... tập.413Bài ca ngất ngưởng(Nguyễn Công Trứ)- Sách giáo khoa, Sách giáo viên, Thiết kế bài giảng.- Tranh chân dung Nguyễn Công Trứ.- Tư liệu về cuộc đời Nguyễn Công Trứ14 - 15Bài ca ngắn đi ... Châu Trinh29101Tiếng mẹ đẻ - ngu ngiải phóng các dân tộcbị áp bức (Nguyễn AnNinh)- Sách giáo khoa, Sách giáo viên, Thiết kế bài giảng.- Một số tư liệu về Nguyên An Ninh102Luyện tập thao ... giá, phân loại học sinh một cách chính xác để có kếhoach bồidưỡng học sinh yếu kém, nâng cao chất lượng học sinh khá giỏi.- Không ngừng nâng cao chất lượng giờ dạy, ứng dụng công nghệ thông tinvào...
... Đầu t so n giảng có hiệu quả, đúng với phân phối chơng trình, kết hợp với việc sửdụng đồ dùng dạy học nâng cao chất lợng dạy và học.- Dành thời gian dự giờ đồng nghiệp để học hỏi và nâng cao ... TC KIấM NHIM: - Hoàn thành công tác chủ nhiệm lớp 7A, tìm ra những phơng pháp phù hợp để nângcao chất lợng học tập và duy trì tỉ lệ chuyên cần.- Theo dõi, nắm bắt hoàn cảnh từng đối tợng học ... học tự làm: …………………………………………….6. Số tiết dạy có sử dụng đồ dùng dạy học: …………………………………… Tỉ lệ % so với số lượng làm ………………………… %7. Việc nghiên cứu đề tài bộ môn: ………………………………………………. …….…….…….…….…….…….…….…….…….…….…….…….…….…….…….…….…….…….…………………………………………………………………………………………………………………………………………...
... Đầu t so n giảng có hiệu quả, đúng với phân phối chơng trình, kết hợp với việc sử dụng đồ dùng dạy học nâng cao chất lợng dạy và học.- Dành thời gian dự giờ đồng nghiệp để học hỏi và nâng cao ... lớpII. K HOCH GING DYCHNG( Chủ đề)KIN THC C BN YấU CU HS NM CHCPHNG PHPDDHChủ đề 1: PERSONAL information- Friends- Oneself and others.- House and home* Speaking: - KẾ HOẠCH ... học tự làm: …………………………………………….6. Số tiết dạy có sử dụng đồ dùng dạy học: …………………………………… Tỉ lệ % so với số lượng làm ………………………… %7. Việc nghiên cứu đề tài bộ môn: ………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………...
... CHặNH34Tệẽ NHAN XET ẹANH GIA QUA TRèNH THệẽC HIEÄN: Trang 27 KếHoạchCáNhân Năm học : 2008 - 2009KẾ HOẠCH THÁNG 9TUẦN NỘI DUNG CÔNG VIỆC BIỆN PHÁP THỰC HIEN ẹIEU CHặNH34Tệẽ NHAN XET ... CHặNH34Tệẽ NHAN XET ẹANH GIA QUA TRèNH THệẽC HIEÄN: Trang 35 KếHoạchCáNhân Năm học : 2008 - 2009KẾ HOẠCH THÁNG 10TUẦN NỘI DUNG CÔNG VIỆC BIỆN PHÁP THỰC HIEN ẹIEU CHặNH34Tệẽ NHAN XET ... Tỷ lệTrang 12 KếHoạchCáNhân Năm học : 2008 - 2009Cụ theồ:TT LễPCHặ TIEU BO MON GIOI KHA TRUNG BèNH YEU KEMSL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL%123456Toång 2. BIỆN PHÁP+ Đối với giáo...
... CHặNH KET QUẢ1Từ 8 b. Biện pháp thực hiện: c. Chỉ tiêu phấn đấu: Chỉ tiêu về chất lượng bộ môn:MônKhốiLớpChỉ tiêu bộ mônGiỏi Khá TB Yếu Ke mSL ... hieọn:TUAN NOI DUNG CONG VIEC ẹIEU CHặNH KET QUẢ1Từ 7 c. Chỉ tiêu phấn đấu: Xếp loại học lực của học sinh.Giỏi Khá TB Yeáu Ke mSL % SL % SL % SL % SL %3.4. Giáo ... 2/200…11.Nội dung trọng tâm: 12.Triển khai thực hieọn:TUAN NOI DUNG CONG VIEC ẹIEU CHặNH KET QUA1Tửứ 10 ngày……………Đến ngày…………… 2Từ...
