lớp các hàm đơn điệu từng khúc và các bài toán cực trị liên quan
Lớp các hàm đơn điệu từng khúc và các bài toán cực trị liên quan
... trợ hàm số Trong chương 1, luận văn trình bày khái niệm hàm đơn điệu, hàm tựa đơn điệu, cực trị hàm số ví dụ minh họa cho khái niệm hàm đơn điệu Chương Phép đơn điệu hóa hàm số toán cực trị Chương ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC NÔNG TRUNG HIẾU LỚP CÁC HÀM ĐƠN ĐIỆU TỪNG KHÚC VÀ CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ LIÊN QUAN LUẬN VĂN THẠC SỸ TOÁN HỌC Chuyên nghành: PHƯƠNG PHÁP TOÁN SƠ CẤP Mã số 60.46.01.13 Người hướng ... đặt xét hàm số tính chất đơn điệu phải đơn điệu hoá để xây dựng hàm đơn điệu thực sự? Nói chung, giải toán thực tế, ta thường phải làm việc với lớp hàm đơn điệu khúc Tức là, ta chủ yếu xét hàm f...
- 68
- 724
- 1
skkn ứng dụng đạo hàm chứng minh bất đẳng thức, giải các bài toán cực trị, bài toán điều kiện về nghiệm của phương trình, bất phương trình
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG 35 SKKN – Tô Minh Hải – THPT Trưng Vương SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC GIẢI CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ, BÀI TOÁN ... giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ dạng hàm số để ta sử dụng công cụ hiệu toán đạo hàm Sơ đồ tổng quát Giả sử tìm cực trị biểu thức ba biến x, y, z P(x,y,z) với điều kiện T Bước 1: Xem P(x,y,z) hàm ... GTNN hàm số, ứng dụng đạo hàm để chứng minh BĐT, ứng dụng đạo hàm để giải PT, HPT, BPT, HBPT Khả áp dụng sáng kiến: - Đối tượng nghiên cứu: Một số toán chứng minh bất đẳng thức, cực trị hàm số, toán...
- 36
- 1,596
- 3
CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ TỰ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI
... = 100 R1 − R12 Do: Nên R1 có giá trị là: R1 = 80(Ω) R1 = 20(Ω) B Bài toán cực trị mạch điện xoay chiều phân nhánh Lập biểu thức đại lượng cực trị để thực tính toán, vận dụng phương pháp giới thiệu ... 2: Bài toán cực trị theo L Bài tập 1: A R C M L B Cho mạch điện hình vẽ: u AB = 3Sin100π t (V ) V1 V2 điện trở vônkế không đáng kể, R, C số, L biến thiên Thấy: a, Khi L= L1 vônkế giá trị cực ... đạt giá trị lớn nhất: R = X L = Lω = Thay số: Pmax U2 = ⇔ R = XL 2X L 100π = 9(Ω) 100π U2 52 = = = 1,39(W ) X L 2.9 + Nhận xét: Bài toán biện luận cực trị theo R mạch điện xoay chiều toán đơn giản...
- 30
- 896
- 1
Tài liệu (Luyện thi cấp tốc Lý) Các bài toán cực trị trong điện xoay chiều_Trắc nghiệm và đáp án docx
... cos CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN R BIẾN THIÊN Câu 24 Một mạch điện xoay chiều nối tiếp gồm tụ C = L= F cuộn dây cảm biến trở R Đặt vào hai đầu đoạn mạch hiệu điện u = 200 cos Để công suất mạch cực ... hiệu dụng tương ứng với R 1và R2 A A A B A A C A A Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt D A A Trang Tài liệu khóa học Luyện kĩ trắc nghiệm Vật lí CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN CỘNG HƯỞNG (L, ... trường chung học trò Việt Hocmai.vn Trang Tài liệu khóa học Luyện kĩ trắc nghiệm Vật lí CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG ĐIỆN XOAY CHIỀU 1C 2B 3D 4C 5A 6C 7C 8C 9A 10B 11C 12B 13C 14A 15D 16C 17B 18A...
