0

hỗ trợ học sinh con hộ nghèo đi học

lựa chọn và rèn luyện phương pháp giải bài tập phần cơ học vật lí lớp 10 cho học sinh trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi

lựa chọn và rèn luyện phương pháp giải bài tập phần cơ học vật lí lớp 10 cho học sinh trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi

Thạc sĩ - Cao học

... Các nghiên cứu về học sinh giỏi và công tác bồi dưỡng học sinh giỏi … 6 1.1.2. Quan niệm về học sinh giỏi và giáo dục học sinh giỏi … 6 1.1.3. Mục tiêu của việc bồi dưỡng học sinh giỏi … 8 1.1.4. ... giải bài tập phần cơ học vật lí lớp 10 cho học sinh trong việc bồi dƣỡng học sinh giỏi …26 2.1. Vấn đề lựa chọn bài tập cho học sinh dùng trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi …26 2.1.1 ... học - vật lí 10 …36 2.4. Lựa chọn bài tập phần cơ học vật lí lớp 10 cho học sinh trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi …38 2.4.1. Chủ đề 1: Động học chất đi m …38 2.4.2. Chủ đề 2: Động lực học...
  • 152
  • 891
  • 2
Tổ chức ôn tập hệ thống hóa kiến thức chương Động học chất điểm vật lý 10 với sự hỗ trợ của Bản đồ tư duy cho học sinh trung học phổ thông miền núi

Tổ chức ôn tập hệ thống hóa kiến thức chương Động học chất điểm vật lý 10 với sự hỗ trợ của Bản đồ tư duy cho học sinh trung học phổ thông miền núi

Khoa học tự nhiên

... Hƣớng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức chƣơng Đi n học vật lí 9 với sự hỗ trợ của bản đồ tƣ duy. Luận ăn thạc sĩ ĐHSP Thái Nguyên. (2013) + Lại Văn Bắc. Hƣớng dẫn học sinh ôn tập ... hệ thống hóa kiến thức chương “Động học chất đi m” Vật lí 10 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy cho học sinh THPT miền núi. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ... với sự hỗ trợ của bản đồ tƣ duy. 4. Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức ôn tập hệ thống hóa kiến thức chƣơng “Động học chất đi m” vật lí 10 đáp ứng mục tiêu dạy học môn vật lí với sự hỗ trợ của...
  • 105
  • 1,149
  • 1
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học một số kiến thức cơ học và nhiệt học trung học phổ thông

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học một số kiến thức cơ học và nhiệt học trung học phổ thông

Tiến sĩ

... để hỗ trợ cho việc giảng dạy phần cơ học và nhiệt học ở trờng THPT. + Thiết kế tiến trình dạy học cụ thể một số bài học phần cơ học, nhiệt học có sử dụng các TN Vật lý xây dựng đợc với sự hỗ ... dụng TN có sự hỗ trợ của MVT và các phần mềm tơng thích. 4. Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng các TN vật lý có sự hỗ trợ của máy vi tính vào dạy học theo quan đi m của lý luận dạy học hiện đại ... giác quan của con ngời tạo trực quan sinh động hỗ trợ cho cho quá trình t duy trừu tợng của HS. 1.2. Sử dụng MVT hỗ trợ thí nghiệm vật lý Tùy thuộc vào mục tiêu, nội dung dạy học cụ thể, phơng...
  • 13
  • 671
  • 1
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC 11 THPT

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC 11 THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TIN HỌC Ở TRƯỜNG THPT SINH TRONG DẠY HỌC TIN HỌC Ở TRƯỜNG THPT1. 1. Cơ sở lí luận ... NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC 11 THPTTIN HỌC 11 THPT Giáo ... dạy học (đối với học sinh) là khả năng học sinh thực hiện có kết quả các thao tác hành động trong việc áp dụng tri thức đã học vào thực tế.b) b) Vai trò của kỹ năng thực hành trong dạy học...
  • 15
  • 2,587
  • 12
Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11

Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11

Trung học cơ sở - phổ thông

... học sinh cách trình bày chơng trình một cách khoa học. Qua việc trình bày chơng trình khoa học, học sinh dễ dàng phát hiện đợc sai sótcủa chơng trình, giúp cho học sinh rèn luyện tính khoa học ... học Tin học cho học sinh, ngời thầy giáo cần lu ý ra cho học sinh những bài tập có tính t duylogic, cần rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận trong xây dựng thuật giải. Cầntránh tình trạng học ... bài toán hoặc nảy sinh từ thực tế đời sống nhằm tạo đi u kiện cho học sinh biết vận dụng kiếnthức Tin học trong nhà trờng vào cuộc sống, góp phần gây hứng thú học tập,giúp học sinh nắm đợc thực...
  • 15
  • 2,535
  • 12
Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành Tin học 11 THPT

Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành Tin học 11 THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... lớp cần biết đi m cụ thểcủa từng ngời. Bởi vậy ta phải nhập đi m của từng học sinh, sau đó cộng tất cảcác đi m của từng học sinh trong lớp và chia cho số học sinh trong lớp để lấy đi m trung ... học Tin học cho học sinh, ngời thầy giáo cần lu ý ra cho học sinh những bài tập có tính t duylogic, cần rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận trong xây dựng thuật giải. Cầntránh tình trạng học ... của học sinh; rèn luyện cho học sinh khả năng vận dụng kiến thứcTin học vào thực tiễn. Từ đó, giáo dục kỹ thuật tổng hợp và hớng nghiệp cho học sinh. Hiện nay môn Tin học đà trở thành môn học...
  • 66
  • 1,766
  • 11

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25