... hay tâm say sưa Trạng thái tâmlý đặc trưng hoạt động tâmlý khoảng thời gian định tạo thành khiến cho qúa trình tâmlý thuộc tính tâmlý (đặc điểm tâm lý) diễn biến biểu cách định Trạng thái tâm ... trạng thái tâmlý luôn chịu ảnh hưởng hoạt động tâmlý khác Trạng thái tâmlý luôn diễn lại, lâu ngày trở thành nét tâmlý điển hình cá nhân 1.1.2.1.3.3 Đặc điểm tâmlý (thuộc tính tâmlý cá nhân):12 ... thái tâmlý Xuất sở qúa trình trạng thái tâm lý, thuộc tính tâmlý cá nhân (đặc điểm tâm lý) đến lượt lại có ảnh hưởng sâu sắc qúa trình trạng thái tâmlý Khi hình thành nhân cách qúa trình tâm lý, ...
... chung Tự học tự Tổn nghiên g cứu 1 tâmlýhọcgiaotiếp Đối tượng nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu tâmlýhọcgiaotiếp Các lý thuyết nghiên cứu giaotiếp Hành vi giaotiếp Phong cách giaotiếp Các ... tắc giaotiếp Chương Giaotiếp nhóm xã 1 hội Nghĩa truyền đạt nghĩa Đặc điểm giaotiếp nhóm Cấu trúc nhóm trình giaotiếp Các hình thức giaotiếp nhóm Chương Giaotiêp liên cá nhân giaotiếp ... Giaotiếp đối ngoại Hành vi chủ thể khách thể giaotiếp Đặc điểm giaotiếp với nhân vật tình đặc biệt Quà tặng Giaotiếp thư từ công việc Chương Đặc điểm giaotiếp nhóm xã hội Đặc điểm giao tiếp...
... Để giaotiếp tốt với bệnh nhân Bộ mônTÂMLÝHỌC –GIÁO DỤC SỨC KHỎE Tạo không khí nhẹ nhàng … thân thiện … … giữ tinh thần ... ưu phiền, … rong chơi với người … thương, … có thiện tâm tình cảm dạt … Để giúp giaotiếp tốt với bệnh nhân Cần có lòng, Cần có lực chuyên môn, Cần có kiến thức tổng quát, Nên lắng nghe thấu hiểu, ... trẻ trung, … giữ nhìn thiện cảm, … giữ nụ cười chơn chất, … nở nụ cười dù nụ cười … bí ẩn, … giữ tâm hồn thản, … không căng thẳng, Nghó đến bệnh tật bệnh nhân phải chòu đựng, để… … chia sẻ san...
... cảm cách hợp lý _ Biết sử dụng hợp lý phương tiện giaotiếp phù hợp với nội dung giaotiếp ( giảng dạy, giáo dục), với đặc điểm tâm sinh lýhọc sinh, với hoàn cảnh học sinh tình giaotiếp cụ thể…nhằm ... cũa học sinh, cố gắng tìm mặt tốt học sinh để khen ngợi chúng 3.4 Giai đoạn kết thúc trình giao tiếp: Phân tích trình giaotiếp diễn để rút kinh nghiệm hoàn thiện kỹ giaotiếp 4/ Các kỹ giaotiếp ... toàn thân… đối tượng giaotiếp + Kỹ biết lắng nghe đối tượng giao tiếp: _ Phải có nhu cầu lắng nghe: Để giáo dục học trò phải hiểu học trò Muốn hiểu học trò phải lắng nghe học trò Tập trung ý...
... quát chung giaotiếp Trở ngại tâmlýgiaotiếp ? - Trở ngại tâmlýgiaotiếp cản trở tâmlý kìm hãm giaotiếp đạt hiệu Trở ngại tâmlýgiaotiếp mang tính đa dạng Trở ngại tâmlý vừa mang ... trù giaotiếptâmlýhọc Khái niệm giaotiếp Đặc trưng giaotiếp Chức giaotiếp Phân loại giaotiếp Sơ đồ mô hình giaotiếp Ấn tượng ban đầu giaotiếp Một số học thuyết giaotiếp 08/12/13 Chương ... gây trở ngại tâmlýgiaotiếp ? - Hoàn cảnh giaotiếp lạ Tình giaotiếp bất ngờ, phức tạp Tâmgiaotiếp Vị xã hội giaotiếp Tập quán giaotiếp khác Chủ thể thiếu kinh nghiệm giaotiếp Hiểu biết...
... Bài TÂMLÝ VÀ TÂMLÝ CÁ NHÂN 1.Khái niệm tâmlý 2.Khái niệm tâmlýhọc I.Khái quát tâm lý, tâmlý I.Khái quát tâm lý, tâmlýhọc ý nghĩa nghiên học ý nghĩa nghiên cứu tượng tâm lý: cứu tượng tâm ... ngày để giao 26 tiếp, tức làm việc 45 phút dành cho giaotiếp BÀI CẤU TRÚC VÀ CƠ SỞ TÂMLÝ XÃ HỘI CỦA HOẠT ĐỘNG GIAOTIẾP 27 I.KHÁI NIỆM VÀ PHÂN LOẠI GIAOTIẾP 1.Khái niệm giaotiếpGiaotiếp Mối ... DẠY VÀ HỌCMÔN TLH GIAOTIẾP SV Tài liệu HT Tâmlýhọcgiaotiếp GV Kiểm tra Đánh giá Phương pháp Tại SV ngành ngoại thương cần học TLH giao tiếp? Yêu cầu công việc NV XNK...
... A B Trong Lý thuyết Bài tập Kiểm tra 1=2+3+4 Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu học phần 1 Tâmlýtâmlý cá nhân 12 Cấu trúc sở tâmlý xã hội hoạt động giaotiếp 13 Kỹ giaotiếp kinh ... MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA HỌC PHẦN TÂMLÝHỌCGIAOTIẾP 1.Mục đích: Trang bị cho sinh viên kiến thức chung tâm lý, giaotiếp người Qua hình thành kỹ nghe, nói, viết; kỹ xã giao phục vụ cho công việc ... chất việc ngày để giao tiếp, tức làm việc 45 phút dành cho giaotiếp BÀI CẤU TRÚC VÀ CƠ SỞ TÂMLÝ XÃ HỘI CỦA HOẠT ĐỘNG GIAOTIẾP MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI HỌC 1.Mục đích: Giúp học sinh hiểu được:...
... tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu học phần 1 Tâmlýtâmlý cá nhân 12 Cấu trúc sở tâmlý xã hội hoạt động giaotiếp Kỹ giaotiếp kinh doanh Mở đầu CỘNG Lý thuyết Bài tập Kiểm tra 13 19 13 45 ... xúc cảm TÂMLÝ CÁ NHÂN -Nhân cách: xu hướng,năng lực, tính cách, khí chất GIAOTIẾP BÀI CẤU TRÚC VÀ CƠ SỞ TÂMLÝ XÃ HỘI CỦA HOẠT ĐỘNG GIAOTIẾP I.KHÁI NIỆM GIAOTIẾP VÀ PHÂN LOẠI GIAOTIẾP 1.Khái ... 30 14 MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI HỌC 1.Mục đích: Giúp học sinh hiểu khái niệm phân loại giao tiếp; trình truyền thông cá nhân cấu trúc hoạt động giao tiếp, từ học sinh tổ chức truyền thông hiệu...
... quát chung giaotiếp Trở ngại tâmlýgiaotiếp ? - Trở ngại tâmlýgiaotiếp cản trở tâmlý kìm hãm giaotiếp đạt hiệu Trở ngại tâmlýgiaotiếp mang tính đa dạng Trở ngại tâmlý vừa mang ... trù giaotiếptâmlýhọc Khái niệm giaotiếp Đặc trưng giaotiếp Chức giaotiếp Phân loại giaotiếp Sơ đồ mô hình giaotiếp Ấn tượng ban đầu giaotiếp Một số học thuyết giaotiếp 12/04/10 Chương ... gây trở ngại tâmlýgiaotiếp ? - Hoàn cảnh giaotiếp lạ Tình giaotiếp bất ngờ, phức tạp Tâmgiaotiếp Vị xã hội giaotiếp Tập quán giaotiếp khác Chủ thể thiếu kinh nghiệm giaotiếp Hiểu biết...
... 2.2.2.3 Những biểu hứng thú học tập 1.2.3 Hứng thú học tập TâmlýhọcGiaotiếp 1.2.3.1 GiớithiệumônTâmlýhọcgiaotiếp 1.2.3.2 Khái niệm hứng thú học tập Tâmlýhọcgiaotiếp Từ quan điểm xin ... thức Tâmlýhọcgiaotiếp “không cần thiết” thân chuyên ngành theo học 3.1.1.2 Nhận thức vai trò mônTâmlýhọcgiaotiếp Ý nghĩa mônTâmlýhọcgiaotiếp sinh viên chuyên ngành Tâmlýhọcgiáo ... thú học tập Tâmlýhọcgiaotiếp thái độ đặc biệt người học với mônTâmlýhọcgiaotiếp với hoạt động học tập môn nhận thức ý nghĩa mônhọcmônhọc có khả đem lại khoái cảm cho cá nhân trình học...
... khại niãûm vãư giao tiãúp , näüi dung v âäúi tỉåün g ca giao tiãúp Phán biãût hoảt âäün g, giao lỉu , giao tiãúp Tám l giao tiãúp l cå såí x häüi ca tám l Trçnh by âỉåüc tám l hc giao tiãúp l ... +Theo khon g cạc h *Giao tiãúp trỉûc tiãúp *Giao tiãúp giạn tiãúp +Theo qui cạc h *Giao tiãúp chênh thỉïc *Giao tiãúp khäng chênh thỉïc Quan hãû giao tiãúp v hoảt âäün g : Giao tiãúp l dản g âàûc ... thãø khạc Cạc loải giao tiãúp : + Theo phỉång tiãûn giao tiãúp cọ *Giao tiãúp váût cháút : thäng qua hn h âäün g váût cháút củ thãø *Giao tiãúp bàòn g tên hiãûu phi ngän ngỉỵ *Giao tiãúp bàòn g...
... hệ NGUỒN GỐC GIAOTIẾP NGUỒN GỐC GIAOTIẾPGiaotiếp nhu cầu xã hội Bản chất xã hội người Nhu cầu giaotiếp Quá trình giaotiếp bắt nguồn từ nhu cầu muốn giaotiếp Nhu cầu giaotiếp xuất hiện: ... hiện: Trước giaotiếp bắt đầu Xuất sau kết thúc trình giaotiếp Xuất trình giaotiếp Người gửi thông điệp – Chủ thể giaotiếp Chủ thể giaotiếp người tham gia vào trình giaotiếp với đặc ... trình giaotiếp Người gửi thông điệp người nhận thông điệp chủ thể trình giaotiếp Chủ thể giaotiếp có hình ảnh tốt thân, cởi mở, làm chủ cảm xúc phản ứng có kỹ giao tiếp: Kỹ xử lý thông...
... TÂMLÝHỌCGIAOTIẾPTÂMLÝHỌCGIAOTIẾP PGS.TS TRẦN TUẤN LỘ Bài 1: GIAOTIẾP LÀ GÌ? PHÂN LOẠI GIAOTIẾP Bài 2: QUAN HỆ XÃ HỘI, MÔI TRƯỜNG XÃ HỘI VÀ HOẠT ĐỘNG TÂMLÝ TRONG GIAOTIẾP Bài ... TẮC CHUNG CỦA SỰ GIAOTIẾP CÓ VĂN HÓA TÍNH KHOA HỌC: Tính khoa họcgiaotiếp (nhất giaotiếp khoa học, giaotiếp kinh doanh, giaotiếp hành chính, giaotiếp ngoại giaogiaotiếp nghi lễ, v.v ... 2 – SỰ GIAOTIẾP GIỮA NAM GIỚI VÀ NỮ GIỚI: Sự giaotiếp nam giới nữ giới với có khác với giaotiếp nam giới với nữ giới với Đó khác giới tính mặc sinh lý, tâmlý xã hội Sự khác sinh lýgiới tính...
... không chờ phải nghiên cứu, khảo sát hay thí nghiệm Câu 9: Giaotiếp du lịch gì? Trình bày vai trò giaotiếp du lịch Giaotiếp du lịch trình tiếp xúc trao đổi thông tin nhận thức, xúc cảm, tình cảm, ... 3: Trình bày số tượng tâmlý xã hội ảnh hưởng tới tâmlý khách du lịch? - Phong tục tập quán Truyền thống Tín ngưỡng – tôn giáo TÍnh cách dân tộc Thị hiếu Bầu không khí tâmlý xã hội Câu 4: Anh ... hợp tác, hỗ trợ giúp đỡ có hiệu Thông qua giaotiếp du lịch, khách du lịch nâng cao nhận thức Nhờ giaotiếp du lịch mà văn hóa, lối sống dân tộc, quốc gia giới xích lại gần nhau, thúc đẩy phát triển...
... TÂMLÝHỌCGIAOTIẾPTÂMLÝHỌCGIAOTIẾP PGS.TS TRẦN TUẤN LỘ Bài 1: GIAOTIẾP LÀ GÌ? PHÂN LOẠI GIAOTIẾP Bài 2: QUAN HỆ XÃ HỘI, MÔI TRƯỜNG XÃ HỘI VÀ HOẠT ĐỘNG TÂMLÝ TRONG GIAOTIẾP Bài ... CỦA SỰ GIAOTIẾP CÓ VĂN HÓA TÍNH KHOA HỌC: Thuvientailieu.net.vn Tính khoa họcgiaotiếp (nhất giaotiếp khoa học, giaotiếp kinh doanh, giaotiếp hành chính, giaotiếp ngoại giaogiaotiếp nghi ... Thuvientailieu.net.vn – SỰ GIAOTIẾP GIỮA NAM GIỚI VÀ NỮ GIỚI: Sự giaotiếp nam giới nữ giới với có khác với giaotiếp nam giới với nữ giới với Đó khác giới tính mặc sinh lý, tâmlý xã hội Sự khác sinh lýgiới tính...
... giao tiếp, mối quan hệ giao dịch giaotiếp góc độ tâmlýhọc mối quan hệ giaotiếp hoạt động đối tượng Tâmlýhọcgiaotiếp 1.3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Tâmlýhọcgiaotiếptiếp cận vấn đề giaotiếp ... nhìn giaotiếpTâmlýhọcgiaotiếp khai thác cách triệt để bình diện Tâmlýhọc Không nhìn hành vi cảm xúc người để giải mã mà Tâmlýhọcgiaotiếptiếp cận tất vấn đề nêu góc độ tâmlý Nhìn giao ... nhìn tâmlýhọc làm cho giaotiếp mang đậm màu sắc người giaotiếp xem hoạt động đặc trưng người Tâmlýhọcgiaotiếp tìm hiểu đặc điểm giaotiếp vấn đề lý luận giaotiếp để nhìn nhận giao tiếp...
... TẮC CHUNG CỦA SỰ GIAOTIẾP CÓ VĂN HÓA TÍNH KHOA HỌC: Tính khoa họcgiaotiếp (nhất giaotiếp khoa học, giaotiếp kinh doanh, giaotiếp hành chính, giaotiếp ngoại giaogiaotiếp nghi lễ, v.v ... lời – SỰ GIAOTIẾP GIỮA NAM GIỚI VÀ NỮ GIỚI: Sự giaotiếp nam giới nữ giới với có khác với giaotiếp nam giới với nữ giới với Đó khác giới tính mặc sinh lý, tâmlý xã hội Sự khác sinh lýgiới tính ... Giaotiếp nam nữ (khác giới) : 3.8 Giaotiếp người trẻ người già giaotiếp người trẻ với người già với nhau, giaotiếp người lớn trẻ em, giaotiếp trẻ em với 3.9 Giaotiếp cấp cấp dưới, giao tiếp...
... với nhau), giao tiếp nhóm (trong tập thể)và giao tiếp xã hội (quốc gia, quốc tế, ) Tính chất giaotiếp gồm hai loại thức và không thức Giao tiếp thức là loại hình giao tiếp ... Phân tích các tượng tâm lý giao tiếp thuyết trình trước công chúng Các yếu tố tâm lý giao tiếp(3 yếu tố) -Tâm thế -ảnh hưởng của quan hệ liên cá nhân đến hiệu giao tiếp - Một số ... độn lên hiệu giao tiếp tâm thế KN: tâm thế là một trạng thái tâm lí hoàn chỉnh là tâm trạng cá nhân chuẩn bị thực một hành động nhât định Có yếu tố hình thành nên tâm thế -...
... điển phần quan trọng IDE, IDE tự động viết mã nguồn ta phát sinh giao tác xử lý Câu 2: Trình bày khái niệm lợi ích quản lý phiên Quản lý phiên ghi lại tất thay đổi người dùng thao tác - Đối với người ... mã tạo giao diếp dòng lệnh(commandline ,ví dụ /bin/sln) Sau chương trình bị tràn đệm ,nó tìm đến địa đoạn mã để thực thi tiếp Nếu chương trình chạy quyền người quản trị ,hacker có giaotiếp dòng ... Management: Quản lý mã nguồn thùng chứa sở liệu Workspaces: Cung cấp ko gian làm việc riêng cho thành viên Cooperation Support: Quản lý ảnh hưởng lẫn thành viên Build and release Management: Quản lý việc...