... V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜIBÀI 10: PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨUDI TRUYỀN ỞNGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC(Tiết 1) Chọn bông hoa điểm 10 dâng tặng Thầy cô!!! Việc nghiêncứuditruyềnởngười ... cùng thế hệ trên một hàng ngang. I/ NHỮNG PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDI TRUYỀN Ở NGƯỜI:1. Nghiêncứu phả hệ.2. Nghiêncứu trẻ đồng sinh.3. Nghiêncứu tế bào. ... Mù màu, máu khó đông. Năng khiếu: Ditruyền đa gen, chịu ảnh hưởng của môi trường, xã hội.da trắngtóc thẳngmôi mỏng Việc nghiêncứuditruyềnởngười gặp một số khó khăn:Số lượng...
... Bi 27: Các phơng pháp nghiên cứuditruyềnhọcngờiI, Các đặc điểm của ditruyền học ngờiII, Các phơng phápnghiêncứudi truyền học ngờiãPhơng pháp phả hệãPhơng phápnghiêncứu ngời đồng ... sinh? So sánh các dạng đồng sinh đóã 2 Ưng dụng trong nghiêncứudi truyền ngời?ã 3 Các kết quả thu đợc từ nghiên cứu ngời đồng sinhA•APhiếu học tập số 3ã 1 Khái niệm phơngphápditruyềntếbo?ã ... Đặc điểm ditruyền giống nhauPhiếu học tập số 1ã 1 Khái niệm phơng pháp phả hệ? Ưu nhợc điểm của phơng pháp? ã 2 Vai trò của phơng pháp phả hệ trong nghiên cứuditruyền ngờiã 3 VD các tính...
... nội dung tóm tắt ở SGK. 2/ So sánh sự khác nhau cơ bản theo bảng sau:THƯỜNG BIẾN ĐỘT BIẾN2. Không di truyền. 4. Thường biến thường có lợi cho sinh vật.1. Biến đổi trong cơ sở vật chất DT ... đời sống cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường. - Thường biến thường biến đổi đồng loạt, theo hướng xác định tương ứng vơi điều kiện ngoại cảnh và không di truyền. Có ý nghóa thích ... Caâu h i: ỏ Đột biến là gì ? Nêu các tính chất của đột biến ? 3/ So sánh sự khác nhau cơ bản giữa thường biến và mức phản ứngThường biến Mức phản ứng Di truyền được vì do KG qui định.Phụ...
... Dùng phươngpháp phả hệ khi biết tổ tiên hoặc con cháu của người mang tính trạng cần nghiên cứu. Củng cố:Cho học sinh đọc kết luận toàn bài(sgk)Câu hỏi 1:Khi nào người ta dùng phươngphápnghiên ... định và di truyền liên quan đến giới tính.Câu hỏi1: Vậy qua 2 ví dụ trên trong nghiêncứu phả hệ người ta đà làm như thế nào? Nhằm mục đích gì? Câu hỏi2: Khi nào người ta áp dụng phươngpháp ... với một tinh trùng khác nhau. 1. Phươngphápnghiêncứu phả hệ.Câu hỏi: Phả hệ là gì?Phả hệ là bản ghi chép các thế hệ.Câu hỏi 2: Trong nghiêncứu Phả hệ người ta đà làm như thế nào và nhằm...
... 1/ Nghiêncứu phả hệ:2/ Nghiêncứu trẻ đồng sinh:Chú ý:?Câu hỏiNội dung ghi vởTIẾT 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI TIẾT 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI1/ Nghiên ... thực hiện : Đỗ Ái Liêm TIẾT 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU DI TRUYỀNNGƯỜI CHƯƠNG V: DITRUYỀN HỌC NGƯỜI TIẾT 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI1/ Nghiêncứu phả hệ: Em hãy viết sơ đồ ... 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI1/ Nghiêncứu phả hệ: Phương phápnghiêncứu phả hệ là gì ?? Phươngphápnghiêncứu phả hệ là phươngpháp theo dõi sự ditruyền của một tính trạng...
... sinh ra ở 1 lần sinh* Khái niệm: I. Nghiêncứu phả hệII. Nghiêncứu trẻ đồng sinh.2. ý nghĩa của nghiêncứu trẻ đồng sinh.1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng.? Quan sát các bức ảnh ... Sự ditruyền tính trạng màu mắt có liên quan tới giới tính hay không? Tại sao?- Màu mắt nâu là tính trạng trội- Sự ditruyền màu mắt không liên quan tới giới tính vì: Trong 2 gia đình ở ... trạng không ảnh hưởng của môi trường: Giọng nói, nước da.* Kết luận chung: Sgk/80 * Khái niệm: Phả là sự ghi chép, hệ là các thế hệ, Phả Hệ là bản ghi chép các thế hệI. Nghiêncứu phả hệ? Phả...