- 9
- 875
- 12
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở
... viờn, sỏch nõng cao lp 8, cú liờn quan n cỏc bi toỏn cc tr hỡnh hc - Nghiờn cu cc cụng trỡnh khoa hc cú cỏc liờn quan trc tip n ti 7.2 iu tra xó hi hc - D gi, quan sỏt vic dy ca giỏo viờn v vic ... tm quan trng v khú nh ( hc sinh yu cú th tr li c nhng cõu hi va sc m khụng cú cm giỏc t ti rng mỡnh ch cú th tr li c nhng cõu hi d m khụng quan trng) 1.1.3.2 Phng phỏp phỏt hin v gii quyt Quan ... Quan nim Hc theo quan im kin to l hc theo hot ng ca hc sinh da vo nhng kinh nghim ca bn thõn, huy ng chỳng vo quỏ trỡnh tng tỏc vi cỏc tỡnh hung, tiờu húa chỳng v rỳt iu cn hỡnh thnh Theo quan...
- 25
- 2,725
- 3
Phương pháp lượng giác trong bất đẳng thức và các bài toán cực trị
... http://lrc.tnu.edu.vn/ 3.2 Sử dụng lượng giác hóa tốn cực trị Ta thường gặp việc giải tốn với hàm đại số nhiều biến dạng "Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số u = f (x, y) biết x2 + y = 1." Khi ta thường ... 1.1 Các hàm lượng giác dùng đặt ẩn phụ Khi giải số dạng tốn đại số, nhiều ta gặp phải tốn khó giải kĩ thuật biến đổi phức tạp Trong số có nhiều lớp tốn chuyển dạng tốn lượng giác cho cách giải đơn ... NGUN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC NGUYỄN THU PHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC TRONG BẤT ĐẲNG THỨC VÀ CÁC BÀI TỐN CỰC TRỊ LUẬN VĂN THẠC SỸ TỐN HỌC Chun ngành: PHƯƠNG PHÁP TỐN SƠ CẤP Mã số 60.46.01.13 Người...
- 60
- 983
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm : Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong đại số ppt
... kĩ tính toán, khả t Đề tài giúp học sinh giải toán cực trị đại số có PP hơn, có hiệu vận dụng vào giải tập có liên quan kích thích đ ợc đam mê học toán nói chung say mê giải toán cực trị nói ... hứng thú với loại toán này, lẽ toán cực trị đại số tr ờng THCS không theo phơng pháp định nên em lúng túng làm toán cực trị, em không theo h ớng Hầu hết học sinh ngại gặp toán cực trị vận dụng để ... % Yếu- SL % Kết quả: Sau thực giảng dạy phần Các toán cực trị đại số theo nội dung đề tài kết mà thu đ ợc khả quan Để giải toán cực trị đại số lớp em phải biến đổi đồng biểu thức đaị số, phải...
- 17
- 1,444
- 11
Các bài toán cực trị của hàm số chứa tham số
... GV: Phạm Trịnh Cơng Chính thpt phạm ngũ l o- ân thi hng yên Cõu : Tỡm m cỏc hm s cú cc i, cc tiu : a) ... ti im cú tung bng ?(Kq: (3; -9; 2)) Cứ đến, thành công hạnh phúc cuối đờng gian nan! GV: Phạm Trịnh Cơng Chính thpt phạm ngũ l Cõu 5: Tỡm iu kin ca a, b cho hm s f(x) = o- ân thi hng yên a ... (m-1)x + (10 - m) ; im c nh A -2 ;3 3 Cứ đến, thành công hạnh phúc cuối đờng gian nan! GV: Phạm Trịnh Cơng Chính thpt phạm ngũ l o- ân thi hng yên * Dng : Tỡm iu kin hm s cú cc tr tho mt iu...
- 4
- 1,959
- 16
Đẳng thức, bất đẳng thức và các bài toán cực trị trong tổ hợp
... ĐẠI HỌC KHOA HỌC ĐÀO DUY HẢO ĐẲNG THỨC, BẤT ĐẲNG THỨC VÀ CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG TỔ HỢP LUẬN VĂN THẠC SỸ TOÁN HỌC Chuyên ngành: PHƯƠNG PHÁP TOÁN SƠ CẤP Mã số 60.46.01.13 Người hướng dẫn khoa ... 57 Chương Một số dạng toán cực trị tập rời rạc tổ hợp 63 3.1 Cực trị tập rời rạc 63 3.2 Một số dạng toán cực trị tổ hợp ... Mỗi cách đánh số 23 giao điểm, từ đến 23, cho ta cách tô màu banh hộp thỏa điều kiện toán Bài toán 1.8 [IMO 2005, Bài 6] Trong kỳ thi học sinh giỏi, thí sinh phải giải toán Biết với hai toán...
