kết quả khảo sát về sự cần thiết và tính khả thi của các giải pháp đã đề xuất
Một số giải pháp quản lý công tác xây dựng văn hóa nhà trường ở trường Đại học Sài Gòn
... DÒ TÍNH CẦN THI T VÀ KHẢ THI CỦA CÁC GIẢI PHÁP ĐỀ XUẤT 95 3.3.1 Mục đích việc khảo sát 95 3.3.2 Nội dung, phương pháp việc khảo sát 95 3.3.3 Đối tượng khảo sát 96 3.3.4 Kết khảo sát cần thi t tính ... trị cốt lõi trường 74 Bảng 3.1 Đánh giá mức độ cần thi t giải pháp đề xuất 96 Bảng 3.2 Đánh giá mức độ khả thi giải pháp đề xuất 97 10 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Xã hội loài người đứng trước bước ngoặt ... 3.3.4 Kết khảo sát cần thi t tính khả thi giải pháp đề xuất 96 TIỂU KẾT CHƯƠNG 99 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 100 KẾT LUẬN 100 KIẾN NGHỊ 102 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 104 PHỤ LỤC 107 DANH MỤC TỪ VIẾT...
- 113
- 1,173
- 10
SKKN Một số biện pháp tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, đồ dùng, trang thiết bị ở trường Mầm Non Tam Hưng A
... Bản cam kết Tên là: Đào Thị Bích Hờng Đơn vị công tác: Trờng Mầm Non Tam Hng A Tôi xin cam kết đề tài sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp tăng cờng đầu t sở vật chất, đồ dùng, trang thi t bị, ... cụng tụi u xin bn thit k bn v xõy dng nghiờn cu ch no khụng hiu tụi gp g trao i hi ng cỏn b ph trỏch hoỏ xó cú rt nhiu kinh nghim kin thit xõy dng, c bit vi cp hc MN Qua nghiờn cu thit k bn v, tụi ... thnh tớch t c bỏo cỏo hi ngh, chỳng tụi cũn nờu nhng khú khn, thiu thn v CSVC, dựng trang thit b phc v hot ng CSGD tr, c th nh cũn thiu mn hỡnh ti vi, vi tớnh.Vo u nm hc tụi lm n mgh xin h tr...
- 27
- 2,972
- 11
QUY CHUẨN KỸ THUẬT QUỐC GIA CƠ SỞ SẢN XUẤT NƯỚC ĐÁ THUỶ SẢN - ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM ppt
... dụng cho sản xuất nước đá, không để gây nhiễm chéo; 2.3.4 Hệ thống điện phải đảm bảo an toàn, tránh tác động môi trường 2.4 Trang thi t bị, phương tiện dụng cụ sản xuất 2.4.1 Các thi t bị chứa ... cho sản xuất; đ Thi t bị xay nước đá phải làm vệ sinh sau chu kỳ sử dụng bảo quản nơi khô ráo, 2.5.4 Yêu cầu hồ sơ quản lý vệ sinh an toàn: a Cơ sở phải lập hồ sơ quản lý để lưu giữ kết kiểm ... đá; hồ sơ làm vệ sinh kết kiểm soát vệ sinh an toàn sở b Hồ sơ quản lý vệ sinh an toàn phải sở lưu giữ xuất trình có yêu cầu Thời gian lưu giữ hồ sơ quản lý năm QUY ĐỊNH VỀ QUẢN LÝ 3.1 Chứng nhận...
- 7
- 903
- 1
Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật cho các tổ chức nghiên cứu khoa học xã hội, đào tạo cán bộ trẻ về khoa học xã hội
... CHẤT TRANG THI T BỊ CHO CÁC TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU, ĐÀO TẠO CÁN BỘ TRẺ VỀ KHOA HỌC XÃ HỘI GIAI ĐOẠN 20112020 119 III.1 BỐI CẢNH VÀ SỰ CẦN THI T TĂNG CƯỜNG CƠ SỞ VẬT CHẤT TRANG THI T BỊ CHO CÁC TỔ CHỨC ... phòng quản trị thi t bị sử dụng để kiếm tra tính thực tiễn đề xuất liên quan đến nội dung giải pháp tăng cường đầu tư CSVCTTBKT cho tổ chức nghiên cứu, đào tạo cán trẻ KHXH giai đoạn 2011-2020 Khảo ... hình vẽ Danh mục sơ đồ Các phụ lục Mở đầu Phần thứ NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA CƠ SỞ VẬT CHẤT TRANG THI T BỊ KỸ THUẬT VÀ ĐẦU TƯ CƠ SỞ VẬT CHẤT TRANG THI T BỊ KỸ THUẬT CHO CÁC TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU KHOA...
