0

kế hoạch trình tự triển khai các hoạt động tự đánh giá

Tai_lieu_tap_huan_kiem_dinh_chat_luong_GD.doc

Tai_lieu_tap_huan_kiem_dinh_chat_luong_GD.doc

Tin học

... Bộ Giáo dục Đào tạo a) Có kế hoạch triển khai hoạt động giáo dục lên lớp; b) Các hoạt động giáo dục lên lớp thực theo kế hoạch đề ra; c) Mỗi học kỳ, rà soát, đánh giá để cải tiến hoạt động giáo ... cấu trúc hình thức theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo) Kết đánh giá lại có giá trị thay kết đánh giá Điều 23 Sử dụng kết đánh giá đánh giá lại Kết đánh giá đánh giá lại (nếu có) sử dụng làm sở để ... sở giáo dục phổ thông theo tiêu chí tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Điều 12 Xây dựng kế hoạch tự đánh giá Kế hoạch tự đánh giá Chủ tịch Hội đồng tự đánh giá...
  • 136
  • 304
  • 1
KIEM DINH CL.CHUAN

KIEM DINH CL.CHUAN

Ngữ văn

... Bộ Giáo dục Đào tạo a) Có kế hoạch triển khai hoạt động giáo dục lên lớp; b) Các hoạt động giáo dục lên lớp thực theo kế hoạch đề ra; c) Mỗi học kỳ, rà soát, đánh giá để cải tiến hoạt động giáo ... cấu trúc hình thức theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo) Kết đánh giá lại có giá trị thay kết đánh giá Điều 23 Sử dụng kết đánh giá đánh giá lại Kết đánh giá đánh giá lại (nếu có) sử dụng làm sở để ... sở giáo dục phổ thông theo tiêu chí tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Điều 12 Xây dựng kế hoạch tự đánh giá Kế hoạch tự đánh giá Chủ tịch Hội đồng tự đánh giá...
  • 138
  • 206
  • 0
Nội dung Kiểm định chất lượng GD

Nội dung Kiểm định chất lượng GD

Tư liệu khác

... II TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Điều Quy trình tự đánh giá sở giáo dục phổ thông Thành lập Hội đồng tự đánh giá Xác định mục đích, phạm vi tự đánh giá Xây dựng kế hoạch tự đánh giá ... Bộ Giáo dục Đào tạo a) Có kế hoạch triển khai hoạt động giáo dục lên lớp; b) Các hoạt động giáo dục lên lớp thực theo kế hoạch đề ra; c) Mỗi học kỳ, rà soát, đánh giá để cải tiến hoạt động giáo ... cấu trúc hình thức theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo) Kết đánh giá lại có giá trị thay kết đánh giá Điều 23 Sử dụng kết đánh giá đánh giá lại Kết đánh giá đánh giá lại (nếu có) sử dụng làm sở để...
  • 139
  • 346
  • 1
Nhận con nuôi từ Việt Nam Những phát hiện và khuyến nghị của Nhóm chuyên gia đánh giá doc

Nhận con nuôi từ Việt Nam Những phát hiện và khuyến nghị của Nhóm chuyên gia đánh giá doc

Quản lý nhà nước

... thành viên đoàn đánh giá làm việc sở nhận thức trách nhiệm đảm bảo quy trình nhận nuôi quốc tế cách phù hợp, xét chất hoạt động này, không thuộc quốc gia cho nuôi mà cần có cam kết đầy đủ tích ... họ cho phép hoạt động Không khó giám sát hoạt động nhiều tổ chức (đặc biệt hỗ trợ tích cực Đại sứ quán có liên quan - xem phần trên), tạo không khí cạnh tranh tổ chức với cần có hoạt động theo ... Việc đánh giá ba yếu tố ban đầu bao gồm đánh giá khả gắn bó với cha mẹ, liệu cho nuôi có phải giải pháp phù hợp đứa trẻ cần tìm đặc tính cần thiết gia đình mà đứa trẻ nhận nuôi.Việc đánh giá ba...
  • 84
  • 357
  • 0
Tích hợp ý kiến ngôn ngữ và xác định độ nhất trí của nhóm chuyên gia ứng dụng trong đánh giá giáo dục luận văn thạc sĩ

