0

hình thức giáo dục đạo đức

Chỉ thị Về việc quản lý thống nhất các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng  theo hình thức giáo dục không chính quy trên địa bàn tỉnh

Chỉ thị Về việc quản lý thống nhất các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng theo hình thức giáo dục không chính quy trên địa bàn tỉnh

Tài liệu khác

... theo hình thức giáo dục không chính quy trên địa bàn toàn tỉnh. Trong những năm qua, được sự lãnh đạo và quan tâm của các cấp uỷ Đảng, chính quyền, công tác đào tạo, bồi dưỡng theo hình thức ... bồi dưỡng tin học, ngoại ngữ và các lớp ôn luyện theo hình thức giáo dục không chính quy, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh chỉ thị:1- Sở Giáo dục - Đào tạo phối hợp với các cơ quan, ban, ngành, ... nhiên, công tác quy hoạch, kế hoạch cùng các biện pháp quản lý đào tạo, bồi dưỡng theo hình thức giáo dục không chính quy chưa được tập trung thống nhất. Vì vậy, đã xảy ra tình trạng mở lớp...
  • 2
  • 668
  • 0
Giới thiệu chương trình đào tạo hệ đại học theo hình thức giáo dục từ xa

Giới thiệu chương trình đào tạo hệ đại học theo hình thức giáo dục từ xa

Cao đẳng - Đại học

... kiến thức tương đương với chương trình chính quy cùng nghành học, cấp học Văn bằng, chứng chỉ (VBCC) của hình thức GDTXa do các cơ sở giáo dục có thẩm quyền cấp là VBCC thuộc hệ thống giáo dục ... như giáo trình, băng hình, băng tiếng, đĩa CD-ROM, phần mềm vi tính, bằng việc sử dụng các phương tiện nghe nhìn cá nhân, phát thanh, truyền hình, mạng tin học - viễn thông.b) SV học phụ đạo, ... GDTXa. Ý thức được điều đó, Học viện đã có kế hoạch đầu tư biên soạn, in ấn những giáo trình tự học có hướng dẫn, bài giảng, sách bài tập, tài liệu tham khảo, phù hợp và dành riêng cho hình thức...
  • 4
  • 751
  • 0
mot hinh thuc giao duc dao duc HS

mot hinh thuc giao duc dao duc HS

Tư liệu khác

... đạt tri thức đạo đức, qua những tấm gơng đạo đức Mỗi hình thức đều có một vị trí, vai trò nhất định đối với việc hình thành nhân cách cho thế hệ trẻ, trong đó hình thức giáo dục đạo đức thông ... thời đại. Giáo dục tri thức phải phải đi liền với việc giáo dục những chuẩn mực đạo đức, giáo dục thế giới quan, , tử tởng, chính trị cho học sinh. Trong điều 2 chơng I, Luật giáo dục đà ghi ... - 14 -Vận dụng hình thức nêu gơng để giáo dục đạo đức cho học sinh4 Hồ Chí Minh về giáo dục bồi dỡng thanh thiếu nhi và nhi đồngNXBLĐ-XH -20075 Hồ Chí Minh về giáo dụcđào tạo NXBLĐ-XH-...
  • 20
  • 352
  • 0
Nghiên cứu và tìm hiểu thực trạng của sự phân công vai trò giữa người cha và người mẹ trong việc giáo dục đạo đức cho con cái ở độ tuổi vị thành niên

Nghiên cứu và tìm hiểu thực trạng của sự phân công vai trò giữa người cha và người mẹ trong việc giáo dục đạo đức cho con cái ở độ tuổi vị thành niên

Kinh tế - Thương mại

... nhận thức một cách rõ ràng về tầm quan trọng của việc giáo dục đạo đức nên đà rất chú trọng tới việc giáo dục đạo đức cho thanh thiếu niên. Một mặt đa những ch-ơng trình giáo dục đạo đức trở ... công vai trò giới trong giáo dục đạo đức cho con cái ở tuổi vị thành niên ngời ta còn phải căn cứ vào rất nhiều yếu tố khác nh: thời gian giáo dục, nội dung giáo dục đạo đức . . .Ngợc lại với ... bậc cha mẹ vẫn giáo dục cho trẻ vị thành niên những giá trị đạo đức cơ bản dạ trên nền tảng đạo đức truyền thống để giáo dục cho các con mình. Bên cạnh đó những phẩm chất đạo đức đợc coi là...
  • 70
  • 953
  • 0
thực trạng và đề ra biện pháp về công tác giáo giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

thực trạng và đề ra biện pháp về công tác giáo giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... công tác giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCSI. Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu một số vấn đề về sơ sở lý luận giáo dục đạo đức, tiến hành điều tra thực trạng của công tác giáo dục đạo đức học ... có đạo đức Cách mạng thì có tài cũng vô dụng ”Trong nhà trường THCS, giáo dục đạo đức là mặt giáo dục phải được đặc biệt coi trọng, nếu công tác này được coi trọng thì chất lượng giáo dục ... tác giáo dục đạo đức học sinh để từ đó đề ra biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trong giai đoạn hiện nay.I. Giới hạn của đề tài 2.1. Phương pháp thuyết phục - Giảng giải về đạo đức: ...
  • 14
  • 1,013
  • 7
Thực trạng của việc chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức hoc sinh trường THPT Nguyễn Sĩ Cảnh

Thực trạng của việc chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức hoc sinh trường THPT Nguyễn Sĩ Cảnh

Trung học cơ sở - phổ thông

... trình giáo dục đạo đức cần phải theo đặc điểm của từng loại đối tợng trong giáo dục. - Quá trình giáo dục đạo đức có nhiệm vụ: Phát triển nhu cầu đạo đức cá nhân; hình thành và phát triển ý thức ... biện pháp tổ chức chỉ đạo thích hợp để nâng cao chất lợng và hiệu quả của quản lý giáo dục nói chung, quá trình giáo dục đạo đức nói riêng.1.1.6. Nội dung giáo dục đạo đức Trong giai đoạn hiện ... trờng học. Vấn đề đặt ra là giáo dục thế hệ trẻ một cách toàn diện, đặc biệt là tăng cờng giáo dục lý tởng, đạo đức, giáo dục những giá trị nhân văn, giá trị đạo đức để thực hiện nhiệm vụ. Trong...
  • 24
  • 699
  • 0
Thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở trong giai đoạn hiện nay

Thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... 31.1. Đạo đức- chức năng đạo đức 31.2. Vị trí và đặc điểm của cơng tác giáo dục đạo đức cho học sinh 31.3. Các phương pháp giáo dục đạo đức ở trường THCS 5 Chương II . Thực trạng của cơng tác giáo ... sơ sở lý luận giáo dục đạo đức, tiến hành điều tra thực trạng của cơng tác giáo dục đạo đức học sinh, phân tích ngun nhân, tìm ra những yếu tố liên quan đến cơng tác giáo dục đạo đức học sinh ... Đảng, Luật giáo dục và các văn bản của Bộ Giáo dụcĐào tạo. Luật giáo dục 2005 đã xác định: “ Mục tiêu của giáo dục phổ thơng là giúp cho học sinh phát triển tồn diện về đạo đức, trí tuệ,...
  • 16
  • 18,408
  • 58
Thực trạng của công tác giáo dục đạo đức  cho học sinh  của  trường THCS Thường Thới Hậu

Thực trạng của công tác giáo dục đạo đức cho học sinh của trường THCS Thường Thới Hậu

Khoa học xã hội

... cường giáo dục đạo đức cho học sinh, được thể hiện trong nghị quyết của Đảng, Luật giáo dục và các văn bản của Bộ Giáo dụcĐào tạo. Luật giáo dục 2005 đã xác định: “ Mục tiêu của giáo dục ... cơng tác giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCS4. Nhiệm vụ nghiên cứuNghiên cứu một số vấn đề về sơ sở lý luận giáo dục đạo đức, tiến hành điều tra thực trạng của cơng tác giáo dục đạo đức học ... tác giáo dục đạo đức học sinh để từ đó đề ra biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trong giai đoạn hiện nay.5. Giới hạn của đề tàiNghiên cứu về thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức học...
  • 37
  • 1,294
  • 3
thực trạng và đề ra biện pháp về công tác giáo giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

thực trạng và đề ra biện pháp về công tác giáo giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

Kiến trúc - Xây dựng

... Những nhiệm vụ của công tác giáo dục đạo đức cho học sinhĐể hình thành phẩm chất đạo đức cho học sinh, công tác giáo dục đạo đức nóichung và giảng dạy các môn giáo dục nói riêng trong nhà trường ... công tác giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCS4. Nhiệm vụ nghiên cứuNghiên cứu một số vấn đề về sơ sở lý luận giáo dục đạo đức, tiến hành điềutra thực trạng của công tác giáo dục đạo đức học ... công tác giáo dục đạo đức học sinh để từ đó đề rabiện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trong giai đoạn hiện nay.5. Giới hạn của đề tàiNghiên cứu về thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức học...
  • 36
  • 522
  • 2
NHẬN THỨC CỦA CÁC BẬC CHA MẸ VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRONG GIA ĐÌNH CHO TRẺ TỪ 3 ĐẾN 6 TUỔI TẠI HÀ NỘI

NHẬN THỨC CỦA CÁC BẬC CHA MẸ VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRONG GIA ĐÌNH CHO TRẺ TỪ 3 ĐẾN 6 TUỔI TẠI HÀ NỘI

Khoa học xã hội

... việc giáo dục đạo đức cho trẻ. ở lứa tuổi này hình thức khen thởng kỳ luật cũng cần phù hợp với lứa tuổi của trẻ.Cuối cùng là hình thức giáo dục bằng trò chơi, đây là hình thức giáo dục đặc ... nhận thức về nội dung giáo dục đạo đức và nội dung trí tuệ và đạo đức, nhng có sự chênh lệch giữa các trình độ học vấn khác nhau.2.3. Nhận thức của các bậc cha mẹ về phơng pháp giáo dục đạo đức ... chớc một cách máy móc mà không nhận thức đợc là sai hay đúng .Ngoài ra, còn hai hình thức giáo dục Giáo dục bằng hình thức khen thởng kỳ luật hợp lý và giáo dục bằng hành vi tốt của những ngời...
  • 44
  • 1,020
  • 3
Giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ theo tư tưởng Hồ Chí Minh - Liên hệ với thực tiễn tại trường Đại học Ngoại thương

Giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ theo tư tưởng Hồ Chí Minh - Liên hệ với thực tiễn tại trường Đại học Ngoại thương

Lý luận chính trị

... việc hình thành nhân cách đạo đức của con người đó là vấn đề giáo dục đạo đức. Giáo dục đạo đức là quá trình chuyển những tri thức, những chuẩn mực đạo đức xã hội thành những phẩm chất đạo đức ... giáo dục đạo đức là quá trình chuyển văn hoá đạo đức xã hội thành văn hoá đạo đức cá nhân. Giáo dục đạo đức là một trong những nhiệm vụ hàng đầu của sự nghiệp giáo dục. Thông qua việc giáo dục ... học giáo dục công dân được chính thức đưa vào giảng dạy từ năm học 1987-1988. Nội dung của môn Giáo dục công dân là giáo dục đạo đứcgiáo dục pháp luật. Việc kết hợp giữa giáo dục đạo đức...
  • 99
  • 3,895
  • 17

Xem thêm