... chuyên môn - Xây dựng kếhoạchcánhân - Xây dựng kếhoạch chuyên môn - Soạn giáo án - Đăng ký danh hiệu thi đua + Dạy học theo phân phối chơng trình + Thảo luận nội dung góp ý cho kếhoạch năm ... Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi ging chớnh lun (tip) 12 109 32 110 111- 112 33 113 114-115 34 116 117-118 35 119 -120 121 122 -123 Mt s th loi hc : Kch, ngh lun Luyn dng kt hp cỏc theo tỏc ... có kếhoạch giảng dạy môn học kì , năm học - Giáo viên lên lớp phải có giáo án, đồ dùng dạy học (nếu có ), không đợc dạy chay Tránh trờng hợp sử dụng giáo án cũ lên lớp - Tổ trởng chuyên môn...
... có) - Các hình 34.2, 34.3 34.4 Sgk giấy khổ lớn 31 31 Chương Bài: Tính chất cấu tạo hạt nhân Bài: Năng lượng liên kết hạt nhân Phản ứng hạt nhân 58 59 32 Bài: Năng lượng liên kết hạt nhân Phản ... liên kết riêng hạt nhân Thái độ: Tích cực việc nghiên cứu khoa học Kiến thức: - Phát biểu định nghĩa phản ứng hạt nhân nêu định luật bảo tồn phản ứng hạt nhân - Phát biểu nêu ví dụ phản ứng hạt nhân ... khối hạt nhân, viết kí hiệu hạt nhân Thái độ: - Nghiêm túc việc nghiên cứu Kiến thức: - Nêu đặc tính lực hạt nhân - Viết hệ thức Anh-xtanh Kĩ năng: - Sử dụng bảng cho Sgk, tính lượng liên kết lượng...
... liên kết đặc tính quan trọng vănvăn - Biết vận dụng hiểu biết liên kết vào việc đọc – hiểu tạo lập văn bản - Khái niệm liên kết văn - u cầu liên kết văn - Nhận biết phân tích tính liên kết văn ... Các bước tạo lập văn giao tiếp viết tập làm văn - Rèn luyện kĩ tạo lập văn có bố cục, liên kết, mạch lạc - Có ý thức tạo lập văn cách tự giác - Có thói quen thực đầy đủ bước q trình tạo lập văn ... điểmcủa văn biểu cảm - Bày tỏ thể tình cảm phù hợp - Phiếu học tập - Hiểu kiểu đề văn biểu cảm cách làm văn biểu cảm - Đặc điểm cấu tạo đề văn biểu cảm - Cách làm văn biểu cảm Nhận biết đề văn biểu...
... Sự cần thiết việc lập kếhoạchcánhân - Tầm quan trọng ý thức thói quen lập kếhoạch làm việc Kĩ năng: - Biết cách lập kếhoạchcánhân - Hình thành thói quen xây dựng kếhoạch học tập, sinh hoạt ... gái - Sự kết hợp tự trữ tình, cách thể tâm trạng nhân vật Kĩ năng: Đọc – hiểu văn theo đặc trưng thể loại Kiến thức: - Đoạn văn, nội dung nhiệm vụ đoạn vănvăn tự - Vị trí đoạn vănvăn tự Kĩ ... Mục đích, yêu cầu việc tóm tắc văn tự dựa theo nhân vật - Cách thức tóm tắc văn tự theo nhân vật Kĩ năng: - Tóm tắc văn tự học lớp 10 theo nhân vật - Trình bày văn tóm tắc trước tập thể Kiến...
... phong cách văn học Tổng kết, ơn tập cách có hệ thống kiến thức VHVN( truyện kịch từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến hết kỷ XX) văn học nước ngồi học SGK Ngữvăn 12, tập Rèn lực phân tích văn học ... chiếu ngữ liệu để tìm hiểu phong cách ngơn ngữ khoa học, loại văn khoa học Tìm hiểu ví dụ thực tế hai phương diện: dạng loại văn ngơn ngữ khoa học, khái niệm đặc trưng phong cách ngơn ngữ khoa ... điệp khúc, vọng tự mãnh liệt khơng thức tự gợi tìm, nghiên kết cấu vòng tròn, cánhân nhà thơ mà cánhân phải ln cứu nhân cách hóa nhân dân Pháp gắn với tự góp phần diễn tả bị phát xít Đức xâm...
