lịch sử địa phương lớp 8 gia lai
TIẾT 37-LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG (Lớp 8-9)
... hiểu ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi.GV? Cách mạng tháng 8 mang lại những thay đổi gì trong đời sống chính trị của đồng bào các dân tộcĐắc Lắc.GV? Cách mạng tháng 8 đóng góp gì ... học sinh gv nêu ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi.- Ngày 17 /8/ 1945 , tỉnh bộ việt minh ra quyết định khởi nghĩa.- Dưới sự lãnh đạo của Đảng bộ từ ngày 17 – 19 /8 khởi ngiã thắng lợi ... 22 /8 Uỷ ban nhân dân c/m lâm thời tỉnh Đắc Lắc được thành lập- Ngày 24 /8/ 1945 cuộc mít tinh giành chính quyền được tổ chức trọng thể tại sân vận động thị xã. Trước hàng vạn đồng bào tham gia...
- 2
- 8,813
- 29
Lịch sử địa phương lớp 8 (Lâm Đồng)
... quá trình hình thành tỉnh Lâm Đồng nói chung và huyện Di Linh nói riêng qua các gia đoạn lịch sử. - Nắm được lịch sử đấu tranh và xây dựng quê hương, đất nước của nhân dân Lâm Đồng qua cácthời ... các câu hỏi cuối bài trong SGK, trang 136.-Tìm hiểu về các thông tin lịch sử của xã Gia Bắc, huyện Di Linh (lên mạng Internet sử dụng Google đểtìm).D.RÚT KINH NGHIỆM:Giáo viên: Trần Thái Dương ... tương lai. B.THIẾT BỊ TÀI LIỆU DẠY HỌC:- Tranh ảnh về quá trình hình thành và phát triển của Lâm Đồng.- Bản đồ Lâm Đồng dưới thời Nguyễn và hiện nay.- Bản Dư địa chí Lâm Đồng + Lịch sử Đảng...
- 3
- 3,527
- 30
Tiết 68,69,70- Lịch sử địa phương lớp 7
... Lịch sử địa phương Bắc Giang trong kỉ nguyên độc lập Từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX( )Lương Ngọc Kiên TiÕt 68; 69; 70. Bắc Giang trong kỉ nguyên độc lập ... thúcChúc các em học tốt môn lịch sử TiÕt 68; 69; 70. Bắc Giang trong kỉ nguyên độc lập(Từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX)I/ Những trận quyết chiến chiến lược trên đất Bắc Giang. 1. Cuộc kháng chiến ... Yên ThếLạng giangYên dũngLục namSơn độngLục NgạnTân YênViệt YênHiệp hoàThành phố Bắc GiangBản đồ hành chính Bắc GiangNằm ở Trung du miền núi phía BắcDiện tích: 382 3,7 km2Dân số:...
- 10
- 7,672
- 29
GA LICH SU DIA PHUONG LOP 5
... -D$N9E$FC$*G6K71$_7$:3UBCN9E-$*G6k3$WIX&=!>D.$$XF&!,d'CN9ECG6'$.$$;ghII$*G6K$O$F$$H$^T'$T6WT1.UT^($X1$'$5'$>O$;U'm$=CD$$$+EQ$$,d\A\??n$*G6K5$$$F$$=R^6$IICN9ECJXI+f5S$oU$p$Y67$KfIXRp!H,@[]%]dddqR.,n$$fK4. Củng cố- dặn dò(4):- Nhận xét giờ học. -Về nhà xem laii baji .' Lịch sử / 78, 9:,;<61I. Mục tiêu: G$X'$5'$>$$(II&=>1X(3$5 CD6$$BCDK$$MB-`(BC)$*0$12B ... dạy học:1. Tổ chức(1): Lớp hát.2. Kiểm tra bài cũ(4): -*G66'$.$$;gh$$B-*G6K$V7b'$$_7$:3UB3. Bài mới(30): + Giới thiệu bài, ghi bảng.+ Giảng bài mới.10 8 8a) Hoạt động 1: !"#$%&%CD$$1EFCG$tt&=!>5$V'$5'$>7B-&=!>KK76<'$5'$>5BCD$$1EFC&=!>K71(3$5B ... !"#$CN4X+Kf51ZO,@%(TF?@+0$Td%1M[dH&=!>(3$5C!.$<1X1/3/XghT;$+$U$4. Củng cố- dặn dò:- Nhận xét giờ học. -Về nhà xem laii baji .( Lịch sử )*+,-./011213456I. Mục tiêu: 06W$*G66%&XIII$*G66'$.$,7$$7$$*G6XX%+06W$*G6%+XIII$*G66'$.$,+7$$7$$*G6XX,-./)$"0$1203$4II....
- 5
- 1,866
- 0
Lịch sử địa phương lớp 5: Thủ đô Hà Nội
... Môn : Lịch sử Lớp: 5Tiết 31 (tuần 31)Ngày dạy: Kế hoạch dạy họcBài : Lịch sử địa phơng: Hà NộiI. Mục tiêu: Học xong bài này, HS- Biết ... lịch sử của Hà Nội- Có ý thức tìm hiểu về Thủ đô Hà Nội, yêu Thủ đô Hà NộiII. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chính Hà Nội- Tranh ảnh, t liệu về Hà NộiIII. Các hoạt động dạy học :Thời gianHoạt ... Hà Nội- Bớc 1: GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho học sinh: Dựa vào tranh ảnh, t liệu s-u tầm và vốn hiểu biết của mình, thảo - 2 HS: lên bảng chỉ và nêu- Lớp nhận xét- HS nghe- Ghi vở-...
