... DE + Vẽbiểuđồnộilực (N, Q, M) - Đoạn AB: Xét mặt cắt 1-1 (0z11,2m) Ta có N=-HA=-8(kN) Q=-VA=-3,75(kN) M=-VA Ta thấy biểuđồ N là hằng số, Biểuđồ Q là hằng số, Biểuđồ mômen ... -10-36(z3-2,6) Biểuđồlực cắt là hằng số; Biểuđồ mômen bậc nhất. Với z3 = 4,4m MC = -74,8 (kNm) z3 = 4,8m MD = -89,2 (kNm) Tại B có lựctập trung P1 Biểuđồ Q có bớc nhảy ... 82,932,938045,666,93029,88,253,6106.48,749,18,746,43,21,860,860qkNmkNm Trờng đại học Xây dựng Hà Nội Bộ môn Sức bền vật liệu = = = = == = = = = Bài tập lớn Vẽ biểuđồnộilực Họ và tên : Nguyễn Hoài Phơng M...
... Tại mặt cắt có lực cắt bằng 0 thì biểuđồ mô men đạt cực trị. Biểuđồ mô men luôn có xu hướng “hứng” lực. Bài mẫu 1: Vẽ các biểuđồnộilực cho dầm chịu lực như hình vẽ 1.1 Số liệu: a=1m; ... 11.2. Đề bàitập tự giải Bài 1.1: Vẽbiểuđồ các thành phần ứng lực của dầm chịu tải trọng như hình vẽ F =qaa a aM=4qa221qF =2qa Bài 1.2: Vẽbiểuđồ các thành phần ứng lực của dầm ... tải trọng; SQ biểuđồlực cắt Bài mẫu 1b: Vẽbiểuđồnộilực cho khung phẳng chịu tải trọng như hình vẽ MoFqaaaaKVVAHABCDK Bài giải: 1. Xác định các phản lực: Từ điều kiện...
... 1Trình tự các bước vẽ q,mtheo phương pháp nhận xét những điểm đặc biệt + Bước1 : xác định phản lực + Bước 2: phân đoạn tải trọng + Bước 3: Vẽbiểuđồlực cắt Q + Bước 4: vẽbiểuđồ mômen uốn ... KN4m1mXyayB12,57,5QKN= 7,5 KN= 22,5 KNxx,5m2,5mACDMục tiêu bài họcTrang bị: Kỹ năng, trình tự các bước vẽbiểuđồ nội lực bằng phương pháp nhận xét theo những điểm đặc biệt cho dầm chịu ... 4000ya= 20 KNyB= 20 KNXa= 02020KNQ200Chương 6dầm chịu uốn ngang phẳngV/ vẽbiểuđồnộilực theo phương pháp nhận xét những điểm đặc Biệt...
... = 0 VB = 2,26,62,3.25,822,2 3.2,2 −+ = 12,3 (kNm) VA = 2,55 (kN)Xác định biểuđồnộilực :Dùng mặt cắt 1-1 đi qua đoạn CA cách C z1 (0≤ z1 ≤ 1). Xét phần bên trái:Xét mặt ... phù hợp với kết quả đã tínhSƠ ĐỒ B : ĐỀ SỐ 6 : a = 3mk0 = 2,2q0 = 3 kN/mP1 = k0q0a = 2,2.3.3 = 19,8 kN M = k0q0a2 = 2,2.3.32 = 59,4 kNmSƠ ĐỒ A :ĐỀ SỐ 6 :a = 1mk0 = ... z3 = 1 → Mx3 = -8,25 (kNm)Kiểm tra kết quả bằng liên hệ vi phân :Xét thanh CA : không có lực phân bố q :• Điểm C :z1z2z3)Ν( −=− =Μ = mkMxQyCC6,60• Điểm A :)Ν(−=...
... SGK.3) Bàitậpvẽ và nhận xét lợc đồ, điền khung lợc đồ a- ý nghĩa của bàitập Loại bàitập này có ý nghĩa lớn trong học tập và nghiên cứu các vấn đề địa lý kinh tế- xà hội Việt Nam. Loại bàitập ... = 2 -Vẽ biểu đồ. Vẽ 2 biểuđồ hình tròn thể hiện tổng diện tích lúa trong hai năm phân ra các vụ lúa; Vẽ 2 biểuđồ thể hiện tổng sản lợng lúa của hai năm phân ra các vụ lúa;Cả 4 biểuđồ có ... thờng bàitậpvẽ lợc đồ đợc chia ra hai loại là vẽ và phân tích bản đồ, cũng có dạng câu hỏi kết hợp hai nội dung trên. Phổ biến trong chơng trình phổ thông là vẽ lợc đồ Việt Nam và lợc đồ khu...
... 48.9 51.1Tây nguyên 5.64 49.3 50.7Đồng bằng Sông Hồng 2.24 47.8 52.2 Câu 13: Dựa vào bảng giá trị xuất nhập khẩu phân theo các nhóm hàng nước ta:a, Vẻbiểuđồ thẻ hiện cơ cấu xuất nhập khẩu ... mìnha. Giải thích hiện tượng địa lí tự nhiên trên bài thơ trên.b. Hiện tượng xãy ra ở đâu trong khoảng thời gian nào trong năm. Câu 21: a. Hoang mạc Atacama,Namib thuộc các châu lục nào?c. Giải ... 150 TTrung Quốc 1200 ĐCâu 23: Trình bày sự phân bố các vành đai khí áp và gió bằng hình vẽ. Giải thích vì sao có sự phân bố khí áp như thế. Nêu nguyên nhân gây ra các hướng gió trên trái...
... các dạng biểuđồ và trường hợp vận dụng chúng, để ý các quy tắc vẽbiểu đồ Các bàitậpvềbiểu đồ Các dạng biểuđồ thường gặp trong các đề thiDạng 1: Vẽbiểuđồ hình tròn- Vẽbiểuđồ hình tròn, ... DẠNG BÀITẬPVỀBIỂUĐỒ TRONG ĐỀ THI ĐỊA LÍ•••(Trung tâm luyện thi Đại học Đa Minh) - Bài thi Địa có 10 điểm thì 3 điểm thuộc về phần vẽbiểuđồ và nhận xét biểu đồ. Đây là dạng bài tập ... liệu trong đầu bài của một năm phải là 2 thành phần khác nhau. Khi đầu bài hỏi “Hãy vẽbiểuđồ thích hợp nhất quy mô, cơ cấu của các thành phần” thì ở dạng bài này cũng phải vẽbiểuđồ hình tròn...
... cách vẽbiểu đồ. Lựa chọn dạng biểuđồ kết hợp (cột và đồ thị), cột kép, đồ thị kép hoặc đồ thị giá trị tăng trưởng. Sử dụng loại biểubiểuđồ kết hợp là hợp lý nhất. 2- Xử lý số liệu và vẽbiểu ... dạng biểu đồ, được chia ra:- Lược đồ - Biểuđồ đường- Biểuđồ miền- Sơ đồ - Biểuđồ cột- v.v.Cách phân loại này có nhiều nhược điểm, bởi vì không phải loại bàitập địa lí nào cũng có hình vẽ. ... SGK.3) Bàitậpvẽ và nhận xét lược đồ, điền khung lược đồ a- Ý nghĩa của bàitập Loại bàitập này có ý nghĩa lớn trong học tập và nghiên cứu các vấn đề địa lý kinh tế- xã hội Việt Nam. Loại bài tập...
... - Hợp lực các lực tác dụng lên điện tích phải bằng 0. Trƣờng hợp này thƣờng có thêm các lực cơ học ngồi lực điện nhƣ: Trọng lực, lực đẩy Acsimet, lực căng dây, lực qn tính… + Trọng lực P ... hệ thống kiến thức đã giải quyết đƣợc hầu hết các dạng bài tập. Các học sinh có năng lực cao hơn đƣợc tạo điều kiện tiếp cận với lý thuyết mới để giải quyết các bàitập phức tạp hơn với tinh ... ngồi phần kiến thức khá trừu tƣợng, khi giải quyết bàitập lại cần có kỹ năng về sử dụng kiến thức véc-tơ và hình học. Điều này đã làm cho nội dung bàitập tĩnh điện nói chung và điện trƣờng...
... việc giải bàitậpvềlực ma sát” nhằm tìm cách để giảibàitập một cách dể hiểu, cơ bản,từ thấp đến cao, giúp học sinh có kỹ năng giải quyết tốt các bài tập, hiểu được ýnghĩa vật lý của từng bài ... giảibàitậpvềlực ma sát- Độ lớn biến đổi theo lực tiếp tuyến sao cho luôn cân bằng với lực này :+ Tăng dần lực tiếp tuyến thì lực ma sát nghỉ cũng tăng dần, vật chưa chuyểnđộng.+ Khi lực ... triển tư duy cho học sinh lớp 10 qua việc giảibàitậpvềlực ma sát- Đặc biệt nên giảibàitập bằng công thức trước, sau đó mới thay số để tìmkết quả bài toán sau. Khi vận dụng chuyên đề này...