Tích hợp ý kiến ngôn ngữ và xác định độ nhất trí của nhóm chuyên gia ứng dụng trong đánh giá giáo dục luận văn thạc sĩ

Sư phạm

... 3.13: Kết đánh giá mức độ đồng thuận có sẵn liệu 49 Hình 3.14 : Dữ liệu vào chuyên gia đánh giá 50 Hình 3.15 Kết đánh giá thi đua Trƣờng THPT tỉnh Ninh Bình .51 Hình 3.16: Kết đánh giá thi ... s1 E2 đánh giá s5 E3 đánh giá s7 Tính A1  0 s0 ,0.0357 s1 ,0.0893 s2 ,0.1429 s3 ,0.1964 s4 ,0.25 s5 ,0.1706 s6 ,0.1071 s7 ,0 s8  Đối tƣợng A2: E1 đánh giá s2 E2 đánh giá s4 E3 đánh giá s8 ... gia đánh giá E1, E2, E3, , Em - Đƣa vào đánh giá chuyên gia E1, E2, E3, , Em đối tƣợng A1, A2, A3, Ak, , An Mỗi chuyên gia đánh giá đối tƣợng nhãn tập S Cụ thể: với m = Đối tƣợng A1: E1 đánh giá...
  • 64
  • 275
  • 0
báo cáo cuối cùng của nhóm chuyên gia về hivaids thuộc trung tâm csis trong chuyến  công tác tại việt nam

báo cáo cuối cùng của nhóm chuyên gia về hivaids thuộc trung tâm csis trong chuyến công tác tại việt nam

Quản lý đô thị - Đất đai - Công tác xã hội

... 2002 hoạt động can thiệp triển khai thực tỉnh Lạng Sơn qua vùng biên giới huyện Nam Ninh tỉnh Quảng Châu Các hoạt động can thiệp đưa mô hình giáo dục đồng đẳng, đồng đẳng viên nhận lương chương trình ... chuyên gia chương trình PEPFAR Việt Nam trí nội với kế hoạch hỗ trợ hoạt động dự phòng HIV/AIDS dịch vụ chăm sóc cho học viên Trung tâm 05, 06 Xây dựng triển khai nhanh chóng kế hoạch thiết thực ... lần cuối Washington cho Kế hoạch Hoạt động Quốc gia cho FY06 Trong gần năm qua, chương trình PEPFAR tiến triển Việt Nam, phía Hoa kỳ giữ vị trí chủ trì lãnh đạo cho hoạt động PEPFAR, đồng thời...
  • 41
  • 1,981
  • 0
Nhóm và nhiệm vụ của nhóm potx

Nhóm và nhiệm vụ của nhóm potx

Kỹ năng làm việc nhóm

... ảnh hưởng tác động khoá huấn luyện nhằm cải tiến triệt để mang lại kết áp dụng phương pháp · Được người có kinh nghiệm hướng dẫn nhằm đạt kết cao công tác Nhóm nóng: Thành phần tự trị tách khỏi ... Đòi hỏi số lớn phân nhóm, tiểu vụ, việc lên kế hoạch chi tiết, nhân đào tạo kỹ · Tuỳ thuộc vào am tường thành viên việc làm tổ chức tốt Nhóm linh động: Gồm chuyên gia dẫn để có đựơc biến đổi.Một ... phần việc đặc biệt · Các thành viên nhóm đem khả chuyên môn giải vấn đề hay vụ Nhóm kinh doanh: Nhóm người đảm nhận trách nhiệm lâu dài theo đề án tổ chức Nhiệm vụ: · Hoạt động đơn vị với mục...
  • 5
  • 302
  • 0
Nhóm và nhiệm vụ của nhóm ppsx

