0

hướng dẫn học đàn guitar cổ điển

ĐÀN GUITAR CỔ ĐIỂN

ĐÀN GUITAR CỔ ĐIỂN

Âm nhạc

...
  • 204
  • 453
  • 2
Ảnh hưởng văn học dân gian với văn học viết Việt Nam

Ảnh hưởng văn học dân gian với văn học viết Việt Nam

Y khoa - Dược

... của văn chương cổ điển: tả người một cách tuyệt đối hoá, tất phải đẹp nhất và tài nhất, đàn ông thì văn chương nết đất, thông minh tính trời còn đàn bà thì “sắc đành đòi một tài đành hoạ hai”. ... và phát triển của văn học viết từ nội dung đến hình thức”. Văn học dân gian ra đời sớm hơn văn học viết nhưng lại tồn tại song song với văn học viết, truyền cho văn học viết một sức sống mới, ... thống đề tài như : về loại người “ học , về nhà chùa và về người phụ nữ.a. Về đề tài người học : Dân ta hiếu học và kính trọng người học, người học dốt không phải là đối tượng để dân...
  • 21
  • 4,471
  • 27
Xây dựng mô hình toán học cho động cơ điện 1 chiều

Xây dựng mô hình toán học cho động điện 1 chiều

Điện - Điện tử

... UKo = RK[I0 + I(P)] - P.LK [I0 + IK(P)] (10) + Phơng trình chuyển động học, từ pt: mđt(t) - (mc(t) + mms(t)) = J.dtd K[0+(P)][I0 + I(P)] - [MB ... đồ cấu trúc của động điện 1 chiều. ã ở dạng đầy đủ: Chơng 1: Xây dựng mô hình toán học cho động điện 1 chiều (khi kể đến Mms = f.) 1. Khái quát chung về động điện 1 chiều ... quấn cực từ phụ + UK : điện áp kích thích + U: điện áp phần ứng + N, p, L, R, là số thanh dẫn td, số đôi cực, số đôi mạch nhánh, hệ số tự cảm và điện trở phần ứng. + , M, MC là tốc...
  • 9
  • 5,070
  • 172
Tài liệu Chuyên đề 6: Hình học không gian cổ điển (Ôn thi TN THPT năm 2011)

Tài liệu Chuyên đề 6: Hình học không gian cổ điển (Ôn thi TN THPT năm 2011)

Toán học

... đáy bằng . Tìm để lăng trụ thể tích lớn nhất.Lời giải (Mục đích học sinh làm quen với bài toán tìm GTLN-GTNN trong hình học )Ta BC⊥AC; BC⊥AA’ ⇒BC⊥(A’AC) vậy BC⊥A’C hay là góc hợp bởi ... chóp S.ABCD.Huỳnh Duy Khánh THPT Châu Văn Liêm Trang63CÁC BÀI HÌNH HỌC KHÔNG GIAN TRONG ĐỀ THI TỐT NGHIỆPCÁC BÀI HÌNH HỌC KHÔNG GIAN TRONG ĐỀ THI TỐT NGHIỆP ... góc 30o và tam giác A’BC diện tích bằng 8 tính thể tích khối lăng trụ.Lời giải: (Mục đích học sinh nhớ lại công thức diện tích đa giác chiếu)Kẽ AH ⊥ BC do lăng trụ đều nên AA’⊥(ABC) suy...
  • 25
  • 752
  • 4
Gián án Chuyên đề: Hình học không gian cổ điển

Gián án Chuyên đề: Hình học không gian cổ điển

Toán học

... đáy bằng . Tìm để lăng trụ thể tích lớn nhất.Lời giải (Mục đích học sinh làm quen với bài toán tìm GTLN-GTNN trong hình học )Ta BC⊥AC; BC⊥AA’ ⇒BC⊥(A’AC) vậy BC⊥A’C hay là góc hợp bởi ... chóp S.ABCD.Huỳnh Duy Khánh THPT Châu Văn Liêm Trang63CÁC BÀI HÌNH HỌC KHÔNG GIAN TRONG ĐỀ THI TỐT NGHIỆPCÁC BÀI HÌNH HỌC KHÔNG GIAN TRONG ĐỀ THI TỐT NGHIỆPHĐBM Toán An Giang Tài liệu tham ... Tính thể tích khối chóp tứ giác đều cạnh bên và cạnh đáyđều bằng a.Lời giải:(Mục đích cho học sinh nắm vững bài tập bản)Giả sử hình chóp tứ giác đều S.ABCD. Gọi H là hình chiếu của...
  • 25
  • 1,121
  • 3
Tài liệu KHÁI NIỆM BÓC LỘT: TỪ HỌC THUYẾT MARX SANG HỌC THUYẾT TÂN CỔ ĐIỂN doc

