... dạy học phù hợp với việc dạyhọctích hợp, kỉ nănglậpkếhoạchdạy học theohướngtích hợp các nội dung giáo dục theo các môn học. 6- vế thái độ: Tichcục với việc xây dụng kếhoạchdạy học theo ... CHỌN.Module THCS: 14XÂY DỰNG KẾ HOẠCHDẠY HỌCTHEO HƯỚNGTÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC. Chân trọng cảm ơn!Module THCS: 14XÂY DỰNG KẾ HOẠCHDẠY HỌCTHEO HƯỚNGTÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC.A. GIỚI THIỆU TỐNG QUANViệc ... cầu cửa một kế hoạchdạyhọctheohuỏngtích hợp phù hợp với nộidung môn học. Lam nõ mục tiêu, nội dung, phuơngpháp của kếhoạchdạyhọctheohướngtích hợp.vế kĩ năng: Rèn luyện kỉ năng lựa...
... DỰNG KẾHOẠCHDẠYHỌCTHEOHƯỚNGTÍCH HỢP”Mã Mô đun THCS 14 – Thuộc nhóm Môđun 2 (MĐ2-THCS)Tóm lại: Kếhoạchdạyhọctheohướngtích hợp được thực hiện ở tất cả các môn học, tùy theo môn học ... dung, phương pháp của kếhoạchdạyhọctheohướngtích hợp.1. Các yêu cầu của một kếhoạchdạyhọctheohướngtích hợp. Tích hợp là một khái niệm rộng, ở mỗi lĩnh vực khoa học khác nhau cũng được ... ĐỀ: “XÂY DỰNG KẾHOẠCHDẠYHỌCTHEOHƯỚNGTÍCH HỢP”Mã Mô đun THCS 14 – Thuộc nhóm Môđun 2 (MĐ2-THCS)1. Các yêu cầu của một kếhoạchdạyhọctheohướngtích hợp:- Trang bị cho học sinh hiểu...
... giúp đỡ bạn trên con đường lập kế hoạchhọc tập hiệu quả. Các kỹnăng mềm cần thiết cho học sinh sinh viên Kỹ năng mềm là gì Lập kếhoạchhọc tập là một trong những kỹnăng quan trọng nhằm giúp ... thực hiện việc đó thì có ảnh hưởng gì đến kết quả? 5. Những điều tốt đẹp / hậu quả gì mà bạn có thể nhìn thấy được? Kỹnănglậpkếhoạch trong học tập và thi cử: Sau đây là một vài bí ... viện? 2. Chèn hình minh họa vào bài làm bằng cách nào nhanh nhất? Kỹ nănglậpkếhoạch trong học tập và thi cử * Địa điểm thực hiện công việc 1. Làm bài tập nhóm ở đâu...
... biệt? Bạn bình thản, trầm tính, nóng nảy hay hoạt bát? Kỹnănglậpkếhoạch trong học tập và thi cử Kỹ nănglậpkếhoạch trong học tập và thi cử: Sau đây là một vài bí quyết mà bạn có ... tham khảo và thực hiện, chúng sẽ giúp đỡ bạn trên con đường lậpkếhoạchhọc tập hiệu quả. Lập kếhoạchhọc tập là một trong những kỹnăng quan trọng nhằm giúp bạn chinh phục đỉnh cao tri thức. ... khảo ý kiến, đánh giá của bạn bè, người thân, các hoạt động xã hội, học tập để biết rõ bản thân hơn. 3. Kỹnănglậpkếhoạch và thực hiện mục tiêu Bạn nghĩ đến: * Tầm quan trọng ưu tiên...
... thiết kế phương pháp dạyhọctheohướngtíchcực hoáThiết kế phương pháp dạyhọctheohướngtíchcực hoáPGS.TS Đặng Thành HưngTạp chí giáo dục số 102 (chuyên đề), quý IV/2004, trang 10.Thiết kế ... [Sửa]II.Quy trình thiết kế PPDHII.1. Thiết kế bài học và phân tích thiết kế đó Kĩ thuật thiết kế bài học là việc phức tạp. Qua thiết kế này, GV đã xác định và thiết kế mục tiêu, nội dung học tập, các ... triển KN dạy học của GVĐiều này là đương nhiên, vì chủ thể thiết kế và thực hiện PPDH chính là nhà giáotrực tiếp dạy học. Những KN dạyhọc thiết yếu gồm 3 nhóm: nhóm kĩ năng thiết kế giảng dạy; ...
... và kỹnăngdạyhọc của thàyChủ thể thiết kế và thực hiện PPDH chính là người thày. Những kỹnăngdạyhọc thiết yếu gồm 3 nhóm: nhóm kĩ năng thiết kế giảng dạy; nhóm kĩ năng tiến hành giảng dạy; ... trên, xu hướng đổi mới PPDH cần tập trung nghiên cứu và phát triển theo các hướng sau:1. Nâng cao kĩ năng, kỹ sảo, vận dụng và phối hợp các PPDH theohướngtíchcực hóa hoạt động dạy và học thong ... việc tổ chức quá trình dạyhọctheohướngtíchcực hóa, lấy người học làm trung tâm, học thông qua việc giải quyết tình huống và bằng hoạt động tự lực của người học, dưới sự hướng dẫn và trợ giúp...
... thiết kế và thực hiện PPDH chính là người thày. Những kỹnăngdạyhọc thiết yếu gồm 3 nhóm: nhóm kĩ năng thiết kế giảng dạy; nhóm kĩ năng tiến hành giảng dạy; nhóm kĩ năng nghiên cứu học tập ... hiện đại của lý luận dạyhọc trong việc thiết kế phương pháp dạyhọc theo hướngtíchcực hoá” ============TÀI LIỆU THAM KHẢO[1]. Nguyễn Văn Khải (Chủ biên): Lí luận dạyhọc vật lí ở trường ... PPDH. Khi thiết kế PPDH cần dựa vào quan niệm hoặc lí thuyết khoa Vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạyhọc trong việc thiết kế phương pháp dạyhọctheohướngtíchcực hoá Nguyễn...
... thiết kếdạyhọc xây dựng trên sự phân tích tương tác thầy trò là cơ sở lý luận để xây dựng cấu trúc dữ liệu, kịch bản sư phạm và thiết kế hành động học khi thiết kếdạyhọc cho môi trường học ... ảo. 1.1.5 Nghiên cứu về thiết kếdạyhọc Lý thuyết và mô hình thiết kếdạyhọc chủ yếu dựa trên các lý thuyết học tập. D. Merrill gọi các mô hình thiết kếdạyhọc dựa trên lý thuyết hệ thống ... lớp học có sự hỗ trợ của máy tính Chương 3. Thực nghiệm sư phạm BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐỖ MẠNH CƯỜNG THIẾT KẾDẠYHỌC THEO HƯỚNGTÍCH CỰC...
... do, tự khám phá theo sự tổ chức theo hướng dẫn của giáo viên, từ đó xây dựng phương pháp thích hợp cho mỗi học sinh theohướngtích cực. Theohướng này việc tổ chức dạyhọc cho học sinh chính ... chống lại thói quen học tập thụ động.- Dạyhọctheohướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh là dạyhọc dựa trên sức lực và trí tuệ của học sinh, để mỗi học sinh tự tìm tòi ... giá , trong dạyhọctheohướng phát huy vai trò tíchcực chủ động của người học giáo viên phải hướng dẫn học sinh tự đánh giá tự điều chỉnh cách học. - Tóm lại phương pháp tíchcực người được...
... thiết kế họat động của Kĩ thuật thiết kế phương pháp dạyhọc theo hướngtíchcực hoá hiện trong quá trình dạyhọc để tác động đến người học và việc học của họ nhằm hướng dẫn họ học ... dung, thiết kế các hoạt động của người học, thiết kế nguồn lực và phương tiện, thiết kế môi trường học tập, đặc biệt quan trọng là thiết kế hoạt động. Từ thiết kế bài học, GV mới thiết kế PPDH ... và kết cấu, thiết kế cảnh quan và nội thất,… I.2. Thiết kế PPDH phải thích hợp, hài hòa với thiết kế tổng thể của bài học Các thành phần thiết kế bài học gồm: thiết kế mục tiêu, thiết kế nội...
... thực thi) và được tổ chức theo phương pháp luận đã chọn – PPDH có Thiết kế phương pháp dạyhọctheo hướng tíchcực hoá Thiết kế phương pháp dạyhọc (PPDH) là chức năng và công việc chuyên ... bài học với nội dung học vấn đặc trưng của lĩnh vực học tập đó (bài học Toán, Khoa học, Thể dục,… khác nhau thì phương pháp luận đó đòi hỏi những KN khác nhau) – chúng xác định với khả năng ... cách thức hoạt động của GV, được thực hiện trong quá trình dạyhọc để tác động đến người học và việc học của họ nhằm hướng dẫn họ học tập và giúp họ đạt mục ...