Nhóm và nhiệm vụ của nhóm ppsx

Kỹ năng làm việc nhóm

... Những ảnh hưởng tác động khoá huấn luyện nhằm cải tiến triệt để mang lại kết áp dụng phương pháp Được người có kinh nghiệm hướng dẫn nhằm đạt kết cao công tác Nhóm nóng: Thành phần tự trị tách khỏi ... gồm: Đòi hỏi số lớn phân nhóm, tiểu vụ, việc lên kế hoạch chi tiết, nhân đào tạo kỹ Tuỳ thuộc vào am tường thành viên việc làm tổ chức tốt Nhóm linh động: Gồm chuyên gia dẫn để có đựơc biến đổi.Một ... dạng phần việc đặc biệt Các thành viên nhóm đem khả chuyên môn giải vấn đề hay vụ Nhóm kinh doanh: Nhóm người đảm nhận trách nhiệm lâu dài theo đề án tổ chức Nhiệm vụ: Hoạt động đơn vị với mục tiêu...
  • 5
  • 321
  • 0
ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CỦA VỤ TÀI CHÍNH – TIỀN TỆ

ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CỦA VỤ TÀI CHÍNH – TIỀN TỆ

Quản trị kinh doanh

... công tác triển khai thực kế hoạch phát triển kinh tế xã hội có kế hoạch tiền tệ, tín dụng năm xây dựng kế hoạch năm tới khoảng từ tháng đến tháng 10 trước Ngân hàng Nhà nước có báo cáo đánh giá tình ... hướng phát triển tài quốc gia; xây dựng bảng cân đối kế hoạch tổng hợp lĩnh vực giá trị kinh tế; xây dựng tổng hợp kế hoạch thu chi ngân sách Nhà Nước, kế hoạch tín dụng tổng hợp, kế hoạch thu ... chương trình hành động Chính phủ để thực kế hoạch phát triển KTXH năm 2006 – 2010 kế hoạch năm 2008 Bộ Kế Hoạch - Đầu Tư, thực Nghị Đảng, Quốc Hội, Vụ Tài Chính - Tiền Tệ xây dựng chương trình...
  • 31
  • 832
  • 1
Đánh giá thực hiện chức năng, nhiệm vụ của Sở kế hoạch Đầu tư

Đánh giá thực hiện chức năng, nhiệm vụ của Sở kế hoạch Đầu

Kinh tế - Quản lý

... quy hoạch, kế hoạch phát triển ngành sở ngành; quy hoạch, kế hoạch tổng thể phát triển kinh tế - xã hội quận huyện đảm bảo phù hợp với quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế - xã hội thành phố trình ... Phần : Tình hình xây dựng kế hoạch hàng năm Sở kế hoạch đầu 13 I Quy trình 14 Quy trình xây dựng kế hoạch năm 14 Quy trình xây dựng kế hoạch hàng năm 14 II ... qua phê duyệt kế hoạch Quy trình xây dựng kế hoạch hàng năm Phân tích dự báo tình hình phát triển kinh tế-xã hội, rà soát lại hoạt động thực năm trước Trên sở mục tiêu tiêu kế hoạch năm phân...
  • 43
  • 827
  • 0
CHỨC NĂNG – NHIỆM VỤ  TUYỂN DỤNG – ĐÀO TẠO – ĐÁNH GIÁ – LƯƠNG, THƯỞNG VÀ CHẾ ĐỘ PHÚC LỢI PHÒNG RD, THỐNG KÊ – KẾ HOẠCH CỦA CÔNG TY VẬN TẢI XYZ  (TIỂU LUẬN MÔN  QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC)

CHỨC NĂNG – NHIỆM VỤ TUYỂN DỤNG – ĐÀO TẠO – ĐÁNH GIÁ – LƯƠNG, THƯỞNG VÀ CHẾ ĐỘ PHÚC LỢI PHÒNG RD, THỐNG KẾ HOẠCH CỦA CÔNG TY VẬN TẢI XYZ (TIỂU LUẬN MÔN QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC)

Quản trị kinh doanh

... 10 Bảng 3: Chương Trình Đào Tạo Thường Niên Trường Phòng Kế Hoạch – Thống Bảng 4 :Các KPI Đánh Giá Bộ Phận R&D: 19 Bảng 5 :Các KPI Đánh Giá Bộ Phận Thống Kế Hoạch 22 Bảng 6:Bảng ... liên quan Hồn thiện kế hoạch nghiên cứu phát triển Bước 5: Trình phê duyệt Phối hợp triển khai kế hoạch nghiên cứu Bước 6: Theo dõi, trình Lãnh đạo điều chỉnh, bổ sung kế hoạch nghiên cứu cần ... chiến lược, kế hoạch sản xuất – kinh doanh – đầu chịu trách nhiệm tính hiệu kế hoạch • Điều hành có hiệu hoạt động phận • Phối hợp phòng ban khác để hoạch định triển khai có hiệu kế hoạch cơng...
  • 39
  • 1,115
  • 4
Xây dựng bộ chỉ số đánh giá thực hiện nhiệm vụ của giảng viên đại học – thử nghiệm tại đại học khoa học tự nhiên – đại học quốc gia hà nội