- 201
- 930
- 0
Biện pháp quản lý các điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo hệ cử nhân thực hành của trường đại học thương mại
... Điều kiện thực hiện: Các biện pháp tăng cường sở vật chất tính toán rà soát sở phối hợp cân đối kế toán với phòng Kế hoạch-Tài 3.3 Khảo nghiệm mức độ cần thi t khả thi biện pháp KẾT LUẬN Hợp tác ... thống ngân hàng đề thi chưa tổ chức hệ thống ngân hàng câu hỏi thi - Quy trình thi song có lỗ hổng dễ gây công thi cử - Các đề thi giảng viên nước chưa tổng hợp vào đầu mối ban khảo thí trường ... BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÁC ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO HỆ CỬ NHÂN THỰC HÀNH CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC THƢƠNG MẠI 3.1 Cơ sở nguyên tắc đề xuất biện pháp 3.1.1 Cơ sở đề xuất 3.1.1.1 Cơ sở lý luận: Các...
- 18
- 722
- 2
Biện pháp quản lý các điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo hệ cử nhân thực hành của Trường Đại học Thương mại
... cỏc khõu: thi, t chc k thi, chm thi v phỳc kho; xột tuyn v triu thớ sinh trỳng tuyn Nhng trng khụng t chc thi tuyn sinh c ly kt qu thi tuyn sinh i hc theo thi chung ca thớ sinh cựng thi, vựng ... kin d thi cho khoa o to quc t; Cn c vo iu kin d thi v lch thi, khoa o to quc t gi danh sỏch thi cho phũng Kho thớ; Cn c s lng d thi v hỡnh thc thi, phũng kho thớ tin hnh rỳt ngu nhiờn thi vi ... trưởng Nói cách cụ thể, hoạt động người cần có phối hợp hoạt động nhiều ng-ời phải có quản lý Theo H Fayol, quản lý thực chức lập kế hoạch, tổ chức, huy, phối hợp kiểm tra Cho đến chức quản lý đ-ợc...
- 88
- 691
- 0
Biện pháp quản lý các điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo Đại học Hệ tại chức của trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
... rng, y cỏc thụng tin cn thit nh: ngnh o to, i tng d thi, i tng u tiờn, mụn thi, thi gian thi, thi gian o to, a im o to, hc phớ Mi t thi cú khong 1.500 thớ sinh d thi, ú cú khong phn s thớ ... quy ch Trong mi k thi cỏc n v khỏc ton trng phi hp c n gn 100 cỏn b tham gia coi thi Trung tõm NCPP & KTCL chu trỏch nhim v in thi v bn giao ti a im thi Trong cỏc k thi gn õy, thi c bn giao cho ... Thớ sinh d thi cú l nm c thụng tin t cỏc khoỏ thi tuyn trc, u ó cú ý thc ụn luyn v lm bi c lp, nghiờm tỳc, tỡnh trng thớ sinh thi h, thi kốm, vi phm quy ch b ỡnh ch thi ó gim hn Vic chm thi c t...
- 132
- 581
- 0
Những biện pháp tăng cường quản lý các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục học sinh nội trú của trường THPT Nội trú Đồ Sơn.PDF
... 2002 - 2003 2003 - 2004 2004 - 2005 266 368 480 480 CHT LNG HSG T PH C V H TT NGHIP 15 giải 13 giải 10 giải 15 giải 0 30% 40% 0 98,4% 98% 2.3 Mục tiêu đào tạo chuẩn đào tạo học sinh phổ thông - học ... thức "vỏ", hệ thống thi t bị phục vụ dạy học, loại học cụ, th- viện đ-ợc cấp nhỏ giọt, nhiều đồ dùng cũ kỹ lạc hậu không phù hợp với ch-ơng trình cải cách giáo dục 2.5.4.2 Về tài lực Tr-ờng đ-ợc ... nim cht lng dy hc liờn quan mt thit vi khỏi nim hiu qu dy hc Núi n hiu qu dy hc l núi n mc tiờu ó t c mc no, s ỏp ng kp thi ca nh trng v chi phớ tin ca, sc lc v thi gian ớt nht nhng mang li hiu...
- 35
- 523
- 1
Những biện pháp tăng cường quản lý các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục học sinh nội trú của trường THPT Nội trú - Đồ Sơn.PDF
... HC S LNG HSG T PH C V H TT NGHIP 2001 - 2002 266 15 giải 0 2002 - 2003 368 13 giải 0 2003 - 2004 480 10 giải 30% 98,4% 2004 - 2005 480 15 giải 40% 98% 40 2.3 Mục tiêu ĐT chuẩn ĐT học sinh phổ ... không sát hợp Nhà tr-ờng nội trú giáo viên cần phải làm thêm nhiều công việc đặc thù nhtham gia công tác quản sinh - trực ban, chăm lo đời sống tình cảm học sinh nên l-ợng biên chế ch-a sát hợp, ... kích thích khả làm việc cho giáo viên nguồn Thứ hai: Các giáo viên ch-a đ-ợc đào tạo cho loại hình tr-ờng nội trú nên lúng túng tr-ớc đối t-ợng quản lý giáo dục, nh-ng đ-ợc biên chế nhà quản lý...