... số sơ đồ, biểu bảng LV * Trình bày vấn đề LV ĐV 18 54 LV * Lập nhânkếhoạchcá * Bảng kếhoạch mẫu * Bảng kếhoạch ôn tập Ngữvăn 10 học kỳ I * Tranh chân * Hiểu thơ Hai –kư * Đọc thêm: Thơ ... đáp ………… Kếhoạch giảng dạy TUẦN TIẾT 28 29 30 Bộ môn: Ngữvăn PHÂN ĐỒ DÙNG DẠY M TÊN BÀI DẠY HỌC ÔN TV * Đặc điểm ngôn * Bảng so sánh ngữ nói ngôn ngữ đặc điểm hai viết phong cách ngôn ngữ ĐV ... 55 20 57 * Các hình thức kết cấu văn thuyết minh * Nắm hình thức kết cấu văn thuyết minh Xây dựng kết cấu cho văn phù hợp với đối tượng thuyết minh * Lập dàn ý văn thuyết minh 56 Làm văn * Giúp...
... chuyên môn nghiệp vụ cách tự học qua sách báo, qua đồng nghiệp qua nhiều luồng thông tin khác IV Phần kếhoạchKếhoạch kiêm nhiệm: + Yêu cầu: + Chỉ tiêu: + Biện pháp: Kếhoạchmôn Hoá Môn chơng ... Nội dung: Viết CTCT số chất Phản ứng đặc trng liên kết đơn, liên kết bội Nhận biết CH4, H2 với C2H2 Bài tập có liên quan đến hiđrôcácbon Kết kiểm tra theo % 65% 10 ... động HS biết chứng minh chúng thích, kết luận nhóm, hoạt có t/c hoá học chung đối tợng thực tế động cá loại hợp chất vô tơng ứng nghiên cứu có liên quan nhân, sử Ngoài ra, TN nghiên + HS biết...
... chuyên môn nghiệp vụ cách tự học qua sách báo, qua đồng nghiệp qua nhiều luồng thông tin khác IV Phần kếhoạchKếhoạch kiêm nhiệm: + Yêu cầu: + Chỉ tiêu: + Biện pháp: Kếhoạchmôn Vật lý Môn chơng ... vấn đề am pe kế, vôn kế bóng đèn, quạt điện, biấn trở dây dẫn Hình 13.1 hình 16.1 sgk phóng to Nguồn điện, vôn kế, biến trở, nhiệt lợng kế, dây dẫn đồng hồ điện, nam châm điện, phích cám điện NC ... nhóm Đồ dùng dạy học điện trở mẫu, am pe kế, nguồn điện, dây nối Hợp tác nhóm Yêu thích môn học Trung thực Học sinh làm TN rút kiến thức Am pe kế, vôn kế, nguồn điện, dây điện trở, dây dẫn Vận...
... máy chiếu tin văn -Các phơng pháp chế biến thực phẩm -Hình 3.20 3.21, 3.22, 3.23, Tranh ảnh su tầm -Thực hành: Thao tác tập -Phòng máy, máy chiếu tin văn -Định dạng văn - Máy chiếu -Các phơng pháp ... -Thao tác khối văn -Thực hành: Thao tác khối văn - Bảo quản chất dinh dỡng chế biến thức ăn -TH: Thao tác khối vbản Thao tác tập tin văn - Chế biến số ăn không sử dụng nhiệt -Các phơng pháp chế ... mang -Định dạng văn - Máy chiếu -Thực hành: Định dạng văn -Phòng máy, máy chiếu -Thực hành: Chế biến ăn -Ghi dụng cụ, nguyên liệu cho nhóm mang -Kiểm tra tiết - Đề to Trang Tuầ n 27 Môn Tiế Nội dung...
... Vấn đáp , gợi mở, thực hành Bảng phụ phấn màu 118 119 120 121 122 123 Viết đơn 124 Bức thư thủ lónh da đỏ 125 126 GVBM: Kếhoạch giảng dạy Ngữvăn - Thấy “ thư thủ lónh da đỏ ” xuất Đọc , diễn giảng ... văn ,lời vănvăn miêu tả - Biết viết đoạn văn ,bài văn tả cảnh tả người - Biết viết đoạn văn ,bài văn tả cảnh tả người - Biết trình bày miệng văn tả GVBM: Kếhoạch giảng dạy Ngữvăn Diễn giảng ... 138 Chương trình ngữvăn đòa phương 139 140 GVBM: Kếhoạch giảng dạy Ngữvăn - Bước đầu làm quen với loại hình học tổng kết chương trình năm học Biết hệ thống hoá văn , nắm nhân vật truyện ,...
