... sở để nhận thức phươngphápluận sử học, vừa thể kết việc vận dụng nguyên tắc phươngphápluận vào tìm hiểu, nghiêncứu lịch sử Đồng thời học tập nghiêncứuphươngphápluận sử học cần nắm vững ... việc nghiêncứu lịch sử 3.2 Nhiệm vụ - Quá trình phát triển phươngphápluận sử học - Đối tượng, chức năng, nhiệm vụ phươngphápnghiêncứu khoa học lịch sử Phươngphápnghiêncứu - Dựa sở phương ... nhiệm vụ, y u cầu cụ thể khoa học, nghiên cứu, trình b yvấn đề mà sử dụng phươngphápphươngpháp Tóm lại, việc vận dụng đắn phươngpháp lịch sử phươngpháp logic công tác nghiêncứu lịch sử...
... Chương V: DITRUYỀNHỌC NGƯỜI BÀI 10: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN Ở NGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG YHỌC (Tiết 1) Việc nghiêncứuditruyền người gặp số khó khăn: Số lượng ... NHỮNG PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN Ở NGƯỜI: Nghiêncứu phả hệ Nghiêncứu trẻ đồng sinh Nghiêncứu tế bào 1 PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU PHẢ HỆ a/ Khái niệm: Theo dõi ditruyền tính trạng định ... Môi d y >> môi mỏng… Tật ditruyền đột biến gen trội: Xương chi ngắn, ngón tay, ngón tay ngắn… Tật ditruyền đột biến gen lặn: Bạch tạng, điếc di truyền, câm bẩm sinh Bệnh ditruyền gen...
... A X , X A A XY x a A X ,y x A a A a X x , x x , X Y , x y( bị bệnh) Kết luận: Bệnh máu khó đông gen lặn quy định ditruyền liên quan đến giới tính Câu hỏi1: V y qua ví dụ nghiêncứu phả hệ người ... 1 Phươngphápnghiêncứu phả hệ Câu hỏi: Phả hệ gì? Phả hệ ghi chép hệ Câu hỏi 2: Trong nghiêncứu Phả hệ người ta làm nhằm mục đích gì? a Ví dụ 1: Dùng phươngpháp phả hệ theo dõi ditruyền ... Chứng tỏ Gen quy định Kếttrạng không nằm NST giới tính tính Luận: - Tính trạng mắt nâu trội, ditruyền tính trạng màu mắt không b Ví dụ 2: Dùng phươngpháp phả hệ để xác định ditruyền bệnh máu...
... CHƯƠNG V: DITRUYỀNHỌC NGƯỜI PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI TIẾT 31: TIẾT 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI 1/ Nghiêncứu phả hệ: 2/ Nghiêncứu trẻ đồng sinh: Chú ... TIẾT 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI Bài tập H y chọn ý câu sau: 1/Thế phươngphápnghiêncứu phả hệ? a Phươngphápnghiêncứu dò tật gia đình qua nhiều hệ b Theo dõi ditruyền tính ... quy đònh tính trạng không nằm NST giới tính mà nằm NST thường TIẾT 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI 1/ Nghiêncứu phả hệ: ? Phươngphápnghiêncứu phả hệ ? Phươngphápnghiên cứu...
... XAY P F1 XAXA XAY XAXa XaY Câu hỏi phần I Phươngphápnghiêncứu phả hệ ? Theo dõi ditruyền tính trạng định người thuộc dòng họ qua nhiều hệ, để xác định xem tính trạng trội hay lặn, gen hay ... H y khoanh tròn vào ý câu sau: Phươngphápnghiêncứu phả hệ theo dõi ditruyền tính trạng định các: A Dòng họ khác B Thế hệ khác dòng họ C Cá thể khác hệ D - Mỗi cá thể dòng họ Phươngphápnghiên ... tác động môi trường ? - Tính trạng dễ bị thay đổi điều kiện môi trường ? Câu hỏi phần Phươngphápnghiêncứu trẻ đồng sinh có ý nghĩa nghiêncứuditruyền người ? - Giúp hiểu rõ vai trò kiểu gen,...
... 6: không liên ditruyền màu mắt vì: Sự ditruyền Trong gia có tính F2, tính trạng mắt nâu mắt đen biểu đình trạng màu mắt liên quan tới giới tính hay nam nữ Điều cho th y gen quy định tính trạng ... bệnh P: XAXa F1: XAXA : x XAY : ? Nhóm 1, 2, 3: Bệnh máu khó đến giới tính đông gen trội hay gen lặn quy định? XAY XAXa : XaY (mắc bệnh) I Nghiêncứu phả hệ II Nghiêncứu trẻ đồng sinh * Khái niệm: ... đôi trứng nam nữ? I Nghiêncứu phả hệ II Nghiêncứu trẻ đồng sinh Trẻ đồng sinh trứng khác trứng ý nghĩa nghiêncứu trẻ đồng sinh - Hiểu vai trò kiểu gen, môi trường ? Nghiêncứu trẻ đồng ? Quan...
