Giáo viên: Giáo viên: Tôn Tôn Nữ Bích Vân Nữ Bích Vân Tiết 9 Tiết 9 Vẽ 3 điểm A;B;C với B nằm giữa A và C. Vẽ 3 điểm A;B;C với B nằm giữa A và C. Giải thích cách vẽ? Giải thích cách vẽ? - Trên hình vẽ có các đoạn thẳng nào? Kể tên. - Trên hình vẽ có các đoạn thẳng nào? Kể tên. - Đo các đoạn thẳng trên hình vẽ? - Đo các đoạn thẳng trên hình vẽ? - So sánh các độ dài AB + BC với AC. - So sánh các độ dài AB + BC với AC. - Rút ra nhận xét. - Rút ra nhận xét. 1. Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM 1. Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB? và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB? (Sgk) (Sgk) M nằm giữa 2 điểm A và B AM + MB = AB M nằm giữa 2 điểm A và B AM + MB = AB Ví dụ: Ví dụ: (Sgk) (Sgk) . . . . A M A M . . B B ⇔ Vì M nằm giữa A và B nên : AM + MB = AB Vì M nằm giữa A và B nên : AM + MB = AB Thay AM = 3 cm, AB = 8 cm, ta có: Thay AM = 3 cm, AB = 8 cm, ta có: 3 + MB = 8 3 + MB = 8 MB = 8 - 3 MB = 8 - 3 Vậy: MB = 5 (cm) Vậy: MB = 5 (cm) Nếu điểm M nằm giữa 2 điểm A và B thì Nếu điểm M nằm giữa 2 điểm A và B thì AM+ MB = AB. Ngược lại, nếu AM+MB = AB AM+ MB = AB. Ngược lại, nếu AM+MB = AB thì đ thì đ iểm M nằm giữa 2 điểm A và B. iểm M nằm giữa 2 điểm A và B. Cho điểm M nằm giữa 2 điểm A và B . Biết Cho điểm M nằm giữa 2 điểm A và B . Biết AM= 3 cm, AM= 3 cm, AB= 8 cm. Tính MB. AB= 8 cm. Tính MB. Cho điểm M nằm giữa 2 điểm A và B. Đo Cho điểm M nằm giữa 2 điểm A và B. Đo độ dài các đoạn thẳng AM, MB, AB. So sánh độ dài các đoạn thẳng AM, MB, AB. So sánh AM + MB với AB. AM + MB với AB. ?1 ?1 2. Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa 2 2. Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa 2 điểm trên mặt đất điểm trên mặt đất : : Để đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất : Để đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất : 1. 1. Gióng đường thẳng đi qua hai điểm đó. Gióng đường thẳng đi qua hai điểm đó. 2. 2. Dùng thước cuộn bằng vải hoặc thước cuộn Dùng thước cuộn bằng vải hoặc thước cuộn bằng kim loại để đo. bằng kim loại để đo.  Cách đo: Cách đo: Sgk/121 Sgk/121  Thước cuộn bằng vải Thước cuộn bằng vải  Thước cuộn bằng kim loại Thước cuộn bằng kim loại  Thước chữ A Thước chữ A Cho ba điểm C, O, D thẳng hàng và điểm C Cho ba điểm C, O, D thẳng hàng và điểm C không nằm giữa O và D. không nằm giữa O và D. Cho biết CD = 10 cm, OC = 7 cm. Tính OD. Cho biết CD = 10 cm, OC = 7 cm. Tính OD. Cho AI = 1,8 cm; BI = 2,2 cm; AB = 3 cm. Cho AI = 1,8 cm; BI = 2,2 cm; AB = 3 cm. Ba điểm A, B, I có thẳng hàng không? Vì sao? Ba điểm A, B, I có thẳng hàng không? Vì sao? Cho ba điểm A, B, C thẳng hàng . Cho ba điểm A, B, C thẳng hàng . Biết AC = 3 cm ; BC = 4 cm ; AB = 7 cm. Lấy Biết AC = 3 cm ; BC = 4 cm ; AB = 7 cm. Lấy D trên tia CA sao cho CD = 4 cm. D trên tia CA sao cho CD = 4 cm. Chỉ ra phát biểu sai: Chỉ ra phát biểu sai: A A B B C C D D a/ C nằm giữa A và B a/ C nằm giữa A và B b/ A b/ A nằm giữa D và C nằm giữa D và C c/ DA = 1cm c/ DA = 1cm d/ D nằm giữa C và A d/ D nằm giữa C và A Đ Đ Đ Đ Đ Đ S S • Làm bài tập 50, 51, 52 (Sgk) Làm bài tập 50, 51, 52 (Sgk) • Làm bài tập Làm bài tập 45, 46, 47, 48, 49, 50 (SBT) 45, 46, 47, 48, 49, 50 (SBT) • Th Th ực hiện đầy đủ bài tập ở phiếu học tập ực hiện đầy đủ bài tập ở phiếu học tập • Chuẩn bị bài “Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài” Chuẩn bị bài “Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài” Trong mỗi trường hợp sau, cho biết ba điểm A, Trong mỗi trường hợp sau, cho biết ba điểm A, B, M có thẳng hàng không? Vì sao? B, M có thẳng hàng không? Vì sao? a/ AM = 3,2 cm, MB = 2,8 cm, AB = 5 cm a/ AM = 3,2 cm, MB = 2,8 cm, AB = 5 cm b/ AM = 4,8 cm, MB = 2,6 cm, AB = 2,2 cm b/ AM = 4,8 cm, MB = 2,6 cm, AB = 2,2 cm c/ AB = 3,4 cm, MB = 3,8 cm, AM = 7,2 cm c/ AB = 3,4 cm, MB = 3,8 cm, AM = 7,2 cm Chúc các em học tập tốt . Bích Vân Tiết 9 Tiết 9 Vẽ 3 điểm A;B;C với B nằm giữa A và C. Vẽ 3 điểm A;B;C với B nằm giữa A và C. Giải thích cách vẽ? Giải thích cách vẽ? - Trên hình vẽ. có các đoạn thẳng nào? Kể tên. - Trên hình vẽ có các đoạn thẳng nào? Kể tên. - Đo các đoạn thẳng trên hình vẽ? - Đo các đoạn thẳng trên hình vẽ? - So sánh