... nhạc điệu thể thơ Kết bài: Cảm nhận công dụng thểloại truyện ngắn Hướng dẫn tự học - Nắm bước, kỹ thuyết minh thểloạivănhọc - Tìm hiểu đặc điểm thểloạivănhọc khác - Lập dàn ý viết văn thuyết ... Kết luận 1: Muốn thuyết minh đặc điểm thểloạivăn học, trước hết phải quan sát, nhận xét, sau khái quát thành đặc điểm Dàn văn thuyết minh: Mở bài: Giớithiệu đối tượng thuyết minh Thân bài: ... trợ Bố cục, lời văn, chi tiết Kết : Truyện ngắn có dung lượng nhỏ phản ánh vấn đề lớn xã hội Dàn bài: Thuyết minh thể thơ Dàn bài: Thuyết minh thểloại truyện Mở bài: Định nghĩa thể thơ Mở bài:...
... đọc (Tôi học, Lão Hạc, Chiếc cuối cùng,…), thuyết minh đặc điểm thểloại truyện ngắn Gợi ý: - Về số độ dài – ngắn; - Về số lượng nhân vật; - Về câu chuyện kể; - Về ý nghĩa truyện ngắn Đọc văn thuyết ... bậc thầy thểloại cho ta biết điều (Theo Từ điển văn học) Đối chiếu ý vừa tóm tắt văn với dàn ý chuẩn bị câu để tự rút hiểu biết đặc điểm thểloại truyện ngắn Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ ... sống để thể Kết cấu truyện ngắn thường đặt đối chiếu, tương phản để làm bật chủ đề Do mà truyện ngắn thường ngắn Truyện ngắn ngắn đề cập tới nhiều vấn đề lớn đời Tác phẩm nhiều bậc thầy thể loại...
... bất thường b) Mỗi thểloạivănhọc có đặc thù riêng, thuyết minh thểloạivănhọc giải trình điểm riêng Nên gắn việc thuyết minh thểloạivănhọc với phương pháp nêu ví dụ để cụ thể hoá vấn đề c ... đọc (Tôi học, Lão Hạc, Chiếc cuối cùng,…), thuyết minh đặc điểm thểloại truyện ngắn Gợi ý: - Về số độ dài – ngắn; - Về số lượng nhân vật; - Về câu chuyện kể; - Về ý nghĩa truyện ngắn Đọc văn thuyết ... bậc thầy thểloại cho ta biết điều (Theo Từ điển văn học) Đối chiếu ý vừa tóm tắt văn với dàn ý chuẩn bị câu để tự rút hiểu biết đặc điểm thểloại truyện ngắn Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ...
... thuyết minh thểloạivănhọc *Đề bài: Thuyết minh đặc điểm thể thơ thất ngôn bát cú ường luật Tìm hiểu đề: Tìm hiểu đề: - Thể loại: thuyết minh thểloạivănhọc - Đối tượng thuyết minh: thể thơ thất ... miêu tả, thuyết minh thểloạivănhọc *Đề bài: Thuyết minh đặc điểm thể thơ thất ngôn bát cú ường luật Tìm hiểu đề: Từ quan sát trên, rút học cách thminh đặc điểm thểloạivăn học? Quan sát- nhận ... miêu tả, thuyết minh thểloạivănhọc *Đề bài: Thuyết minh đặc điểm thể thơ thất ngôn bát cú ường luật Tìm hiểu đề: ? Cách làm văn thuyết minh? Quan sát- nhận xét: Để làm văn thuyết minh, cần...
... bất thường b) Mỗi thểloạivănhọc có đặc thù riêng, thuyết minh thểloạivănhọc giải trình điểm riêng Nên gắn việc thuyết minh thểloạivănhọc với phương pháp nêu ví dụ để cụ thể hoá vấn đề c ... (Tôi học, Lão Hạc, Chiếc cuối cùng,…), thuyết minh đặc điểm thểloại truyện ngắn Gợi ý: - Về số độ dài - ngắn; - Về số lượng nhân vật; - Về câu chuyện kể; - Về ý nghĩa truyện ngắn Đọc văn thuyết ... bậc thầy thểloại cho ta biết điều (Theo Từ điển văn học) Đối chiếu ý vừa tóm tắt văn với dàn ý chuẩn bị câu để tự rút hiểu biết đặc điểm thểloại truyện ngắn ...