Tài liệu KHÁI NIỆM BÓC LỘT: TỪ HỌC THUYẾT MARX SANG HỌC THUYẾT TÂN CỔ ĐIỂN doc

Báo cáo khoa học

... lột từ học thuyết Marx sang kinh tế học tân cổ điển. [6] Bài viết năm 2002 của Vũ Quang Việt đã biểu hiện xu thế đó.[7]Lịch sử tư tưởng kinh tế đã chứng kiến nhiều lần kinh tế học tân cổ điển ... là thông tin duy nhất hướng dẫn quyết định của mọi tác nhân (nó thể mua và bán KHÁI NIỆM BÓC LỘT: TỪ HỌC THUYẾT MARX SANG HỌC THUYẾT TÂN CỔ ĐIỂNTRẦN HẢI HẠC - Đại học Paris XIII Cách ... tích này được tác giả xác lập không trong khuôn khổ của học thuyết Marx mà từ quan điểm của “lý thuyết kinh tế tân cổ điển [bài đã dẫn, trang 8-11]. Trước đó, tại hội thảo hè Liège 1999,...
  • 29
  • 446
  • 0
Hướng dẫn học sinh giải bài tập về mạch điện có biến trở

Hướng dẫn học sinh giải bài tập về mạch điện biến trở

Khoa học xã hội

... mình kinhnghiệm “ Hướng dẫn học sinh giải bài tập về mạch điện biến trở ” . Từ việc hướng dẫn, giải & làm bài tập nội dung tương tự học sinh khối 9 nói chung & học sinh giỏi nói ... Tại sao vậy?Vì trong cả 3 năm học vật lý 6, 7, 8 không giờ luyện tập nào trong 105 tiết.Vật lý 9 6/70 tiết luyện tập chiếm 8,5% Dẫn đến kết quả là học học sinh bậc THCS về kỹ năng giải ... riêng đã rút ra cho mình những bài học kinh nghiệm khi giải loại mạchđiện biến trở . Và thông qua đó giúp học sinh không còn phải lo lắng khi học vật lý , mà học sinhcòn được rèn luyện:+ Kỹ...
  • 18
  • 24,615
  • 27
Hướng dẫn học sinh giải bài tập phần dao động cơ học và dao động điện từ vật lí lớp 12 nâng cao theo phương pháp tương tự

Hướng dẫn học sinh giải bài tập phần dao động học và dao động điện từ vật lí lớp 12 nâng cao theo phương pháp tương tự

Khoa học xã hội

... 1.4. Hƣớng dẫn học sinh giải bài tập vật lí - Hướng dẫn theo mẫu (Angorit) - Hướng dẫn tìm tòi - Định hướng khái quát chương trình hóa 1.5. Lựa chọn và sử dụng bài tập trong dạy học vật lí ... giữa dao động cơ học và dao động điện từ, học sinh sẽ được học ở các phần sau. Từ những lí do trên tôi chọn đề tài Hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lí phần dao động học và dao động điện ... dựng tiến trình dạy học hướng dẫn học sinh giải bài tập theo phương pháp suy luận tương tự. - Thực nghiệm sư phạm. 4. Phạm vi nghiên cứu Xây dựng hệ thống và hướng dẫn học sinh giải bài tập...
  • 18
  • 1,813
  • 14
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức

Toán học

... I: sở lý luận và thực tiễn phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn Chƣơng II: Vận dụng phương pháp dạy học khám phá hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức ở trường THPT Chƣơng III: ... và học ở trường phổ thông. 3. Mục đích nghiên cứu Xây dựng một số giáo án dạy học bất đẳng thức ở trường THPT vận dụng phương pháp dạy học khám phá hướng dẫn nhằm nâng cao hiệu quả dạy học ... khoa học và người học cũng tạo ra những tri thức mới. Khác với khám phá trong nghiên cứu khoa học, khám phá trong học tập không phải là một quá trình tự phát mà là một quá trình hướng dẫn...
  • 118
  • 2,375
  • 23

Xem thêm