... tìm hiểu phơng phápnghiêncứuditruyền ngời, nêu qua số khó khăn mà nhà nghiêncứuditruyềnhọc thờng hay gặp: - Khó khăn nghiêncứuditruyền ngời: - Khi nghiêncứuditruyền ngời, thờng ... phơng phápnghiêncứu sinh học áp dụng cho ngời V y để nghiêncứu quy luật ditruyền ngời thờng áp dụng phơng pháp nào? - Các phơng pháp chủ y u nghiêncứuditruyền ngời + Nghiêncứu phả hệ + Nghiên ... khác, có phơng phápnghiêncứuditruyền mà học? (phơng pháp lai, g y đột biến ) Trang 59 chơng v ditruyềnhọc ngời - Đ10 Phơng phápnghiêncứuditruyền ngời ứng dụng yhọc - Biên soạn: Lê Thị...
... định Luyện tập Câu Phươngphápnghiêncứu phả hệ phương pháp: A Theo dõi bệnh, tật ditruyền dòng họ qua số hệ B Nghiêncứu đặc điểm ditruyền tộc C Theo dõi ditruyền tính trạng định người thuộc ... ụng gen tri hay gen ln quy nh? S di truyn bnh mỏu khú ụng cú liờn quan vi gii tớnh hay khụng? Ti sao? I Nghiêncứu phả hệ 1.Cách lập sơ đồ 2.ý nghĩa: Theo dõi ditruyền tính trạng định dòng họ ... điểm ditruyền Qua hai ví dụ nêu trên, em cho biết nghiêncứu phả hệ đem lại lợi ích cho sống chúng ta? Các cụ xưa có câu: L y vợ xem tông, l y chồng chọn giống Em giải thích câu nói trên? II Nghiên...
... phenotype but who passes a mutation to their offspring (always heterozygotes and always a recessive gene) Ditruyền liên kết giới tính yhọc • Red-green colorblindness is a common sex-linked disorder ... Gln C T AA STOP AA Pro C C CC GG Cys T T GG TT Mutation Detection Bộ gen người Số cặp bazơ số NST Phil Hieter Nghiêncứu phả hệ ditruyền Các kí hiệu dùng nghiêncứu phả hệ the marriage & procreation ... light-sensitive cells in the eyes • Some affected people have difficulty distinguishing reds from greens • The half-filled circles represent carriers Circles representing females whose genotypes are unknown...
... H ynghiêncứu SGK, dựa vào kiến thức điền ý vào bảng sau ? • Ở người có x y tượng ditruyền biến dị không? • Việc ngiên cứuditruyến người gặp khó khăn nào? • Cần sử dụng phươngpháp để nghiên ... thúc Câu số Phươngphápnghiêncứu phả hệ giúp ta biết điều gì? A Tính trạng nghiêncứu trội hay lăn B Tính trạng hay nhiều gen quy định C Tính trạng có liên kết với giới tính hay không D Cả ... chép đ y đủ, xác biểu TT - Không thể dùng PP : Lai, g y ĐB, GPcận huyết - Không có bình đẳng XH: Màu da, tôn giáo, giàunghèo… Τ I) Nghiêncứu phả hệ Phả hệ ghi chép hệ Nghiêncứu SGK cho th y biết:...
... CÁC PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI Nghiêncứuditruyền người gặp nhiều khó khăn nào? I Nghiêncứu phả hệ: Ví dụ 1:Theo dõi ditruyền màu mắt qua đời gia đình khác Ví dụ 2:Theo dõi ditruyền ... chất di Vật chất truyềndi chứa đựng truyền ADN người dạng gì? nào? truyền người là: gen,ADN,NST (2n = 46) _ Thơng tin ditruyền chứa đựng ADN dạng mã ba PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀNHỌC ... dò I T U Ư Ơ N G D I R Y Ề N D I T R U Y Ề N N G Ư Ờ I CHƯƠNG V DITRUYỀNHỌC NGƯỜI X Có thể sửPdụng phươngphápnghiên ♂ ♀ cứu sinh Pt/c để nghiêncứuditruyền vật ♀ X ♂ F1 người khơng?...
... điểm ditruyềnhọc ngời Đặc điểm quan trọng phân biệt ngời với loi sinh vật khác Khó khăn nghiêncứuditruyềnhọc ngời Tại không áp dụng phơng phápnghiêncứuditruyền SV với ngời Phiếu học ... giống C Đặc điểm ditruyền tơng tự anh chị em cha mẹ D Đặc điểm ditruyền giống Vai trò thể Barr Ditruyềnyhọc t vấn để A Xác định giới tính ditruyền B Xác định bệnh ditruyền liên kết với ... phơng phápditruyền tế bo? Vai trò, kết thu đợc từ nghiêncứuditruyền tế bo Một số VD cụ thể đáp án phiếu số Phơng pháp phả hệ phơng pháp thiết lập sơ đồ gia hệ để theo dõi ditruyền tính...
... nghiªn cøu di trun ngêi Là trội hay lặn Néi dung Mơc ®Ých Xác định gen qui định tính trạng Nằm NST thường hay NST giới tính Ditruyền theo qui luật nào? Với lỗ lực nghiêncứu tìm hiểu ditruyền người ... đơng gen lặn nằm NST X, ditruyền chéo +Tật dính ngón 2, 3, có túm lơng tai gen NST Y, ditruyền thẳng Bµi 28 : Ph¬ng ph¸p nghiªn cøu di trun ngêi Đã xác định di truyềncác tính trạng: Néi dung ... truyền sinh vật khơng? Bµi 28 : Ph¬ng ph¸p nghiªn cøu di trun ngêi Có thể sử dụng phươngphápnghiêncứu sinh vật để nghiêncứuditruyền người khơng? Tại sao? Ví dụ: P: ♂ mắt nâu X ♀ mắt xanh...