- 2
- 3,834
- 48
Thực trạng hứng thú học tập môn Lịch sử thế giới lớp 8 ở địa bàn Trường THCS Trần Phú
... thực trạng trên :Môn lịch sử ở nhà trường phổ thông nói chung , môn lịch sử thế giới lớp8 hiện nay nói riêng , cho ta thấy rằng sách giáo khoa lịch sử lớp 8 phần lịch sử thế giới tác giả đó ... vật lịch sử trong bài học .Trong chương trình và nội dung sách gíao khoa lịch sử lớp 8 ( phần lịch sử thế giới ) hiện hành có trên 20 nhân vật lịch sử, những biểu tượng nhân vật lịch sử mà ... bộ môn lịch sử thế giới lớp 8 bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử trong giờ lên lớp .”II/MỤC ĐÍCH- NHIỆM VỤ.Tạo hứng thú học tập Lịch sử thế giới cho học sinh lớp 8 hiện...
- 15
- 6,337
- 42
Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam lớp 12 ở trường trung học phổ thông tỉnh thái bình (chương trình chuẩn)
... hệ lịch sử địa phương với lịch sử dân tộc Có thể hiểu địa phương là một bộ phận của cả nước mà lịch sử dân tộc là sự khái quát của lịch sử địa phương do đó lịch sử địa phương vừa đóng góp sử ... của kiến thức lịch sử địa phương. - Lịch sử địa phương là sự cụ thể hóa của lịch sử dân tộc, vì vậy kiến thức lịch sử địa phương cũng mang những đặc điểm của kiến thức lịch sử nói chung. ... pháp sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam (giai đoạn 1919 – 2000) ở trường THPT tỉnh Thái Bình. Thứ nhất sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử...
- 14
- 2,336
- 4
Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh lớp 10 qua tiết Lịch sử địa phương
... thiếu của lịch sử dân tộc, tuy nhiên lịch sử địa phương lại chưa được học sinh chú ý. Trướcđây trong phân phối chương trình môn lịch sử của cấp PTTH và PTCS chủyếu là tìm hiểu về lịch sử thế giới ... luận Lịch sử địa phương được xem là một bộ phận không thể thiếu được của lịch sử dân tộc, chính những anh hùng, những danh nhân, những địa danh, nhữngvùng đất của từng địa phương đã làm nên lịch ... chung và lịch sử Việt Nam nói riêng.Khối 10 học lịch sử thế giới cổ trung đại, lịch sử Việt Nam thời nguyên thủy,thời kì dựng nước và chống phong kiến phương Bắc. Khối 11 học lịch sử thếgiới...
- 9
- 5,012
- 8
Lịch sử địa phương Yên Bái lớp 9 rất hay
... thắnglợi cách mạng tháng 8 YB? Nêu ý nghĩa lịch sử ? Bài học lịch sử Yên đà góp phần tích cực xây dựng lực lợngCM và việc giành chiến thắng ở tỉnh và cả nớctrong tháng 8/ 1945.2. Khởi nghĩa giành ... thực dân đế quốc, mở ra một bớc ngoặtlớn trong lịch sử YBc. Bài học lịch sử - xây dựng khối đoàn kết dân tộc, giác ngộcquyền lợi dân tộc, giai cấp làm nền tảng vữngchắc cho công cuộc vận ... suy yếu, phần kiểm soát các địa ph-ơng xa xôi hiểm trơt cha thật chắc, nhất là khidiễn biến tình hình thế giới ngày càng có lợicho CM miền Nam .b. ý nghĩa lịch sử - chấm dứt chế độ phông kiến...
- 4
- 2,637
- 17
lich su dia phuong 8-9
... hiểu ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi.GV? Cách mạng tháng 8 mang lại những thay đổi gì trong đời sống chính trị của đồng bào các dân tộcĐắc Lắc.GV? Cách mạng tháng 8 đóng góp gì ... học sinh gv nêu ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi.- Ngày 17 /8/ 1945 , tỉnh bộ việt minh ra quyết định khởi nghĩa.- Dưới sự lãnh đạo của Đảng bộ từ ngày 17 – 19 /8 khởi ngiã thắng lợi ... 22 /8 Uỷ ban nhân dân c/m lâm thời tỉnh Đắc Lắc được thành lập- Ngày 24 /8/ 1945 cuộc mít tinh giành chính quyền được tổ chức trọng thể tại sân vận động thị xã. Trước hàng vạn đồng bào tham gia...
- 2
- 1,352
- 2
Lich Su dia phuong Da Nang lop 10
- 11
- 2,637
- 40
Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 - 1975 ở trường Trung học phổ thông Thừa Thiên Huế
... IVấN Đề Sử DụNG TàI LIệU LịCH Sử ĐịA PHƯƠNG TRONg DạY HọC LịCH Sử dân tộc ở TRƯờNG TRUNG HọC PHổTHÔNG: Lý LUậN Và THựC TIễN1.1. CƠ Sở Lý LUậN CủA VIệC Sử DụNG TàI LIệU LịCH Sử ĐịA PHƯƠNG TRONG ... tất cả những bộ mặt của xã hội (lịch sử xã hội và văn hóa cũng như lịch sử chính trị), Lịch sử địa phương cũng như lịch sử dân tộc (nhưng không phải là lịch sử theo quan điểm dân tộc chủ nghĩa) ... (61; tr. 387 - 388 ). 1.1.3.3. Yêu cầu về mặt phương pháp dạy học - Đảm bảo tính cơ bản, điển hình trong lựa chọn và sử dụng tài liệu lịch sử địa phương để dạy học lịch sử dân tộc Sử dụng tài...
- 234
- 4,566
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008