... VIÊN101. Môn: NgữVăn Lớp 8E; Lớp 8H.2. Chương trình: Cơ bản Học kỳ I năm học 2010 - 20113. Họ và tên giáo viên: Vũ Văn Ổn Điện thoại: 091. 384 .3591Địa điểm đặt văn phòng tổ chuyên môn: Trường ... PHĂNGTỔ CHUYÊN MÔNVĂN – SỬ - NNKẾ HOẠCHDẠYHỌC CỦA GIÁO VIÊNHọ và tên: Vũ Văn Ổn Môn 1: Ngữ Văn. Lớp 8E; Lớp 8H. Học kỳ I - năm học 2010 - 20111 Tôi đi học 1- Đọc - hiểu- Phát vấn- Thảo luận ... của văn thuyếtminh trong đời sốngcủa con người và cácđề tài thuyết minhthường gặp.- Phân biệt văn thuyếtminh với văn miêu tảviết về cùng một đề tài.3. Văn học. 3.1. Văn bản.- Văn bản văn học +...
... cao chất lượng dạyhọcmônNgữ văn. - Giảm áp lực thi cử, đảm bảo sự công bằng, khích lệ tinh thần học tập chủ động, sáng tạo và gây sự hứng thú để HS thích họcmônNgữvăn hơn và học tốt hơn.b/ ... nên nó đã trở thành một nhu cầu cấp thiết cho tất cả các môn học, và mônNgữvăn cũng không ngoại lệ. Là giáo viên giảng dạymônNgữ văn, chúng tôi hiểu rằng: qua những bài KT của HS, ta sẽ ... phải kết hợp, vận dụng nhiều thao tác khác nhau trong bài viết. Có một thực tế là, từ bấy lâu nay việc đổi mới phương pháp dạyhọcmônNgữvăn nói chung, cách thức ra đề thi, kiểm tra môn học...
... cho học sinh khi dạyhọcmônngữvăn 9 Về cụm văn bản nhật dụngở trường trung học cơ sởGiáo viên: Nguyễn Thị Quyên Phan Thị Nhạc Trường THCS Hoa Thành Yên Thành-Nghệ anNăm học : 2007-20 08 Ví ... khi học kiểu văn bản này. Kinh nghiệm này không phải là tất cả, song theo tôi nó rất quan trọng để giúp học sinh ham thích họcmônngữvăn hơn trong thời đại khoa học công nghệ hiện nay. 8 Một ... hứng thú cho học sinh khi dạyhọc môn ngữvăn 9 về cụm văn bản nhật dụng lớp 9I/ Nhận thức cũ và tình trạng cũ:Căn cứ vào đặc điểm, tính chất của văn bản nhật dụng nói chung và văn bản nhật...
... hoạ trong dạyhọc bộ mônNgữvăn 6".II. Mục đích.Để nâng cao chất lợng dạy và học đòi hỏi ngời giáo viên phải sử dụng thành thạo các phơng tiện dạy học, các phơng tiện dạyhọc vừa là ... minh hoạ trong dạyhọcNgữvăn 6.IV. Phạm vi nghiên cứuViệc sử dụng tranh minh hoạ nhằm tác động vào dạyhọc sinh lớp 6 tr-ờng THCS Thiệu Dơng.B. Nội dungI. Đặc ĐiểmBộ mônNgữvăn 6 có đặc ... cực ở học sinh theo tinh thần đổi mới. Một phơng pháp mà tôi đà và đang sử dụng nhằm nâng cao nhiệm vụ dạy học, đó là việc tăng cờng sử dụng các ph-ơng tiện dạyhọc trong bộ mônNgữvăn 6.Với...
... cao chất lượng dạyhọcmônNgữ văn. - Giảm áp lực thi cử, đảm bảo sự công bằng, khích lệ tinh thần học tập chủ động, sáng tạo và gây sự hứng thú để HS thích họcmônNgữvăn hơn và học tốt hơn.b/ ... nên nó đã trở thành một nhu cầu cấp thiết cho tất cả các môn học, và mônNgữvăn cũng không ngoại lệ. Là giáo viên giảng dạymônNgữ văn, chúng tôi hiểu rằng: qua những bài KT của HS, ta sẽ ... dụng:So với các môn khác, Ngữvăn là mônhọc có nhiều nét đặc thù. Việc cải tiến, đổi mới trong đề thi, kiểm tra sẽ có tác động đáng kể tới phương pháp dạy - học của giáo viên và học sinh. Thời...
... khi học kiểu văn bản này. Kinh nghiệm này không phải là tất cả, song theo tôi nó rất quan trọng để giúp học sinh ham thích họcmônngữvăn hơn trong thời đại khoa học công nghệ hiện nay. 8 - Học ... cho học sinh khi dạyhọcmônngữvăn 9 Về cụm văn bản nhật dụngở trường trung học cơ sởGiáo viên: Nguyễn Thị Quyên Phan Thị Nhạc Trường THCS Hoa Thành Yên Thành-Nghệ anNăm học : 2007-20 08 Bài ... hứng thú cho học sinh khi dạyhọc môn ngữvăn 9 về cụm văn bản nhật dụng lớp 9I/ Nhận thức cũ và tình trạng cũ:Căn cứ vào đặc điểm, tính chất của văn bản nhật dụng nói chung và văn bản nhật...