- 98
- 488
- 1
Nghiên cứu vận dụng các phương pháp tính khấu hao phù hợp với các điều kiện cụ thể trong các doanh nghiệp.pdf
... cu cng + Mỏy múc thit b: L ton b cỏc loi mỏy múc, thit b dựng hot ng ca doanh nghip nh mỏy múc thit b chuyờn dựng, mỏy múc thit b cụng tỏc, dõy chuyn cụng ngh + Phng tin ti, thit b truyn dn: ... cỏc thit b truyn dn v thụng tin, in nc, bng truyn vt t, hng húa + Thit b, dng c qun lý: L nhng thit b, dng c dựng cụng tỏc qun lý hot ng kinh doanh ca doanh nghip nh: mỏy vi tớnh, thit b in t, thit ... giỏ TSC + T: Thi gian s dng TSC 10 Thi hn s dng TSC (T): l thi gian s dng d tớnh cho c i TSC Vic xỏc nh thi gian s dng hu ớch ca TSC da vo yu t ch yu sau: - Tui th k thut ca TSC l thi gian s dng...
- 32
- 1,079
- 1
Nghiên cứu vận dụng các phương pháp tính khấu hao phù hợp với các điều kiện cụ thể trong các doanh nghiệp
... Thi gian s dng TSC Thi hn s dng TSC (T): l thi gian s dng d tớnh cho c i TSC Vic xỏc nh thi gian s dng hu ớch ca TSC da vo yu t ch yu sau: - Tui th k thut ca TSC l thi gian s dng TSC d theo thit ... cỏc thit b truyn dn v thụng tin, in nc, bng truyn vt t, hng húa + Thit b, dng c qun lý: L nhng thit b, dng c dựng cụng tỏc qun lý hot ng kinh doanh ca doanh nghip nh: mỏy vi tớnh, thit b in t, thit ... cu cng + Mỏy múc thit b: L ton b cỏc loi mỏy múc, thit b dựng hot ng ca doanh nghip nh mỏy múc thit b chuyờn dựng, mỏy múc thit b cụng tỏc, dõy chuyn cụng ngh + Phng tin ti, thit b truyn dn:...
- 31
- 1,376
- 5
Tăng cường công tác quản lý ngoại tệ để đảm bảo cho công tác xuất, nhập khẩu
... gian vừa qua trực tiếp khảo sát thực tế Công ty cổ phần thi t bị xăng dầu Petrolimex, kết hợp với việc tham khảo số sách vở, tài liệu, em hoàn thi n đề tài "Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu ... tới giảm bớt khả cạnh tranh hàng hoá Sự thi u đồng sách pháp luật, quy chế, quy định Nhà nớc quản lý hoạt động kinh doanh xuất nhập nh thi u đồng quy định hải quan, thuế vụ, quản lý xuất nhập gây ... tranh liệt thị trờng nh vấn đề quản lý hàng hoá nhập kinh doanh trái pháp luật, thi u quản lý quan chức nhà nớc, nh vấn đề khác liên quan đến hoạt động kinh doanh xuất nhập khẩu, gây khó khăn...
- 31
- 177
- 0
Đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả các điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng nghề bình thuận
... 1.2.1.10 Giải pháp Theo từ điển tiếng Việt, giải pháp cách giải vấn đề khó khăn Tùy vào điều kiện thực tế khác nhau, để giải vấn đề giống lại có giải pháp khác biệt Không phải tất giải pháp người ... trang thi t bị dạy học, vật tư thực hành - Tính phù hợp với khả liên kết hợp tác đào tạo * Khả liên kết với doanh nghiệp: Các giải pháp cần thích ứng với nhu cầu khả phát triển hình thức liên kết, ... hóa), đề tài tập trung khảo sát lấy ý kiến 60 giáo viên tham gia dạy nghề - Để giải pháp đưa mang tính thực tiễn khả thi cao, người nghiên cứu tham khảo ý kiến chuyên gia phụ trách mảng dạy nghề quản...
- 147
- 415
- 0
đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu qủa các điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng nghề bình thuận
... 1.2.1.10 Giải pháp Theo từ điển tiếng Việt, giải pháp cách giải vấn đề khó khăn Tùy vào điều kiện thực tế khác nhau, để giải vấn đề giống lại có giải pháp khác biệt Không phải tất giải pháp người ... trang thi t bị dạy học, vật tư thực hành - Tính phù hợp với khả liên kết hợp tác đào tạo * Khả liên kết với doanh nghiệp: Các giải pháp cần thích ứng với nhu cầu khả phát triển hình thức liên kết, ... hóa), đề tài tập trung khảo sát lấy ý kiến 60 giáo viên tham gia dạy nghề - Để giải pháp đưa mang tính thực tiễn khả thi cao, người nghiên cứu tham khảo ý kiến chuyên gia phụ trách mảng dạy nghề quản...
