... 06CNA07, TrườngĐạiHọcNgoạiNgữ GVHD: Ngũ Thiện Hùng Khoa tiếng Anh, TrườngĐạiHọcNgoạiNgữ TÓM TẮT Bài nghiên cứu này nhằm tìm ra những khó khăn của sinh viên năm hai khoatiếngAnh – Trường ... đọc nối từ Có đọc nối từ Tiếng Việt là ngôn ngữ đơn lẻ Tiếng Anh là một ngôn ngữ biến Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoahọc lần thứ 7 ĐạihọcĐàNẵng năm 2010 314 NHỮNG ... nghiên cứu chỉ tập trung vào sinh viên năm hai – Khoa Tiếng Anh – TrườngĐạiHọcNgoạiNgữĐà Nẵng. 2. Nội dung 2.1. Cơ sở lý luận 2.1.1. Kiến thức ngữ âm của các cặp âm tối thiểu Cặp âm tối...
... UNIVERSITY OF DANANG SVTH : Nguyễn Trường Duy Lớp: 06CNA07, khoatiếngAnhTrườngĐạihọcNgoạingữ GVHD: ThS. Nguyễn Đức Chỉnh Khoa Tiếng Anh, TrườngĐạihọcNgoạingữ TÓM TẮT Bài nghiên cứu ... phim Mỹ như một công cụ hỗ trợ cho việc dạy và học bộ môn Văn hóa Mỹ đối với sinh viên năm 3 khoatiếngAnhtrường đại họcNgoạiNgữ - ĐạihọcĐà Nẵng. Với kết quả kháo sát, bài báo đưa ra những ... viên họctiếngAnh như một ngôn ngữ thứ hai lại gặp phải nhiều vấn đề khi nghiên cứu bộ môn Văn Hóa Mỹ tại trườngđạihọcNgoạiNgữ hiện nay. Trong giáo trình giảng dạy tại trườngĐạihọc Ngoại...
... cứu Khoahọc lần thứ 7 ĐạihọcĐàNẵng năm 2010 310 NHỮNG KĨ NĂNG HỘI NHẬP THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG CẦN THIẾT VỚI SINH VIÊN HỆ CỬ NHÂN KHOATIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠIHỌCNGOẠINGỮ - ĐẠIHỌCĐÀNẴNG ... LANGUAGES SVTH: Phan Trọng Huy Lớp 06CNA02, KhoaTiếng Anh, TrườngĐạihọcNgoạiNgữ GVHD: TS. Lê Viết Dũng Trường ĐạihọcNgoại Ngữ, ĐạihọcĐàNẵng TÓM TẮT “Kĩ năng mềm” là một công cụ ... trong quá trình hội nhập thị trường lao động của sinh viên hệ cử nhân khoatiếngAnhtrườngĐạihọcNgoạiNgữ (ĐHNN). 2. Nội dung 2.1. Định nghĩa Kĩ năng mềm là thuật ngữ dùng để chỉ các kỹ năng...
... vào quản lý đào tạo cử nhân tiếngAnh hình thức vừa học vừa làm tại TrườngĐạihọcNgoại ngữ, ĐHĐN, Kỷ yếu Hội nghị Khoahọc lần thứ Hai, TrườngĐạihọcNgoại ngữ, Đạihọc Đà Nẵng, 153-159, ... Tuyết, Chất lượng Đào tạo ở các lớp bằng Hai, Kỷ yếu Hội nghị Khoahọc lần thứ Hai, TrườngĐạihọcNgoại ngữ, ĐạihọcĐà Nẵng, 148-153, 2006. 2. Đặc trưng của các lớp họctiếngAnh của người ... của họ ở lớp học. Các lớp họctiếngAnh của NHLT ở khoaTiếng Anh, trườngĐạihọcNgoạingữ chủ yếu thuộc các loại hình đào tạo cử nhân vừa học vừa làm và cử nhân bằng hai vừa học vừa làm....
... nhất, trườngĐạihọcNgoại ngữ, ĐạihọcĐàNẵng Bảng 2. Các vấn đề về văn hóa mà sinh viên năm thứ nhất, Khoatiếng Anh, trườngĐạihọcNgoại ngữ, Đại họcĐàNẵng gặp phải trong quá trình học ... Anh bên ngoàitrường phổ thông đã được làm quen với phương pháp họctiếngAnh hiện đại. Tóm lại, đa số sinh viên năm thứ nhất, Khoatiếng Anh, trườngĐạihọcNgoại ngữ, ĐạihọcĐàNẵng gặp phải ... trong quá trình học tại trường. 4. Nhận xét và khuyến nghị trong việc dạy và học đàm thoại tiếngAnh tại trường Đại họcNgoại ngữ, ĐạihọcĐàNẵng Trong quá trình học, người học có cơ hội tương...
