sách học tốt vật lí 9
Dạy và học tốt Vật lí 11 Chương 2
... nhiễm điện. Biết rằng vật A hút vật B nhng đẩy vật C. Vật * Bài tập vận dụng:1.1 Có bốn vật A, B, C , D kích thớc nhỏ, nhiễm điện. Biết rằng vật A hút vật B nhng đẩy vật C. Vật Hớng dẫn trả lời ... trên vật có dấu nh thế nào?Lời giải:- Ta thấy hai * Bài tập vận dụng:1.1 Có bốn vật A, B, C , D kích thớc nhỏ, nhiễm điện. Biết rằng vật A hút vật B nhng đẩy vật C. Vật C hút vật D. Hỏi vật ... D cùng dấu. Vậy: Vật D đẩy vật B.1.2 Hai điện tích điểm * Bài tập vận dụng:1.1 Có bốn vật A, B, C , D kích thớc nhỏ, nhiễm điện. Biết rằng vật A hút vật B nhng đẩy vật C. Vật Hớng dẫn trả...
- 9
- 1,287
- 10
Khóa luận tốt nghiệp vật lý:Nghiên cứu phương pháp tổ chức dạy học theo góc đối với nội dung bài: “Kính lúp” sách giáo khoa vật lí 11 cơ bản
... ca bn thân. Vi nhng lí do trên, tôi la chn nghiên c tài: “Nghiên cứu phương pháp tổ chức dạy học theo góc đối với nội dung bài: “Kính lúp” sách giáo khoa vật lí 11 cơ bản”. 2. Mục ... Vi Học theo góc là một phương pháp dạy học trong đó học sinh thực hiện các nhiệm vụ khác nhau tại các vị trí cụ thể trong không gian lớp học nhưng cùng hướng tới chiếm lĩnh một nội dung học ... điểm của dạy học theo góc 16 1.4.5. Quy trình thực hiện dạy học theo góc 17 1.4.6. Vai trò của giáo viên và học sinh trong dạy học theo góc 20 1.4.7. Ưu điểm và hạn chế của dạy học theo góc...
- 60
- 2,177
- 9
NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI: “MÁY BIẾN ÁP. TRUYỀN TẢI ĐIỆN” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ 12 NÂNG CAO
... trong dạy học vật lí 7 1.3.2. Hai con đường dạy học những ứng dụng kỹ thuật của vật lí 8 1.4. Dạy học theo chủ đề 9 1.4.1. Khái niệm dạy học theo chủ đề 9 1.4.2. Mục tiêu của dạy học theo ... pháp dạy học tích cực 5 1.2.2. Các dấu hiệu đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực 5 1.2.3. Tính tích cực của học sinh trong học tập 6 1.3. Dạy học các ứng dụng kỹ thuật của vật lí 7 1.3.1. ... học vật lí. Qua đó HS hiểu được mối liên hệ giữa lý thuyết và thực tiễn của các kiến thức vật lí trong đời sống sản xuất. Điều đó tạo ra hứng thú học tập cho HS. 1.3.2. Hai con đường dạy học...
- 57
- 3,104
- 8
Kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Vật lý
... :Giảng dạy môn vật lý 9 3; 9 4; 9 5 chất lượng như sau :Môn LớpSỉ sốGiỏi Khá TB Yếu Kém Lí 9 341 11 29, 3% 15 36,6% 11 26,8% 3 7,3% 9 4 39 10 25,6% 18 46,2% 9 23,1% 2 5,1% 9 5 39 13 33,3% 18 ... đó.- 3 - Chuyên đề :MỘT ÍT KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINHHỌC TỐT MÔN VẬT LÝ 9 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :Trong tất cả các môn học ở bậc phổ thông cơ sở thì môn vật lý có vai trò quan trọng bởi những biến ... dụng nhiều trong lónh vực khoa học kỹ thuật, phần lớn học sinh ham thích học bộ môn và biết vận dụng kiến thức khá tốt, nhưng bên cạnh vẫn còn không ít học sinh học yếu kém môn này, do không...
- 4
- 412
- 0
Kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Vật lý
... đề tài đó là:Năm học 2001-2002,2002-2003:SƯU TẬP CHÂN DUNG VÀ SỰ NGHIỆP CÁC NHÀ BÁC HỌCNăm học: 2003-2004,2004-2005,2005-2006: GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT :TOÁN VÀ VẬT LÍ TRUNG HỌC CO SỞ QUA CÁC ... Thanh 3/Toán 8 :Võ Quốc Tùng 4/Toán 9 :Lê Văn Hoà 5 /Lí 6 :Trần Thị Thanh Phượng 6 /Lí 7 :Lê Văn Duẩn 7/ Lí 8 : Trần Thị Thanh Phượng 8 /Lí 9 :Lê Văn Duẩn 9/ Casio 6 :ø Nguyễn Tường Nghóa 10/ ... Giỏi Khaù T B TB Tlttrg HS SL TL SL TL SL TL SL TL6218 49 22,5% 76 34 ,9% 71 32,6% 196 89, 9%Toaùn 7 27 14,2% 51 26,8% 95 50% 173 91 ,1% 4/Säø chuí nhiãûm:Coï säø vaì ghi õỏửy õuớ...
