... sức sống trờng tồn của dân tộc, nó lí giảI vì sao dântộc chúng ta có thể vợt qua mọi khó khăn thử thách _ Với bản thân emIII/ Kết luận : Trịnh Thị Thái Dung Page 2 Bàiviếtsố1 – Líp 10 ...
... phân tích đề 2 điểm, mỗi ý 0,5 điểm_ Phần bàiviết : Mở bài, kết bài mỗi phân 0,5 điểm_ Phần thân bài : 7 điểm+Gải thích nội dung đề : 1, 5 điểm+ Nêu suy nghĩ của mình 1, 5 điểm+ Giải thích vì ... Giải thích vì sao 2 điểm+ Chứng minh làm sáng tỏ 1 điểm+ Liên hệ : 1 điểmD/ Nhận xét u khuyết điểmTrịnh Thị Thái Dung Page 2 11 Bài biết số1 ( đề và đáp án biểu điểm ) ... nghĩ của mình :a/ Nêu suy nghĩ của mình về vấn đề đó một cách khái quát_ ý kiến của Lỗ Tấn đa ra thật chí lí_ Trong cuộc sống ai cũng có mục đích của mình. Mục đích có thể ở những lĩnh vực khác...
... trứ còn có một cuộc sống vô cùng tự do,phóng khoáng. Vượt lên cả những lời đồn thổi tầm thường, ông sống mà không để ý đến xung quanh. Một cuộc sông đúng với cho\ính mìn, sống thật với bản thân. ... biết sống cam chịu và phục tùng. Cảm thông với số phận, thân phận và phẩm chất người phụ nữ xưa, hai nhà thơ Hồ Xuân Hương và Trần Tế Xương đã thay họ nói lên tiếng lòng mình qua các bài thơ ... Nhưng ông mãi sống trong lòng nhân dân với một hình ảnh vô cùng tốt đẹp, rất đáng kham phục. Cũng bởi vì ông đã công hién rất nhiều cho công cuộc xây dựng đất nước, có những tháng ngày sống hết...
... Hiệu quả của sáng kiến giải pháp khoa học2 .1. Lậpdàný và viết một đoạn văn tả cảnh.2 .1. 1.Bài1 : Tiết 1 - Tuần 1( SGK trang 14 – TV5/T1) Lập dànýbài văn tả cảnh một buổi sáng (buổi trưa, ... học sinh lớp 5 năm học 2006-2007 thu được kết quả như sau:+ Sốbài học sinh lập được dàný và viết được đoạn văn hay theo dàný đã lập: 3 bài 7 Dựa vào dàný đã lập ở tuần 1, em hãy viết đoạn ... cảnh ở lớp 5 có 18 tiết, kỳ I có 14 tiết, kỳ II có 4 tiết nằm dải dác trong các tuần từ 1 đến 11 sau đó được ôn tập lại ở các tuần 31, 32 Trong đó học sinh được học 11 tiết lậpdàný và viết...
... trình bày hình thức bài làm văn quá kém.Điểm 0 : Để giấy trắng, hoặc viết linh tinh không phù hợp yêu cầu đềGv: thu bài. Hớng dẫn học bài, chuẩn bị bài sau: Tuyên ngôn độc lập (phần hai: tác ... Biểu ĐiểmĐiểm 9 > ;10 : Bài có kết cấu mạch lạc, diễn đạt lu loát, có cảm xúc, đáp ứng những yêu cầu trên.Điểm 7> ;8: Căn bản đáp ứng những yêu cầu trên, kết cấu bài gọn, diễn đạt tơng ... cuộc sống mỗi con người như thế no?- Dn chng thc t chng minhC. Bình lun (2.điểm)- Có thể bố sung thêm những điều mà người viết thấy cần thiết trong cuộc sống như: tình yêu thương, lý tưởng,...
... năng phân tích đề và lậpdàn ý. - Tập phân tích đề và lậpdàný hai đề luyện tập SGK.- Soạn bài theo phân phối chơng trình. Nhóm 3. - Phân tích đề và lậpdàný cho đề 1: Từ ý kiến dới đây anh ... phân tích đề, lậpdànýbài văn nghị luận.A. Mục tiêu bài học. Giúp học sinh: - Nắm vững cách phân tích và xác định yêu cầu của đề bài, cách lậpdàný cho bài viết văn.- Có ý thức và thói ... tâm bài học.*Kết bài. - Tổng hợp ý, đánh giá ý nghĩa của vấn đề.3. Phân tích đề và lậpdàný cho đề 1 3 .1. Phân tích đề.- Yêu cầu nội dung: Cái mạnh và cái yếu của con ngơì Việt Nam - ý chính...
... HƯỚNG DẪN CHẤMKIỂM TRA VIẾT, SỐ 1 MÔN VĂN – LỚP 10 I. Caõu 1 ( 3 ủieồm ) ã Tỡnh yeõu gia ủỡnh, queõ hửụng.ã ẹụứi soỏng trong saùch, suoỏt ủụứi vì nước vì dân( Nêu ý1 điểm. Giải thích và dẫn ... taõm. Daón chửựng ủay ủuỷ, tieõu bieồu, chớnh xaực.ã ẹieồm 4 – 5 : Ý tưởng tương đối đầy đủ, có thể thiếu vài ý nhỏ, hay ý khái quát. Bố cục tương đối rõ ràng. Diễn đạt trôi chảy, đôi chỗ còn ... HS có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, nhưng cần phân tích làm nổi bật các ý sau: Nội dung:A. Nêu lập trường chính nghóa cuộc kháng chiến :+ Tư tưởng nhân nghóa: Nhân nghóa là yên...
... BÀIVIẾTSỐ 1 MÔN VĂN – LỚP 11 THỜI GIAN 45 PHÚT Đề: 1. Câu 1 ( 3 điểm ): Nêu ngắn gọn những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của nữ só Hồ Xuân Hương. 2. Câu 2 ( 7 điểm ): Phân tích bài...
... vấn đề môi trường hiện nay.nay. ĐỀ BÀI:ĐỀ BÀI:TTình thương là hạnh phúc của con người.ình thương là hạnh phúc của con người.II. LẬPDÀN Ý: 1. Mở bài: -Giới thiệu vấn đề: Tình thương ... Hiểu đề, bài làm trình bày được nửa sốý trên- Dànbài tương đối rõ. Diễn đạt tạm được. Còn mắc một số lỗi chính tả, ngữ pháp.* Điểm 3 - 4: Đạt được một phần tiêu chí tối thiểu - Bài còn ... của con người. ĐỀ BÀI:ĐỀ BÀI:TTình thương là hạnh phúc của con người.ình thương là hạnh phúc của con người.3. Kết bài: Bài học về cách sống, cách ứng xử…ĐỀ BÀI:ĐỀ BÀI:TTình thương...
... Tiết 20: Trả bàiviếtsố 1 Tiết 20: TRẢ BÀIVIẾTSỐ 1 A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS: - Hiểu rõ những ưu, khuyết điểm của bài làm để củng cố kiến thức và kĩ năng ... năng về văn nghị luận- Rút kinh nghiệm về cách phân tích đề, lậpdànýbài văn nghị luận, khắc phục những nhược điểm trong bàiviết tiếp theoB. PHƯƠNG PHÁP:GV thuyết trình kết hợp phát vấn ... nhân dẫn tới những ưu, khuyết điểm đó.3. Đọc những bài, những đọan văn hay hoặc dở của HS để HS rút kinh nghiệmIII. Sửa bài: Dàn ý: 1. Mở bài: - Tính trung thực là một đức tính cần có của mỗi...