... UNIVERSITY SVTH: Nguyễn Thị Mỹ Hằng Lớp 06SPA02, Khoa Anh, TrườngĐạihọcNgoạiNgữ GVHD: ThS. Nguyễn Phạm Thanh Uyên Khoa Anh, TrườngĐạihọcNgoạiNgữ TÓM TẮT Bài nghiên cứu này nhằm tìm hiểu ... cứu Khoahọc lần thứ 7 ĐạihọcĐàNẵng năm 2010 351 KHẢO SÁT VIỆC SỬ DỤNG Ý KIẾN PHẢN HỒI TỪ BẠN HỌC TRONG VIỆC CẢI THIỆN KĨ NĂNG VIẾT CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT KHOA ANHTRƯỜNGĐẠIHỌCNGOẠINGỮ ... thực tế, một số giáo viên khoaAnhtrườngĐạihọcNgoạiNgữđã ứng dụng một cách học mới trong lớp học viết của mình, đó là phương pháp sử dụng ý kiến phản hồi từ bạn học để cải thiện kĩ năng...
... động thực hành tiếng cho sinh viên khoa Sư phạm tiếngAnhtrườngĐạihọcNgoạingữ - Đạihọc Quốc gia Hà Nội. Keywords: Quản lý giáo dục; Giáo dục đại học; Sinh viên; TiếngAnh Content ... thực hành tiếng của sinh viên ngoại ngữ. Đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên năm thứ nhất khoa Sư phạm tiếngAnhtrườngĐạihọcNgoạingữ - Đạihọc Quốc ... tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh trườngĐạihọcNgoạingữ - Đạihọc Quốc gia Hà Nội Nguyễn Thu Trang Trường Đạihọc Giáo dục Luận văn Thạc sĩ...
... giảng viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh (Trường ĐạihọcNgoạingữ - ĐHQG Hà Nội). 5.3. Đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Sư phạm TiếngAnh (Trường ĐạihọcNgoạingữ - ĐHQG ... Hà nội – Đà Nẵng. Phát triển đội ngũ giảng viên khoa Sư phạm Tiếng Anh – TrườngĐạihọcNgoạingũĐại học Quốc gia Hà Nội trong bối cảnh mới Nguyễn Thị Thanh An Trường Đạihọc Giáo ... Trường ĐạihọcNgoạingữ - ĐHQGHN được thành lập theo Nghị định số 97/CP của Thủ tướng chính phủ ngày 10/12/1993 trên cơ sở của TrườngĐạihọc Sư phạm Ngoạingữ Hà Nội – mà tiền thân là Trường Ngoại...
... và Đào tạo, ĐạihọcĐà Nẵng, trườngĐạihọcNgoại Ngữ, ĐạihọcĐàNẵng có nhiều quan tâm hơn nữa tạo điều kiện phát triển những chiến lược nêu trên để từng bước cải cách giáo dục ngoạingữ ... và học. Theo Brogan, 1998 chương trình học ở nhiều trườngđạihọc ở Việt Nam chỉ là sách giáo khoa GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TRƯỜNGĐẠIHỌCNGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌCĐÀ ... chung và trườngĐạihọcNgoại ngữ, ĐạihọcĐàNẵng nói riêng. Trong bài viết: “ Những nhân tố văn hoá xã hội mà ảnh hưởng đến sự thành công trong việc đào tạo tiếngAnh ở bậc đạihọc , tác...
... Sinh viên Nghiên cứu Khoahọc lần thứ 7 ĐạihọcĐàNẵng năm 2010 341 KHẢO SÁT KHÓ KHĂN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠIHỌCNGOẠINGỮĐÀNẴNG TRONG VIỆC NGHE ÂM /T/ VỖ TRONG TIẾNGANH CỦA NGƯỜI MỸ AN ... Để việc giao tiếp tiếngAnh đạt hiệu quả, học viên họctiếngAnh có thể tiếp cận cả hai phương ngữ chính, tiếngAnh của người Anh và tiếngAnh của người Mỹ. TiếngAnh khác tiếng Mỹ về nhiều ... FOREIGN LANGUAGES SVTH: Trần Thị Hoàng Oanh Lớp 06CNA05, khoaTiếng Anh, ĐH Ngoạingữ GVHD: Ngũ Thiện Hùng Khoa Tiếng Anh, TrườngĐạihọcNgoạingữ TÓM TẮT Bài nghiên cứu này nhằm mục...
... cứu Khoahọc lần thứ 6 ĐạihọcĐàNẵng - 2008 347 2.4.1. Mức độ sử dụng chiến lược xã hội trong học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng Anh, trườngĐạiHọcNgoại Ngữ, ĐạiHọcĐà Nẵng. ... viên Nghiên cứu Khoahọc lần thứ 6 ĐạihọcĐàNẵng - 2008 344 ĐIỀU TRA VỀ MỨC ĐỘ SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOATIẾNG ANH, TRƯỜNGĐẠIHỌCĐÀNẴNG AN INVESTIGATION ... trong việc họctiếngAnh của sinh viên năm thứ nhất, trườngĐạiHọcNgoại Ngữ- ĐạiHọcĐà Nẵng. Thông tin đuợc thu thập thông qua hai công cụ hỗ trợ là câu hỏi điều tra và quan sát lớp học. Kết...