... nói chung giáo viên chủnhiệm nói riêng trường tiểu học phải đạt trình độ trung cấp sư phạm trở lên Hằng năm, họ phải tham gia hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ tự bồi dưỡng để nângcao trình độ chuyên ... nângcaochấtlượngcôngtácchủnhiệm lớp cho GV 2.1.4 Tiêu chu n đánh giá chấtlượngcôngtácchủnhiệm lớp Chúng dùng tiêu chu n đánh giá chấtlượng giáo dục trường Tiểu học Điều Tiêu chu n: ... đổi giáo dục nângcaochấtlượng giáo dục cho học sinh nói chung học sinh Tiểu học nói riêng” Điều thực chưa phù hợp yêu cầu nângcaochấtlượng giáo dục HSTH mà phải nângcaochấtlượng công...
... hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ tự bồi dưỡng để nângcao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định Bộ giáo dục 1.2.3.2 Vai trò GVCN Để hoàn thành nhiệm vụ giáo dục theo mục tiêu chung nhà ... tự bồi dưỡng nângcao trình độ chuyên môn; tự hoàn thiện phẩm chất nhân cách đội ngũ GVCN Để có nhiều tiến việc tự học, tự bồi dưỡng, GVCN phải tham gia lớp đào tạo để nângcaochu n đào tạo Mỗi ... dân Về đạo đức: Chuyển hóa nguyên tắc, chu n mực đạo đức xã hội thành phẩm chất đạo đức nhân cách cho học sinh, hình thành học sinh thái độ đắn giao tiếp, ý thức tự giác thực chu n mực xã hội,...
... ni quy lp, lp tụi ó i vo n np, k lut tt n bõy gi, cht lng lp tụi so ó tin b nhiu so vi u nm, hn nm hc ny s t c nhiu thnh tớch cao 4.3 Bin phỏp th ba: Bu ban cỏn s lp qun lớ, iu hnh lp Nh chỳng ... nng khiu ngh - TDTT v t cỏc gii cao cỏc Hi thi nh ó núi trờn Khụng nhng th m cũn giỳp cỏc em chm ch hc tt hn so vi u nm v cú ý thc o c tt i vi th lp thỡ cỏc em luụn chun b bi c nh, lm bi v nh y ... v cú nhng ũi hi cao hn Qua nhn thc v cụng tỏc ch nhim, qua trao i tho lun cựng ng nghip, c s ch o sỏt ca nh trng, bn thõn mi giỏo viờn cng ý thc sõu sc hn tm quan trng v nhim v cao c ca giỏo viờn...
... TRƯỜNG THPT CAO LÃNH I Sơ lược Trường THPT Cao Lãnh Nằm cạnh quốc lộ 30 Trung tâm Thị trấn Mỹ Thọ huyện Cao Lãnh Trường THPT cao lãnh lên điểm sáng ngành giáo dục huyện nhà Trường THPT Cao Lãnh ... thức chuyên môn, định chọn đề tài “MỘT SỐBIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGCÔNGTÁCCHỦNHIỆM LỚP 10 Ở TRƯỜNG THPT CAO LÃNH NĂM HỌC 2011 – 2012” với mục tiêu nhằm giúp giáo viên chủnhiệm lớp nângcao ... triển, Trường THPT Cao Lãnh gặp không khó khăn thách thức tập thể nhà trường chung sức vượt qua bước trưởng thành đạt nhiều kết cao Từ thiếu thốn sở vật chất đội ngũ giáo viên, trường Cao Lãnh phấn...
... TRƯỜNG THPT CAO LÃNH I Sơ lược Trường THPT Cao Lãnh Nằm cạnh quốc lộ 30 Trung tâm Thị trấn Mỹ Thọ huyện Cao Lãnh Trường THPT cao lãnh lên điểm sáng ngành giáo dục huyện nhà Trường THPT Cao Lãnh ... thức chuyên môn, định chọn đề tài “MỘT SỐBIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGCÔNGTÁCCHỦNHIỆM LỚP 10 Ở TRƯỜNG THPT CAO LÃNH NĂM HỌC 2011 – 2012” với mục tiêu nhằm giúp giáo viên chủnhiệm lớp nângcao ... Trường THPT Cao Lãnh gặp không khó khăn thách thức tập thể nhà trường chung sức vượt qua từng bước trưởng thành đạt nhiều kết cao Từ thiếu thốn sở vật chất đội ngũ giáo viên, trường Cao Lãnh phấn...
... để nângcao hiệu thẩm định cần có số thay đổi khâu đánh giá chuyên môn, cụ thể cần thực cách sử dụng tư vấn sau: - Thành lập nhóm chuyên gia: bao gồm chuyên gia làm việc Bộ, sở quản lý chuyên ... nước Cần sớm tiêu chu n hoá đội ngũ cán thẩm định theo hướng chuyên môn hóa Có vậy, đào tạo chuyên gia chuyên sâu mặt nghiệp vụ, loại dự án, đặc biệt nghiệp vụ đặc thù Trên sở tiêu chu n hoá đội ... độc lập nước: tổ chức cá nhân có trình độ chuyên môn cao lĩnh vực có liên quan Các tổ chức tư vấn chuyên gia làm nhiệm vụ phản biện toàn phần dự án theo chuyên đề Tuỳ thuộc nội dung, tính chất...
... tác quản lý chuyên môn Hiệu trởng với kết học tập học sinh Từ đề xuất biệnpháp quản lý chuyên môn Hiệu trởng THCS vùng cao góp phần nângcao kết học tập học sinh 6.3 Tham khảo ý kiến chuyên gia, ... Chất lợng giáo dục toàn diện nói chung kết học tập môn văn hóa nói riêng thấp so với mặt chung toàn tỉnh thấp xa so với mục tiêu giáo dục & đào tạo Các xã vùng cao, vùng sâu huyện tỷ lệ học sinh ... sốbiệnphápnângcaochất lợng côngtác quản lý hoạt động chuyên môn Hiệu trởng trờng THCS vùng cao huyện Lang Chánh, Tỉnh Thanh Hóa" Mục đích nghiên cứu Đề sốbiệnphápnângcaochất lợng công...
... vùng cao Thường Xuân - Thanh Hóa Kết luận chương Trên sở lý luận việc nângcaochấtlượngcôngtác quản lý hoạt động chuyên môn Hiệu trưởng trường THCS nói chung Hiệu trưởng trường THCS vùng cao ... nhiều tồn yếu kém: - Chấtlượng giáo dục toàn diện nói chung thấp so với mặt chung toàn tỉnh thấp xa so với mục tiêu Giáo dục Đào tạo Các xã vùng cao, vùng sâu huyện tỷ lệ học sinh đậu tốt nghiệp, ... phápnângcaochấtlượngcôngtác quản lý hoạt động chuyên môn Hiệu trưởng trường THCS vùng cao huyện Thường Xuân, Tỉnh Thanh Hóa" Mục đích nghiên cứu Đề xuất sốbiệnpháp quản lý chuyên môn...
... bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trọng Thông qua chuyên đề Phòng giáo dục tổ chức hàng năm để bồi dưỡng giáo viên Chuyên đề giáo dục âm nhạc - chuyên đề nângcao hoạt động tạo hình Chuyên đề ... triển người giáo viên phải có đức, tài, phải bồi dưỡng thường xuyên để nângcao trình độ chuyên môn trị nhằm nângcaochấtlượng toàn diện Nhận thức điều trọng bồi dưỡng giáo viên mặt như: Nắm ... phần nângcaochấtlượng giáo dục.Trong năm học vừa qua chấtlượng chuyên môn giáo viên nhà trường nâng lên rõ rệt Đây nội dung tuyên truyền có hiệu quả, tạo tin tưởng ủng hộ phụ huynh vào chuyên...
... phục khó khăn để nângcaochấtlượngcôngtác dự báo, nhằm đầu tư phát triển mạng lưới có hiệu quả, nângcao khả cạnh tranh trì thị phần thị trường Việt Nam III BIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGCÔNG ... phục vụ dự báo phần mềm phân tích thống kê đồ số Không có kiểm so t độ xác số liệu mô hình Tổ chức thực côngtác dự báo nhu cầu Nhìn chung côngtác dự báo chưa tiến hành cách đồng bộ, phân tán Các ... lớn: - Về nhận thức: côngtác phân tích nhu cầu chưa coi trọng mức, - Về số liệu: nhìn chung hệ thống số liệu chung Việt Nam không đủ, không chi tiết, không xác thực (độ tin cậy kém), không đồng...
... t t nghi p trình ó s giúp h có kh th c hi n c nh ng công vi c cao tương lai Có th luân chuy n thuyên chuy n công vi c theo cách: Chuy n i tư ng t o n cương v qu n lý m t b ph n khác t ch c v ... L C T I CÔNG TY TNHH CƠ KHÍ CHUNG SƠN Khái quát chung v công ty 1.1 Quá trình hình thành phát tri n c a công ty TNHH khí Chung Sơn 1.Tên công ty : Công ty TNHH khí Chung Sơn Giám c công ty: Ông ... nhân l c c a công ty TNHH khí Chung Sơn Chương III: M t s gi i pháp ki n ngh nh m nângcao ch t lư ng côngtác t o Phát tri n ngu n nhân l c t i công ty TNHH khí Chung Sơn Do th i gian nghiên...
... tra, đặc biệt kiểm tra chung đối vói môn Toán, Lý, Hoá, Anh văn Các kiểm tra chung tổ chức thực vào ngày thứ bảy hàng tuần theo nguyên tắc chung đề, chung khối, chung giờ, chung kết quả, học sinh ... Xây dựng chu n kiểm tra: + Chu n công cụ để nhà quản lý xem xét, đánh giá đối tượng, vừa có ý nghĩa hướng dẫn đối tượng hành động + Chu n gồm hai yếu tố: định tính định lượng + Xây dựng chu n phải ... thể địa phương, đơn vị + Qui trình xây dựng chu n là: Dự thảo chu n – Thảo luận – Điều chỉnh – Quyết định – Ban hành chu n áp dụng thực tế + Vận dụng chu n cách hợp lý - Xây dựng chế độ kiểm tra:...
... bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trọng Thông qua chuyên đề Phòng giáo dục tổ chức hàng năm để bồi dưỡng giáo viên Chuyên đề giáo dục âm nhạc - chuyên đề nângcao hoạt động tạo hình Chuyên đề ... triển người giáo viên phải có đức, tài, phải bồi dưỡng thường xuyên để nângcao trình độ chuyên môn trị nhằm nângcaochấtlượng toàn diện Nhận thức điều trọng bồi dưỡng giáo viên mặt như: Nắm ... phần nângcaochấtlượng giáo dục.Trong năm học vừa qua chấtlượng chuyên môn giáo viên nhà trường nâng lên rõ rệt Đây nội dung tuyên truyền có hiệu quả, tạo tin tưởng ủng hộ phụ huynh vào chuyên...
... đạo chuyên môn ; - Kiểm tra hồ sơ chuyên môn: kế hoạch, biên bản, chấtlượng giảng dạy, chuyên đề bồi dưỡng chuyên môn, vận dụng sáng kiến kinh nghiệm ; - Kiểm tra chấtlượng dạy - học tổ nhóm chuyên ... phải dựa vào Điều lệ, Quy chế tổ chức hoạt động nhà trường, chu n Hiệu trưởng, chu n nghề nghiệp giáo viên, chu n kiến thức kỹ năng; để so sánh, đối chiếu, đo lường, đánh giá kết hoạt động giảng ... Kiểm tra nếp sinh hoạt chuyên môn: so n bài, kiểm tra chấm bài, dự thăm lớp, làm chuyên đề, thao giảng, hội giảng, họp tổ nhóm, ; - Kiểm tra kế hoạch bồi dưỡng tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ;...
... Tháp Mười có 100% giáo viên THPT đạt chu n trình độ chuyên môn Tính đến thời điểm sốlượng giáo viên đạt chu n chu n chuyên môn không nhỏ: có 266 giáo viên đạt chu n đại học đạt tỉ lệ 100% có 36 ... An, Kiến Văn, Cao Lãnh thị xã Cao Lãnh nhập lại thành huyện Cao Lãnh Do yêu cầu phát triển chung, ngày 5/1/1981, Hội đồng Chính phủ (nay Chính phủ) định số 04/CP, tách phần huyện Cao Lãnh để thành ... nângcaochấtlượng kiểm tra nội Biệnphápnângcaochấtlượng kiểm tra nội cách thức tiến hành để bước nângcaochấtlươngcôngtác kiểm tra nội (Theo tự điển Tiếng viết) Vậy biệnphápnâng cao...
... trình quản lý Kiểm tra khâu cuối chu trình quản lý, đồng thời tạo tiền đề cho việc xây dựng chu trình quản lý Trong trình thực khâu chu trình quản lý kết thúc chu trình quản lý, Hiệu trưởng những ... Bồi dưỡng lực chuyên môn kiểm tra viên nhiều hình thức: tổ chức tiết dạy theo chuyên đề trường, tổ, phối hợp trường bạn giao lưu chuyên môn để giúp họ học tập kinh nghiệm nhằm nângcao tay nghề ... Hà Thế Ngữ: “Kiểm tra xem xét thực tế để tìm những sai lệch so với định, kế hoạch chu n mực quy định; phát trạng thái thực tế; so sánh trạng thái với khuôn mẫu đặt ra; phát những sai sót cần...
... tơng đối HS tập thể lớp so với chơng trình học tập nhng thật cha nói lên đợc trình độ HS Có hai hớng lợng giá: Lợng giá theo tiêu chu n: Đây so sánh tơng chu n trung bình chung học tập Lợng giá ... nângcaochất lợng KTĐG kết học tập học sinh môn Khoa học Dựa khái niệm chung biện pháp, đa khái niệm biệnphápnângcaochất lợng KTĐG kết học tập học sinh môn Khoa học nh sau: Biệnphápnângcao ... môn học mức độ cao theo yêu cầu chung trình KTĐG; GV nắm đợc trình độ HS để có biện pháp, cách thức dạy học phù hợp Nh vậy, biệnphápnângcaochất lợng KTĐG kết học tập HS nói chung môn Khoa...
... trường chu n quốc gia Trường học khang trang với đầy đủ phòng đa năng, chức phục vụ cho việc dạy học Ban giám hiệu vững mạnh đầy lực tổ chức, chuyên môn, đội ngũ giáo viên trẻ khỏe có tay nghề cao ... giáo viên phải có tính kiên trì, tận tình Sự nhiệt tâm, chu đáo giáo viên yếu tố quan trọng đảm bảo thành công họ côngtácchủnhiệm lớp Song với lứa tuổi học sinh cấp THCS, thể phát triển mạnh ... họp giáo viên chủnhiệm trao phần thưởng, giấy khen cho giáo viên đạt thành tích cao năm học - Nhà trường tổ chức chuyên đề côngtácchủnhiệm đầu năm, xuất phát từ thực tế đó, với tâm huyết lâu...
... bầu, GVCN thông qua tiêu chu n chức danh bầu Ví dụ: tiêu chu n lớp trưởng: Học lực từ trở lên, hạnh kiểm tốt, động, nhiệt tình, có khả tổ chức, có uy tín với bạn lớp… Tiêu chu n lớp phó học tập: ... kịp thời Một lớp học muốn tiến bộ, tự quản tốt vai trò BCS lớp quan trọng Các em học chung lớp, chung độ tuổi,chung tâm lý, … nên dễ nắm tình hình lớp, dễ hiểu nhau, … điều kiện để lớp hoạt động ... cố vũ động viên em, cho em thấy ý nghĩa việc tự tổ chức có lợi cho em nào, … Cùng chung lớp, chung độ tuổi, chung địa bàn cư trú nên học sinh thường hiểu nhau, nắm thông tin bạn Các em tâm với...