... KHẢO1. Phương pháp giảibàitập di truyền lớp9 của nhà xuất bản trẻ năm 199 8 – Tác giả: Lê Ngọc Lập,2. Phân dạng và hướng dẫn giảibàitậpsinhhọc9 của nhà xuất bảnĐà Nẵng năm 199 9 – Tác giả: ... dạng tổng hợp, củng như các bàitập trongđề thi họcsinh giỏi.c) Hiệu quả của việc thiết kế một số phương pháp bồi dưỡng họcsinh giỏiphần bàitậpsinhhọclớp9 sẽ tạo nên nguồn tư liệu tham ... quỏ trỡnh bi dng hc sinh gii phn bi tp di truyn.Vỡ vy tụi a ra chuyờn :Phân loại và rènluyện kĩ năng giảibàitậpsinh hc 9 trong dạy học và bồi dỡng học sinh giỏi sinh hc lp 9 trng THCS l rt...
... Phương pháp giảibàitập di truyền lớp9 của nhà xuất bản trẻ năm 199 8 – Tác giả: Lê Ngọc Lập,2. Phân dạng và hướng dẫn giảibàitậpsinhhọc9 của nhà xuất bản Đà Nẵng năm 199 9 – Tác giả: ... thực hành giải các dạng bài tập này trên lớp cũng như trong việc dạy bồi dưỡng họcsinh giỏi. Trong khi đó đề thi họcsinh giỏi Sinhlớp 9, thi tuyển sinh vào lớp 10… luôn đòi hỏi học sinh phải ... xuất như sau: - Giáo viên dạy môn sinhhọclớp9 cần hướng dẫn họcsinh cách giải các dạng bàitập này ngay trong tiết lý thuyết và tiết giảibàitập được quy định trong phân phối chương trình.-...
... hoá học và sinh học. Bảng dưới đây trình bày một số hệ sinh thái chủ yếu ở trên cạn và ở dưới nước.Các hệ sinh tháitrên cạnCác hệ sinh thái dưới nướcCác hệ sinh tháinước mặnCác hệ sinh ... suất lúa giảm.Kí sinh, nửakí sinh Sinh vật sống nhờ trên cơ thể của sinh vật khác,lấy các chất dinh dưỡng,máu từ sinh vật đó.Giun đũa sống trong ruột người. Sinh vật ăn sinh vậtkhácGồm ... định. Nằm ngoài giới hạn này sinh vật sẽ yếu dần và chết.Nhân tố sinh thái vô sinh như ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm tác động lên đời sống của sinh vật. Nhân tố sinh thái hữu sinh gồm các cơ thể sống...
... bàitập giáo viên cũng nên để cho họcsinh tự tìm ra phương pháp giải toán để nâng cao tính sáng tạo của họcsinh vì thực tế họcsinh chỉ cần nắm vững lí thuyết trên cơ sở đó tìm ra hướng giải ... dạng bàitập nhỏ để khắc sâu kiến thức lí thuyết đồng thời nâng cao khả năng vận dụng của các em họcsinh và các em học sinh không còn bỡ ngỡ khi làm bài tập, các em còn có khả năng tự mình giải ... trắng là tính lặn có kiểu gen aa chiếm 9% =>: q2 = 9% = 0, 09 => q = 0,3. Từ đó suy ra: p = 1 - q = 0,7. BÀI TẬP VỀ DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂBÀI TẬP 1: Cho quần thể có tỷ lệ kiểu gen như...
... O⇒Cung AC=CB =90 o.Ta lại có:Hình 19 2 Lời nói đầu:Trong quá trình ôn thi tốt nghiệp cho họcsinhlớp 9, chúng ta đều nhận thấy họcsinh rất ngại chứng minh hình học. Cũng do họcsinh còn ... chữa một vài bài tập mà thôi.Do để họcsinh có thể chủ động trong quá trình làm bài, các bàitập trong tài liệu này chỉ có tính cất gợi ý phương án chứng minh chứ chưa phải là bàigiải hoàn hảo ... viên thường rất bí bàitập nhằm rèn luyện các kỹ năng, đặc biệt là luyện thi tốt nghiệp.Đồng thờido họcsinh chúng ta là họcsinh có hoàn cảnh gia đình còn nghèo vì vậy họcsinh yếu kỹ năng...
... BÀITẬPSINHHỌC Bài 1. một gen có khối lượng phân tử là 9. 105 đvc , có A=500 nucleotit .a) chiều dài của gen bằng bao nhiêu?b) ... lượng liên kết hóa trị giữa các nucleotit trên mạch kép của gen? Bài 2. một phân tử mARN trưởng thành của sinh vật nhân chuẩn có 1 198 liên kết hóa trị giứa các ribonucleotit .a) tính chiều dài ... Tìm số lượng mỗi loại ribonucleotit trên các doạn intron của phân tử mARN . Bài 6. một phân tử mARN ở E.coli có 1 199 liên kết hóa trị giữa các ribonucleotit .a) tìm chiều dài của gen khi tổng...
... để tạo nên protein ? Bài 9. hai gen kế tiếp nhau tạo thành một phân tử AND của E.coli , gen A mã hóa được một phân tử protein hoàn chỉnh có 298 axit amin . Phân tử ARN sinh ra từ gen này có ... di truyền tham gia tổng hợp nên hai phân tử protein , biết rằng mã kết thúc UAG . Bài 10.một gen cấu trúc ở sinh vật nhân chuẩn tự sao liên tiếp 4 lần đòi hỏi môi trường cung cấp 4500G . Tỉ ... Gen B có chiều dài 5100A0 , có hiệu số A với một loại nucleotit khác bằng 20% . Phân tử ARN sinh ra từ gen B có A= 150N, G=240N .a) tìm số lượng từng loại nucleotit của đoạn phân tử AND đó?b)...
... Bài 15. viết các phương trình phản ứng cho sự chuyễn hóa sau :Fe→FeCl2→FeCl3→Fe(OH)3→Fe2O3→Fe. Bài 16. hòa tan 14,4 gam một oxit sắt trong ... đó. Bài 17. đốt cháy hoàn toàn 1,12 g Fe trong bình chứa khí clo , thấy thể tích của khí clo giảm đi 0,672 lít (đktc) .Hãy xác định muối clorua tạo thành .Viết phương trinhg phản ứng . Bài 18. ... kim loại M hóa trị 3 tác dụng hết với dung dịch HCl thu được 4,48 lít hidro (đktc) .Xác định M. Bài 19. cho một miếng Zn nặng 13g vào 67,5g dung dịch CuCl2 60% .a) viết phương trình phản ứng...
... + M1 = 90 0 ( do tam giác AHM vuông tại H) => C1 + C4 = 90 0 => C3 + C2 = 90 0 ( vì góc ACM là góc bẹt) hay OCK = 90 0 .Xét tứ giác KCOH Ta có OHK = 90 0; OCK = 90 0 => ... nội tiếp . Lời giải: 1. Ta có : ACB = 90 0 ( nội tiếp chắn nửc đờng tròn ) => MCI = 90 0 (vì là hai góc kề bù). ADB = 90 0 ( nội tiếp chắn nửc đờng tròn ) => MDI = 90 0 (vì là hai ... DEB = 90 0 => DEC = 90 0 (vì hai góc kề bù); BAC = 90 0 ( vì ABC vuông tại A) hay DAC = 90 0 => DEC + DAC = 1800 mà đây là hai góc đối nên ADEC là tứ giác nội tiếp . * BAC = 90 0...