lớp các hàm khả tích
luận văn phương trình hàm trong lớp các hàm số lượng giác
... Phương trình hàm lớp hàm số lượng giác, hàm lượng giác hyperbolic Trong chương luận văn trình bày phương trình hàm d’Alembert lớp hàm số liên tục, phương trình hàm d’Alembert lớp hàm không liên ... 1, cách thay ẩn hàm cho hàm toán phương trình hàm Chương luận văn giải toán dạng này, toán liên quan đến đặc trung hàm lượng giác, lượng giác hyperbolic lớp hàm số liên tục không liên tục Các ... trưng hàm hàm số lượng giác Những công thức biến đổi lượng giác trình bày sách giáo khoa phổ thông cho ta đặc trưng hàm hàm lượng giác tương ứng Đó sở để ta thiết lập phương trình hàm mà ẩn hàm hàm...
- 78
- 748
- 0
Lớp các hàm đơn điệu từng khúc và các bài toán cực trị liên quan
... Những hàm số đơn điệu tăng thực I(a, b) gọi hàm đồng biến I(a, b) hàm số đơn điệu giảm thực I(a, b) gọi hàm nghịch biến tập Trong chương trình giải tích, biết đến tiêu chuẩn để nhận biết hàm số khả ... thức bổ trợ hàm số Trong chương 1, luận văn trình bày khái niệm hàm đơn điệu, hàm tựa đơn điệu, cực trị hàm số ví dụ minh họa cho khái niệm hàm đơn điệu Chương Phép đơn điệu hóa hàm số toán cực ... trình bày phương pháp xây dựng hàm đơn điệu toán cực trị với điểm biến thiên số nhóm hàm số cụ thể như: Các hàm số sơ cấp, hàm tuần hoàn, tổ hợp Chương Một số áp dụng hàm đơn điệu đại số lượng giác...
- 68
- 724
- 1
Về việc giải một lớp các phương trình tích phân ngẫu nhiên liên quan đến lý thuyết đổi mới bằng phương pháp MONTE-CARLO164136
... 3t''cct>-)la tvp hop haa th^c xoc d^nh tren la, gi^ su ring ánh xg *^b du^ü ^các u^nh bSl cox.,: ẳc lo toan tú tích phan t c i , " ^ ^ Co, - ^ - o ^ ^ t b c ) Theo y nghia cúa lí thuy^t (i5i ... -Lw V •••• * - e s • / • (b) ' la n, C¿.,-.j V ^ ^ - o¿t:
- 77
- 498
- 0
Nghiệm cơ bản của phương trình elliptic tuyến tính với hệ số là các hàm giải tích
... (λξ) dr r2 |λ|=M 43 Ở số hạng thứ hàm giải tích quy x − y, hàm lấy tích phân giải tích quy theo x − y, s, λ, ξ miền lấy tích phân Bây đặt z = rξ, thay λ λr tích phân chu tuyến, ta thấy phần kỳ ... < ε (1.34) hàm giải tích x , ξ, p miền Sự biến đổi trước thấy tồn nghiệm v = v(x, ξ, p), hàm giải tích đối số với x− p ξ < ε, |ξ − η| < ε, |p| < ε |ξ|2 nên v = v(x, ξ, p) hàm giải tích đối số ... hạn chế nửa không gian (x − y) η > Hàm w(x, ξ, p) chứng minh hàm giải tích đối số nó, đối số số thực thỏa mãn |x| < ε, |p| / |ξ| < ε Hàm số T (ξ , ζ) hàm giải tích ζ (2.14) với ζ.η > 0, ζ số thực,...
- 55
- 426
- 0
Luận văn thạc sĩ toán nghiệm cơ bản của phương trình elliptic tuyến tính với hệ số là các hàm giải tích
... elliptic tuyến tính với hệ số hàm giải tích Dự kiến đóng góp luận văn Tổng quan nghiệm phương trình elliptic tuyến tính với hệ số hàm giải tích cách sử dụng công cụ hàm sóng phẳng Chương SÓNG ... (1.3 hàm giải tích X£, p miền Sự biến đổi trước thấy tồn nghiệm V = V ( X , ^ , P ) , hàm giải tích đối số với p c — — < £ , If - v \ < £ ,X -< £ \p\ ler nên V — V ( X , £ , P ) hàm giải tích ... nửa không gian (a? — Y ) ] > Hàm W ( X , £ , P ) chứng minh hàm giải tích đối số nó, đối số số thực thỏa mãn Ị;cỊ < £ , IP \ / Ị£| < £ Hàm số T(£', £) hàm giải tích ( (2.14) với £.77 > 0, c...
