... lớp DIEM như sau:123 124Chương 3 Khái niệmvề lớpNhư đã nói ở trên, lớp là kháiniệm trung tâm của lập trình hướng đối tượng, nó là sự mở rộng của các kháiniệm cấu trúc (struct) của C và ... dụng) từ các hàm khác trong chương trình.5. Các phương thức có thể được xây dựng bên ngoài hoặc bên trong định nghĩa lớp. Thông thường, các phương thức ngắn được viết bên trong định nghĩa lớp, ... TAM_GIAC. Tuy nhiên có một giải pháp khác là dùng kháiniệm hàm bạn (friend). Hàm bạn của một lớp có quyền truy nhập đến các thuộc tính của lớp. Trong ví dụ 3 dưới đây ta sẽ xây dựng hàm tao_tg...
... dụng 1.1 Kháiniệmvề tin học Áp dụng tin họctrong các lĩnh vực Trong thương mại Trong quản lý công Trong giáo dục Trong dịch vụ truyền thông Trong học tập, nghiên cứu Trong giải ... với nhau thông qua các bus. 1.1 Kháiniệmvề tin học Phần cứng (hardware) là gì?Là tập hợp các thiết bị tạo thành một MTĐT. 1.1 Kháiniệmvề tin học Chương trình (program) là gì?Chương ... học tập, nghiên cứu Trong giải trí… 1.1 Kháiniệmvề tin học Tin học (informatics, computing) là gì?Là ngành khoa học nghiên cứu về thông tin, các phương pháp thể hiện, lưu trữ,...
... làm mất đi tính trực quan sinh động vốn có của kháiniệm biến cố”. 2. Về định nghĩa của kháiniệm xác suấtCấu trúc của tiến trình đưa vào kháiniệm xác suất trong SGK là:10Đại số tổ hợpXác ... là định lý giới hạn trung tâm. Hơn nữa, ông còn đưa ra các kháiniệm có liên quan như kháiniệm hàm sinh, khái niệm độc lập và kháiniệm xác suất có điều kiện. Một vấn đề mà Bernoulli chưa ... dạy họckháiniệm xác suất.I.3.Phương pháp nghiên cứu:∗ Tham khảo luận văn thạc sỹ Kháiniệm xác suất trong dạy học ở trường phổ thông” của Vũ Như Thư Hương.∗ Tham khảo các giáo trình về...
... trường phổ thông trung học chuyên Lê Hồng Phong sử dụng chương trình phân ban thí điểm này trong giai đoạn 1995-1997 2 Chương trình cải cách được tiến hành đại trà từ năm học 2002-2003 và bắt...
... ttrroonngg 8 Năm 1733, trong một luận văn trình bày trước Viện hàn lâm khoa học hoàng gia, Buffon còn giới thiệu kháiniệm « xác suất hình học » qua trò chơi « Franc-Carreau » ... KKhhii MMéérréé đđưượợcc 22 llầầnn 6 Bảng thống kê trong bài thơ De Vetula. PPhhầầnn mmởở đđầầuu VVũũ NNhhưư...
... 2.3. Kháiniệm lũy thừa ở trường trung học phổ thông 2.3.1. Kháiniệm lũy thừa trong SGK CLHN năm 2000 [C] 2.3.1.1. Lũy thừa với số mũ nguyên Trong chương trình này “Mở rộng kháiniệm lũy ... rõ nét giữa tiến trình đưa vào kháiniệm lũy thừa ở bậc đại học và trung học phổ thơng. Ở bậc đại học thì mở rộng kháiniệm lũy thừa được thực hiện nhờ kháiniệm và tính chất của hàm số mũ, ... toán học này đã được trình bày trước đó. 1.2. Kháiniệm lũy thừa trong giáo trình [B]. Trong giáo trình này, mở rộng kháiniệm số mũ và lũy thừa được đưa vào phần II- Hàm mũ và nằm trong...
... Trồng cây trong đấtTrồng cây trong môi trường nướcQuan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi:Trồng cây trong môi trường đất và môi trường nước có điểm gì ... cấp các chất dinh dưỡng - cung cấp nước Kiểm tra bài cũ:Câu 1: Trồng trọt có vai trò gì trong đời sống của nhân dân?Câu 2:Trình bày những biện pháp để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt? ... trồngPhần khí Phần rắn Phần lỏngChất vô cơ Chất hữu cơSơ đồ 1 Dựa vào sơ đồ 1 và kiến thưc sinh học lớp 6, em hãy điền vào vở bài tập vai trò của từng thành phần của đất trồng theo mẫu bảng...
... Cửa sổ trong chế độđồ họa. 7. Đ óng chế độđồ họa. V. MỘT VÀI VÍ DỤ MINH HỌA. Phần này chỉ nhằm giới thiệu một số các kháiniệm cơ bản về chế độđồ họa, các thủ tục và hàm để: khởi động ... 4,-GetmaxX DIV 4,'DO THI HINH SIN ');I. KHÁINIỆMVỀĐỒ HỌA. II. KHỞI ĐỘNG CHẾ ĐỘĐỒ HỌA. III. LỔI ĐỒ HỌA. IV. MỘT SỐ HÀM VÀ THỦ TỤC CHUẨN TRONG UNIT GRAPH. 1. Màu và mẩu(kiểu). 2. Điểm, ... Turbo Pascal. I. KHÁINIỆMVỀ ÐỒ HỌA Trong Turbo Pascal có hai chế độ thường được sử dụng đó là: chế độ văn bản (text mode) và chế độ đồ họa (graphics mode). Chế độ văn bản thì màn hình được...
... khí có ở trong các khe hở của đất, cung cấp oxy cho cây. - Phần rắn : Gồm thành phần vô cơ và hữu cơ. - Phần lỏng : Chính là nước trong đất.) 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà - Học bài ... Hoạt động 1: Giới thiệu Đất là tài nguyên thiên nhiên quý giá của quốc gia, là cơ sở cho sản xuất nông nghiệp. Vì vậy trước khi nghiên cứu các quy trình Tiết PPCT:2 KHÁI NIỆMVỀ ... Thái độ: HS phân biệt được đất trồng với các loại đất khác II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Tranh hình 2, sơ đồ 1 SGK/7, phiếu học tập 2. Học sinh: Đọc trước thông tin bài III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC...
... chế độ: chế độ liên tục và chế độ chờ. • Chế độ liên tục: chế độ quét thông thường như ở trên. • Chế độ chờ: chế độ để quan sát các xung rời rạc cách nhau khá xa. 27 Chương 1: Những kháiniệm ... nay các dao động ký điện tử có thể quan sát tín hiệu đến 100MHz hoặc lớn hơn. 4.2 Dao động ký hai tia: Cấu tạo của dao động ký hai tia gần giống dao động ký một tia. Trong dao động ký hai ... lệch biên độ chuẩn được calip về “0”. Sau đó, bật khóa B1 sang vị trí tín hiệu Y, nghóa là chuyển từ chế độ GND sang chế độ DC/AC để đo biên độ tín hiệu đo cực đại gấp mấy lần biên độ chuẩn...
... thức tư duy cao nhất trong quá Khái niệm tư duy trong dạy học hóa học Trong thế kỉ XXI, nhiều thay đổi trong giáo dục trên thế giới đã ảnh hưởng đến nền giáo dục Việt Nam. Trong thời đại của ... bón hóa học , “Công nghiệp Silicat”, Kháiniệmvề tecpen” (SGK 11 nâng cao)… giáo viên có thể cho học sinh về nhà tự tìm hiểu, lấy mẫu vật, hình ảnh, phản ứng hoặc phương trình hóa học để ... electron được mô tả bằng các obitan - Tư duy độc lập: Trong hóa học, tư duy độc lập đối với học sinh là rất cần thiết, học sinh có thể rèn tư duy độc lập khi được thực hiện các nhiệm vụ vừa...