - Học Tập làm văn lớp Tôi xin mạnh dạn đề xuất Mộtsốbiệnpháp giúp học sinh lớp học tốt văn miêu tả” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Sáng kiến nghiên cứu khơng nhằm giúp học sinh ... tìm biệnpháp hữu hiệu có tính riêng biệt.Tuy mang tính hỗ trợ cho q trình dạy - học lại góp phần tích cực việc tiếp thu kiến thức nângcaochấtlượngdạyhọc cho giáo viên học sinh Bài học kinh...
... quan trên, để khắc phục hạn chế việc dạy tập làm văn tiểu học, góp phần nângcaochấtlượngdạyhọc nhà trường, chọn nghiên cứu đề tài : Mộtsốbiệnpháp nhằm nângcaochấtlượng dạy- học văn miêu ... riêng tơi thấy cần thiết phải có giải pháp sáng tạo dạy văn miêu tả lớp góp phần nângcaochấtlượngdạyhọc tiểu học CÁC GIẢI PHÁP NHẰM NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠYHỌC VĂN MIÊU TẢ LỚP 4: 3.1 Người giáo ... Giúp học sinh có kỹ làm văn, đặc biệt văn miêu tả có chấtlượng Góp phần nângcaochấtlượngdạyhọc tiểu học Đối tượng nghiên cứu: Nội dung phân môn tập làm văn lớp 4, việc dạyhọc giáo viên học...
... Muốn nângcaochấtlượngdạyhọc cần đưa biệnpháp cụ thể có kết hợp thực đồng nhiều yếu tố, đối tượng hai đối tượng quan trọng người dạy (thầy cô giáo) người học (học sinh) 14 Người giáo viên dạy ... thức học sinh Thứ tư: Học sinh phải nỗ lực, cố gắng hoạt động học tập mơn Ngữ văn nói chung, Văn học thời kì kháng chiến chống Mĩ nói riêng Trên số kinh nghiệm áp dụng để nhằm nângcaochấtlượng ... dung học bám sát chương trình học Văn học thời kì kháng chiến chống Mĩ chương trình Ngữ văn 12 giảng dạy năm học với tổng số tiết dạy tiết tự chọn Theo phân phối chương trình Ngữ văn học kì I học...
... TRẠNG CỦA VIỆC DẠY VÀ HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU Về giáo viên: Do nhận thức rõ tầm quan trọng phương phápdạyhọc nhằm nângcaochấtlượng giáo dục nên phong trào đổi phương phápdạyhọc phát động rộng ... cho học sinh Dạy Luyện từ câu dạy cho em kiến thức từ ngữ ngữ pháp giáo viên cần đưa số thủ phápdạy học, hình thức dạyhọc phù hợp với sở thích em, trò thi đố, trò chơi để gây hứng thú cho học ... gắng, tiến học sinh để động viên, khích lệ phát khó khăn chưa thể vượt qua học sinh để hướng dẫn, giúp đỡ; đưa nhận ưu điểm bật hạn chế học sinh để có giải pháp kịp thời nhằm nângcaochất lượng, ...
... em học sinh lớp học tập tốt phân môn này, xin đưa “ Mộtsốbiệnpháp nhằm nângcaochấtlượngdạyhọc phân môn tập làm văn lớp5” I.2 Điểm đề tài, sáng kiến, giải pháp Nhiệm vụ việc bồi dưỡng nâng ... lên chấtlượngcao Cần trang bị cho em số kiến thức văn học hình ảnh, chi tiết kết cấu tác phẩm, đặc trưng ngữ nghệ thuật, sốbiệnpháp tu từ Mộtbiệnpháp có hiệu để bồi dưỡng cảm thụ văn học ... lệ caochất lượng, số kiểm tra cuối kì xuất số “bài văn mẫu” cho học sinh học thuộc, nên em lệ thuộc, có sáng tạo Việc đổi phương pháp giảng dạy phát động từ nhiều năm số GV dạy theo phương pháp...