... dỡng học sinh yếu- kém môn hoá học Ngày soạn: 13 /11 / 2007Ngày dạy Buổi 1: Buổi 2: Chủ đề: nguyên tử - nguyên tố hoá học- phântử Số tiết: 8 tiếtA/ Mục tiêu: - HS biết nguyên tử là ... hạt đại diện là phân tử- mang đầy đủ tính chất của chất) đợc tạo nên từ NTHH- là những NTử cùng loại có cùng số p.+ PTK của chất bằng tổng KL của các NTử trong phântử (ĐV là:đvC).Hoàn ... chúng thuộc loại NTố nào?GVHDGvgiải đáp:Bài Tập V: Phân tử một chất A gồm hai NTử Ntố x liên kết với một Ntử õi và nặng hơn phân tử hiđ ro 31 lần.a/ A là đơn chất hay hợp chất?b/ Tính...
... pháp dạy học, áp dụng những phƣơng pháp dạy học hiện đại để bồi dƣỡng cho HS năng lực tƣ duy sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề. Trong dạy họchóa học, có thể nâng cao chất lƣợng dạy học và ... năng lực nhận thức và tƣ duy hóahọc cho HS. Vì vậy, tôi chọn đề tài: "Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóahọc (Phần hiđrocacbon lớp 11- ... qua quá trình tìm kiếm lời giải nhằm nâng cao chất lƣợng dạy họchóa học, góp phần tích cực vào việc đổi mới phƣơng pháp dạy học hóa học ở trƣờng phổ thông hiện nay. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu ...
... ung thư cổ tử cung mà còn là vấn đề cần thiết phải quan tâm trong các bệnh lây truyền qua đường tình dục.Tài liệu tham khảo:1. Lê Thanh Hoà (2006) Y-sinh họcphân tử, Nhà xuất bản y học. 2. http/ ... Journal of Clinical Microbiology, P.3176-3184.BƯỚC ĐẦU CHẨN ĐOÁN HPV BẰNG PHƯƠNG PHÁP SINH HỌCPHÂN TỬTẠI BỆNH VIỆN PHONG - DA LIỄU TRUNG ƯƠNG QUY HÒANguyễn Phúc Như HàHPV và vai trò gây bệnh ... tầng không sừng hóa của cổ tử cung tại nơi tiếp giáp giưã cổ trong và cổ ngoài (nơi tiếp giáp 2 loại biểu mô khác nhau: biểu mô tế bào trụ tuyến và biểu mô lát tầng không sừng hóa) . Biểu mô lát...
... hóa học. 2.1.3. Cấu trúc của phương pháp dạy họchóahọc Phương pháp dạy họchóahọc Phương pháp dạy Phương pháp học 2.2. Một số phương pháp dạy học truyền thống theo hướng dạy học ... lên lớp hóahọc [5] Trong DHHH ở trường phổ thông bài lên lớp hóahọc được phân chia dựa vào mục đích lí luận dạy học chủ yếu của chúng là hợp lí. Như vậy, bài họchóa học có thể phân chia ... hóahọc được dùng để nghiên cứu các chất hóahọc : Thành phần nguyên tử Hạt nhân nguyên tử. Nguyên tố hóahọc Đồng vị. Nguyên tử khối và nguyên tử khối trung bình * Cấu tạo nguyên tử Sự...
... sinh học. Năng lượng bức xạ có thể chuyển hóa thành nhiệt năng, ví dụ khi các phântử hấp thụ ánh sáng và chuyển hóa năng lượng thành vận động phân tử. Năng lượng phântử do các phântử hấp ... khác. Vì phản ứng hóahọc không sinh ra cũng không phá vỡ điên tử nên nếu một nguyên tử hoặc phântử bị oxy hóa thì phântử khác sẽ bị khử. Ví dụ, ion Fe2+ cho oxy điện tử để tạo thành ion ... điện tử thì không. Điện tử truyền trực tiếp từ một nguyên tử hoặc phântử đến nguyên tử hoặc phântử khác mà không qua bước trung gian hòa tan trong nước. Trong loại phản ứng oxy hóa này điện tử...
... i. 2t - 1b ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT HỌCPHẦN TRƢỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ Học phần: Tự động hoá quá trình sản xuất công nghiệp Automation of Manufacturing ... . . 4t - 2b Chƣơng 8: TỰ ĐỘNG HÓA QUÁ TRÌNH LẮP RÁP 8.1. . 8.2. . ... (Computer Integrated Manufacturing). 4t - 2b Chƣơng 10: HƢỚNG PHÁT TRIỂN CỦA TỰ ĐỘNG HÓA QUÁ TRÌNH SẢN XUẤT 10.1io. y....
... buổi lễ này, các học viên đã tham dự và thảo luận sôi nổi các chuyên đề về nghiên cứu và ứng dụng của hóa sinh –sinh họcphântử trong các lĩnh vực như ‘Các kỹ thuật sinh họcphântử trong chẩn ... thức’ do các thầy cô giáo trình bày. Trong suốt khóa tập huấn, các học viên đã được trực tiếp thực tập các kỹ thuật của hóa sinh – sinh họcphântử hiện đại bao gồm: - Tách chiết protein tổng ... huấn luyện đã thực hiện Trong lễ bế mạc khóa tập huấn, các học viên đã được cấp chứng chỉ hoàn thành khóa tập huấn. Hy vọng qua khóa tập huấn, các học viên được trang bị thêm các kỹ năng thực...
... đến sự phân bố mật độ electron và do đó đến tính chất của phân tử. Đó cũng chính là sự ảnh hưởng qua lại giữa các nguyên tử trong phân tử. Trang 23Nguyễn Thị Lan Anh Luận văn thạc sĩ khoa học CH2CHCOOH-CCác ... bất ngờ đến tính vật lí cũng như tính chất hóahọc của phân tử. Chẳng hạn các axit đồng phân ortho RC6H4NH2 có hằng số pKb lớn hơn các đồng phân khác bất kể bản chất của nhóm thế là ... khoa học MỞ ĐẦUHoá học lượng tử bắt đầu phát triển từ khoảng những năm 30 của thế kỉ XX và ngày càng chứng tỏ là một lý thuyết không thể thiếu trong mọi lĩnh vực hoá học. Hoáhọc lượng tử là...
... tiểu phân tích điện chứa một ion kim loại ở trung tâm liên kết với một hay nhiều phối tử. Ví dụ Ag(NH3)2+ là một phức chứa ion Ag+ là ion trung tâm và hai phântử NH3 là phối tử. Độ ... 1,1.10-10M OLYMPIC HÓAHỌC QUỐC TẾ LẦN THỨ 37: Khả năng nhận ion H+ của nước được gọi là tính kiềm. Tính kiềm rất quan trọng đối với việc xử lý nước, tính chất hoáhọc và sinh học của nước. Nói ... {[CO2(aq)]/K(CO2).1,01.105 = 3,67.103Pa III. BÀI TẬP CHUẨN BỊ CHO OLYMPIC HÓAHỌC QUỐC TẾ: OLYMPIC HÓAHỌC QUỐC TẾ LẦN THỨ 30: Tính axit của một mẫu nước tùy thuộc sự hấp thụ khí. Nói...
... Lê Minh Thành Luận văn thạc sĩ khoa họcHoáhọc 33 Hỡnh II.2: B mt th nng 3 chiu v s tng ng vi b mt th nng 2 chiu. II.4.3.2. Cỏc ... thỏi chuyn tip. Nú l im cú nng lng cao nht trờn ng nng Lê Minh Thành Luận văn thạc sĩ khoa họcHoáhọc 26 Chng II. Tng quan h cht nghiờn cu v phng phỏp nghiờn cu. II.1 Tng quan v h cht ... bacteria) v cỏc men trong c th vi sinh (enzim ammonia Lê Minh Thành Luận văn thạc sĩ khoa họcHoáhọc 15 Theo nguyờn lý khụng phõn bit cỏc ht ng nht, ta suy ra khi i ch 2 electron bt kỡ...
... ? A. Nguyên tử ñược cấu thành từ các hạt cơ bản là proton, nơtron và electron. B. Nguyên tử có cấu trúc ñặc khít, gồm vỏ nguyên tử và hạt nhân nguyên tử. C. Hạt nhân nguyên tử cấu thành ... 6,022.1023. Tính số nguyên tử H có trong 1,8 gam H2O. A. 0,2989.10–23 nguyên tử B. 0,3011.1023 nguyên tử C. 1,2044.1023 nguyên tử D. 10,8396.1023 nguyên tử 06. Tính khối lượng ... ñường kính nguyên tử khoảng 10–8 cm. B. Nếu hình dung nguyên tử như một khối cầu thì thể tích nguyên tử gấp khoảng 104 lần thể tích hạt nhân, do ñường kính nguyên tử gấp khoảng 104...
... được số nguyên tử cacbon, hidro, oxi hoặc tìm được phântử khối của hợp chất đó. Muốn vây chúng ta cũng sử dụng phương pháp trung bình ( số nguyên tử cacbon trung bình, phântử khối trung bình), ... Tìm Công thức phântử của X và cho biết tất cả các đồng phân cùng nhóm chức và khác nhóm chức của X ứng với công thức trên?A. C3H8O, có 4 đồng phân. B. C4H10O và 6 đồng phân. C. C2H4(OH)2, ... hữu cơ A được 28,6 gam CO2; 4,5 gam H2O và 5,3 gam Na2CO3. Biết phân tử A chứa 2 nguyên tử oxi. A có công thức phân tử A. C3H5O2Na. B. C4H7O2Na. C. C4H5O2Na. D. C7H5O2Na.Bài...
... tới sự khác nhau về số phối trí giữa các phântử trên bề mặt và các phântử ở bên trong tướng. Trong các tập hợp phântử nhỏ, số phối trí của các phântử bề mặt bằng số phối trí của các ion nằm ... mặt) của tập hợp phântử cân bằng với ái lực phân li (làm lớn entropi) của trung tâm đông tụ để có được chính xác độ lớn của tập hợp là 100 phân tử. Kích thước đó của tập hợp phân tử hoặc giá trị ... Quá trình tạo thành kết tủa Lâm Ngọc Thụ Cơ sở hóahọcphân tích. NXB Đại học quốc gia Hà Nội 2005. Từ khoá: Cơ sở hóaphân tích, Trung tâm kết tinh, kết tinh Becker – Doring,...