- 81
- 793
- 1
Tuyển chọn các bài toán cực trị của hàm nhiều biến ôn thi đại học
... z)2 = 11 11 Suy ra: S ≥ 18 ,y = ,z = 11 11 11 18 Vậy giá trị nhỏ P 3, đạt x = , y = , z = 11 11 11 + 16y = Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ Bài Cho x, y số thực thay đổi thỏa mãn 36x biểu thức P = ... Vậy: r un gti n • P = • Giá trị nhỏ P • Giá trị lớn P 15 , đạt x = , y = − 20 25 , đạt x = − , y = 20 Bài Cho x, y, z số thực dương thay đổi thỏa mãn x2 + y + z = Tìm giá trị nhỏ biểu thức 1 1 P ... xảy a = b = c = Vậy giá trị nhỏ P , đạt a = b = c = 10 P ≥ Sử dụng phương pháp đưa khảo sát hàm biến: Bài Cho x, y, z ba số thực thuộc đoạn [1; 4] x ≥ y, x ≥ z Tìm giá trị nhỏ biểu thức P = x...
- 11
- 1,156
- 0
Phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học sinh năng khiếu toán ở bậc trung học phổ thông về bất đẳng thức và các bài toán cực trị
... KHOA HỌC CHO HỌC SINH NĂNG KHIẾU TOÁN Ở BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ BẤT ĐẲNG THỨC VÀ CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN HỌC Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Mã số: 60 ... NĂNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH NĂNG KHIẾU TOÁN Ở BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ BẤT ĐẲNG THỨC VÀ CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN HỌC HÀ NỘI – 2009 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ... 2.3.2 Định lý dấu tam thức bậc hai 34 2.3.3 Định lý hàm tuyến tính 36 2.4 Ứng dụng quan hệ đƣờng thẳng với đƣờng conic vào toán tìm 38 cực trị biểu thức đại số 2.5 Phƣơng pháp xây dựng bất đẳng...
- 112
- 876
- 1
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8,9 trung học cơ sở
... học, toán chứng minh hình học, toán dựng hình, toán quỹ tích có "Các toán cực trị hình học" (hay gọi toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hình học phẳng) Đây dạng toán khó, hấp dẫn, th-ờng gặp ... hỏi học sinh phải tự tìm lấy kết toán Đối với toán cực trị th-ờng có nhiều đ-ờng dẫn đến đích, có cách giải ngắn gọn, hợp lý, độc đáo sáng tạo Bài toán cực trị gắn toán học với thực tiễn việc tìm ... học tích cực ? - Các kỹ giải toán cực trị hình học thuộc ch-ơng trình 8, ? - Vận dụng số ph-ơng pháp dạy học tích cực nh- để rèn luyện kỹ giải toán cực trị hình học thuộc ch-ơng trình lớp 8, THCS...
- 116
- 783
- 0
Giải tích và các bài toán cực trị
... điểm dừng điểm cực trị hàm số, ví dụ đơn giản sau: hàm x điểm x = Để tìm giá trị cực trị hàm số f, ta giải phương trình f’(x) = 0, tìm tất điểm dừng điểm “nghi can” cho giá trị cực trị Sau ta sử ... = Bài toán cực trị có điều kiện biến chuyển thành toán cực trị biến cách tham số hoá đường tròn đơn vị, cụ thể đặt x = cosα, y1 = sinα ; x2 = cosβ, y2 = sinβ ta quy toán việc tìm giá trị lớn ... + y = Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ biểu thức + xy + y 2 Lời giải: Bài toán quy toán cực trị hàm biến cách tham số hoá lượng giác quen thuộc x = cost, y = sint Tuy nhiên, ta có cách tiếp cận khác:...
- 18
- 458
- 1
Các bài toán mở đầu liên quan đến các đại lượng đặc trưng cho dao động điều hòa Tìm những thời điểm vật qua vị trí li độ lần thứ n
... chiều âm quỹ đạo với tốc độ 40cm/s Viết phương trình dao động vật Bài Vật dao động điều hòa có vận tốc cực đại 16cm/s, gia tốc cực đại 128cm/s Viết PTDĐ, chọn gốc thời gian lúc vật có li độ 1cm ... Chọn gốc thời gian vật qua VTCB theo chiều âm Viết PTDĐ vật Bài Một vật dđđh với biên độ A=24cm, T=4,0s Tại thời điểm t=0 vật có li độ cực đại âm x=-A a Viết ptdđ vật b Tính thời li độ gia tốc ... điểm Bài Một vật dao động điều hòa trục ox Vật thực dao động toàn phần thời gian 2,5 s Khi qua VTCB vật có tốc độ 20π cm/s Lập phương trình dao động vật, chọn mốc thời gian lúc vật có li độ cực...