... trưởng phát triển 23 24 Bài 39:Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật (tiếp theo) Bài tập -Nêu nguyên nhân gây số bệnh rối loạn nội tiết phổ biến -Nêu nhân tố bên ảnh hưởng đến ... tr c nghiêm -Nêu nhân tố bên ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật -Trình bày khả điều khiển sinh trưởng phát triển động vật người (cải tạo vật nuôi, cải thiện dân số kếhoạch hóa gia đình) ... 3: Nhân giống vô tính thực vật 28(9) IV.Sinh sản A.Sinh sản thực 28 Chủ đề 3: Nhân giống -Ren ky n ng lam tr c nghiêm -Nêu khái niệm sinh sản vô tính -Trình bày nội dung công nghệ tế bào nhân...
... KẾHOẠCH GIẢNG DẠY MÔN BÓNG RỔ KHỐI 11 - HỌC KỲ II- NĂM HỌC 2009 - 2010 Tuần TCT Tiết PPCT 37 57 38 58 39 ... bước ném rổ tay vai - Bài tập phối hợp dãn bóng di chuyển chuyền bóng tay vai - Một số diều luật môn bóng rổ - Học nhảy ném rổ tay vai - Ôn dẫn bóng chạy bước ném rổ tay vai - Bài tập phối hợp ... bước ném rổ tay vai - Bài tập phối hợp dãn bóng di chuyển chuyền bóng tay vai - Một số diều luật môn bóng rổ - Ôn nhảy ném rổ tay vai - Ôn dẫn bóng chạy bước ném rổ tay vai - Bài tập phối hợp dãn...
... Yêu cầu cách văn thức tóm tắt văn nghỉ luận - Yêu cầu cách thức viết tiểu sử tóm tắt tin MỤC TIÊU CHI TIẾT Bậc + Kiến thức phong cách ngôn ngữ :phong cách ngôn ngữ báo chí phong cách ngôn ngữ luận ... ngôn ngữ chung đến lời nói cánhân + Kiến thức hoạt động giao tiếp ngôn ngữ : ngữ cảnh ,nghĩa câu - Phân tích yếu tố ngôn ngữ , tượng ngôn ngữ (các thành phần nghĩa câu, biểu chung ngôn ngữ xã ... nghĩa câu, biểu chung ngôn ngữ xã hội cá riêng cánhân ngôn ngữvăn bản, chi phối ngữ cảnh đến nội dung Nội dung Bậc ngữ luận Nêu : - Đặc điểm, yêu cầu cách thức tiến hành thao tác : phân tích,...
... tháng - Các ví dụ mang tính chất tham khảo, tùy công việc cánhân quí thầy cô nêu nội dung công việc phù hợp - Giáo viên nộp kếhoạchcánhân TTCM duyệt trước ngày 16/11/2013 bao gồm kếhoạch chung, ... 11T3, 11C1 - Môn công nghệ lớp 12 là: 12C4, 12C5, 12C6, 12C7, 12C8, 12C9, 12C10, 12C11 - Môn nghề điện dân dụng là: 11C6 - Thực tốt quy chế chuyên môn ngành, nội quy đơn vị - Thực giảng dạy theo ... chuyên môn ngày - Họp toàn thể cán bộ, giáo viên, ngày - Coi thi học kỳ buổi - Tham gia coi kiểm tra tập trung DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG NGƯỜI LẬP KẾHOẠCH Lưu ý: (Mẫu có gởi Mail cho tổ trưởng) - Kế hoạch...
... giao tiếp: nói ngắn gọn, dễ hiểu thuyết phục người nghe • Tạo hứng thú cho HS học NgữVăn nói chung học phân môn làm văn nói riêng CHIẾN LƯỢC DẠY HỌC VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN • GV cho đề cụ thể • ... kiện cho HS thường xuyên trả lời câu hỏi tiết học THỜI GIAN BIỂU T - 10 rèn cách phát biểu cho HS T 11 - 12 xây dựng hoạt động tổ nhóm T - tổ chức học có câu hỏi thảo luận nhóm yêu cầu HS ... Khen ngợi, động viên HS cần chủ động tự tin nói mạnh dạn nói trước tập trước tập thể thể • Vốn ngữ âm giao tiếp Luyện tập cho HS kĩ nói, ngày HS hạn chế viết câu, dựng đoạn,… • HS thường mắc...