... bất thường b) Mỗi thểloạivănhọc có đặc thù riêng, thuyết minh thểloạivănhọc giải trình điểm riêng Nên gắn việc thuyết minh thểloạivănhọc với phương pháp nêu ví dụ để cụ thể hoá vấn đề c ... đọc (Tôi học, Lão Hạc, Chiếc cuối cùng,…), thuyết minh đặc điểm thểloại truyện ngắn Gợi ý: - Về số độ dài – ngắn; - Về số lượng nhân vật; - Về câu chuyện kể; - Về ý nghĩa truyện ngắn Đọc văn thuyết ... bậc thầy thểloại cho ta biết điều (Theo Từ điển văn học) Đối chiếu ý vừa tóm tắt văn với dàn ý chuẩn bị câu để tự rút hiểu biết đặc điểm thểloại truyện ngắn loigiaihay.com ...
... minh thểloại nội dung Ghi nhớ: Sgk/ Trang154 vănhọc cần lưu ý ghi nhớ điều gì? - Muốn thuyết minh đặc điểm thểloạivănhọc (thể thơ hay văn cụ thể) , trước hết phải quan sát, nhận xét, sau ... lượng thể thơ vănhọc nhiều hẳn thể thơ khác Trong vănhọc nôm số thơ thể thơ cải biên thành thể thất ngôn pha lục ngôn Bắt đầu thơ Nôm Nguyễn Trãi ( Thuật Hứng ) ? Hãy nêu y/c chung dàn ý văn ... chỉnh thể nghệ câu luận phải đối thuật hoàn mỹ Số lượng thể thơ vănhọc nhiều hẳn thể thơ khác Trong vănhọc nôm số thơ thể thơ cải biên thành thể thất ngôn pha lục ngôn Bắt đầu thơ Nôm Nguyễn Trãi...
... LIÊN MÔN GDCD -VĂN- SỬ- ĐỊA ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN BÀI: GIỚITHIỆUVỀMỘT DI SẢN VĂN HÓA PHI VẬT THỂ CỦA ĐỊA PHƯƠNG EM I.Tình cần giải là: Trong buổi giao lưu văn hóa dân tộc ... Trong buổi giao lưu văn hóa dân tộc Việt Nam năm 2014 Làng Văn hóa dân tộc Việt Nam Đoàn Hà Nội có nhiệm vụ giớithiệuvăn hóa phi vật thể quê hương mình, em sử dụng kiến thức học hiểu biết để hoàn ... văn hóa dân tộc Việt Nam năm 2014 Làng Văn hóa dân tộc Việt Nam Đoàn Hà Nội có nhiệm vụ giớithiệuvăn hóa phi vật thể quê hương mình, em sử dụng kiến thức học hiểu biết để hoàn thành nhiệm vụ...
... quan niệm tự truyện thểloạivăn học, giới hạn thểloại may giải Tại tiếp nhận nhân vật tự truyện nhân vật thểloạivănhọc khác? Bởi câu chuyện cá nhân đưa vào tác phẩm văn học, có số phận riêng, ... định tính đại vănhọc Ngoài việc dự phần vào hệ thống thểloạivănhọc đại, tự truyện góp phần thúc đẩy thểloại khác nhanh chóng hoàn kết trình đại hóa, rõ thơ ca Dù có biểu rõ nét cá thể thơ Tản ... truyện tự truyện vănhọc Nói cách khác, cần phải so với tự truyện thông thường, tự truyện với tư cách tác phẩm vănhọc có phẩm chất thể vượt trội? Theo tôi, tự truyện thểloạivănhọc hay tác phẩm...
... MINH VỀMỘTTHỂLOẠIVĂNHỌC I Ôn kiến thức: II Từ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm thểloạivăn học: * Đề bài: Thuyết minh đặc điểm thể thơ thất ngôn bát cú * Thuyết minh đặc điểm thể ... Côn Lôn I Ôn kiến thức: Các phương pháp thuyết minh: Các vănhọc chương trình theo thể loại: Dàn ý văn thuyết minh: a Mở bài: Giớithiệu đối tượng thuyết minh b Thân bài: Trình bày đặc điểm ... THUYẾT MINH VỀMỘTTHỂLOẠIVĂNHỌC I Ôn kiến thức: Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích Các phương pháp thuyết minh:...
... đến mô tả, thuyết minh đặc điểm thểloạivănhọc * Đề : Thuyết minh đặc điểm thể thơ thất ngôn bát cú Tìm hiểu đề Thể loại: Thuyết minh thểloại VH Đối tợng TM: Thể thơ thất ngôn bát cú Nội dung ... kiến thức II.Luyện tập 1.Từ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm thểloạivănhọc 1.1) Quan sát Thuyết minh thểloạivănhọc Nhận xét Quan sát 1.2) Lập dàn * Ghi nhớ SGK Khái quát thành đặc ... thuyết minh đặc điểm thểloạivănhọc 1.1) Quan sát 1.2) Lập dàn 1.M bi: - Nêu định nghĩa chung thể thơ TNBC 2) Thân a) Đặc điểm thể thơ : - Số câu, số tiếng - Quy luật trắc thể thơ : - Cách gieo...
... ký thểloạivănhọc đƣợc nhắc đến nhiều công trình nghiên cứu khác Theo khảo sát nhật ký thểloạivănhọc Khẳng định nhật ký thểloạivănhọc có nghĩa thừa nhận nhật ký mang quy luật đặc thù thể ... thực thểloạivănhọc 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm quan niệm nhật ký, trình hình thành phát triển thểloại nhật ký lịch sử vănhọc Việt Nam - Nghiên cứu đặc trƣng thểloại nhật ký vănhọc giai ... chuyên sâu đặc trƣng thểloại nhật ký từ khẳng định vị trí giá trị thểloại đặc biệt vănhọc dân tộc Lịch sử vấn đề Nhật ký thểloại đặc biệt vănhọc Việt Nam So với nhiều thểloại khác nhật ký...
... II Một số ý tham khảo: (Về quan hệ trắc thơ thất ngụn bỏt cỳ) Qua thực tế trờn thiết nghĩ cần phải xỏc định số vấn đề cụ thể húa số khõu học để học sinh cú thể dễ dàng tiếp cận với nội dung học ... viờn hỏi hướng dẫn chung nờn cú thể phải cho học sinh nắm lại nắm thờm số thụng tin cần thiết thơ Đường núi chung thể thơ Thất nghụn bỏt cỳ núi riờng Cụ thể: * Cho học sinh nắm lại bố cục thơ Đường ... trờn gúp chỳt tỡm hiểu giảng dạy thể thơ Thất ngụn bỏt cỳ Đường luật núi chung Thuyết minh thểloạivănhọc núi riờng ...
... Đê có nhà dài Nhà rông - nhà rông văn hoá biểu tượng văn hoá đáng tự hào cùa đồng bào tỉnh Tây Nguyên - Trường Sơn tỉnh duyên hải miền Trung Nhà rông di sản văn hoá đáng trân trọng, giữ gìn phát ... quá trình xây dựng đời sống văn hoá sở Tiếp thu có chọn lọc nhà rông truyền thống đưa vào hoạt động điểm sinh hoạt văn hoá buôn làng, cho dù tên gọi nhà rông, nhà Gươi, ... cho dù tên gọi nhà rông, nhà Gươi, nhà Zơng, v.v hay có nhà nghiên cứu gọi "ngôi nhà sinh hoạt văn hoá mang hình dáng nhà rông", v.v đại đa số thống chung chức tâm linh hoạt động "việc làng,...
... cho người học Từng bước áp dụng phương pháp tiên tiến phương tiện đại vào trình dạy học, đảm bảo thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, học sinh đại học Phát triển phong trào tự học, tự ... phương pháp dạy học đại học đổi theo quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm Quan điểm có sở lý luận từ việc nhận thức trình dạy học trình có hai chủ thể: Thầy trò Cả hai chủ thể chủ động, ... Website mức xây dựng sản phẩm hữu ích : "Website giớithiệu trường Cao Đẳng Văn Thư Lưu Trữ TW1và diễn đàn học tập" 1.2 Tóm tắt đề tài Tổng quan: Giớithiệu trình thực đề tài, tảng để thực đề tài...
... nhà thiên văn nhà toán học tiếng thời Vào thời kì ấy, gia đình giàu sang thường chăm lo cho có họcvấn toàn diện mà trọng tâm triết họcvănhọc Thường họ học toán học toán để học triết học Nhưng ... thiên văn toán học tiếng Phidias, đích thân giáo dục hướng dẫn ông sâu vào hai môn vào toán học thiên văn học, lĩnh vực mà sau ông có sáng tạo vĩ đại Năm tuổi ông học khoa học tự nhiên, triết học, ... MỞ ĐẦU Thếgiới Hy Lạp cổ đại cống hiến cho nhân loại nhiều nhà bác học mà đóng góp họ tới giá trị như: Euclide (Ơclit), người đưa tiền đề hình học đặt sở cho môn hình học sơ cấp Pythagoras...