0

thế nào là dạy học theo hướng tích cực

skkn một số biệm pháp dạy học theo hướng tích cực và chủ động trong giáo dục thể chất môn thể dục

skkn một số biệm pháp dạy học theo hướng tích cực và chủ động trong giáo dục thể chất môn thể dục

Thể dục

... với tích cực. - Tích cực biểu hiện trong hoạt động nhưng đó những hoạt động chủ động,chủ động của thể thao, vì vậy phương pháp dạy học tích cực thực chất cách dạy hướng tới việc học tập ... giá , trong dạy học theo hướng phát huy vai trò tích cực chủ động của người học giáo viên phải hướng dẫn học sinh tự đánh giá tự điều chỉnh cách học. - Tóm lại phương pháp tích cực người được ... Hiến Trờng tiểu học Khai Thái - 11 -SKKN-Một số biện pháp dạy học theo hớng tích cực và giáo dục kĩ năng phát triển trong giờ thể dôc-- Dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động...
  • 39
  • 1,684
  • 5
skkn đề tài  một số biện pháp dạy học theo hướng tích cực và giáo dục kĩ năng phát triển trong giờ thể dục

skkn đề tài một số biện pháp dạy học theo hướng tích cực và giáo dục kĩ năng phát triển trong giờ thể dục

Báo cáo khoa học

... với tích cực. - Tích cực biểu hiện trong hoạt động nhưng đó những hoạt động chủ động,chủ động của thể thao, vì vậy phương pháp dạy học tích cực thực chất cách dạy hướng tới việc học tập ... chống lại thói quen học tập thụ động.- Dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh dạy học dựa trên sức lực và trí tuệ của học sinh, để mỗi học sinh tự tìm tòi ... sinh theo hướng tích cực. Theo hướng này việc tổ chức dạy học cho học sinh chính thực hiện một hệ thống các phương pháp tác động liên tục của giáo viên nhằm khiêu gợi tư duy học sinh theo...
  • 27
  • 823
  • 1
Kĩ thuật thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá

Kĩ thuật thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá

Tư liệu khác

... pháp dạy học theo hướng tích cực hoáThiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoáPGS.TS Đặng Thành HưngTạp chí giáo dục số 102 (chuyên đề), quý IV/2004, trang 10.Thiết kế phương pháp dạy ... chỉ phương pháp luận, phần 2 chỉ KN dạy học, còn phần 3 chỉ phương tiện và kĩ thuật dạy học. Gộp cả 3 lại một cáchtùy tiện thì không thành PPDH nào rõ ràng, mà phải tổ chức chúng theo ... triển KN dạy học của GVĐiều này đương nhiên, vì chủ thể thiết kế và thực hiện PPDH chính nhà giáotrực tiếp dạy học. Những KN dạy học thiết yếu gồm 3 nhóm: nhóm kĩ năng thiết kếgiảng dạy; ...
  • 7
  • 754
  • 1
Tiểu luận:

Tiểu luận: "Vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá"

Báo cáo khoa học

... việc tổ chức quá trình dạy học theo hướng tích cực hóa, lấy người học làm trung tâm, học thông qua việc giải quyết tình huống và bằng hoạt động tự lực của người học, dưới sự hướng dẫn và trợ giúp ... những phương pháp day học được đổi mới theo định hướng phát huy tính tích cực, tự lập và sáng tạo của trò.1.2. Phân tích các xu hướng đổi mới: Phân loại các phương pháp dạy học: Việc phân loại ... tailieu.vn; DạyhọcIntel.net; www.giaovien.net , tusach.net thuvienkhoahoc.com; .ntu.edu.vn vv… Tags: giáo dục , đào tạo , phương pháp dạy học ; Xu hướng đổi mới PPDH, lí luận dạy học, tích cực hóa...
  • 8
  • 2,583
  • 51
Tài liệu Đề tài

Tài liệu Đề tài " vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá" docx

Báo cáo khoa học

... luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá Nguyễn Minh TânTóm tắt:Dựa trên cơ sở lí luận giáo dục học hiện đại và xu hướng đổi mới phương pháp dạy - học ... tổ chức quá trình dạy học theo hướng tích cực hóa, lấy người học làm trung tâm, học thông qua việc giải quyết tình huống và bằng hoạt động tự lực của người học, dưới sự hướng dẫn và trợ giúp ... hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá” ============TÀI LIỆU THAM KHẢO[1]. Nguyễn Văn Khải (Chủ biên): Lí luận dạy học vật lí ở trường...
  • 10
  • 1,105
  • 12
Thiết kế dạy học theo hướng tích cực và tương tác trong môi trường lớp học có sự hỗ trợ của máy tínhThiết kế dạy học theo hướng tích cực và tương tác trong môi trường lớp học có sự hỗ trợ của máy tính

Thiết kế dạy học theo hướng tích cực và tương tác trong môi trường lớp học có sự hỗ trợ của máy tínhThiết kế dạy học theo hướng tích cực và tương tác trong môi trường lớp học có sự hỗ trợ của máy tính

Tiến sĩ

... thiết kế dạy học xây dựng trên sự phân tích tương tác thầy trò cơ sở lý luận để xây dựng cấu trúc dữ liệu, kịch bản sư phạm và thiết kế hành động học khi thiết kế dạy học cho môi trường học ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐỖ MẠNH CƯỜNG THIẾT KẾ DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC VÀ TƯƠNG TÁC TRONG MÔI TRƯỜNG LỚP HỌC CÓ SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY TÍNH ... trợ tương tác tích cực giữa thầy và trò một cách linh hoạt của multimedia với máy tính. Xuất phát từ các lý do trên, chúng tôi chọn nội dung “Thiết kế dạy học theo hướng tích cực và tương tác...
  • 27
  • 752
  • 1
Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh ở các trường THPT vùng cao tỉnh bắc kạn

Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh ở các trường THPT vùng cao tỉnh bắc kạn

Sư phạm

... chấtGD Giáo dụcGV Giáo viênDH Dạy học KTDH Kỹ thuật dạy học PPDH Phương pháp dạy học PTDH Phương tiện dạy học QLGD Quản lý giáo dụcQTDH Quá trình dạy học THPT Trung học phổ thôngSở GD&ĐT Sở ... đã đưa ra những yêu cầu cải tổ nền GD theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học. Theo ông, DH thế nào để người học thích thú học tập và có những cố gắng bản thân để ... chủ yếu thuyết trình.+ Làm mẫu - tái tạo (làm mẫu - bắt chước): GV làm mẫu các thao tác, HS làm theo mẫu, PPDH chủ yếu luyện tập.+ Algorit hoá: Quá trình học tập được thiết kế theo các...
  • 117
  • 939
  • 0
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học theo hướng tích cực hoá ở các trường tiểu học huyện quế võ   tỉnh bắc ninh

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học theo hướng tích cực hoá ở các trường tiểu học huyện quế võ tỉnh bắc ninh

Sư phạm

... quả dạy học. * Những yêu cầu đổi mới Phương pháp dạy học ở tiểu học Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá nội dung hết sức quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy học ... * Những định hướng chính trong việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá ở tiểu học - Đổi mới PPDH theo hướng phát huy cao độ tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong ... hoạt động dạy học theo hướng tích cực hoá ở các trường Tiểu học huyện Quế Võ - Tỉnh Bắc Ninh”.2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨUNghiên cứu lý luận và thực tiễn dạy học và quản lý dạy học ở tiểu học đề xuất...
  • 104
  • 1,011
  • 7
Kĩ thuật thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá pdf

Kĩ thuật thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá pdf

Cao đẳng - Đại học

... trọng thiết kế hoạt động. Từ thiết kế bài học, GV mới thiết kế PPDH một cách chi tiết và đây chính thiết kế họat động của Kĩ thuật thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá ... pháp luận, phần 2 chỉ KN dạy học, còn phần 3 chỉ phương tiện và kĩ thuật dạy học. Gộp cả 3 lại một cách tùy tiện thì không thành PPDH nào rõ ràng, mà phải tổ chức chúng theo một logic nhất ... quá trình dạy học để tác động đến người học và việc học của họ nhằm hướng dẫn họ học tập và giúp họ đạt mục tiêu học tập, đương nhiên phải thừa nhận PPDH tồn tại hiện thực trên lớp học, trong...
  • 4
  • 482
  • 1
Thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá doc

Thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá doc

Cao đẳng - Đại học

... được thực thi) và được tổ chức theo phương pháp luận đã chọn – PPDH có Thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá Thiết kế phương pháp dạy học (PPDH) chức năng và công việc chuyên ... định với khả năng hành động thế nào và bằng cách nào GV có thể biến phương pháp luận đã chọn thành phương thức tác động thật sự đến người học và quá trình học tập. Đây mô hình tâm lí của PPDH. ... về các mô hình thảo luận, lí thuyết dạy học kiến tạo, lí thuyết dạy học chương trình hóa,… Đây mô hình lí luận của PPDH, nó xác định bản chất của PPDH, làm cho PPDH này khác PPDH kia. 2)...
  • 3
  • 506
  • 2
áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực lấy học sinh làm trung tâm  - môn ngữ văn

áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực lấy học sinh làm trung tâm - môn ngữ văn

Văn học - Ngôn ngữ học

... pháp dạy học theo hớng tích cực lấy học sinh làm trung tâm - môn Ngữ Văn A, Đặt vấn đề. Dạy văn trong nhà trờng phổ thông đang một thử thách lớn với giáoviên hiện nay. Dạy nh thế nào cho ... vào cho học sinh. Dạy học tích cực hớng vào tríthông minh của học sinh làm cho học sinh năng động sáng tạo. Theo nguyên Bộ Trởng Bộ GD - ĐT Trần Hồng Quân thì " Phơng pháp dạy học phải ... sự chỉ đạocủa thầy nhằm làm cho trò tự giác tích cực tự học nhằm đạt tới mụcđích dạy học. 3, Một số phơng pháp dạy học trong nhà trờng. Có rất nhiều phơng pháp dạy học đợc sử dụng trong quá...
  • 7
  • 1,135
  • 6
biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học theo hướng tích cực hoá ở các trường tiểu học huyện quế võ tỉnh bắc ninh

biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học theo hướng tích cực hoá ở các trường tiểu học huyện quế võ tỉnh bắc ninh

Khoa học xã hội

... chức dạy học phù hợp. Các hình thức tổ chức dạy họcthể sử dụng: Dạy học đồng loạt cả lớp, dạy học theo nhóm, dạy học cá nhân bằng phiếu giao việc, tổ chức hoạt động trò chơi trong dạy học ... tiện trong dạy học giúp học sinh hứng thú và tính tích cực trong giờ học. - Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng đổi mới cả phương pháp kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của học sinh. ... * Nội dung dạy học tiểu học Nội dung dạy học tiểu học hiện hành được cấu trúc theo hai giai đoạn học tập gồm có: - Mục tiêu và kế hoạch dạy học tiểu học. - Chương trình từng môn học, nội dung...
  • 113
  • 531
  • 0

Xem thêm