- 3
- 777
- 0
trình bày một số phương pháp giải các bài toán cực trị của bậc THCS
... dẫn cách cụ thể vậy, học sinh biết vận dụng cách linh hoạt phương pháp giải toán vào giải tập cụ thể từ đơn giản đến phức tạp Đối với học sinh giỏi em biết sử dụng kết hợp phương pháp để giải toán ... xy lấy giá trị lớn x = y Thực hiện: Lưu Việt Thu Trường THCS Định Tân Sáng kiến kinh nghiệm- 2011 Chúng ta vận dụng kết hai bất đẳng thức để giải toán cực trị đại số Ví dụ 5: Tìm giá trị lớn A(x) ... 9x 2 2 = 52 ⇔ x = ±4 vào x + y = 52 ta có x + Vậy Max A = 26 x=4; y=6 x= - 4; y= - Bài tập vận dụng: Cho x2 + y2 = 52 Tìm GTLN A= 2x + 3y VII Phương pháp giải toán cực trị đại số thoả mãn...
- 14
- 5,468
- 24
Cách giải ,các bài toán,cực trị, cho học sinh
... dẫn cách cụ thể vậy, học sinh biết vận dụng cách linh hoạt phương pháp giải toán vào giải tập cụ thể từ đơn giản đến phức tạp Đối với học sinh giỏi em biết sử dụng kết hợp phương pháp để giải toán ... xy lấy giá trị lớn x = y Thực hiện: Lưu Việt Thu Trường THCS Định Tân Sáng kiến kinh nghiệm- 2011 Chúng ta vận dụng kết hai bất đẳng thức để giải toán cực trị đại số Ví dụ 5: Tìm giá trị lớn A(x) ... 9x 2 2 = 52 ⇔ x = ±4 vào x + y = 52 ta có x + Vậy Max A = 26 x=4; y=6 x= - 4; y= - Bài tập vận dụng: Cho x2 + y2 = 52 Tìm GTLN A= 2x + 3y VII Phương pháp giải toán cực trị đại số thoả mãn...
- 14
- 5,431
- 7
PP giải các bài toán cực trị
... số toán cực trị thể tích: Khi giải toán cực trị thể tích ta tìm cách đa toán toán cực trị diện tích cực trị độ dài đoạn thẳng tơng ứng Cũng số vị trí hình để thể tích xét đạt giá trị lớn (giá trị ... đợc loại toán cực trị, vận dụng sáng tạo phơng pháp giải toán cực trị vào cụ thể, từ dễ đến khó - Bớc đầu ứng dụng đợc toán cực trị vào đời sống B Lý thuyết chung: Các toán cực trị có nguồn gốc ... tạo toán cực trị: - Từ kết số toán, đặc biệt toán cực trị ta sáng tạo toán cực trị cách dựa vào định lý, tính chất hình Trờng THCS Nam Hoa Nguyễn Công Minh Đề tài : Một số ph ong pháp giải toán...
- 46
- 1,082
- 16
Tổng hợp Các bài Toán "Cực Tri" trong các Kì thi HSG - Môn Toán 9 THCS
... chọn HSG Toán 9, TP HCM năm học 1996 1997) Bài 18 Tìm giá trị nhỏ hàm số: y = x x + với x (Đề thi chọn HSG Toán 9, Quận 6, TP HCM năm học 1997 1998) Bài 19 Tìm giá trị nhỏ giá trị lớn biểu ... thi chọn HSG Toán 9, Quận 6, TP HCM năm học 1997 1998) Bài 20 Tìm giá trị nhỏ hàm số: y = x x + + x x + (Đề thi chọn HSG Toán 9, TP HCM năm học 1997 1998) 2 Bài 21 Tìm giá trị nhỏ hàm số: y= ... 2004) Bài 37 Tìm giá trị x để biểu thức sau đạt giá trị nhỏ tìm giá trị nhỏ đó: M = x x 2005 (Đề thi chọn HSG Toán 9, Quận Tân Bình, TP HCM năm học 2004 2005) 2 Bài 38 a) Tìm giá trị lớn...
- 7
- 2,350
- 97
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25