Xây dựng bộ chỉ số đánh giá thực hiện nhiệm vụ của giảng viên đại học – thử nghiệm tại đại học khoa học tự nhiên – đại học quốc gia hà nội

Khoa học xã hội

... lường Đánh giá giáo dục “Xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy giáo viên THCS áp dụng thí điểm thị xã Phúc Yên – tỉnh Vĩnh Phúc” 16 Lê Văn Hảo (2004),“Vai trò hoạt động kiểm tra đánh giá ... Quản lý giáo dục chuyên ngành Đo lường Đánh giá giáo dục “Nghiên cứu đánh giá chất lượng hoạt động giảng dạy đại học Học viện Báo chí Tuyên truyền” 6 Đặng Quốc Bảo (2001), “Kinh tế học giáo dục”, ... Các trường đại học tập trung vào vấn đề then chốt phát triển đánh giá giảng viên, vấn đề có tính thời liên quan toàn diện đến cải tiến chất lượng sản phẩm đầu kết giáo dục đại học Muốn đánh giá...
  • 11
  • 673
  • 1
Chỉ số thực hiện nhiệm vụ của giảng viên so sánh tự đánh giá và đánh giá của phía cán bộ phụ trách (nghiên cứu trường hợp đại học quốc gia hà nội)

Chỉ số thực hiện nhiệm vụ của giảng viên so sánh tự đánh giáđánh giá của phía cán bộ phụ trách (nghiên cứu trường hợp đại học quốc gia hà nội)

Sư phạm

... khoa đánh giá; (3) Đồng nghiệp đánh giá; (4) Tự đánh giá giảng viên Hiện nay, nước Châu Âu Mỹ việc đánh giá giảng viên thực thông qua nguồn đánh giá sau: Đánh giá sinh viên; thi sinh viên; tự đánh ... đánh giá, chủ nhiệm khoa đánh giá, tự đánh giá giảng viên Các kết nghiên cứu thông tin thu thập từ bảng đánh 26 giá sinh viên có yếu tố đánh giá thiên lệch nhiều nguyên nhân khác Tuy nhiên, kết ... “Văn hoá đánh giá giảng viên tiếp tục tự điều chỉnh đánh giá thân trình làm việc Hầu hết nghiên cứu tự đánh giá nằm lĩnh vực giảng dạy Tự đánh giá giảng viên so sánh với nguồn đánh giá khác...
  • 91
  • 458
  • 0
Luận văn thạc sĩ xây dựng bộ chỉ số đánh giá thực hiện nhiệm vụ của giảng viên đại học – thử nghiệm tại đại học khoa học tự nhiên – đại học quốc gia hà nội

Luận văn thạc sĩ xây dựng bộ chỉ số đánh giá thực hiện nhiệm vụ của giảng viên đại học – thử nghiệm tại đại học khoa học tự nhiên – đại học quốc gia hà nội

Sư phạm

... 2) Các hoạt động đào tạo: dạy học, giáo dục, nghiên cứu khoa học…; 3) Đầu ra: kiểm tra, đánh giá kết giáo dục dạy học [39] Hoạt động quản lý đào tạo trường đại học làm tốt khâu trình, gắn kết hoạt ... xưởng, thiết bị, đất đai, sinh viên Các chỉ số trình gồm: hoạt động giảng dạy, hoạt động nghiên cứu, hoạt động quản lý, hoạt động trợ giúp vấn dịch vụ Các chỉ số đầu bao gồm: người tốt nghiệp ... Như thấy, khái niệm đánh giá hiểu đa dạng, phong phú tựu chung lại điểm: đánh giá hoạt động có mục đích nhằm xem xét hoạt động cụ thể theo ý muốn chủ quan người tham gia đánh giá sở 17 phân tích,...
  • 110
  • 528
  • 2

Xem thêm