... thuỷ tinh+ Hoá chất: Quỳ tÝm, CaO, P, CuO, NaCl, dd HCl,ddH2 SO 4, CaCO3, Zn, Cu, AgNO3, CuSO4, + Bảng phụ, bìa cứng+ Sơ đồ sản xuất H2 SO 4, tranh vẽ lò nung vôi thủ ... dụng của chất và phơng pháp điều chế chấtVD với những hợp chất cụ thÓ, nh: CaO, SO 2, HCl, H2 SO 4, NaOH, Ca( OH)2, NaCl, KNO3, HS biết chứng minh rằng chúng có những t/c hoá học ... sở trong nớc.- Biết sơ lợc về bảng tuần hoàn cácnguyên tố hoá học: ô nguyên tố, chu kỳ, nhóm. Sụ biến thiên tuần hoàn tính chất của các nguyên tố trong chu kỳ, nhóm, ý nghĩa của bảng tuần...
... 16 vấn đềChơng II: Nhiệt học ( lý 8)Tiết 22: Cấu tạo nguyên tửHs hiểu đợc các chất đợc cấu tạo từ các hạt gọi là nguyên tử và phân tửThu thập và xử lý thông tinGd thế gới quan ... học nêu vấn đề Tấm nhựa có sẵn các vòng dây, mạt sắt, ngu n điện, dây dẫnTiết 27: Sự nhiễm từ của sắt, thép- nam châm điệnHs so sánh đợc sự nhiễm từ của sắt và thép. Biết cấu tạo của ... ra kiến thức, dạy học nêu vấn đềống dây kim NC, giá TN, biến trở, ngu n điện, lõi sắt non, lõi thép, đinh ghim ngu n điệnTiết 28: øng dông cña NCHs biÕt mét sè øng dông cña NC và...
... cụ, nguyên liệu cho nhóm mang 26Tin học 8 49 -Định dạng văn bản - Máy chiếu50 -Thực hành: Định dạng văn bản -Phòng máy, máy chiếuCông nghệ 649 -Thực hành: Chế biến món ăn -Ghi dụng cụ, nguyên...
... chuyên môn :( KLLĐ, nề nếp , so n giảng , nhiệm vụ tổ , nhàtrường…)b./ Hoạt động nâng cao chất lượng giảng dạy : ( Dự giờ , thao giảng , tự bồi dưỡng , nghiêncứu so n , giảng ,kiểm tra , phương ... nghiêncứu so n , giảng ,kiểm tra , phương pháp, đồ dùng dạy học …)LƯU HÀNH NỘI BỘ c./ Hoạt động nâng cao chất lượng học sinh : (Giảng , phụ đạo hs yếu kém , chỉ tiêu bộmôn …)-Yêu cầu - Chỉ tiêu...
... , kể , vấn đáp , so sánh , diễn giảngTranh ảnh So Sánh 78- Nắm được khái niệm và cấu tạo của so sánh - Biết cách quan sát sự giống nhau giữa các sự vật để tạo ra những so sánh đúng , tiến ... phân tíchPhấn màu So Sánh ( TT ) 86-Nắm được hai kiểu so sánh cơ bản ngang bằng và không ngang bằng - Hiểu được các tác dụng chính của so sánh , bước đầu tạo được một số phép so sánh Phân tích ... tượng so sánh và nhận xét khi miêu tả nhận diện và vận dụng được những thao tác cơ bản trên trong đọc và viết bài văn miêu tả- Thấy được vai trò , tác dụng của quan sát , tưởng tượng so sánh...
... bày được đặc điểm của thực vật C4 và cơchế quang hợp ở thực vật C4, có hiệu suất cao.-Nêu được thực vật CAM mang đặc điểm của câyở vùng sa mạc và cơ chế quang hợp, có năng suấtthấp.-Ren ... hợp chịu ảnhhưởng của các điều kiện môi trường.-Trồng cây dùng ngu n ánh sáng nhân tạo có thểđảm bảo cây trồng đạt năng suất cao.-Giải thích được quá trình quang hợp quyết địnhnăng suất cây ... Cung cô lai ca c kiên thc a hoc ch ng III.- Vân dung kiên thc a hoc ê lam bai tâp.25(6) III.Sinh trưởng và phát triển.25 Ôn tập-Nhm cung cô lai ca c kiên thc...