0

giải bài tập toán lớp 3 nâng cao

hệ thống bài tập toán lớp 10 nâng cao

hệ thống bài tập toán lớp 10 nâng cao

Toán học

... ỵẵạT34 b( 13 d34 o( 13 +}b bb34 T( 13 o34 d( 13 +ãđạẵắĩẵạẹủẹíẵắạẹẫƠ-M 34 ( 13 T ( 13 34 34 x xx x x++ =+`M34dFl( 13 dF@T34TF( 13 TF(M ( 13 '-( 13 34 xxx x =+ZM34mFl( 13 mF@b34TF( 13 TFfIxCosxTanxSinxCos=++uITMTKTdd=xSinxSinxSinãđạẵắĩẵạìẵắƠ ... ẫăĩờẵíửĩạẵạửẵắằĩứạẹƠxxA b(13o( 13 =`D ỵẵạắĩủìõẹềẫằĩứạẹƠTc 34 To( 13 =B-ĩờẵíửĩạẵạỵẹạằĩứạẹƠbF34TF3 434 ++=xAđ ỵẵạắĩủìõẹềẫẹủẹằĩứạẹ-M 34 ( 13 ( 13 ( 13 Td Td T mA =(M( ) ( ) (13o 34 o (13o 34 oC= ... uuurm -M 34  T 34  ( 13 T ( 13 Aα αα α+=+ +`MTTd34 ( 13 TBαα=−(M ( 13 34 ( 13 34α αα α+ −− −MqC=±1n#*&"(-,R".²E+"\.J,-.C=4[(<-(...
  • 26
  • 7,472
  • 8
Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Vật lý

... BH= − =625 35 257474− =Vậy x = 35 74 và y=74.11ACB72 Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp giải bài tập Toán lớp 9 THCSHướng dẫn học bài và ra bài tập Hướng dẫn: Qua bài học cần ... pháp giải bài tập Toán lớp 9 THCStuyến của đường tròn.HĐ1:Xác định dạng mục đích cần đạtB ướ c 1 :Tìm hiểu nội dung bài toán GV :Bài toán cho biết gì ? Hướng dẫn học sinh vẽ hình.GV :Bài toán ... 9 THCS1) SGK Toán 9 Phan Đức Chính Tôn Thân.2) SBT Toán 9 Tôn Thân Phạm Gia Đức Nguyễn Duy Thuận. 3) Toán cơ bản và nâng cao lớp 9 Vũ Thế Hựu.4) Nâng cao và phát triển Toán 9 Vũ Hữu...
  • 30
  • 6,260
  • 13
hệ thống phương pháp giải bài tập cơ bản và nâng cao sinh học

hệ thống phương pháp giải bài tập cơ bản và nâng cao sinh học

GDCD-GDNGLL

... sự phân hóa năng lực học tập của học sinh giữa các lớp khá cao. Khả năng tự vận dụng để giải các bài tập sau mỗi bàibài tập ôn tập chương rất thấp, nhất là các lớp cơ bản. Năng lực yếu ... để tự ôn tập, tự rèn luyện giải các bài tập, nhiều em có thể giải thành thạo các bài trong sách giáo khoa hoặc bài tập nâng cao khi giáo viên yêu cầu trong tiết ôn tập hoặc tiết tự chọn trái ... em nâng cao kiến thức cho bản thân. - Để học sinh quan tâm, tự rèn luyện kĩ năng giải bài tập trong chuyên đề đề nghi giáo viên sau mỗi tiết học cần giao bài tập ôn tập chương ( những bài...
  • 37
  • 4,030
  • 1
Bài giảng Toán lớp 3 - Ôn tập về giải toán pptx

Bài giảng Toán lớp 3 - Ôn tập về giải toán pptx

Mầm non - Tiểu học

... Bài 3: Giải toán theo mẫu: Mẫu: Bài giải Số cam ở hàng trên nhiều hơn hàng dưới là: 7-5 = 2 ( quả ) Đáp số: 2 quả cam Bài 4: Bài toán Bao gạo: 50 kg Bao ngô: 35 kg ... yêu cầu H: Đọc bài toán, xác định yêu cầu của bài H: Quan sát hình vẽ - Phân tích bài toán G: HD mẫu( 1 ví dụ) G: Dựa vào bài mẫu 3a, làm bài 3b vào vở H: Lên bảng chữa bài ( 1 em ). H: ... HD tóm tắt và phân tích bài toán. Xác định dạng toán. H: Làm vào vở ô li( cả lớp ) H: Lên bảng chữa bài ( 2 em). H+G: Nhận xét, đánh giá, củng cố lại cách giải bài toán Tìm số nhiều hơn....
  • 3
  • 3,647
  • 6
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần Hidrocacbon lớp 11 trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần Hidrocacbon lớp 11 trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... học của bài tập - Bài tập định tính (không có tính toán) . - Bài tập định lượng (có tính toán) . 2) Dựa vào nội dung của bài tập hóa học - Bài tập định lượng. - Bài tập lý thuyết. - Bài tập ... dạng bài tập cơ bản, nhanh chóng xác định bài tập cần giải thuộc dạng bài tập nào. - Nắm được một số phương pháp giải thích hợp với từng dạng bài tập. - Nắm được các bước giải một bài toán ... cis-trans? CH 3 CH=CHCH 3 (1); CH 3 CHBr-CHClCH 3 (2); CH 3 CH=CH2 (3) (CH 3 )2C=CHCH 3 (4); C2H5(CH 3 )C=C(CH 3 )C2H5 (5) A. (1), (4) B. (1), (5). C. (3) , (4). D. (2), (5). 3. Hỗn...
  • 138
  • 5,963
  • 38
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần phi kim lớp 10 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần phi kim lớp 10 trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... 25,0% 29 – 51,8% 13 – 23, 2% 0 - Bài tập tách, tinh chế chất 4 – 7,1% 19 – 33 ,9% 25 – 44,6% 8 – 14 ,3% - Bài tập có sử dụng hình vẽ 1 – 1,7% 8 – 14 ,3% 25 – 44,6% 22 – 39 ,3% - Bài tập thực nghiệm ... Bài tập dùng để mở bài, tạo tình huống dạy học + Bài tập dùng để vận dụng khi giảng bài mới + Bài tập dùng để củng cố kiến thức + Bài tập dùng để ôn tập, tổng kết + Bài tập cho HS luyện tập ... nội dung toán học của bài tập + Bài tập định tính (không có tính toán) + Bài tập định lượng (có tính toán)  Phân loại dựa vào tính chất hoạt động của HS khi giải bài tập + Bài tập lý thuyết...
  • 179
  • 2,045
  • 19
Lựa chọn một số bài tập áp dụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy trong nhảy xa của học sinh lớp 9 độ tuổi 14, 15

Lựa chọn một số bài tập áp dụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy trong nhảy xa của học sinh lớp 9 độ tuổi 14, 15

Trung học cơ sở - phổ thông

... dụng một số bài tập nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy trong nhảy xa của học sinh.2. Nguyên lí kĩ thuật giảng dạy nhảy xa. 3. Nghiên cứu các bài tập có tính hiệu quả cao đối với việc nâng cao sức ... nhận đợc tín hiệu xuất phát ngời tập nhanh chóng chạy hết cự li 30 m với tốc độ cao nhất. Định lợng : 3lần x 30 m Nghỉ giữa 1-2 phút* Bài tập 2: Chạy 30 m tốc độ cao - Mục đích :Rèn sức mạnh tốc ... nhận đợc tín hiệu ngời tập nhanh chóng chạy hết cự li 30 m với tốc độ cao nhất. Định lợng : 3lần x 30 m Nghỉ giữa 1-2 phút* Bài tập 3: Bật nhảy tại chỗ với vật chuẩn trên cao - Mục đích phát triển...
  • 14
  • 1,189
  • 5
Lựa chọn một số bài tập ứng dụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy xa của học sinh lớp 9

Lựa chọn một số bài tập ứng dụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy xa của học sinh lớp 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... dụng một số bài tập nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy trong nhảy xa của học sinh.2. Nguyên lí kĩ thuật giảng dạy nhảy xa. 3. Nghiên cứu các bài tập có tính hiệu quả cao đối với việc nâng cao sức ... nhận đợc tín hiệu xuất phát ngời tập nhanh chóng chạy hết cự li 30 m với tốc độ cao nhất. Định lợng : 3lần x 30 m Nghỉ giữa 1-2 phút* Bài tập 2: Chạy 30 m tốc độ cao - Mục đích :Rèn sức mạnh tốc ... nhận đợc tín hiệu ngời tập nhanh chóng chạy hết cự li 30 m với tốc độ cao nhất. Định lợng : 3lần x 30 m Nghỉ giữa 1-2 phút* Bài tập 3: Bật nhảy tại chỗ với vật chuẩn trên cao - Mục đích phát triển...
  • 14
  • 927
  • 9
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO ĐIỆN XOAY CHIỀU

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO ĐIỆN XOAY CHIỀU

Khoa học tự nhiên

... dung cụ thể từng dạng bài tập được phân chia theo cấu trúc sau: + Phân loại một số dạng bài tập cơ bản và nâng cao. + Phương pháp giải những dạng bài tập đó. + Bài tập ví dụ và vận dụng cho ... việc giải bài tập còn giúp học sinh phát triển kỹ năng tư duy, kỹ năng giải bài tập, kỹ năng sử dụng máy tính để giải quyết nhanh gọn các bài tập điện xoay chiều Vật Lí 12, nhất là có thể giải ... nhất là có thể giải nhanh chóng các bài toán trắc nghiệm trong chương này. 3. Đối tượng nghiên cứu: - Nhóm dạng bài tập cơ bản và nhóm dạng bài tập nâng cao, trong chương “Dòng điện xoay chiều”...
  • 26
  • 2,684
  • 0
Giải Bài tập toán cao cấp a1

Giải Bài tập toán cao cấp a1

Toán học

... x⇔∩∈ FE2 - y2 + i(2xy + iyxxyxy 3) 2222++=+izz 3 12+=⇔ HGyxyxyxyxyx∩∈⇔⎪⎩⎪⎨⎧=−−=+−⇔ ),( 033 133 32 23 Câu 2. Không Câu 3. Không tn ti. Câu 4. ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧−−⇒====− ... 72πωikke= Câu 19. cos 3 kx = 41(cos3kx + 3coskx) * thì S = n Z2x π∈ * thì S = Z2x π∉}42xsin2x)1n(sin2nxcos32x3sin2x)1n (3 sin2nx3{cos41−+++ Câu 20. An(x) ... z 3 - (1- 2i)z2 + (1-i)z -2i = 0, bit rng phng trình có mt nghim thun o. Câu 17. Gii các phng trình vi n s (x,y,z) 3 C∈ a. b. ⎩⎨⎧=+−=−+ 39 9)yx)(yx(819)yx)(yx( 33 33 ⎪⎩⎪⎨⎧===222xzzyyxCâu...
  • 138
  • 21,024
  • 50
Tài liệu Trắc nghiệm ôn tập học kỳ 1 toán lớp 10 nâng cao pdf

Tài liệu Trắc nghiệm ôn tập học kỳ 1 toán lớp 10 nâng cao pdf

Toán học

... xDx x x x x x x xCâu/ 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40Ax x x x xBx x x x xCx x x x xDx x x x xhttp://quyndc.blogspot.com2xy1 3/ 2-1-11(A).  2006 ... toạ độ cho các điểm   1;0 , 3; 0A B. T́m điểm C sao cho tam giác ABCcó0 0 30 90vµA C .ĐS: 2; 3C C©u 43. Cho tam giác ABC với02, 2 3, 30 AB AC A  . Tính cạnh BC. ... Hàm số22 3 1y x x  (A). đạt cực đại tại 3 2x  ; (B). đạt cực tiểu tại 3 4x  ;(C). đạt cực tiểu tại 3 4; (D). đạt cực đại tại 3 4x  .C©u 19. Parabol 2: 2 3 12P y x x...
  • 5
  • 1,920
  • 42
Tài liệu Trắc nghiệm ôn tập học kỳ môn toán lớp 11 nâng cao doc

Tài liệu Trắc nghiệm ôn tập học kỳ môn toán lớp 11 nâng cao doc

Toán học

... Câu 38 . Trong các hàm số sau, hàm số nào có tập xác định là R? A. 14cosy=+ x B. 32 cosyx=+ C. 12cosy=+ x D. 13cosyx=+ Câu 39 . Trên tập R giá trị lớn nhất của hàm số y = 3sin x − 3 bằng: ... trình 3cos sin 0xx+ = là: A. 6xkππ=+ B. 6xkππ=− + C. 3 xkππ=+ D. 3 xkππ=− + Câu 37 . Trên tập R giá trị nhỏ nhất của hàm số 23cos 1 1yx= +−bằng: A. 1 B. 2 C. 0 D. 3 Câu ... Câu 34 . Cho hàm số 24cos 1y x=−. Hỏi hàm số không xác định với x thuộc khoảng nào sau đây? A. 2; 3 ππ⎛⎜⎝⎠⎞⎟ B. 74; 63 π π⎛⎞⎜⎟⎝⎠ C. 2; 33 π π⎛⎜⎝⎠⎞⎟ D. ;0 3 π⎛⎞−⎜⎟⎝⎠...
  • 4
  • 930
  • 6

Xem thêm