... chúng ta cùng nêu qua 1 số khó khăn mà các nhà nghiêncứuditruyền học thờng hay gặp:- Khó khăn khi nghiêncứuditruyềnở ngời:- Khi nghiêncứuditruyềnở ngời, chúng ta thờng gặp những khó ... Với các sinh vật khác, có những phơng pháp nghiêncứuditruyền nào mà chúng ta đà học? (phơng pháp lai, gây đột biến ) Trang 59chơng v ditruyền học ngời - Đ10. Phơng phápnghiêncứudi ... có đặc điểm ditruyền tơng đơng với anh chị em cùng bố mẹ.- Mục đích nghiêncứu là gì? - Mục đích nghiên cứu: Tơng tự nghiên cứu phả hệ. 3. Nghiêncứu tế bào.- Thế nào là nghiêncứu TB?-...
... Ch¬ng V Di truyền học người TiÕt 30 – Bµi 28 Phương phápnghiêncứuditruyền người II. Nghiêncứu trẻ đồng sinh1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng2. ý nghĩa của nghiêncứu trẻ đồng ... Phươngphápnghiêncứu phả hệ là phương pháp: A. Theo dõi những bệnh, tật ditruyền của một dòng họ qua một số thế hệ.B. Nghiêncứu đặc điểm ditruyền của một bộ tộc nào đó.C. Theo dõi sự di ... ?H1H3H4H2 I. Nghiêncứu phả hệQua hai ví dụ nêu trên, em hÃy cho biết nghiên cứu phả hệ đem lại lợi ích gì cho cuộc sống của chúng ta?Theo dõi sự ditruyền một tính trạng nhất định ở cùng một...
... dị không?• Việc ngiên cứuditruyếnởngười gặp những khó khăn nào?• Cần sử dụng những phươngpháp nào để nghiên cứuditruyềnở người? Hãy nghiêncứu SGK, dựa vào các kiến thức của mình ... trứngSinh đôi khác trứng Trở về Phương phápnghiêncứu phả hệ giúp ta biết được điều gì? Phương phápnghiêncứu phả hệ giúp ta biết được điều gì? Tính trạng đang nghiêncứu là trội hay lăn Tính ... I) I) Nghiên cứu phả hệ Nghiên cứu phả hệ Nghiên cứu SGK và cho thầy biết: Phả hệ là gì?Phả hệ là bản ghi chép các thế hệ.Phả hệ là bản ghi chép các thế hệ.Để theo dõi sự ditruyền một...
... Phương pháp nào dưới đây không được áp dụng để nghiên cứuditruyền người? Câu 1:Câu 2:Câu 3:Câu 4:A. Phươngphápnghiêncứu phả hệ.B. Phươngpháp lai phân tích.C. Phươngphápnghiêncứu ... Nghiªn cøu tÕ bµoTiết 29PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN HỌC NGƯỜI.- Vì sao việc nghiêncứuởngười gặp khó khăn?- Việc nghiêncứuởngười gặp khó khăn vì:+ Người sinh sản chậm, đẻ ít.+ ... dưới dạng các mã bộ ba. Vật chất di truyền ở người là gì?Thông tin di truyền chứa đựng trong ADN dưới dạng nào? Nghiên cứuditruyền người gặp nhiều khó khăn nào?I. Nghiêncứu phả...
... rất nhiều khó khăn như vậy nhưng con người vẫn có nhiều phương pháp khác nhau để nghiêncứuditruyền người. Bài 28 : Phươngphápnghiêncứuditruyền người + Đồng sinh khác trứng khác nhau ... trong vở BT.3/Đọc mục Em có biết.4/Chuẩn bị bài mới: “Bệnh và tật ditruyềnởngười Đọc suy ngh m các thông tin ẫ và các lệnh SGK. Bài 28 : Phươngphápnghiêncứuditruyền người Trẻ ... lực nghiêncứu tìm hiểu di truyềnngười và đã thu được nhiều kết quả: Bài 28 : Phươngphápnghiêncứuditruyền người Theo dõi sự ditruyền của một tính trạng nhất định trên những người thuộc...