... 2007Xếp loại HLQua KS đầu nămG K TB Y K G K TB Y K1 8A 42 32 8B 443 8C 464 8D 423Năm học 20 08- 2009 Kế hoạch giảng dạymôn sinh 8 Một số thông tin cá nhân1.Họ tên: Nguyễn Tiến Thi2.Chuyên ... học còn hạn chế. Một số học sinh ý thức học cha cao, chủ quan, có quan niệm môn sinh là môn phụ. 4.Nhiệm vụ đợc phân công: a.Giảng dạy sinh 8a,b,c,d,e. Bồi dỡng HSG môn sinh 8 b.CN: lớp 8E5. ... hiệp hoàTrờng thcs mai trung Kế hoạch giảng dạy Môn Sinh 8 Họ tên: Nguyễn Tiến Thi Tổ : Sinh HoáGiảng dạy môn: Sinh 8 A, B, C, D, E Trình độ đào tạo: Đại học và nguyên tắc đông máu.-Trình...
... Tích hợp giáo dục môi trường trong - Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy họcNgữvăn dạy họcNgữ văn - Tổng kết- Tổng kết 5Nói cho tôi nghe - Tôi sẽ quênChỉ cho tôi thấy - Tôi sẽ ... 9 11 CHƯƠNG TRÌNH CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔNBỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN NGỮ VĂN THCSNGỮ VĂN THCSHÈ 20 08 HÈ 20 08 22Buổi 1: - Báo cáo đổi mới PPDHBuổi 1: - Báo cáo ... một kiểu tư duy và học tập khác nhau.Do đó: không có một PPDH nào phù hợp với mọi HS. 33 PHPHẦN IẦN IĐỔI MỚI PPDH ĐỔI MỚI PPDH Môn Ng Môn Ngữ văn ữ văn THCS THCS ...
... sửViệt Nam ( 185 8-19 18) Chương I: ViệtNam từ 185 8 đếncuối Tk XIX.- Kiến thức: + Ý đồ xâm lược Việt Nam của phương Tây.+ Quá trình xâm lược Việt Nam của thự dân Pháp từ 185 8 – 188 4.+ Cuộc ... NHÂNNăm học : 2009 – 2010- Họ và tên giáo viên : Nguyễn Văn Vũ- Bộ môn : LỊCH SỬ- Giảng dạy các lớp: + Học kỳ I:. Khối 10 & 11 + Học kỳ II :I.Tình hình học sinh về học tập bộ môn. 1. ... (trừ các bài kiểm tra học kì )c.1. Môn_ Lịch Sử_Khối _10_TT Tiết Tuần Nội dung1 1 11234567 8 c.2. Môn Lịch sử_ Khối _10___12 Kế hoach giảng dạy theo tuần môn Lịch Sửkết, hợp tác lẫn nhau.-...
... III. Hiệu quả+ Học sinh hứng thú, say mê hơn so với phương pháp dạyhọc truyền thống+ Học sinh có thói quen tự học, tích cực, chủ động và độc lập chiếm lĩnh tri thức+ Giờ học sôi nổi, các ... hoá bài dạy 5. Bài tập trắc nghiệm 3. Hệ thống câu hỏi - Hoạt động nhóm (Chỉ ứng dụng cho những văn bản dài hoặc văn bản có các nội dung tương tự)Ví dụ: Truyện ngắn làng của nhà văn Kim ... của học sinh trong tiết đọc - hiểu văn bảnIII. Hiệu quảIV. Lưu ýV. Kết luận.I.Mục tiêu của việc ứng dụng công nghệ thông tinII.Các hình thức ứng dụng6.Tổ chức trò chơi1. Các hình ảnh-Ngữ...
... TRƯỜNG THCS VĨNH HẬU Tổ Văn – Sử - Địa KẾHOẠCHDẠY TỰ CHỌNNăm học 2009 -2010 MônNgữVăn - Căn cứ vào kếhoạch về việc nâng cao chất lượng giảng dạyhọc tập lớp đầu cấp và hiệu quả ... cuối cấp trung học năm 2009 – 2010 của trường THCS Vĩnh Hậu.- Căn cứ vào kết quả khào sát và tình hình thực tế . Nay tổ Văn- Sử- Địa xây dựng kếhoạchdạy tự chọn năm học 20 08 – 2009 như sau:1/ ... như sau:1/ Số liệu :- Giáo viên : - Học sinh: , chia ra: + Khối 6: lớp + Khối 7: lớp + Khối 8: lớp + Khối 9: lớp2/ KẾHOẠCH CỤ THỂ:* Ngữvăn - 6 HỌC KỲ IStt Chủ đề Nội dung Số tiết/lớpGhi...