... kinh doanh: Theo giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh, hoạt động Công ty Cổ phần Thươngmại Đầu tư Xây dựng Constrexim là: • Kinh doanh dịch vụ giao nhận, vận chuyển đóng gói hàng hóa, kinh doanh ... định pháp luật 2.5 Kháiquát tình hình hoạt động sản xuất kinh doanh công ty thời gian qua: 2.5.1 Chế độ kế toán áp dụng cơng ty: Chế độ kế tốn áp dụng Công ty Cổ phần Thươngmại Đầu tư Xây dựng ... Doanh thu hoạt động tài Chi phí tài Chi phí khác Nguồn: Bảng báo cáo kết hoạt động kinh doanh giai đoạn 2007 – 2009 công ty Cổ phần Thươngmại Đầu tư Xây dựng Constrexim Biểu đồ 2.1: Khái quát...
... khách quan 1.4.1.1.Nhân tố môi trường kinh doanh Môi trường kinh doanh doanh nghiẹp tập hợp điều kiện,yếu tố bên bên ảnh hưởng trực tiếp hay gián tiếp đến hoạt động kinh doanh doanh nghiệp.Mơi trường ... ngạch.Từ giúp doanh nghiệp an tâm hoạt động kinh doanh mình, góp phần nâng cao hiệu kinh doanh doanh nghiệp 1.4.2.Nhân tố chủ quan 1.4.2.1.Vốn nguồn vốn kinh doanh doanh nghiệp Bất kỳ doanh nghiệp ... nhằm mang lại hiẹu cao cho doanh nghiệp 14.2.5 Vị uy tín doanh nghiệp Uy tín doanh nghiệp nhân tố tác động tới hiệu kinh doanh doanh nghiệp,đặc biệt chế thị trường có cạnh tranh hầu hết doanh nghiệp...
... ph n hồn thành nhi m v ngân hang th 2005 n 2007 3.1.2 Ngân hàng Thương m i c ph n Sài Gòn - Chi nhánh An Giang Ngân hành Thương m i c ph n Sài Gòn - Chi nhánh An Giang c thành l p vào ngày 12/06/2006 ... 3.2.1 Sơ t ch c Ban Giám Phòng Kinh doanh Phòng K Tốn tài Phòng Hành Sơ c PGD Châu c PGD M Phư c T Ngân Qu 01: Sơ t ch c c a ngân hàng TMCP Sài Gòn – CN An Giang 3.2.2 Ch c phòng ban Ban giám c i ... nâng cao uy tính thương hi u GVHD: Th.S H a Thanh Xuân http://www.kinhtehoc.net 23 SVTH: Tăng B o Phương Hà www.kinhtehoc.net Phân tích hi u qu ho t ng kinh doanh t i SCB An Giang 3.2 Cơ c u t...
... Nội dung: • Phương pháp phân tích sách • Thực phân tích sách • Viết phân tích sách • Phương pháp cho lĩnh vực sách BÀI GIẢNG GIỚITHIỆUKHÁIQUÁTVỀ PHÂN TÍCH CHÍNH SÁCH Vũ Thành Tự Anh Nội dung ... bất cập sách đó, cần can thiệp hay từ bỏ can thiệp nhà nước Thực trạng bất cập? Cơ sở cho can thiệp nhà nước? Khả thành cơng can thiệp? Phân tích sách cơng gì? [Dunn]: Phân tích sách ... quyền … Tai nạn lái xe tốc độ cho phép Ngay với giới hạn tốc độ 55 mph, hàng năm có khoảng 45.000 ca tử vong 11 Số vụ tham nhũng bị phát Quan hệ tương quan hay nhân quả? 30 25 20 15 10 0 10 15 Chỉ...
... GVHD: Văn Thị Loan CHƯƠNG I: GIỚITHIỆU TỔNG QUÁTVỀ CÔNG TY CỔ PHẦN THƯƠNGMẠI NGUYỄN KIM 1.1 LỊCH SỬ HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN CƠNG TY 1.1.1 Quá trình hình thành phát triển 1.1.1.1 Kháiquát công ty ... LUẬN VỀ KẾ TỐN CHI PHÍ, DOANH THU VÀ XÁC ĐỊNH KẾT QUẢ KINH DOANH 19 2.1 Kế toán doanh thu .19 2.1.1 Khái niệm, điều kiện ghi nhận doanh thu bán hàng 19 2.1.1.1 Khái niệm: Doanh ... GVHD: Văn Thị Loan Mục Lục LỜI NÓI ĐẦU i LỜI CẢM ƠN ii Mục Lục .1 CHƯƠNG I: GIỚITHIỆU TỔNG QUÁTVỀ CÔNG TY CỔ PHẦN THƯƠNGMẠI NGUYỄN KIM 1.1 LỊCH SỬ HÌNH...
... đẳng nghềdulịch - thơng mạinghệan 2.1 Kháiquát trình phát triển trờng cao đẳng nghềdulịch - thơng mạinghệan 2.1.1 Sự đời nhiệm vụ trờng Cao đẳng nghềDulịch Thơng mạiNghệAn Trờng ... Dulịch Thơng mạiNghệAn khách thể, Đối tợng phạm vi nghiên cứu: 3.1 Khách thể nghiên cứu: Vấn đề nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên dạy nghề trờng Cao đẳng nghềDulịch Thơng mạiNghệAn ... giáo viên dạy nghề trờng Cao đẳng nghềDulịch Thơng mạiNghệAn 3.3 Phạm vi nghiên cứu : Đội ngũ giáo viên Trờng Cao đẳng nghềDulịch Thơng mạiNghệAn Giả thuyết khoa học: Đa giải pháp quản...
... đẳng nghềDulịch Thơng mạiNghệAn 40 2.2.1 Hệ thống tổ chức công tác TBDH Trờng Cao đẳng nghềDulịch - Thơng mạiNghệAn Công tác TBDH Trờng Cao đẳng nghềDulịch Thơng mạiNghệAn bao hàm ... ơng mạiNghệan 2.2.4 Thực trạng khai thác sử dụng TBDH trờng Cao đẳng nghề 42 Dulịch Thơng mạiNghệan 2.2.5 Thực trạng bảo quản sửa chữa TBDH Trờng Cao đẳng nghề 44 Dulịch thơng mạiNghệan ... Chơng Cơ sở thực tiễn đề tài 2.1 Kháiquát trờng Cao đẳng nghềDulịch Thơng mạiNghệAn 2.1.1 Chức năng, nhiệm vụ Trờng Kỷ thuật nghiệp vụ Dulịch Thơng mạiNghệan đợc thành lập năm 1996, đến...
... TRƯ NG CAO NG NGH DU L CH – THƯƠNG M I NGH AN 2.1 Quá trình hình thành phát tri n c a Trư ng Cao ng ngh Du l ch – Thương m i Ngh An Trư ng Cao ng ngh Du L ch – Thương M i Ngh An, s t i ng Sào ... chuyên nghi p: Bojanic (1991); Freeman and Dart (1993); S c kh e: Swartz and Brown (1989), Raspollini et al (1997); Du l ch: Tribe and Snaith (1998); Thư vi n: Nitecki (1996), Coleman et al (1997); ... ng thang o SERVPERF ánh giá ch t lư ng t o t i i h c An Giang” Nguy n Thành Long ã s d ng bi n th c a thang o SERVQUAL SERVPERF ánh giá ch t lư ng t o qua ánh giá c a sinh viên i h c An Giang...
... Ở TRƯỜNGCĐNDULỊCH - THƯƠNGMẠINGHỆAN 47 3.1 Kháiquát hình thành phát triển trườngCĐNDulịch – ThươngmạiNghệAn 47 3.1.1 Cơ cấu, quy mô đào tạo TrườngCĐNDulịch ... ứng dụng công nghệ thông tin trườngCĐNDulịch - ThươngmạiNghệAn Phân tích yếu tố ảnh hưởng tới việc ứng dụng công nghệ thông tin vào QLĐT trườngCĐNDulịch - ThươngmạiNghệAn -3 Đề xuất ... dụng công nghệ thông tin vào QLĐT trườngCĐNDulịch - ThươngmạiNghệAn Đề tài đề xuất số giải pháp nhằm hồn thiện cơng tác quản lý đào tạo TrườngCĐNDulịch – ThươngMạiNghệAn Đối tượng...
... Trư ng Cao ng ngh Du l ch – Thương m i Ngh An; - Xác nh nhân t nh hư ng n s hài lòng c a giáo viên v i cơng vi c t i Trư ng C N Du l ch – Thương m i Ngh An; - Xác nh m c quan tr ng c a t ng nhân ... p ng ngh Du l ch – Thương m i Ngh An (c th giáo viên ng; giáo viên kiêm nhi m giáo viên giai o n t p s ) Ph m vi nghiên c u: T i Trư ng Cao ng ngh Du l ch - Thương m i Ngh An Th i gian th c hi ... u trư ng, ch t ch Cơng oàn trư ng C N du l ch – thương m i Ngh An Th c s Nguy n Th Thu Anh, Trư ng phòng t ch c hành trư ng C N du l ch – thương m i Ngh An Các câu h i t i v i nhà lãnh o: Theo...
... o d ng m i quan h gi a m t trư ng v i t ch c cá nhân có liên quan M t trư ng thư ng có m i quan h ngang quan h d c Quan h ngang quan h v i ñ i th c nh tranh quan đơn v có liên quan kho b c Nhà ... NGH DU L CH – THƯƠNG M I NGH AN 27 2.1 ðánh giá t ng quan th c tr ng ho t ñ ng marketing d ch v ñào t o c a trư ng Cao ñ ng ngh Du l ch – Thương m i Ngh An 27 2.1.1 Gi i thi u kháiquát ... CAO ð NG NGH DU L CH – THƯƠNG M I NGH AN 2.1 ðánh giá t ng quan th c tr ng ho t ñ ng marketing d ch v ñào t o c a trư ng Cao ñ ng ngh Du l ch – Thương m i Ngh An 2.1.1 Gi i thi u kháiquát s phát...
... trường Cao đẳng nghềDulịch - ThươngmạiNghệ 2.2.1 Kháiquátlịch sử hình thành phát triển Trường Cao đẳng nghềDuLịch - ThươngmạiNghệAnTrường Cao đẳng nghềDuLịch - ThươngmạiNghệAn ... Phân tích bối cảnh thực trạng Trường Cao đẳng nghềDu lịch- ThươngmạiNghệAn - Chương III: Xây dựng chiến lược phát triển Trường Cao đẳng nghềDu lịch- ThươngmạiNghệAn đến năm 2020 + Phần Kết ... cho yêu cầu phát triển dulịch - thươngmại đại, bền vững hội nhập với dulịchthươngmại tiên tiến khu vực giới Để đảm nhiệm trọng trách trước ngành dulịchthương mại, Trường cần thiết phải...
... đạo trườngCĐNDulịch – ThươngmạiNghệAn Thạc sỹ, Bùi Huy Phú, Trưởng phòng quản lý ký túc xá trườngCĐNDulịch – ThươngmạiNghệAn Thạc sỹ Nguyễn Thị Thu Anh, Trưởng phòng tổ chức hành trường ... dịch vụ ký túc xá trườngCĐNDulịch – ThươngmạiNghệAn Kết nghiên cứu định tính cho thấy hài lòng sinh viên chất lượng dịch vụ ký túc xá trườngCĐNDulịch – ThươngmạiNghệAnkhái niệm đa hướng ... cho sinh viên mối quan tâm đặc biệt phủ quan ban ngành ban lãnh đạo trường Trung cấp, Cao Đẳng, Đại học Việt Nam Ban lãnh đạo Trường Cao Đẳng NghềDuLịchthươngmạiNghệAn quan tâm đến vấn đề...
... CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀDULỊCHTHƯƠNGMẠINGHỆAN 2.1 Giớithiệutrường Cao đẳng nghềDulịch - ThươngmạiNghệAn 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển Trường Cao đẳng nghềDulịch - Thươngmại ... 2: THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀDULỊCHTHƯƠNGMẠINGHỆAN 25 2.1 Giớithiệutrường Cao đẳng nghềDulịch - ThươngmạiNghệAn 25 2.1.1 Quá trình hình thành phát ... thực trạng chất lượng đào tạo Trường Cao đẳng nghềDulịch - ThươngmạiNghệAn - Khảo sát điều tra chất lượng đào tạo Trường cao đẳng nghềDulịchThươngmạiNghệAn - Đề xuất giải pháp nhằm cao...
... Trường Cao đẳng nghềDulịch – ThươngmạiNghệAnGiới hạn nghiên cứu đề tài Căn vào giới hạn không gian thời gian: Nghiên cứu tập trung nghiên cứu Trường Cao đẳng nghềDulịch – ThươngmạiNghệ ... tỉnh NghệAn phê duyệt Văn số 7171/UBND- TH ngày 28/10/2009 Tập thể cán giáo viên nhà trường sức để đưa quy hoạch xây dựng trườngCĐNDulịch - ThươngmạiNghệAn thành trường Đại học nghềDulịch ... triển thang đo phương pháp phân tích liệu thống kê Nội dung nghiên cứu bao gồm hai phần nghiên cứu định tính nghiên cứu định lượng 2.1 GiớithiệukháiquátTrườngCĐNDu lịch- ThươngmạiNghệAn 2.1.1...
... n, phù h p th i gian t i ð tài có th làm tài li u cho nghiên c u liên quan K t c u c a lu n văn Ngoài danh m c l i cam ñoan, l i c m ơn, m c l c, danh m c b ng, danh m c hình, danh m c sơ đ , trích ... C vi DANH M C CÁC KÝ HI U VÀ CH VI T T T ANOVA (Analysis of Variance) : Phân tích phương sai BHXH : B o hi m xã h i BHYT : B o hi m y t CB-GV : Cán B CðN DL-TM : Cao ñ ng ngh du l ch – thương ... ng ð i H c Nha Trang Tôi xin cam ñoan lu n văn “Nghiên c u y u t nh hư ng ñ n ñ ng ch n ngành ñào t o nghi p v du l ch c a sinh viên trư ng Cao ñ ng ngh Du l ch – Thương m i Ngh An cơng trình...
... n a xin trân tr ng c m ơn ! Tác gi lu n văn Phan Bá Thành ii M CL C Trang L I CAM ðOAN i L I C M ƠN M CL C DANH M C CH VI T T T DANH M C CÁC B NG DANH M C CÁC HÌNH ii iii vi vii viii M ð U 1.1 ... nghĩa khoa h c Ý nghĩa th c ti n T NG QUAN NGHIÊN C U TÀI LI U 3 3 3 2.1 Kháiquát v D án, b i thư ng, h tr tái ñinh cư 2.1.1 Các khái ni m 4 2.1.2 Kháiquát v công tác b i thư ng, gi i phóng ... N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c nông nghi p …… 83 vii DANH M C CÁC HÌNH Trang Hình 4.1 Cơ s 2, Trư ng Cao đ ng ngh Du l ch Thương m i Ngh An 50 Hình 4.2 ðư ng tr c d c s III, ño n 51 Trư ng ð...
... TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀDULỊCHTHƯƠNGMẠINGHỆAN 2.1 KháiquátTrường Cao đẳng nghềdulịchthươngmạiNghệAn 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển trường Cao đẳng Dulịch – ThươngmạiNghệAn ... TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀDULỊCHTHƯƠNGMẠINGHỆAN 37 2.1 KháiquátTrường Cao đẳng nghềdulịchthươngmạiNghệAn 37 iv 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển trường Cao đẳng Dulịch – Thương ... nhà trường sức để đưa quy hoạch xây dựng trườngCĐNDulịch – ThươngmạiNghệAn thành trường Đại học nghềDulịch – Thươngmại tỉnh NghệAn 2.1.3 Tình hình hoạt động Trường Cao đẳng nghềDu lịch...