- 24
- 446
- 0
Ứng dụng của các định lý về các hàm khả vi vào giải các bài toán sơ cấp
... Khi ta nói hàm f khả vi x0 b, Cho U tập hợp mở R, f: U→R hàm xác định U Hàm f gọi khả vi U f khả vi điểm U Khi hàm số f’: U→R, x→f’(x) gọi đạo hàm hàm số f U Nếu f’ liên tục U ta nói f khả vi liên ... định lý hàm khả vi vào giải toán sơ cấp có cách giải ví dụ cụ thể Nhiệm vụ nghiên cứu Một số ứng dụng định lý hàm khả vi vào giải toán sơ cấp Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu, phân tích tài ... liệu tham khảo Phạm Thu Hiền K34A Toán Khoá luận tốt nghiệp GVHD: PGS.TS Khuất Văn Ninh MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Đạo hàm nội dung Giải tích nói riêng toán học nói chung Các định lý hàm khả vi định...
- 64
- 591
- 0
Hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng kỹ năng tính tích phân các hàm số hữu tỉ để giải một số bài toán trong đề thi Đại học và đề thi Học sinh giỏi
... + C dx x = arctan + C ∫ x2 + a2 a a II Vận dụng Ở xin giới thiệu tích phân bất định(tức toán tìm họ nguyên hàm hàm số) Đối với tích phân xác định dạng, ta việc thay cận vào có kết tương ứng Một ... thuộc, ứng dụng toán đơn giản vào việc giải toán phức tạp cách dạy học tích cực nhằm phát huy tư toán học học sinh, giúp học sinh có khả vận dụng linh hoạt kiến thức để giải dạng toán nâng cao ... Lê Văn Hà Tài liệu tham khảo Sách giáo khoa Đại số Giải tích 12 Nâng cao- NXB Giáo dục 2007 Đề thi tuyển sinh Đại học đáp án từ năm 2000 đến 2012 Phương pháp giải toán tích phân - Lê Hồng Đức...
- 21
- 1,550
- 0
khảo sát một lớp các hệ phương trình hàm tích phân tuyến tính
... thạc sỹ Toán học Huỳnh Thò Hoàng Dung Khảo sát lớp hệ phương trình hàm tích phân phi tuyến Trang 45 KẾT LUẬN Trong luận văn này, khảo sát hệ phương trình hàm – tích phân phi tuyến khoảng Ω bò chận ... Dung Khảo sát lớp hệ phương trình hàm tích phân phi tuyến Trang 46 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Phạm Hồng Danh, Huỳnh Thò Hoàng Dung, Xấp xỉ tuyến tính liên kết với hệ phương trình tích phân – hàm ... phương trình hàm tích phân phi tuyến Trang CHƯƠNG CÁC KÍ HIỆU VÀ KHÔNG GIAN HÀM -o0o - Trong chương 2, phần giới thiệu kí hiệu, không gian hàm số công cụ sử dụng luận văn 2.1 Các kí hiệu...
- 51
- 408
- 0
Toán tử giả lõm trong không gian các hàm số khả tích
... thực nửa thứ tự, tích Descartes hai không gian Banach thực nửa thứ tự, toán tử lõm không gian hàm số khả tích, toán tử giả lõm không gian bình phương Descartes không gian hàm số khả tích áp dụng ... bất động toán tử giả lõm không gian hàm số khả tích Phạm vi nghiên cứu: tài liệu, báo nước có liên quan đến toán tử lõm, toán tử giả lõm không gian hàm số khả tích Phương pháp nghiên cứu - Thu ... gian hàm số khả tích Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu không gian Banach thực nửa thứ tự - Tìm hiểu tích Descartes hai không gian Banach thực, nón không gian tích quan hệ thứ tự không gian tích...