... Nội dung sinh hoạt lớp: Báo cáo tổ tình hình tuần: Tổ Kết điểm KT (ghi cá nhân) Điểm lại Vi phạm kỉ luật(ghi cá nhân) ... Nội dung sinh hoạt lớp: Báo cáo tổ tình hình tuần: Tổ Kết điểm KT (ghi cá nhân) Điểm lại Vi phạm kỉ luật(ghi cá nhân) ... Nội dung sinh hoạt lớp: Báo cáo tổ tình hình tuần: Tổ Kết điểm KT (ghi cá nhân) Điểm lại Vi phạm kỉ luật(ghi cá nhân) ...
... Tuấn Khi / Lp Khi 11 Tng Khi 12 N2, N3, N4, N5, N6, N7 12 tit Trờng THPT Ngô Trí Hoà - Diễn Châu - Nghệ An ! Kếhoạchcánhân : môn Địa lý ! Năm học : 2011 - 2 012 b/ T 01/08 n 13/08/2011 : TT ... 2011 2 012 + L k nim 122 nm ngy sinh Ch tch H Chớ Minh Quang GV : Ngô Quang Tuấn Trờng THPT Ngô Trí Hoà - Diễn Châu - Nghệ An ! 11 Kếhoạchcánhân : môn Địa lý ! Năm học : 2011 - 2 012 + Tớch ... Hoà - Diễn Châu - Nghệ An ! Kếhoạchcánhân : môn Địa lý ! Năm học : 2011 - 2 012 Cụng tỏc khỏc : D NG Kí DANH HIU THI UA : - ng ký : t lao ng gii nm hc 2011 - 2 012 E K HOCH C TH THEO THNG...
... THÀNH PHẦN NHÂNVĂN CỦA MÔI TRƯỜNG Mức độ cần đạt (Chuẩn kiến thức, kỹ năng) 1-Kiến thức : -Trình bày được quá trình phát triển và tình hình gia tăng dân sớ thế giới , ngun nhân và ... nhưỡng - Biết thành phần đất các nhân tớ hình thành đất - Hiểu tầm quan trọng đợ phì đất - Biết được khái niệm vỏ sinh vật - Ảnh hưởng các nhân tớ tự nhiên đến phân bớ sinh ... nước sơng - Trình bày được khái niệm hồ, biết ngun nhân hình thành hồ - Biết được đợ ḿi nước biển, đại dương và ngun nhân hình làm cho nước biển đại dương có đợ ḿi - Biết...
... chuyên môn, tham gia chương trình bồi dường thường xuyên, dự giờ, tích luỹ tư liệu, sinh hoạt chuyên môn - Tích cực làm sử dụng đồ dùng phù hợp với môn, tiết học, tự xây dựng tủ sách cánhân ... học - Xếp loại văn hóa yếu trở lên b) Biện pháp: Phân loại học sinh yếu, có kếhoạch bồi dưỡng, hướng dẫn phương pháp học tập, giao tập thường xuyên kiểm tra IV DANH HIỆU CÁNHÂN ĐĂNG KÍ CUỐI ... kiểm tra IV DANH HIỆU CÁNHÂN ĐĂNG KÍ CUỐI NĂM ĐẠT: “ CHIẾN SĨ THI ĐUA CẤP TỈNH ” V KẾHOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔNMÔN SINH HỌC LỚP Chủ đề chương Mức độ cần đạt ( Chuẩn kiến thức, kĩ năng) Thời gian...
... THCS Tân Hiệp / Lê Văn Danh / Năm học 2011-2 012KếhoạchmônNgữvăn lớp buổi quê Từ trái nghóa Luyện nói :Văn biểu cảm vật, người Kiểm tra văn Từ đồng âm Các yếu tự sự, miêu tả văn biểu cảm Cảnh ... sót, đánh giá kết nội dung kiến thức hình thức trình bày HS qua bàilàm Trường THCS Tân Hiệp / Lê Văn Danh / Năm học 2011-2 012KếhoạchmônNgữvăn lớp THEO DÕI CHẤT LƯNG BỘ MÔNNGỮVĂN LỚP KSCL ... LỆ KếhoạchmônNgữvăn lớp LOẠI KÉM SL TỈ LỆ 7/3 7/4 KHỐI GIÁO VIÊN DẠY TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG 12 TRÊN TBÌNH SL TỈ LỆ Trường THCS Tân Hiệp / Lê Văn Danh / Năm học 2011-2 012 LỚP SĨ SỐ Kếhoạch môn...