- 36
- 389
- 0
Kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Vật lý
... và học của môn học vật lí thì phải phát huy tốt tất cả các ưu điểm của phòng học bộ môn vật lí Trong năm học này khi được ban giám hiệu nhà trường phân công phụ trách phòng học bộ môn vật lí ... TL20052006cá nhân 9 4,8 75 41,1 87 46,5 171 91 ,4TT 69 8,5 186 22 ,9 403 49, 7 658 81,120062007cá nhân31 16.1 133 68 .9 29 15 193 100TT84 10.4 307 37 .9 387 47.8 778 96 .22/Bài học kinh nghiệm:Qua ... Thứ 5 Thứ 6 Thứ 717/1:Hùng 9/ 1:Tuấn 9/ 1:TuấnSáng 27/2:Quang 9/ 2:Quang 9/ 2:Quang37/3: Hùng 9/ 3:Hùng 9/ 3:Hùng47/4:Quang 9/ 4:Tuấn 9/ 4:Tuấn57/5 :Hùng 9/ 5:Hùng 9/ 5:Hùng66/1:Tuấn 8/1:Quang76/2:Hùng...
- 9
- 335
- 0
Kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Vật lý
... B ĐỀ TÀI:GIÚP HỌC SINH HỌC TỐTBÀI TOÁN VỀ MẠCH ĐIỆN CÓ CHỨA VÔN KẾQUA CHƯƠNG TRÌNH TỰ CHỌN NÂNG CAO VÂT LÍ 9 I / ĐẶT VẤN ĐỀ :Qua quaù trình dạy tự chọn môn vật lí lớp 9 nhiều năm tôi nhận ... THÀNH*************************** SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀIGIÚP HỌC SINH HỌC TỐTBÀI TOÁN VỀ MẠCH ĐIỆN CÓ CHỨA VÔN KẾQUA CHƯƠNG TRÌNH TỰ CHỌN NÂNG CAO VÂT LÍ 9 NĂM HỌC :2006 -2007 A R1 C R2 R3 B R4Bieát ... này học sinh cần làm theo các bước sau: PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN NÚI THÀNHTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TAM HIỆP**************************SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐỀ TÀIGIÚP HỌC SINH HỌC TỐTBÀI...
- 11
- 1,134
- 22
Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và phát triển năng lực giải quyết vấn đề
... ngữ “bài toán”, “bài toán vật lí . Bài tập vật lí có ý nghĩa là bài tập vận dụng đơn giản kiến thức lí thuyết đã học vào những trường hợp cụ thể; còn bài toán vật lí được sử dụng để hình thành ... tài liệu lí luận dạy học bộ môn, các tác giả lại chỉ dùng hoặc thuật ngữ “bài tập vật lí hoặc thuật ngữ “bài toán vật lí song song cùng cách hiểu chung: Giải bài tập (bài toán) vật lí là tập ... là phải dùng phép quy nạp khoa học. Để chỉ ra các biện pháp phát triển tư duy sáng tạo khoa học cho HS trong việc tổ chức bài học vật lí, chu kì sáng tạo vật lí gồm các giai đoạn chủ yếu: Sự...
- 111
- 2,790
- 15
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÍ - KIÊN K19B - UBQN
... qung ninhTrờng THPT Hng c đề thi thử đại học năm học 2007-2008 Môn Vật Lí - Thời gian làm bài 90 phút Họ tên thí sinh: .SBD: Phòng thi: Câu 1: Một vật dao động điều hoà với tần số góc . ... saiA. Sóng cơ học là những dao động cơ học lan truyền theo thời gian trong môi trờng vật chất B. Quá trình truyền sóng là một quá trình truyền pha dao động cũng nh các phần tử vật chất C. Sóng ... kiện chiết suất của lăng kính.A. 61,1nB. 71,1nC. 82,1nD. 93 ,1nCâu 29 Một vật sáng AB đặt cách màn một khoảng L. Giữa vật và màn có một thấu kính hội tụ có tiêu cự 12,5. Để có một ảnh...
- 4
- 589
- 4
De thi thu dai hoc mon vat li
... gương90cm, k = -1,5. Câu 35: Với thấu kính phân kì, ảnh sẽ ngược chiều với vật khi:A. Vật là vật thật. B. Vật là vật ảo. C. Vật ảo ở ngoài khoảng tiêu cự OF. D. Biết vị trí cụ thể của vật( ta ... 26 ,97 435u, mp= 29, 97005u, mn= 1,008670u, 1u = 93 1Mev/c2. Giả sử hai hạt sinh ra có cùng vận tốc. Động năng của hạt n là: A. Kn = 8,8716MeV. B. Kn = 8 ,93 67MeV. C. Kn = 9, 2367MeV. D. Kn = 10,4 699 MeV. ... khí. 9/ Một vật nhỏ khối lượng m treo vào đầu lò xo nhẹ ở nơi có gia tốc g = 9, 8m/s2. Khi vật ở VTCB, lò xo giãn một đoạn 5cm. Kích thích để vật dao động điều hòa, thời gian ngắn nhất để vật...
- 24
- 545
- 1
đề thi thử đại học môn vật lí năm 2009
... 235 95 1 39 92 42 572 7U n Mo La n e−+ → + + + là một phản ứng phân hạch của Urani 235. Biết khối lượng hạt nhân là mU= 234 ,99 u; mMo = 94 ,88u; mLa = 138,87u; mn = 1,0087u; 1uc2 = 93 1 ... elíp. D) đường parabol.47) 200 79 Au là một chất phóng xạ. Biết độ phóng xạ của 3.10 -9 kg chất đó là 58,9Ci. Chu kì bán rã của Au200 là baonhiêu? Biết NA = 6,02.1023 mol-1.A) 47 ,9 ... MÔN VẬT LÍ KHỐI 12 Trường THPT An Dương Thời gian làm bài 90 phút ******** ************Lưu ý: *Thí sinh làm phần riêng theo sách nâng cao thì tô mã đề 310. *Thí sinh làm phần riêng theo sách...
- 6
- 415
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25