- 150
- 376
- 0
TỪNG BƯỚC XÂY DỰNG CẢNH QUAN SƯ PHẠM,TẠO TIỀN ĐỀ CHO MÔI TRƯỜNG GIÁO HỌC SINH TIỂU HỌC docx
... xác định cung cách quản lý BGH nhà trường IV/ KẾT QUẢ: 1/ Kết ban đầu: Tuy gần tháng, sân sàn bị ngập nước làm hư hại nhiều, nhà trường kịp thời củng cố, bổ sung cách Vừa qua, vào tháng 12 đoàn ... nhà trường cần phải quan tâm hình thành nét cảnh quan sư phạm, phù hợp với môi trường để giáo dục đạo đức học sinh III/ CÁC BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH: Từ trạng nói trên, qua thực tiển tư uy quản lý, ... chuẩn yêu cầu học sinh phải thực hàng ngày vào để kiểm tra kết thực - Các câu giáo huấn CT.HCM “Non sông …”, “Vì lợi ích …” khẳng định niềm tin trách nhiệm vào hệ tương lai - Song song hiệu trên,...
- 7
- 682
- 2
skkn một số BIỆN PHÁP xây DỰNG cơ sở vật CHẤT, CẢNH QUAN môi TRƯỜNG sư PHẠM tại TRƯỜNG THPT
... NG IỆM ấ q Ữ (Đánh dấu X vào ô tương ứng, ghi rõ tên môn lĩnh vực khác) - ế …………………… ợ Tí ………… ể Ngành (Đánh dấu X vào ô đây) ế - ú ế ú - ổ (Đánh dấu X vào ô đây) ế q q ợ ế ... ỏ ợ ấ ỏ ấ ỏ ỏ ỏ ù ỏ ù ỡ ỏ ế q ợ ợ q ấ q ế ể q x - x ủ s ổ ; - ẹ ấ ủ q III T C G C T ỰC IỆN CÁC GIẢI ợ ủ 1: ể Á ợ ú q x C - - ẹ , ể q ẽ B ẹ ỗ ể B ế ể ỗ ù e q é ợ ấ ; ổ ỏ ổ ỏ ỏ ỏ ; 08 ể ẽ 09 ... xác nhận tác giả người có thẩm quyền, đóng dấu đơn vị đóng kèm vào cuối sáng kiến kinh nghiệm NG I T ỰC SKKN NG Y N IỆN Ữ T ÁC N ẬN CỦA T C YÊN MÔN T ỦT ỞNG ĐƠN V ...
- 17
- 515
- 1
skkn MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT, CẢNH QUAN MÔI TRƯỜNG SƯ PHẠM TẠI TRƯỜNG THPT XUÂN THỌ.
... thi t bị Nhà trường đã sử dụng một phần nguồn kinh phí để mua sắm trang thi t bị cho dạy và học, sửa chữa, làm thêm nhà trường xây dựng 05 năm trở lại có nhiều trang thi t ... hoạt động gần 05 năm, xây dựng sở vật chất không đồng bộ thi u nhiều trang thi t bị, cảnh quan nhà trường không đẹp thi u hệ thống xanh khuôn viên trường, đất đai trường là đất ... thật là thi ch! Ai cho ta? Chị lao công, anh bảo vệ Giữ gìn vệ sinh Khó? Dễ? Sao không chia sẻ em! Trong hai năm trở lại khuôn viên trường sạch - đẹp Để đạt kết quả vậy là kết hợp...
- 17
- 547
- 0
BIỆN PHÁP TẠO CẢNH QUAN SƯ PHẠM “ XANH, SẠCH, ĐẸP” GÓP PHẦN XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC
... cấp phát mua sắm trang thi t bị tương đối đầy đủ tiện nghi Với sở vật chất trang thi t bị vừa trên, nhà trường kế hoạch gìn giữ, bảo quản xây dựng cảnh quan sư phạm điều thi u sót lớn Thực tinh ... định cần thi t lời dạy Bác Hồ học sinh, nội qui giáo viên học sinh, hiệu, biểu ngữ theo chủ đề tuần, tháng, năm, trưng bày sản phẩm lớp - Các bồn hoa trồng loại để phù hợp với nhà trường ? Cần ... nhà trường quan trọng cần thi t Đó công tác cần phải quan tâm nghiên cứu, học hỏi, triển khai thực đúc rút kinh nghiệm để ngày hoàn chỉnh hơn.Trường Tiểu Học XXX xây dựng vào năm XXX gồm trệt,...
- 12
- 734
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose