kiến trong các thế kỷ xvi xviii
Giáo án ôn tập lịch sử việt nam từ nguồn gốc tới giữa thế kỷ 19
... CHƯƠNG III VIỆT NAM TỪ THẾ KỶ XVI ĐẾN THẾ KỶ XVIII Bài 21 NHỮNG BIẾN ĐỔI CỦA NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN TRONG CÁC THẾ KỶ XVI- XVIII I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học xong yêu cầu HS nắm Kiến thức Giúp HS hiểu ... BẢO VỆ TỔ QUỐC CUỐI THẾ KỶ XVIII I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học xong yêu cầu HS nắm Kiến thức - Thế kỷ XVI – XVIII đất nước bị chia làm miền có quyền riêng biệt mà tập đồn phong kiến thống trị không ... thuật kỷ XVI – XVIII GIÁO ÁN LỊCH SỬ 10 50 NĂM HỌC 2014-2015 TTHPT NHƯ XUÂN II GIÁO VIÊN: NGUYỄN ĐÌNH NHUẬN Tuần 25 Tiết :30 Ngày dạy : 03/2015 Bài 24 TÌNH HÌNH VĂN HÓA Ở CÁC THẾ KỶ XVI - XVIII...
- 121
- 2,368
- 3
Hoạt động 4: TỔ CHỨC DẠY CÁC KIỂU BÀI HỌC VẦN ppsx
... tâp • Phương pháp giúp học sinh nắm học, tiếp thu kiến thức có hệ thống cách chủ động,đặc biệt phát triển em kỉ tư duy:phân tích,tổng hợp,thay thế 1.2.Phương pháp giao tiếp (pp thực hành) • Giờ ... tô theo nét chữ học tập viết tập 1, giáo viên dành thời hướng dẫn học sinh tư ngồi ,cách để giữ ,cách giữ mắt ,cách cầm bút đưa theo nét có sẵn c Luyện nghe –nói + Nội dung nghe nói chủ yếu dựa ... riêng pp tiện việc trình bày ;trong thực tế, dạy Học vần dạy phân môn khác môn Tiếng Việt, giáo viên phải chủ động phối hợp linh hoạt pp dạy học.Có vậy, dạy đạt kết cách chắn 3 Quy trình chung...
- 23
- 1,121
- 8
HOẠT ĐỘNG &TRÒ CHƠI DẠY HỌC TV 4
... vai 21 Các hoạt động hỗ trợ dạy TV4 22 Soạn trình bày dạy Biên soạn: Bùi Hương Lam - CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG VIỆT LUYỆN TỪ VÀ CÂU Cấu tạo tiếng Mở rộng vốn từ Các dấu câu Từ ghép từ láy Từ loại Cách ... câu chuyện, lớp nhận xét Sau tìm tranh kế tiếp, Các em xếp tranh theo thứ tự câu chuyện Mỗi nhóm nhận tranh ghi tóm tắt nội dung, em thêm ý kiến vào Các nhóm nhìn tranh kể chuyện 11/01/14 15:19 ... nhóm Cách chơi: Người chơi nhận vật Tô màu viết đặc điểm vật để thông báo tìm vật bị lạc Các nhóm đính vào giấy Ao trình bày Thực hành (5’) + Tạo tình thực tế cho HS viết văn + Rèn luyện cách...
- 53
- 358
- 2
Việc sử dụng các hoạt động nói để dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh trường Đại học Thương Mại.PDF
... Questioning activities (Các hoạt động đặt câu hỏi) Discussions and decisions (Thảo luận đưa cách giải quyết) -Discussion games (Các trò chơi thảo luận) -Problem-solving activities (Các hoạt động giải ... dạy ngữ pháp: STT Các hoạt động nói Anh / chị Đánh giá hoạt động VI thực Rất -Interviews (Phỏng vấn) - Questioning activities (Các hoạt động đặt câu hỏi) - Guessing games (Các trò chơi liên quan ... đến giải đố) Discussions and decisions (Thảo luận đưa cách giải quyết) -Discussion games (Các trò chơi thảo luận) -Problem-solving activities (Các hoạt động giải vấn đề) Stories and scenes (Kể chuyện...
- 55
- 818
- 1
Việc sử dụng các hoạt động nói để dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh trường Đại học Thương Mại tt.PDF
... COMMUNICATIVELY TO FIRST YEAR NON ENGLISH MAJOR STUDENTS AT VIETNAM UNIVERSITY OF COMMERCE (VIỆC SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNG NÓI ĐỂ DẠY NGỮ PHÁP THEO ĐƯỜNG HƯỚNG GIAO TIẾP CHO SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHÔNG CHUYÊN ... that it is boring to teach grammar but hardly any teachers ignore it completely Grammarians give strong support to grammar teaching They think grammar gives us a means to understand a language Besides,...
- 17
- 716
- 0
Hoàn thiện hoạt động Marketing nhằm đẩy mạnh công tác tiêu thụ sản phẩm tại công ty TNHH Thương Mại và Dịch Vụ Siêu Thị Tại Nhà.DOC
... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 S li nhun tr c tc phõn chia cho c ụng Trong ú: + S ó tr + s cha tr S li nhun cha phõn phi cui nm 83.900 (Ngun: Phũng K Toỏn) Cú th nhn ... Ngoi vic qun tr ti chớnh, vt t, mỏy múc, ngi thỡ thụng tin l ngun lc th nm cú nh hng ln n cụng ty Trong mt xó hi thụng tin khụng xa thỡ thụng tin cng c quan tõm Ngoi mt nhõn t khỏc cng nh hng khỏ ... 2.000 3.000 150 5.000 5.000 100 10.000 11.000 100 C D E 1.400 100 2.500 2.500 ( Ngun: Phũng k toỏn) Trong hai nm u, n v l cụng ty u tiờn phõn phi sn phm Happycook ti bc nờn ngun hng cung cp v s lng...
- 71
- 1,291
- 13
Thiết kế hoạt động giáo khoa dạy Ước bội
... học sinh khám phá cách “tìm số biết giá trị phân số số đó” cho học sinh thực hoạt động giáo khoa trước, từ đến quy tắc sau thực luyện tập qua ví dụ Cụ thể hoạt động giáo khoa cách tiến hành dạy ... học : “§15 Tìm số biết giá trị phân số nó” - SGK to¸n 6, tËp 2, trang 53 Để người đọc hình dung cách dạy hoạt động giáo khoa mà thiết kế cho học này, tiến trình học cụ thể, đây, xin nêu rõ vị ... CHUNG a) Viết tập hợp bội b) Viết tập hợp bội c) Viết tập hợp BC(4, 6) gồm số vừa bội 4, vừa bội d) Các số thuộc tập hợp BC(4, 6) vừa tìm gọi bội chung Theo em, bội chung hai hay nhiều số Kết đạt...
- 3
- 712
- 2
Đánh giá quá trình hoạt động, bố trí dây chuyền sản xuất của Công ty chế biến thực phẩm Thiên Hương.doc
... Nam từ năm 60 kỷ 20, nét văn hóa ẩm thực miền Nam Việt Nam vùng Đông Nam Á thời Đến mì ăn liền “VỊ HƯƠNG” coi sản phẩm lâu đời, danh tiếng đồng hành người tiêu dùng nhiều thập kỷ qua - Ngày 10 ... Chiên giòn Buồng thổi nguội Phụ gia Phân loại đóng gói Mì gói ăn liền, Kiểm tra nhâp kho CÁC CÔNG ĐOẠN TRONG SẢN XUẤT : -5- Bổ sung Vitamin BÀI TẬP TIỂU LUẬN KHOA: QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ TÀI ... làm tăng giá trị cảm quan vắt mì Cách tiến hành: - Tấm bột mì khỏi hệ thống cán tinh đạt yêu cầu, đưa vào khe hở trục dao cắt cắt thành sợi nhờ rãnh trục dao Các sợi mì tạo thành gỡ khỏi rãnh...
- 19
- 2,428
- 24
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả việc tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hóa học lớp 11 ở trường Trung học phổ thông
... mục đích dạy học PPDH cách thức hành động GV HS q trình dạy học Cách thức hành động diễn hình thức tổ chức cụ thể ln liền với PPDH hình thức cách thức hành động, thơng qua cách GV HS lĩnh hội thực ... 61 2.3.2.1.Với nội dung kiến thức khó, phức tạp 61 2.3.2.2.Với nội dung kiến thức vừa phải (khơng q phức tạp) 61 2.3.2.3.Với nội dung kiến thức gắn với thực tiễn 62 ... động, tích cực tiếp thu kiến thức, phát triển khả tư duy, sáng tạo lực hợp tác học tập, tìm kiếm tri thức, thu thập xử lý thơng tin cách có hiệu 7.Phương pháp nghiên cứu 7.1 Các phương pháp nghiên...
- 166
- 5,698
- 51
Vận dụng một số cấu trúc hoạt động nhóm trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ bản THPT
... thuyết kiến tạo Các nhà nghiên cứu xây dựng lý thuyết kiến tạo dựa vào năm luận điểm sau: Tri thức tạo nên cách tích cực chủ thể nhận thức tiếp thu cách thụ động từ bên Học trình phát sáng tạo cách ... bày PP kiến tạo kiến thức kiến thức hình thành cách tích cực Như vai trò người GV học không người truyền thụ kiến thức mà là: - Người động viên, khuyến khích HS tham gia tích cực vào trình kiến ... kiến tạo coi trọng mối liên hệ kiến thức vốn có HS kiến thức cần học, tạo điều kiện, hội cho HS kiến tạo kiến thức cho Mục đích DH theo quan điểm không truyền thụ kiến thức mà chủ yếu biến đổi...
- 233
- 1,291
- 11
Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy và học môn hóa học ở trường Trung học phổ thông - phần hóa 10 chương trình nâng cao
... nghiệm, … - Chuẩn bị câu hỏi phụ gợi ý cho HS hợp tác cách thống - Dự kiến tình thảo luận: cách nghĩ, cách giải vấn đề khác nhau, mâu thuẫn cách giải d Xây dựng phương án đánh giá - Sản phẩm hoạt ... Có nhiều cách chia nhóm khác nhau, cách có ưu nhược điểm riêng Tuỳ theo điều kiện cụ thể mà GV áp dụng cách hay cách khác cho phù hợp Chia theo vị trí ngồi có sẵn - Hai HS ngồi cạnh - Các HS ... kiến thức mà dạy cách học, trang bị cho HS phương pháp học tập, phương pháp tự học - Tăng cường rèn luyện lực tư duy, khả vận dụng kiến thức vào sống thực tế Chuyển từ lối học nặng tiêu hoá kiến...
- 133
- 2,306
- 21
329 Hoàn thiện hoạt động Marketing nhằm đẩy mạnh công tác Tiêu thụ sản phẩm tại Công ty TNHH Thương Mại & Dịch Vụ Siêu Thị Tại Nhà
... tớch lu S li nhun trớch lp cỏc qu 17 S tin 56.043 83.900 - S li nhun tr c tc phõn chia cho c ụng Trong ú: + S ó tr + s cha tr S li nhun cha phõn phi cui nm 83.900 (Ngun: Phũng K Toỏn) Cú th nhn ... Ngoi vic qun tr ti chớnh, vt t, mỏy múc, ngi thỡ thụng tin l ngun lc th nm cú nh hng ln n cụng ty Trong mt xó hi thụng tin khụng xa thỡ thụng tin cng c quan tõm Ngoi mt nhõn t khỏc cng nh hng khỏ ... 2.000 3.000 150 5.000 5.000 100 10.000 11.000 100 C D E 1.400 100 2.500 2.500 ( Ngun: Phũng k toỏn) Trong hai nm u, n v l cụng ty u tiờn phõn phi sn phm Happycook ti bc nờn ngun hng cung cp v s lng...
- 72
- 376
- 0
593 Hoàn thiện tổ chức và hoạt động Marketing nhằm đẩy mạnh hoạt động tiêu thụ sản phẩm tại Công ty Cổ phần An Việt
... Marketing 2.2.2 Các phận cấu thành hệ thống thông tin Mar Sơ đồ Hệ thống thông tin Marketing doanh nghiệp Thông tin Marketing Môi trường Marketing -Các thị trường mục tiêu -Các kênh Marketing -Các đối ... kinh tế Nhà nớc 2.1.1.3 Các nhân tố trị, pháp lụât Các yếu tố thuộc trị lụât pháp có tác động lớn đến mức độ thuận lợi khó khăn cho hoạt động kinh doanh doanh nghiệp Các doanh nghiệp phải tuân ... chuẩn mực đạo đức, vấn đề giớiCác nhân tố trở thành hàng rào gai góc doanh nghiệp việc mở rộng thị trờng tiêu thụ, tăng khả cạnh tranh 2.1.1.6 Các nhân tố tự nhiên Các nhân tố tự nhiên ảnh hởng...
- 32
- 408
- 0
3 Hoàn thiện tổ chức và hoạt động Marketing nhằm đẩy mạnh hoạt động tiêu thụ sản phẩm tại Công ty Cổ phần An Việt
... Marketing 2.2.2 Các phận cấu thành hệ thống thông tin Mar Sơ đồ Hệ thống thông tin Marketing doanh nghiệp Thông tin Marketing Môi trường Marketing -Các thị trường mục tiêu -Các kênh Marketing -Các đối ... kinh tế Nhà nớc 2.1.1.3 Các nhân tố trị, pháp lụât Các yếu tố thuộc trị lụât pháp có tác động lớn đến mức độ thuận lợi khó khăn cho hoạt động kinh doanh doanh nghiệp Các doanh nghiệp phải tuân ... chuẩn mực đạo đức, vấn đề giới Các nhân tố trở thành hàng rào gai góc doanh nghiệp việc mở rộng thị trờng tiêu thụ, tăng khả cạnh tranh 2.1.1.6 Các nhân tố tự nhiên Các nhân tố tự nhiên ảnh hởng...
- 67
- 465
- 0
5 Hoàn thiện tổ chức và hoạt động Marketing nhằm đẩy mạnh hoạt động tiêu thụ sản phẩm tại Công ty Cổ phần An Việt
... Marketing 2.2.2 Các phận cấu thành hệ thống thông tin Mar Sơ đồ Hệ thống thông tin Marketing doanh nghiệp Thông tin Marketing Môi trường Marketing -Các thị trường mục tiêu -Các kênh Marketing -Các đối ... kinh tế Nhà nớc 2.1.1.3 Các nhân tố trị, pháp lụât Các yếu tố thuộc trị lụât pháp có tác động lớn đến mức độ thuận lợi khó khăn cho hoạt động kinh doanh doanh nghiệp Các doanh nghiệp phải tuân ... chuẩn mực đạo đức, vấn đề giớiCác nhân tố trở thành hàng rào gai góc doanh nghiệp việc mở rộng thị trờng tiêu thụ, tăng khả cạnh tranh 2.1.1.6 Các nhân tố tự nhiên Các nhân tố tự nhiên ảnh hởng...
- 38
- 392
- 0
5 Hoàn thiện tổ chức và hoạt động Marketing nhằm đẩy mạnh hoạt động tiêu thụ sản phẩm tại Công ty Cổ phần An Việt
... rãi độc quyền phương thức phân phối lựa chọn Cách thường dùng công ty ổn định hay công ty thành lập tìm cách thu hút bạn hàng cách hứa hẹn lựa chọn cách phân phối chọn lọc Công ty mở quan hệ làm ... kênh Trong kênh VMS tập đoàn hợp tác điều giải xung đột đạt nhờ có chủ sở hữu tạo nhiều cấp kênh Trong kênh VMS hợp đồng nhiệm vụ guồng máy điều hành qua hợp đồng thoả thuận thành viên với Trong ... HN Các trung tâm thương mại siêu thị - Trung tâm thương mại Ngã tư sở - Trung tâm dịch vụ y tế - Siêu thị SEIYU Các khách sạn - Khách sạn Vạn Xuân - Khách sạn Á Đông - Khách sạn Đồng Xuân Các...
- 54
- 348
- 0
13 Hoàn thiện tổ chức và hoạt động Marketing nhằm đẩy mạnh hoạt động tiêu thụ sản phẩm tại Công ty Cổ phần An Việt
... Chọn số lợng nguồn, bạn hàng quy cách, loại hình sức bán công ty thơng mại - Phân phối cờng độ: Các công ty thơng mại bách hoá phổ thông nhật dụng thờng dùng cách phân phối cờng độ-nghĩa tồn ... dụng nhiều mặt 35 hàng nhng tất trung gian đồng ý bán hàng Cách thờng đợc dùng công ty ổn định hay công ty đời tìm cách thu hút bạn hàng cách hứa hẹn dùng sách phân phối chọn lọc Công ty mở quan ... trình tự chiết giá - Quyền hạn lãnh thổ - Các dịch vụ trách nhiệm tơng hỗ đợc công ty thảo cách cẩn thận hợp đồng kênh đại lý đặc quyền, Nhà phân phối, Các kênh dài dạng đầy đủ 1.2.2.5 Đánh giá...
- 269
- 818
- 3
15 Hoàn thiện tổ chức và hoạt động Marketing nhằm đẩy mạnh hoạt động tiêu thụ sản phẩm tại Công ty Cổ phần An Việt
... Du lch Vit nam ang qung bỏ sn phm du lch ca mỡnh vi th trng du lch th gii l: Vit nam v p tim n Trong ú vic phỏt trin bn vng v lõu di luụn c t lờn v trớ hng u Du lch Vit nam trung vo thu hỳt cỏc ... hng khụng nhanh chúng, ó to iu kin cho ngi dõn hai nc cú th buụn bỏn, thm thõn, giao dch, du lchTrong tng lai Tng cụng ty s trung vo khai thỏc th trng ny Vỡ th em chn ti: Gii phỏp Marketing nhm ... Luận văn tốt nghiệp Khoa: Khách sạn du lịch Chng I: C S Lí LUN V GII PHP MARKETING NHM THU HT KHCH TRONG KINH DOANH VN CHUYN KHCH DU LCH 1.1 Cỏc khỏi nim c bn 1.1.1 Du lch v khỏch du lch 1.1.1.1...
- 69
- 475
- 0
722 Hoàn thiện hoạt động Marketing nhằm đẩy mạnh công tác Tiêu thụ sản phẩm tại Công ty TNHH Thương Mại & Dịch Vụ Siêu Thị Tại Nhà
... phú, bắt đầu tự suy nghĩ tìm cách làm, quy trình làm trình làm lại nảy sinh sáng kiến mới, xuất phát từ nhu cầu gợi ý khách hàng mà có cách làm quy trình làm hàng khác Các sản phẩm mây tre đan xuất ... xuất-kinh doanh, Các sách thuế lệ phí, Chính sách- biện pháp hỗ trợ xúc tiến thơng mại, có hỗ trợ thông tin thị trờng, Các quy định khoa học công nghệ môi trờng, Chính sách nghệ nhân, Các quy định ... động để tạo nên phong cách riêng ngơì Nhật kinh doanh thói quen tiêu dùng Nhật Bản quốc gia có công nghệ phát triển vào bậc giới Sau chiến tranh giới thứ hai, Nhật Bản làm cách mạng thần kỳ kinh...
- 23
- 362
- 0
Hoạt động hàng không Việt Nam, tỉm hiểu về cảng hàng không Nội Bài
... v nghip v ngnh + Hệ thống LZ đợc đặt cách tim đờng băng 1A 102m, cách tim đờng băng 1B 340m + Đài VOR thiết bị hớng dẫn máy bay sân bay, phủ rộng 300km.Đặt cách thềm 1A 1400km + Hệ thống đèn tiếp ... - Trang thiết bị sân đỗ : hệ thống đèn tín hiệu đài phát + Hệ thống đài ILS đợc đặt cách đờng băng 1A 402m, cách đờng 1B 300m Hng Ngc Bớch 15 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn ... Trên đờng băng có dấu hiệu nh : + ờng chạm bánh màu trắng ; + Tín đỏ dấu hiệu thếm đờng băng ; + Vạch dừng trớc điểm chờ cách tim đờng băng 90m; + Tim đờng lăn sơn màu vàng; + Giới hạn sân đỗ có...
- 33
- 904
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu