một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại trƣờng trung học phổ

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại Trường Trung học phổ thông Mỹ Đức B - Hà Nội

... học lựa chọn đề tài: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử Trường trung học phổ thông Mỹ Đức B – Hà Nội ” Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử ... Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử Trường THPT Mỹ Đức B – Hà Nội Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Vài nét lịch sử ... hoạt động dạy học thực trạng quản lí hoạt động dạy học môn lịch sử Trường THPT Mỹ Đức B – Hà Nội 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử Trường THPT Mỹ Đức B – Hà Nội, theo...

Biện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trường trung cấp nghề việt á đà nẵng

Danh mục: Sư phạm

... công b kết b) Ý nghĩa biện pháp Nhận thức khâu trình hoạt động có ý nghĩa to lớn đến thành công hay thất b i hoạt động Nếu có nhận thức có hành động c) Nội dung cách thực biện pháp Phổ biến ... trình dạy học: a) Quá trình dạy học b) Quản lý trình dạy học 1.2.4 Học tập kết học tập 1.2.5 Quản lý kiểm tra - đánh giá kết học tập a) Kiểm tra b) Đánh giá c) Quản lý kiểm tra – đánh giá kết học ... CỨU V QUẢN LÝ CÔNG TÁC KIỂM TRA -ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP 1.2 CÁC KHÁI NIỆM CƠ B N CỦA Đ TÀI 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường * Quản lý * Quản lý giáo dục * Quản lý nhà trường...

26
2,841
14

Biện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở trường cao đẳng du lịch hà nội

Danh mục: Khoa học xã hội

... Đặng Vũ Hoạt – Hà Thị Đức, Lý luận dạy học Đại học, NXB Đại học sư phạm Hà Nội, 2004 15 Harold Koontz-Cyril Odonnell-Heinz Weirich: Những vấn đề cốt yếu quản lý – NXB Khoa học kỹ thuật Hà Nội – ... ý chủ biên, biện pháp “cách làm, cách thức tiến hành, giải vấn đề cụ thể” [26, tr.161] Biện pháp quản lý tổ hợp nhiều cách thức tác động chủ thể quản lý lên đối tượng quản lý nhằm tác động đến ... linh hoạt hiệu Hơn nữa, giúp nhà quản lý biết cách sử dụng công nghệ thông tin vào công tác mình, tạo điều kiện thuận lợi công tác quản lý hoạt động đào tạo 3.2.4.2 Nội dung cách thức thực biện pháp...

26
1,414
13

Một số giải pháp quản lý công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh các trường trung học cơ sở trên đại bàn quận 6 TP hồ chí minh

Danh mục: Khoa học xã hội

...

Biện pháp quản lý công tác kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

Danh mục: Sư phạm

... KHO 101 DANH MC T VIT TT B GD&T B Giỏo dc v o to B L - TB XH B Lao ng Thng binh v Xó hi CB Cỏn b GV Ging viờn SV Sinh viờn CBCNV Cỏn b cúng nhõn viờn CBQL Cỏn b qun lý C DLHN Cao ng Du lch H ... qun lý Củ loi bin phỏp qun lý c bn l: Bin phỏp hnh chỡnh t chc, bin phỏp tõm lý- giỏo dc, bin phỏp thuyt phc v bin phỏp kinh t Bin phỏp hnh chớnh t chc: l cỏch tỏc ng trc tip ca ch th qun lý n ... Thit lp dn bi thi Phng phỏp thng dững thit lp dn bi thi l lp bn quy nh hai chiu vi mt chiu hng dc biu th ton b ni dung, cũn mt chiu biu th cho cỏc bc mc tiờu (quỏ trớnh t duy) m bi thi mun kho...

89
1,010
3

Một số giải pháp quản lý công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh các trường Trung học cơ sở trên đại bàn quận 6 TP. Hồ Chí Minh

Danh mục: Khoa học xã hội

... 100 % học sinh hoàn thành b c học tiểu học vào học lớp 6, 90 % học sinh tốt nghiệp trung học sở vào học b c trung học phổ thông trường công lập, b n công, dân lập tư thục, số lại học trường dạy ... giúp cho nhà quản lý thực đầy đủ chức quản lý Theo thân người viết, quản lý hoạt động mà nhà quản lý vận dụng chức quản lý nhằm giúp đối tượng quản lý thực đầy đủ đắn mục tiêu quản lý đề 1.2.2 ... 10; sử dụng thang điểm khác phải quy đổi thang điểm Kết môn học kết môn học sau học kỳ, năm học: − Đối với môn học đánh giá cho điểm: Tính điểm trung b nh môn học tính điểm trung b nh môn học...

Một số biện pháp nâng cao chất lượng công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong môn khoa học ở trường tiểu học

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... học tập HS môn Khoa học 2.4.2 Khái niệm biện pháp nâng cao chất lợng KTĐG kết học tập học sinh môn Khoa học Dựa khái niệm chung biện pháp, đa khái niệm biện pháp nâng cao chất lợng KTĐG kết học ... hiệu phơng pháp tổ chức dạy học nhằm nâng cao chất lợng dạy học trình dạy học Đối với nhà quản lý giáo dục: KTG giúp cho cấp quản lý giáo dục nắm đợc thông tin thực trạng dạy học đơn vị giáo dục ... kết học tập học sinh môn Khoa học nh sau: Biện pháp nâng cao chất lợng KTĐG kết học tập HS cách thức tổ chức dạy học, cách thức tiến hành KTĐG kết học tập HS nhằm điều chỉnh trình dạy học hớng,...

Biện pháp quản lý công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học đồng nai

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... khoa học 11 NXB Nhà xuất 12 QL Quản lý 13 QLGD Quản lý giáo dục 14 SL Số lƣợng 15 SV Sinh viên 16 TB Trung b nh 17 THPT Trung học phổ thông 18 UBND Ủy ban nhân dân DANH MỤC B NG THỐNG KÊ, BIỂU ... cụ quản lý nguồn thông tin Thông tin quản lý sợi dây kết chức điều hành quản lý, thông tin không quản lý đƣợc quản lý mắc sai phạm, nhờ có thông tin đƣợc cập nhật, nhà quản lý kịp thời xử lý ... việc quản lý hoạt động KT, ĐG KQHT 32 - Môi trƣờng hoạt động thông tin lĩnh vực hoạt động nhà trƣờng, tác động môi trƣờng (cả nội lực ngoại lực), thông tin thu đƣợc từ nhà trƣờng có thuận lợi b t...

MỘT sô GIẢI PHÁP QUẢN lý CÕNG tác KIỀM TRA ĐÁNH GIẢ kết QUẢ học tập của học SINH các TRƯỜNG THCS QUẬN 6 TPHCM

Danh mục: Sư phạm

... tác quản lý thỉ có chức quản lý, chức giúp cho nhà quản lý thực đầy đủ chức quản lý Theo thân người viết, quản lý hoạt động mà nhà quản lý vận dụng chức quản lý nhằm giúp đối tượng quản lý thực ... nghiệp, học nghề vào sống lao động sinh hoạt sau * Nội dung giáo dục trung học sở Củng cố phát triển nội dung học tiểu học, đảm b o cho học sinh có hiểu biết phổ thông tiếng Việt, toán, lịch sử dân ... dục trung học sở Giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục tiểu học, có trình độ học vấn phổ thông sở hiểu biết ban đầu kĩ thuật hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông, trung học...

Một số giải pháp đổi mới quản lí công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở các trường THPT huyện hậu lộc, tỉnh thanh hóa

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... niệm quản lí giáo dục - Quản lý hoạt động dạy học: Quá trình dạy học trình xã hội gắn liền với hoạt động người B n chất trình dạy học thống biện chứng hoạt động dạy hoạt động học Sự tương tác dạy ... dạy học kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy hoạt động học Phân tích mối quan hệ hoạt động dạy hoạt động học, 41 đến kết luận: Hoạt động học, có hoạt động nhận thức học sinh có vai trò định kết dạy ... thấy hành động quản lý hiệu trưởng nhằm điều khiển hoạt động dạy học, chủ yếu tập trung vào hoạt động dạy giáo viên trực tiếp giáo viên, thông qua hoạt động dạy giáo viên mà quản lý hoạt động học...

Một số giải pháp đổi mới quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở huyện tuyên hóa, tỉnh quảng bình

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... chỉnh hoạt động dạy học 1.4 Một số vấn đề đổi quản lý công tác kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Trung học sở 1.4.1 Sự cần thiết đổi quản lý công tác kiểm tra-đánh giá kết học tập học sinh Trung ... Kiến thức kỹ quản lý thực hoạt động kiểm tra-đánh giá cán quản lý giáo viên B n cạnh am hiểu công tác KT-ĐG việc nhà quản lý phải trang b cho kỹ quản lý hoạt động cần thiết, kỹ quản lý thục giúp ... phương pháp dạy học GV phương pháp học tập HS, điều chỉnh mục tiêu dạy học giáo dục Quản lý thu thập thông tin phản hồi từ HS việc KT-ĐG: sở để GV HS điều chỉnh hoạt động day học Đó sở để BGH nhà...

Hoàn thiện công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trung cấp chuyên nghiệp tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội

Danh mục: Kinh tế

... Kinh tế & quản SX Thơng Mại CG Khoa Mac Lênin quản lý khoa học & hợp tác quốc tế Công Quản trị trị & tác học sinh, sinh viên TT Thực hành TT ứng học liệu TT dụng KHKT & chuyển giao CN Trung tâm ... vi cỏc trung tõm ti cỏc tnh, huyn T v cp bng nh Trung tõm GD Hng nghip th xó Thỏi B nh, Trung tõm GD Thng xuyờn Tnh Bc Giang, Trung tõm GD Thng xuyờn Thch H, V Quang - H Tnh, Yờn B i, Bc Ninh, ... khoa rc phỏch bi thi, m bo cỏc bi thi khụng l phỏch Bn giao bi thi cho GV chm thi ỳng quy trỡnh Thit k cỏc phiu chm thi, biờn bn chm thi theo quy nh T chc chm thi ỳng quy ch, m bo kt qu chm thi...

Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học viên trong giáo dục thường xuyên

Danh mục: Giáo dục hướng nhiệp

... h c là: Ph ng pháp ánh giá b ng k t qu thi (thi vi t, th c hành) Ph ng pháp ánh giá b ng k t qu ki m tra Ph ng pháp ánh giá b ng k t qu ti u lu n /b i t p v nhà Ph ng pháp ánh giá b ng k t qu t ... óng góp xin g i v C c Nhà giáo Cán b qu n lí c s giáo d c — B Giáo d c t o (Toà nhà 8C — Ngõ 30 — T Quang B u — P B ch Khoa — Q Hai B Tr ng — TP Hà N i) ho c Nhà xu t b n i h c S ph m (136 — ... l a ch n b ng cách ánh d u × vào ô t ng ng b ng d i ây Các hình th c ánh giá — Thông qua ki m tra mi ng/v n áp — Thông qua ki m tra vi t — Thông qua th c hành — Thông qua t p v nhà — Thông qua...

Tiểu luận chỉ đạo công tác kiểm tra đánh giá giờ lên lớp của giáo viên

Danh mục: Báo cáo khoa học

...

MỘT SỐ KHÓ KHĂN TRONG CÔNG TÁC kiểm tra đánh giá kết quả người học

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... phận người học đến sát kì thi học, học tủ, học lệch, chưa coi trọng môn học, học để đối phó với kỳ thi mà chưa nhận thức ý nghĩa môn học trình hình thành kiến thức kĩ sống cho thân Người học chưa ... trình học tập người học chưa thể lực người học có cần có học tập sống Ngoài ra, trình tự học chưa người học nhận thức đúng, người học chưa dành nhiều thời gian cho việc tự học, tự nghiên cứu Một số ... học hỏi ngại tham gia hoạt động tập thể hoạt động ngoại khóa B n cạnh kĩ mềm người học hạn chế chưa người học thực quan tâm Trong trình lên lớp người học e ngại việc thể thân mình, chưa chủ động...

3
8,356
181

Xây dựng và sử dụng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập phần cơ học (vật lý đại cương) của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên

Danh mục: Sư phạm

... tra Số câu Số điểm Số hóa trung tâm học liệu Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % http://www.lrc.tnu.edu.vn/ 23 Chủ đề n Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu Tỉ lệ Số điểm Số câu Số điểm ... Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm % Chuẩn KT, Chuẩn KT, Chuẩn KT, KNcần KNcần KNcần kiểm tra kiểm tra kiểm tra Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Số câu Số ... hiểu biết vật lý vào đời sống nhằm cải thiện điều kiện sống, học tập ý thức giữ gìn b o vệ môi trường sống xung quanh 2.1.2 Nội dung dạy học Vật lý đại cương Phần nội dung giảng dạy Vật lý Trường...

Nghiên cứu định chuẩn và công cụ kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn tâm lí học của sinh viên trường ĐHNN

Danh mục: Báo cáo khoa học

... Đúnị’ b Sai ( 'âu 5: Hoạt động dạy học hoạt động kép: Hoạt độntí học cứa chủ thê học hoạt độnu dạy cùa chủ Ihể dạy Hai hoạt độnt; gắn b chặt chẽ với Đúng h Sai Câu 6: Dạy học là: a Mọt trình ... tác hoạt động cua người dạy người học hoạt dộng dạy Hoạt động học (HĐH): 3.1 Khái niệm hoạt động học (phân biệt hinh thúc học) : Cừu 22: Việc nám tri thức, kĩ năng, kĩ xảo hành độntí định thông ... văn Cấp dô B c 1: B t chước B c 2: Thao tác B c 3: Chuẩn hoá B c 4: Phối hợp B c 5: Tự động hoá B c 1: Biết B c 2: Hiểu B c 3: Vận dụng B c 4: Phân tích B c 5: Tống hựp B c : Đánh giá B c 7: Chuyển...

Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả nọc tập của học sinh THPT_P1

Danh mục: Tư liệu khác

... NỘI DUNG Một số khái niệm Những yêu cầu ĐGKQHT CTGD THPT 3 Vận dụng ĐGKQHT hoạt động dạy học ...

2
1,436
32

Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả nọc tập của học sinh THPT_P2

Danh mục: Tư liệu khác

... Remembering Cấu trúc chuẩn KT, KN CTGD THPT Chuẩn KT, KN yêu cầu b n, tối thiểu KT, KN môn học mà HS cần phải đạt sau giai đoạn HT Chuẩn KT, KN sở để biên soạn SGK, đạo DH, KT, ĐGKQHT môn học ... cần & đủ Biết chứng minh mệnh đề phương pháp phản chứng Nếu tam giác có b nh phương cạnh tổng b nh phương cạnh tam giác vuông a) Viết GT, KT b) Sử dụng thuật ngữ "điều kiện đủ" để phát biểu mệnh ... nét chính,… – Phân biệt yếu tố hợp thành; – Viết kịch lĩnh vực học Đánh Lựa chọn, phê b nh, b o chữa, phán xét, – Tìm giải pháp tốt giá tranh luận, tìm tòi, khám phá, định – B o vệ quan điểm nào;...

Bộ đề kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh theo hướng dạy học mới

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

40
1,316
0

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25

một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại trƣờng trung học phổ thông mỹ đức b hà nội