- 68
- 258
- 0
Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân lớp 12” (qua khảo sát ở trường THPT nam hà, TP biên hòa, tỉnh đồng nai)
... sử dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 a Phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học tích cực thực chất PPDH hướng tới khả tích cực, chủ động, sáng tạo ... sử dụng cách linh hoạt PPDH tích cực, qua phát huy tính tích cực nhận thức HS Nhằm khắc phục phần hạn chế, phát huy tính tích cực việc dạy học phần Công dân với pháp luật cho học sinh lớp 12 THPT, ... hợp ý kiến học sinh tập thể lớp học để xây dựng nội dung học Từ cách tiếp cận khác PPDH tích cực, hiểu PPDH tích cực phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, độc lập sáng...
- 37
- 364
- 1
Bài giảng: Các hàm số lượng giác (Đại số và Giải tích 11)
... không lẻ Chú ý: Với hàm số lợng giác bản, ta có: Hàm số y = sinx hàm số lẻ Hàm số y = cosx hàm số chẵn Hàm số y = tanx hàm số lẻ Hàm số y = cotx hàm số lẻ Xét tính chất chẵn lẻ hàm số sau: b y = ... biến hàm số y = sinx đoạn [0, 2] Hàm số y = cosx Ta có: Hàm số y = cosx hàm số chẵn R Hàm số y = cosx tuần hoàn với chu kì Do muốn khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số y = cosx R ta cần khảo ... kì sở hàm tuần hoàn f(x) Chú ý: (Các đấu hiệu để biết hàm số f(x) hàm tuần hoàn ): Hàm số f(x) hàm tuần hoàn điều kiện sau bị vi phạm: a Tập xác định hàm số tập hữu hạn b Tồn số a cho hàm số...
- 27
- 4,260
- 4
Bài 4: Sử dụng các hàm để tính toán - khá hay
... b¶ng tÝnh a) Hàm tính tổng ( Hàm SUM) b) Hàm tính trung bình cộng (Hàm AVERAGE) c) Hàm xác đònh giá trò lớn (Hàm MAX) d) Hàm xác đònh giá trò nhỏ (Hàm MIN) Cú pháp: =MIN(a,b,c,…) Hàm cho kết giá ... b¶ng tÝnh a) Hàm tính tổng ( Hàm SUM) b) Hàm tính trung bình cộng (Hàm AVERAGE) c) Hàm xác đònh giá trò lớn (Hàm MAX) Cú pháp: =MAX(a,b,c,…) Trong biến a,b,c ,… số hay đòa ô tính Hàm cho kết giá ... sử dụng hàm em cần nhập hàm vào ô tính tương tự nhập công thức Để nhập hàm vào ô: + Chọn ô cần nhập + Gõ dấu = + Nhập nội dung công thức + Nhấn nter Mét sè hµm ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnh a) Hàm tính...
- 7
- 702
- 7
Tính tích phân các hàm chứa dấu trị tuyệt đối
... 13 Tính tích phân sau: a/ ò0 c/ max(x; x )dx; ò0 min(x; x ĐS: a/ 55 ; b/ )dx; b/ d/ ; c/ ò1 min(1; x p ò )dx; (sin x, cos x)dx ; Trang 104 d/ - Trần Só Tùng Tích phân Vấn đề 6: LỚP CÁC TÍCH PHÂN ... ; p g/ Trang 114 32 c/ ln ; 17 d/ 1; Trần Só Tùng Tích phân TÍCH PHÂN CÁC HÀM LƯNG GIÁC Vấn đề 8: (xem lại vấn đề học 1) BÀI TẬP Bài 20 Tính tích phân sau: a/ d/ g/ p cos2x.dx ; sin 2x + cos2x ... cos5 x.cos7 x.dx ĐS: b/ J = Trang 116 Trần Só Tùng Tích phân Vấn đề 9: TÍCH PHÂN CÁC HÀM SỐ VÔ TỈ (xem lại vấn đề học 1) BÀI TẬP Bài 28 Tính tích phân sau: a/ d/ ỉ x -1 dx ò2 ç x + ÷ (x - 1)2...
- 21
- 3,262
- 28
Lớp các tích phân đặc biệt
... ; p g/ Trang 114 32 c/ ln ; 17 d/ 1; Trần Só Tùng Tích phân TÍCH PHÂN CÁC HÀM LƯNG GIÁC Vấn đề 8: (xem lại vấn đề học 1) BÀI TẬP Bài 20 Tính tích phân sau: a/ d/ g/ p cos2x.dx ; sin 2x + cos2x ... cos5 x.cos7 x.dx ĐS: b/ J = Trang 116 Trần Só Tùng Tích phân Vấn đề 9: TÍCH PHÂN CÁC HÀM SỐ VÔ TỈ (xem lại vấn đề học 1) BÀI TẬP Bài 28 Tính tích phân sau: a/ d/ ỉ x -1 dx ò2 ç x + ÷ (x - 1)2 ... ĐS: a/ n = ; b/ ln(1 + ) Trang 118 Trần Só Tùng Tích phân TÍCH PHÂN CÁC HÀM SIÊU VIỆT Vấn đề 10: (xem lại vấn đề 10 học 1) BÀI TẬP Bài 33 Tính tích phân sau: a/ ò ln d/ ò e dx ; x(1 + ln x ĐS:...
- 15
- 3,056
- 46
Gián án Phương pháp hướng dẫn làm các bài thực hành phần Địa lý tự nhiên lớp 10 theo hướng tích cực
... 1.2 CÁC PHƢƠNG PHÁP TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC BTH ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 10 THPT 1.2.1 Quan điểm dạy học tích cực Phương pháp dạy học theo hướng tích cực thực chất cách dạy hướng tới việc học tập tích ... dạy học tích cực không tích cực hoá người học mà tích cực hoá người dạy, góp phần đổi toàn diện khâu trình dạy học, khâu thiết kế giảng đóng vai trò quan trọng 1.2.2 Các phƣơng pháp tích cực ... động học sinh tích cực tái hiện, tích cực tìm tòi phát mới, hay, thú vị đặc biệt tích cực sáng tạo Thông qua phương pháp dạy học, tập thực hành giảng dạy Địa lí cần lồng ghép, tích hợp tất tiết...
- 130
- 1,009
- 0
Tích phân lơbe của các hàm nhận giá trị trong không gian banach
... Cauchy hàm bậc thang E0(T, F, à, Y) hội tụ hầu khắp nơi đến f Để cho tiện từ sau nói đến hàm khả tích ta ngầm hiểu hàm khả tích Lơbe 3) Nếu f: T Y hàm khả tích T với tập đo đợc A T, hàm Af khả tích ... nhiên fn f [0, ) Do f khả tích ta có T lim fdà = n lim fndà = n T n a = 21 k k k= 2.3 Các phép toán hàm khả tích 2.3.1 Định lý 1) Nếu f, g: T Y hàm khả tích T f + g hàm khả tích T (f +g)dà = ... Đ2 Hàm khả tích 2.1 Định nghĩa hàm khả tích 2.1.1 Định nghĩa Cho (T, F, à) không gian đo với độ đo đủ, hữu hạn Y không gian Banach Hàm f: T Y gọi khả tích Lơbe (theo độ đo à) tồn dãy Cauchy hàm...
- 41
- 804
- 1
Tài liệu Giải tích các hàm nhiều biến docx
... Hội Đồng biên tập Hà Huy Khoái (Chủ tịch) Ngô Việt Trung Phạm Huy Điển (Th ký) Giải tích hàm nhiều biến Những nguyên lý tính toán thực hành Đinh Thế Lục Phạm Huy Điển Tạ Duy Phợng Bộ...
- 352
- 661
- 2
- các lớp hàm khả tích
- tính hội tụ hàm khả tích
- phương trình hàm trong lớp các hàm số lượng giác
- ứng dụng của các định lý về các hàm khả vi vào giải các bài toán sơ cấp
- lớp các hàm đơn điệu từng khúc và các bài toán cực trị liên quan
- các phép tính đại số của các hàm khả vi tại một điểm
- §3 các lớp hàm số khả tích
- tính chất hàm khả tích
- định nghĩa về các hàm điều hòa và thế sự liên hệ giữa các hàm điều hòa với các hàm giải tích
- các hàm phân tích tài chính
- phương trình hàm trong lớp các hàm tuần hoàn
- các hàm phân tích số liệu thống kê
- hàm khả tích lebesgue
- tính giải tích của nghiệm của hệ chính tắc các phương trình đạo hàm riêng tuyến tính cấp một với các hệ số là các hàm giải tích
- tính giải tích của nghiệm của hệ phương trình elliptic tuyến tính cấp một với các hệ số là các hàm giải tích
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008