0

khoa tâm lý đại học sư phạm thái nguyên

Lựa chọn hệ thống bài tập bổ trợ chuyên môn trong giảng dạy kỹ thuật bơi trườn sấp cho sinh viên khoa TDTT Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên

Lựa chọn hệ thống bài tập bổ trợ chuyên môn trong giảng dạy kỹ thuật bơi trườn sấp cho sinh viên khoa TDTT Trường Đại học phạm Thái Nguyên

Kinh tế - Thương mại

... Khoa TDTT trường đại học phạm Thái Nguyên. 2.2.3. Địa điểm nghiên cứu:- Trường Đại học TDTT Bắc Ninh.- Trường Đại học phạm Thái Nguyên 43Bảng 3.2. Tiến trình dạy bơi trườn sấp của Khoa ... dạy bơi của Khoa TDTT Trường Đại học phạm Thái Nguyên. Để làm rõ thực trạng điều kiện cơ sở vật chất sân bãi dụng cụ phục vụ dạy bơi của Khoa TDTT Trường Đại học phạm Thái Nguyên, đề tài ... kiểu bơi trườn sấp cho sinh viên Khoa TDTT Trường Đại học phạm Thái Nguyên. Để làm rõ hơn việc dạy bơi cho sinh viên của Khoa TDTT Trường Đại học phạm Thái Nguyên, đề tài đã tiến hành khảo...
  • 99
  • 3,439
  • 11
tìm hiểu thực trạng dạy và học tiếng anh chuyên ngành trường đại học sư phạm thái nguyên

tìm hiểu thực trạng dạy và học tiếng anh chuyên ngành trường đại học phạm thái nguyên

Anh văn thương mại

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM THÁI NGUYÊN* Tên trường: Trường Đại học phạm Thái Nguyên - Đại học Thái Nguyên. Tên tiếng Anh: Thai nguyen University of Education.* Tên viết tắt: Tiếng Việt : ĐHSP Thái ... Trường Đại học phạm Việt Bắc.Ngày 04/4/1994 Thủ tướng Chính phủ ban hành Nghị định số 31/CP thành lập Đại học Thái Nguyên. Trường Đại học phạm Việt Bắc trở thành Trường Đại học phạm ... QUẢTình hình dạy& học tiếng anh chuyên ngànhTrường ĐH Phạm Thái Nguyên • Cơ cấu điều tra:Chuyên ngành Số phiếu điều tra1. phạm Toán 352. phạm Tin 253. phạm Hóa 254. Giáo dục...
  • 11
  • 1,948
  • 0
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học sư phạm - đhtn

Các biện pháp quản nhằm tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học phạm - đhtn

Thạc sĩ - Cao học

... hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌCPHẠM NGUYỄN VÂN ANH CÁC BIỆN PHÁP QUẢN NHẰM TĂNG ... phạm ĐHSP Đại học Thái Nguyên ĐHTN Giáo dục và Đào tạo GD&ĐT Giảng viên GV Khoa học - Kỹ thuật KH-KT Khoa học công nghệ KHCN Nghiên cứu khoa học NCKH Quản khoa học – Quan hệ ... trường Đại học phạm - Đại học Thái Nguyên& quot; làm đề tài nghiên cứu bởi nó mang tính thiết thực và cấp bách đối với hoạt động quản GD&ĐT của nhà trƣờng. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu...
  • 103
  • 1,619
  • 15
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG  GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC  CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM

QUẢN HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM

Quản trị kinh doanh

... 1.3 Cơ sở luận của đề tài: 1.3.1 Khái niệm về quản Quản là hoạt động mang tính xã hội, khoa học, nghệ thuật của chủ thể quản tác động lên đối tượng quản lý, khách thể quản một ... về Khoa học quản để biết phối hợp tốt các phương pháp quản (hành chính - tổ chức, kinh tế, tâm – giáo dục và phương pháp ma trận MYTK), để sử dụng khéo léo các nguyên tắc quản (12 ... ĐT theo học chế tín chỉ" [041, tr.4]. Theo những định hướng đó, Trường Đại học phạm Kỹ thuật TP.Hồ Chí Minh (ĐH SPKT TP. HCM) - trường đứng đầu trong hệ thống các trường phạm kỹ...
  • 108
  • 1,615
  • 15
Thiết kế hệ thống quản lý trung tâm ngoại ngữ trong trường đại học sư phạm TPHCM

Thiết kế hệ thống quản trung tâm ngoại ngữ trong trường đại học phạm TPHCM

Công nghệ thông tin

... hệ học viên HOCVIEN (MAHV, TENHV, DCHV, NSHV, GT) Tên quan hệ: HOCVIEN STT Thuộc Tính Diễn Giải Kiểu DL Loại DL MGT Số byte Ràng buộc 1 MAHV Mã học viên CT B 10 PK 2 TENHV Tên học ... 3.12 Quan hệ Phòng học buổi học PH_BH (MABH, MAPH) Tên quan hệ: PH_BH STT Thuộc Tính Diễn Giải Kiểu DL Loại DL MGT Số byte Ràng buộc 1 MABH Mã buổi học CT B 10 PK, FK (BUOIHOC) ... 482.9 Form Buổi học Tên đối tượng Kiểu đối tượng Ràng buộc Dữ liệu Mục đích Hàm liên quan Giá trị Default Mã buổi học ComboBox Nhập từ keyboard Ngày học ComboBox Nhập...
  • 101
  • 1,070
  • 4
khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

khó khăn tâm trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học phạm thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... khó khăn tâm trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh, cũng như xác định các nguyên nhân gây ra khó khăn tâm trong hoạt động học tập ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH o0o NGUYỄN THỊ THIÊN KIM KHÓ KHĂN TÂM TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌCPHẠM THÀNH ... của giáo viên, theo nguyên tắc lớp học [27]. Tóm lại, khó khăn tâm trong hoc tập là một hiện tượng tâm phức tạp nhưng được ít các nhà tâm học nước ngoài quan tâm nghiên cứu. Mặc dù...
  • 107
  • 5,617
  • 35
Quản lý nghiên cứu khoa học ở các trường đại học Sư phạm

Quản nghiên cứu khoa học ở các trường đại học phạm

Tiến sĩ

... khoa học ở các trường Đại học phạm và kinh nghiệm quốc tế (51 tr.) * Chương 2: Thực trạng nghiên cứu khoa học và quản nghiên cứu khoa học ở các trường Đại học phạm (55 tr.) * Chương ... Nâng cao năng lực NC khoa học cho giảng viên ở các trường Đại học phạm: Lập quy hoạch đội ngũ giảng viên NC khoa học của trường; Bồi dưỡng phương pháp NC khoa học và quản đề tài cho giảng ... ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM *****  ***** HOÀNG THỊ NHỊ HÀ QUẢN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM Chuyên ngành: QUẢN GIÁO DỤC Mã...
  • 27
  • 542
  • 1
ĐỘ CẢM TỪ CỦA TẬP HỢP VÒNG LƯỢNG TỬ BÁN DẪN ĐỐI XỨNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA VẬT LÝ

ĐỘ CẢM TỪ CỦA TẬP HỢP VÒNG LƯỢNG TỬ BÁN DẪN ĐỐI XỨNG ĐẠI HỌC PHẠM HÀ NỘI KHOA VẬT

Thạc sĩ - Cao học

... luận tốt nghiệp khoa Vật - ĐHSPHNTÀI LIỆU THAM KHẢO[1] Phùng Hồ, Phan Quốc Phô (2008), Giáo trình vật liệu bán dẫn, nhà xuất bản khoa học kĩ thuật,.[2] Nguyễn Văn Hùng, thuyết chất rắn, ... bản ĐHQG Hà Nội, 2000.[3] Nguyễn Văn Liễn, Nhập môn vật các hệ mesoscopic, Bài giảng cho sinh viên và học viên cao học khoa Vật lý, 2001.[4]Bastard G. (1990), Wave Mechanics Applied to ... Les Ulis, France.[5] Nguyễn Hữu Mình, Nguyễn Thị Thanh Hương (2008), thuyết lượng tử chất rắn, nhà xuất Đại Học Phạm Hà Nội.[6] Bayer M., Hawrylak P., Hinzer K., Farad S., Korkusinski...
  • 41
  • 480
  • 0
Tiểu luận hình học giải tích khoa toán đại học sư phạm

Tiểu luận hình học giải tích khoa toán đại học phạm

Cao đẳng - Đại học

... đã được chứng minh.16TIỂU LUẬN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH - PHẠM TPHCM KHÓA 36 4/ Ví dụ 3: trong không gian Oxyz, lập phương trình của đường tròn tâm O, bán kính R và nằm trong mặt ... giao tuyến của mặt cầu tâm O bán kính R và mặt phẳng Oxy. Vậy phương trình của đường tròn ấy là: 2 20.x y+ =28TIỂU LUẬN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH - PHẠM TPHCM KHÓA 36Chương ... LẠI KIẾN THỨC VỀ ĐẠI SỐ VECTƠTrong thực tế, các đại lượng ta gặp thường có 2 loại : có hướng và vô hướng Những đại lượng như : “khối lượng”, “chiều dài”, “thể tích” là những đại lượng vô hướng....
  • 94
  • 6,224
  • 410
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học phạm Hà Nội

Thạc sĩ - Cao học

... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn -4- phạm và năm 1978 với đề tài “Vận dụng kết hợp phương pháp test và phương pháp kiểm tra truyền thống trong dạy học tâm học ... HOÁ TRONG HOÁ PHÂN TÍCH ĐỐI VỚI SINH VIÊN HỆ CỬ NHÂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM HÀ NỘI Chuyên ngành : Hoá phân tích Mã số : 60.44.29 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC HOÁ HỌC Hướng dẫn khoa ... SĨ KHOA HỌC HOÁ HỌC Hướng dẫn khoa học : PGS. TS. TRẦN THỊ HỒNG VÂN THÁI NGUYÊN 09 - 2008 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn -38-...
  • 141
  • 7,555
  • 35
Quản lý hồ sơ nhân sự của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên

Quản hồ sơ nhân sự của trường Đại học phạm Kỹ thuật Hưng Yên

Công nghệ thông tin

... nghiên cứu.1.5.1. Giới thiệu về trường đại học phạm kỹ thuật Hưng Yên.a.Lịch sử phát triểnTrường đại học phạm kỹ thuật Hưng Yên tiền thân là trường Trung học công nghiệp Hưng Yên thuộc Bộ ... trường Đại học phạm Kỹ thuật Hưng Yên trên cơ sở trường Cao đẳng phạm Kỹ thuật I.* Trường được giao nhiệm vụ:- Đào tạo giáo viên dạy nghề trình độ đại học, cáo đẳng.- Đào tạo kỹ công nghệ, ... sát thực tế công tác quản hồ sơ nhận sự của trường Đại học phạm Kỹ thuật Hưng Yên, để giải quyết vấn đề quản hồ sơ bằng phương pháp thủ công của người quản tại phòng tổ chức cán...
  • 67
  • 1,940
  • 13

Xem thêm