giải bài tập hình học lớp 6 bài khi nào thì am mb ab
Giáo án hình học lớp 6 - Tiết 9. KHI NÀO THÌ AM + MB = AB pot
... A B Biết AM = 3cm , + NK = IK AB = 8cm Tính MB + = (cm) - Bài tập 47 SGK Giải A - Học sinh làm tập 46 47 M B bảng 8cm GV củng cố Vì M nằm hai điểm A B E M Nên F AM + MB = AB 4cm + MB = Vì M ... nằm - Củng cố : Làm lại nhận xét tập 46 SGK nhiều lần I hai điểm A B AM + MB = AB Ngược lại N ,nếu AM + MB = K AB điểm M 3cm nằm hai điểm 6cm A B - Học sinh giải Vì N GV sửa cho điểm đoạn hoàn ... động I.- Khi - Vẽ ba điểm - Học sinh đo tổng độ dài hai thẳng hàng A AM , MB , AB đoạn AM ,M ,B cho so sánh AM MB độ dài M nằm A + MB với AB đoạn thẳng AB ,B A B M - Học sinh nhắc Nếu điểm M nằm...
- 6
- 2,825
- 4
Tiết 9 Hình 6:Khi nào thì AM+MB=AB?
... Đo ?1 MB độ dài AM, MB, AB? (Sgk) độ dài đoạn thẳngđoạn thẳngAB So sánh với AB AM + MB A M A M B M nằm điểm A B ⇔điểm + MBB Nếu điểm M nằm AM A = AB Ví dụ :MB = AB Ngược lại, AM+ MB = AB AM+ (Sgk) ... có thẳng hàng không? Vì sao? a/ AM = 3,2 cm, MB = 2,8 cm, AB = cm b/ AM = 4,8 cm, MB = 2 ,6 cm, AB = 2,2 cm c/ AB = 3,4 cm, MB = 3,8 cm, AM = 7,2 cm Chúc em học tập tốt ... điểm A B nên : A vàvà B Biết Vì điểm M M nằm giữađiểm AM B MB = AB AM= = cm, cm cm, MB Thay AMcm, AB= AB = 8Tính ta có: + MB = MB = - Vậy: MB = (cm) Một vài dụng cụ đo khoảng cách điểm mặt đất...
- 9
- 1,740
- 22
T9 - Khi nao thi AM+MB=AB (Hinh 6)
... thẳng AB, lấy điểm M nằm hai điểm A B Đo đoạn AM, MB AM So sánh tổng AM+ MB với AB A 2) AM = cm Đặng Thị Tú B M MB = cm AM + MB = AB (8 cm) AB = cm Tiết 9: 1) Khi tổng độ dài hai đoạn thẳng AM MB ... thẳng AB? Đo độ dài đoạn thẳng AM, MB, AB So sánh AM + MB với AB hình 48a 48b (sgk-120) a) A M b) B A Nhận xét vò trí AM = cm Khi nà M so điểm o với điểm A MB = cm AM+ MB =B AB ? hai hình ? AB = ... hình ? AB = cm AM + MB = AB (5 cm) Đặng Thị Tú M AM = 1,5 cm MB = 3,5 cm AB = cm AM + MB = AB (5 cm)3 B *Nhận xét: Nếu điểm M nằm hai điểm A B AM + MB = AB Ngược: Nếu AM + MB = AB điểm M nằm hai...
- 15
- 681
- 7
Bài soạn khi nao thi AM+MB=AB(Thao giang - cuc hay)
... A B nên AM+ MB ………… =AB 4cm 9cm Thay AM= …… , AB= …… ta có 9cm 4cm …… +MB = …… 9cm-4cm MB= …………… 5cm Vậy MB= ……… Hướng dẫn vẽ hình: Điền vào dấu …… Tiết - §8 .KHI NÀO THÌ AM + MB = AB? 1 .Khi tổng ... §8 Tiết - §8 .KHI NÀO THÌ AM + MB = 1 .Khi tổng đ AB? hai đoạn thẳng AM dài BM độ dài đoạn AB? + Cho điểm M nằm hai điểm A B + Đo độ dài đoạn thẳng AM, MB, AB So sánh AM+ MB với AB ?1 Vậy em có ... I => AM+ BM = AB I • Nhận xét: • Nếu điểm M nằm hai điểm A B AM+ BM =AB • Ngược lại , AM+ BM =AB điểm M nằm hai điểm A B Tiết - §8 .KHI NÀO THÌ AM + MB = AB? 1 .Khi tổng độ dài hai đoạn thẳng AM BM...
- 13
- 668
- 7
bài 8. Khi nào thì AM+MB=AB
... 1/ AM = 1,8 cm MB = 3.2 cm AB = cm 2 /AM + MB = cm 3 /AM + MB = AB M nằm A B AM + MB = AB B H23 1/ AM = cm MB = cm AB = cm 2 /AM + MB = cm 3 /AM + MB AB M không nằm A B AM + MB AB Khi AM + MB = AB? ... Hãy đo đoạn thẳng AM; MB; AB? (H1 )AM = MB = AB = h2: AM = MB = AB = Nờu nhn xột? 2/ Tính AM + MB? AM + MB = AM + MB = 3/ So sánh AM + MB AB? AM + MB AB AM + MB AB KIM TRA BI C ... thẳng hàng AB = 2cm, AC = 4cm, BC= 6cm, B nằm A,C Sai Đ8 KHI NO THè AM + MB = AB ? 1) Khi no thỡ tng di hai on thng AM v MB bng di on thng AB ? A M im M nm gia hai im A v B B AM + MB = AB 2) Mt...
- 19
- 380
- 0
Toán 6- Tiết 9. Khi nào thì AM + MB = AB ?
... thẳng AB, AM, MB So sánh AM + MB với AB? AB = 4,5 cm A M B AM = 1,5 cm AM + MB = AB ( 1,5 + = 4,5) MB = cm AB = 1,5 cm A B0 M AM = 4,5 cm AM + MB > AB ( 4,5 + >1,5) MB = cm AB = cm M A B AM + MB ... 3 Bài 1: Cho hình bên Em cho biết: M Độ dài đoạn thẳng: AB = 3,5 cm AM = 1,5 cm MB = 2,7 cm A B So sánh AM + MB với AB ?AM + MB = 1,5 + 2,7 = 4,22(cm) 3 Suy AM + MB > AB ( 4,2 > 3,5) Bài 2: ... cm M A B AM + MB > AB AM = 1,5 cm ( 1,5 + 4,5 >3) MB = 4,5 cm Tiết Khi AM + MB = AB ? Bài toán: Cho điểm A, M, B So sánh AM + MB với AB? a) M nằm A B: Nếu M nằm A B AM + MB = AB b) M không nằm...
- 11
- 354
- 0
Luyện tập hình học lớp 6 - bài tập
... BH,BA,By ; AH ,AB, Ax; HB,Hx; HA,Hy (hoặc HB HA) chung hai tia đối HB HA Em đặt thêm câu hỏi Ví dụ 1: Hai điểm B H nằm vị trí điểm A? Ví dụ 2: Có tia hình vẽ ? • • • Soạn đầy đủ tập phiếu học tập Làm ... thẳng CD C D b Tia CD C D c Tia DC C D Một số hình ảnh tia Điền vào chỗ trống câu sau: a/ Tia MN hình gồm điểm M tất nằm phía điểm…………………………với N M b/ Hình tạo thành điểm P phần đường thẳng chứa ... Kể tên tên tia B, H, nhau .nào vẽ HB tia c Hai f Kể bahai HAA, trongH d.Hai tiatia đốiđiểmđối trùngBy; nhauvì Hy; tiatrùng B, H,trùngnhaukhông? BHnhau là:có đối là: nhauhình b.Trong HAA, khôngđiểm...
- 18
- 3,047
- 21
Bài tập hình học lớp 6 - Chương 1 pptx
... AB = cm A Nếu điểm M trung điểm đoạn thẳng AB AM = 3cm; B Nếu AM = 3cm M trung điểm đoạn thẳng AB; C Nếu AM = MB = 3cm M trung điểm đoạn thẳng AB; D Nếu AM = MB M nằm hai điểm A B * GV giao Bài ... Đoạn thẳng AB Đường thẳng AB Bài 7) Chọn câu : Đoạn thẳng MN hình có : A Hai điểm; B Ba điểm; C Một điểm; D Vô số điểm Bài 8) Chọn câu : Cho điểm E nằm hai điểm A B, AE = cm; AB = cm Tính EB ... điểm chung điểm chung nào? Bài 1.Cho đường thẳng xy Trên đường thẳng xy theo thứ tự lấy 15 điểm A 1; A2; A3; … A15 a) Trên hình có tia , giải thích? b) Trên hình có đoạn thẳng, giải thích? 2.Cho...
- 3
- 10,333
- 176
Bài tập hình học lớp 6 nâng cao
- 3
- 1,548
- 12
ÔN TẬP HÌNH HỌC LỚP 9 - 100 BÀI TẬP HÌNH HỌC CÓ LỜI GIẢI PHẦN 1
... 2SMBN = MQ.AN+MP.BN Ta lại có: 2SMAN + 2SMBN =2(SMAN + SMBN)=2SAMBN=2 AB MN =AB. MN Vậy: MQ.AN+MP.BN =AB. MN Mà AB không đổi nên tích AB. MN lớn MN lớn nhấtMN đường kính M điểm cung AB Bài ... (1)và(2) suy :EFM∽ABM đpcm 3/C/m AMP∽FMQ Ta có EFM∽ABM (theo c/m trên) AB AM m AM= 2AP;FE=2FQ (gt) FE MF AP AM AP AM góc PAM=MFQ (suy từ EFM∽ABM) FQ MF FQ FM Vậy: AMP∽FMQ 4/C/m ... đường tròn) EFB=1v(Do AB EF) AMB+EFB=2vđpcm 3/C/m AC2=AE .AM C/m hai ACE∽AMC (A chung;góc ACD=AMD chắn cung AD AMD=CMA cmt ACE=AMC)… 4/C/m NI//CD Do cung AC=AD CBA=AMD(Góc nội tiếp chắn...
- 19
- 32,334
- 1,403
50 bài tập hình học lớp 9 phần 1(có lời giải)
... cân.Ta lại có: AMD=MAB+ABM(góc tam giác MAB).Mà sđMAB= s MB SđABM= s AM cung MA +AM= AB= 90o.⇒AMD=45o AMD=BMH(đ đ) ⇒BMI=45o⇒∆BIM vuông cân⇒MBI=45o⇒MBH=MBI+IBH=90o hay MBN=1v⇒MN đường kính (O) 5/C/m ... ⇒NCH+NO’H=2v ⇒đpcm 5/C/m ∆AMN vuông cân:Do OMBH nt⇒OMB+OHB=2v mà AMO+OMB=2v⇒AMO=OHB mà OHB=45o⇒AMO=45o.Do ∆AMN vuông A có AMO=45o.⇒∆AMN vuông cân A Bài 37: Cho nửa đường tròn O,đường kính AB= 2R,gọi I trung ... có 2S∆MAN=MQ.AN 2S∆MBN=MP.BN 2S∆MAN + 2S∆MBN = MQ.AN+MP.BN AB × MN Ta lại có: 2S∆MAN + 2S∆MBN =2(S∆MAN + S∆MBN)=2SAMBN=2 =AB. MN Vậy: MQ.AN+MP.BN =AB. MN Mà AB không đổi nên tích AB. MN lớn ⇔MN lớn...
- 31
- 8,847
- 196
BÀI TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC LỚP 6 - TẬP II pot
... 14 Cho ∆ABC, I điểm nằm ∆ABC Tia AI cắt đường thẳng BC D a) Giải thích điểm D nằm hai điểm B C điểm I nằm A D b) Tia CI cắt AB E tia BI cắt AC F Hãy kể tên tất tam giác hình vẽ 15 Cho ∆ABC Vẽ ... không qua đỉnh tam giác cắt cạnh AB Chứng minh đường thẳng a cắt hai cạnh AC BC 16 Cho hai góc kề bù xOy yOz Trên tia Oy lấy điểm A, tia Ox lấy điểm B, tia AD lấy điểm C cho AB < AC a) Tia Ox ... BCD, CBD, B EBC hình vẽ E D C b) So sánh góc BAE, AED, EDB, ABD, BDC ˆ Cho góc xOy tù Vẽ tia Om nằm góc xOy cho mOy = 900 Vẽ tia On ˆ nằm góc xOy cho nOx = 900 a) Kể tên góc có hình vẽ b) Kể tên...
- 4
- 16,338
- 136
Tài liệu ôn toán - Bài tập hình học lớp 12 - phần 6 pdf
... AB AC = (- a; b; 0)(- a; 0; c ) = a2 > C ã nhn ị BAC Tng t: ã , ã nhn ABC ACB Vy DABC cú ba gúc nhn Chng minh H l trc tõm DABC: Ta cú phng trỡnh mp (ABC): O x y z + + = bcx + acy + abz - abc ... din ABCD cú A(3; 2; 6) , B(3; 1; 0), C(0; 7; 3), D(2; 1; 1) a) Chng minh cỏc cp cnh i ca t din ụi mt vuụng gúc vi b) Tớnh gúc gia AD v mt phng (ABC) c) Tớnh gúc gia AB v trung tuyn AM ca tam giỏc ... r r OH ^ ( ABC ) ị uOH = n( ABC ) = (bc; ac; ab) ỡ x = bct ù ị Phng trỡnh ng thng OH: y = act ùz = abt ợ x A (t ẻ R ) Thay x, y, z vo phng trỡnh mp(ABC): (b 2c2 + a 2c2 + a b2 )t = abc Trang 58...
- 10
- 734
- 6
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập hình học lớp 11 - trung học phổ thông tt
... 1.3 Dạy học nội dung giải tập hình học lớp 10 1.3.1 Mục tiêu tập hình học 10 1.3.2 Thuận lợi khó khăn dạy học giải tập hình học lớp1 0 Tiểu kết chương 36 36 39 40 Chương ... Chương 2: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 10 Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Một số dạng tập phương pháp giải chương trình hình học 10 2.1.1 Dạng toán ... Thiết kế số tình dạy học hợp tác dạy học giải tập hình học lớp 10 –Trung học phổ thông 2.2.1 Tình dạy học hợp tác tìm quy trình giải cho dạng toán, tổng 50 kết phương pháp giải dạng toán ...
- 3
- 749
- 8
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập hình học lớp 11 - trung học phổ thông
... Dạy học nội dung giải tập hình học lớp 10 1.3.1 Mục tiêu tập hình học 10 Theo GS Nguyễn Bá Kim: Bài tập toán học giá mang hoạt động học tập HS ” Giải tập mục đích việc dạy học toán Nếu biết ... tác dạy học giải tập hình học lớp 10-THPT 40 Chƣơng 2: VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 10 Ở TRƢỜNG THPT 2.1 Một số dạng tập phƣơng pháp giải chƣơng ... khí học tậpcùng vì lợi ích chung, tạo hội để HS chia sẻ, biết thông cảm sẵn sàng giúp bạn lúc khó khăn 1.3.2 Thuận lợi khó khăn dạy học giải tập hình học lớp1 0 *Dạy học giải tập hình học lớp...
- 138
- 802
- 6
ÔN tập HÌNH học lớp 9 bài tập HÌNH học có lời GIẢI PHẦN 1
... 2SMBN = MQ.AN+MP.BN Ta lại có: 2SMAN + 2SMBN =2(SMAN + SMBN)=2SAMBN=2 AB MN =AB. MN Vậy: MQ.AN+MP.BN =AB. MN Mà AB không đổi nên tích AB. MN lớn MN lớn nhấtMN đường kính M điểm cung AB Bài ... (1)và(2) suy :EFM∽ABM đpcm 3/C/m AMP∽FMQ Ta có EFM∽ABM (theo c/m trên) AB AM m AM= 2AP;FE=2FQ (gt) FE MF AP AM AP AM góc PAM=MFQ (suy từ EFM∽ABM) FQ FM FQ MF Vậy: AMP∽FMQ 4/C/m ... CMA=AMD 2/C/m EFBM nội tiếp Ta có AMB=1v(Góc nội tiếp chắn nửa đường tròn) EFB=1v(Do AB EF) AMB+EFB=2vđpcm 3/C/m AC2=AE .AM C/m hai ACE∽AMC (A chung;góc ACD=AMD chắn cung AD AMD=CMA cmt ACE=AMC)…...
- 19
- 936
- 8
Bài tập hình học lớp 7 nâng cao (có lời giải)
- 19
- 72,558
- 98
- bài tập hình học lớp 6
- bài tập hình học lớp 6 học kỳ 2
- các bài tập hình học lớp 6
- bài tập hình học lớp 6 học kỳ 1
- bài tập hình học lớp 6 đường tròn
- bài tập hình học lớp 6 hk2
- bài tập hình học lớp 6 chương 2
- bài tập hình học lớp 6 chương 1
- giải bài tập hình học lớp 6
- khi nao thi am mb ab bai tap
- khi nao thi am mb ab bai 49
- khi nao thi am mb ab lop 6
- giáo án hình học lớp 6 tiết 9 khi nào thì am mb ab pot
- bài tập về dang khi nào thì am mb ab
- luyên tap khi nào thì am mb ab
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25