0

học tốt địa lí 9

de hoc tot dia li

de hoc tot dia li

Địa lý

  • 5
  • 311
  • 0
hoc tot dia li 11

hoc tot dia li 11

Sinh học

  • 38
  • 871
  • 7
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH CHO HỌC SINHTRONG HỌC TẬP ĐỊA LÍ LỚP 9

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH CHO HỌC SINHTRONG HỌC TẬP ĐỊA LỚP 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... TRUNG============***=========NĂM HỌC : 20 09- 2010 Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA 9 GIÁO VIÊN : NGUYỄN VĂN THẬN TỔ : SỬ -ĐỊA- CD- NHẠC –MT Môn : ĐỊA LÝ ... THCS QUANG TRUNGTổ : Sử - Địa –CDNăm học 20 09 -2010 ****** SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH CHO HỌC SINH =============== TRONG HỌC TẬP ĐỊA LỚP 9 ====== ( Người thực hiện ... THCS nên địa lý vẫn là môn học bị học sinh xem nhẹ không quan tâm học như các môn học khác, từ suy nghĩ đó nên học sinh rất chủ quan xem nhẹ môn học này các em chủ yêú cho đây là môn học bài...
  • 7
  • 2,047
  • 20
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM  TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LỚP 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... là: Địa tự nhiên, Địa kinh tế - xã hội, Địa các vùng.- Atlat địa Việt Nam được dùng để giảng dạy và học tập môn Địa cho các bài ở nhiều khối lớp khác nhau như lớp 8; lớp 9 và ... PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LỚP 9 I – TẦM QUAN TRỌNG CỦA ATLAT ĐỊA VIỆT NAM TRONG VIỆC DẠY HỌC MÔN ĐỊA LỚP 9. 3 ... dạy học môn Địa đạt kết quả cao hơn.II. PHẠM VI NGHIÊN CỨUĐề tài này đi sâu nghiên cứu phương pháp sử dụng Atlat địa Việt Nam trong dạy học môn Địa lớp 9. Trong chương trình Địa lí...
  • 28
  • 5,117
  • 35
Dạy và học tốt Vật lí 11 Chương 2

Dạy và học tốt Vật 11 Chương 2

Vật lý

... tích êléctron là e = 1,6.10- 19 C. Trong mỗi giây số êléctron qua tiíet diện thẳng dây dẫn là:A. 1,25.10 19 ªlÐctron; B. 1,25.1020 ªlÐctron; C. 1,75.10 19 ªlÐctron; D. 1,75.1020 ªlÐctron.Lêi ... điện hoá học (pin, ácquy), có sự chuyển hoá từ nội năng thành điện năng.B. Trong nguồn điện hoá học (pin, ácquy), có sự chuyển hoá từ cơ năng thành điện năng.C. Trong nguồn điện hoá học (pin, ... Ta thấy hai D. Trong nguồn điện hoá học (pin, ácquy), có sự chuyển hoá từ quang năng thành điện năng.Lời giải:Chọn C vì pin và acquy là nguồn điện háo học, chuyển hoá năng lợng từ hoá năng...
  • 9
  • 1,287
  • 10
THI HỌC KÌ ĐỊA LÍ 12 TRẮC NGHIỆM

THI HỌCĐỊA 12 TRẮC NGHIỆM

Địa lý

... sản lợng lúa qua các năm:Năm 198 1 198 4 198 6 198 8 199 0 199 6 199 9Số dân( triệu ngời ) 54 ,9 58,6 61,2 63,6 66,2 75,4 76,3Sản lợng( triệu tấn) 12,4 15,6 16,0 17,0 19, 2 26,4 31,424. Theo bảng số ... sản lợng lúa qua các năm:Năm 198 1 198 4 198 6 198 8 199 0 199 6 199 9Số dân( triệu ngời ) 54 ,9 58,6 61,2 63,6 66,2 75,4 76,3Sản lợng( triệu tấn) 12,4 15,6 16,0 17,0 19, 2 26,4 31,424. Theo bảng số ... sản lợng lúa qua các năm:Năm 198 1 198 4 198 6 198 8 199 0 199 6 199 9Số dân( triệu ngời ) 54 ,9 58,6 61,2 63,6 66,2 75,4 76,3Sản lợng( triệu tấn) 12,4 15,6 16,0 17,0 19, 2 26,4 31,424. Theo bảng số...
  • 16
  • 750
  • 3
Cấu trúc đề Đại học môn Địa Lí

Cấu trúc đề Đại học môn Địa

Địa lý

... phần Địa kinh tế - Địa các vùng kinh tế).* Lưu ý: Thí sinh không được sử dụng Atlat Địa Việt Nam trong phòng thi.Nguồn lấy từ web bộ giáo dục Cấu trúc đề thi ĐH-CĐ 20 09 môn Địa CẤU ... sống (thuộc phần Địa dân cư);- Tăng trưởng tổng sản phẩm trong nước (thuộc phần Địa kinh tế - Chuyển dịch cơ cấu kinh tế);- Vốn đất và sử dụng vốn đất (thuộc phần Địa kinh tế - Một ... hợp và cải tạo tự nhiên ở Đồng bằng sôngCửu Long.- Vấn đề phát triển kinh tế, an ninh quốc phòng ở Biển Đông và các đảo, quần đảo.- Các vùng kinh tế trọng điểm. Địa địa phương (địa lí...
  • 4
  • 299
  • 1
Đổi mới kiểm tra đánh giá và phương pháp dạy học môn Địa Lí

Đổi mới kiểm tra đánh giá và phương pháp dạy học môn Địa

Tư liệu khác

... và quan sát hoạt động học tập của HS- Quan sát việc học địa của học sinh: là cách thu thập thông tin về tình hình, khả năng và trình độ học tập môn địa của từng học sinh qua hoạt động ... KẾT QUẢ HỌC TẬPCỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞMÔN ĐỊA LÍ(Tài liệu lưu hành nội bộ)Hà nội 6- 20 09 (Đức 30-6-20 09 MP 1/7/ 09) 1 I. Yêu cầu của đề kiểm tra học kỳĐề kiểm tra học kỳ phải đáp ứng ... học - kĩ thuật, mục tiêu dạy học của môn Địa ngày nay không đơn thuần chỉ là cung cấp kiến thức và rèn luyện kĩ năng địa cho học sinh (HS), mà qua đó phải góp phần cùng với các môn học...
  • 22
  • 1,225
  • 10
Đề học kì Địa lí 9

Đề họcĐịa 9

Địa lý

... d. Tuyên QuangCâu 12: Đặc điểm địa hình nào không thuộc tỉnh Quảng Trịa. Có nhiều đảo và quần đảo ven biển thuận lợi cho nuôi trồng và đánh bắt thủy sảnb. Địa hình trung du, miền núi ở phía ... HlinhSông Bé YaliSông Chảy Trị AnSông Thạch Hãn o0o Đáp án và biểu điểmCâu hỏi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Đáp án đúng c a b d b a d c a a b aĐiểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25...
  • 2
  • 343
  • 0
cach hoc tot vat li

cach hoc tot vat li

Vật lý

...
  • 1
  • 474
  • 0
KINH NGHIEM HOC TOT MON LI

KINH NGHIEM HOC TOT MON LI

Vật lý

... Kinh nghiệm học tốt môn Vật lýWEDNESDAY, 11. JULY 2007, 06: 39: 30KINH NGHIEM HOC TAP KINH NGHIỆM HỌC TỐT MÔN VẬT LÝVật lý là một môn khoa học quan trọng, có nhiều ứng dụng ... giúpta bước đầu nhập môn khoa học này.KINH NGHIỆM HỌC TỐT MÔN VẬT LÝĐể học giỏi môn Vật lý trong nhà trường, theo tôi cần có phương pháp học tập sao cho khoa học, hợp lý :- Đọc và soạn bài ... học tập môn Vật lý như sau:1/. Trước hết, cần xây dựng cho chúng ta lòng yêu thích môn học - có yêu thích mới có hứng thú trong học tập. Đây là một trong những yếu tố rất cần thiết để học tốt...
  • 5
  • 336
  • 0
Hệ Thống câu hỏi ôn thi Đại học môn Địa lí potx

Hệ Thống câu hỏi ôn thi Đại học môn Địa potx

Tài liệu khác

... Sản lượng (nghìn tấn) 199 0 6042,8 31,8 192 25,1 199 3 65 59, 4 34,8 22836,5 199 5 6765,6 36 ,9 2 496 3,7 199 7 7 099 ,7 38,8 27523 ,9 199 8 7362,7 39, 6 291 45,52000 7666,3 42,4 325 29, 5a/ Vẽ biểu đồ thích ... đoạn 195 4 – 2003.Năm Số dân (triệu người) Tỉ lệ gia tăng tự nhiên (%) 195 4 23,83 1,20 196 0 30,17 3 ,93 196 5 34 ,92 2 ,93 197 0 41,03 3,24 197 6 49, 16 3,00 197 9 52,74 2,50 198 9 64,41 2,10 199 9 76,32 ... Năm Tỉ suất sinh Tỉ suất tử 196 0 46,0 12,0 198 5 28,4 6 ,9 196 5 37,8 6,7 198 9 31,1 8,4 197 0 34,6 6,6 199 3 28,5 6,7 197 6 39, 5 7,5 199 9 23,6 7,3 197 9 32,2 7,2 2006 19, 0 5,0a. Vẽ biểu đồ thích hợp...
  • 33
  • 1,753
  • 14
đáp án đề thi đại học môn địa lí năm 2005 khối c

đáp án đề thi đại học môn địa năm 2005 khối c

Địa lý

... cả nớc và dân c phân bố rất không đều giữa các địa phơng 1,50 a) Mật độ dân số cao nhất cả nớc: - Mật độ dân số trung bình 1180 ngời/km2 ( 199 9), gấp 5 lần mức trung bình cả nớc. 0,25 - ... giữa các địa phơng: - Những nơi tập trung đông nhất nh Hà Nội (2883 ngời/km2), Thái Bình (1183 ngời/km2), Hải Phòng (1113 ngời/km2), Hng Yên (1204 ngời/km2) (số liệu năm 199 9). 0,25 ... gIáO DụC Và ĐàO TạO Đề chính thức Đáp án - thang điểm Đề thi tuyển sinh Đại học, cao đẳng năm 2005 Môn: Địa lí, Khối C (Đáp án - Thang điểm có 04 trang) Câu ý Nội dung ĐiểmI 3,50...
  • 4
  • 2,516
  • 1

Xem thêm