... HỌC TẬP 1: CÁC DẠNG NITƠ TRONG ĐẤTGV: ĐINH THỊ HOÀNG PHƯƠNG19 Trường PTTH Ngô Mây GiáoánSinhhọc 11- Bancơ bản Dạng Nitơ Đặc điểm Khả năng hấp thụ của câyNitơ vô cơ trong các muối khoángNitơ ... PHƯƠNG20 Trường PTTH Ngô Mây GiáoánSinhhọc 11- Bancơ bản (?) So sánh sự sinh trưởng và phát triển của lúa trong 3 chậu thí nghiệm?(?) Thế nào là nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu?(?) Dựa ... PTTH Ngô Mây GiáoánSinhhọc 11- Bancơ bản 2/ Kỹ năng : Rèn cho họcsinh một số kỹ năng : - Quan sát tranh hình, sơ đồ để mô tả được chu trình C3, C4 - Phân tích tổng hợp để so sánh quang...
... điểm no ánhsáng ? điểm bù và điểm no sánh sángphụ thuộc vào những yếu tố nào ở cácloại ?2. Quang phổ ánh sáng Học sinh : Trình bày, giáo viên bổ sunghoàn chỉnh Giáo viên : Cho họcsinh quan ... phiếu số 1Phiếu học tập số 1nh sáng Cường độ quangI. ÁNH SÁNG1.Cường độ ánh sáng- Khi nồng độ CO2 tăng, cường độánh sáng tăng, thì cường độ quanghợp cũng tăng.-Điểm bù ánh sáng : Cường độ ... năngsuất cây trồng Học sinh : nêu được chỉ có quang hợpmới tạo ra được chất hữu cơ. Giáo viên : cho họcsinh quan sát hình 11. 1 ? dự vào các khái niệm, em hãytính năng suất học sinh, năng suất...
... GIÁO ÁN BÀI 30. TRUYỀN TIN QUA XINAP( Sinhhọc11 – cơ bản) GVHD: Nguyễn Thị Bích Hồng. Sinh viên: Trần Đình Nam.I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức- Trình bày được ... xinap điện và xinap hóa học. Tuy nhiên trong cơ thể người và động vật, xinap hóa học là loại phổ biến hơn và bài học hôm nay ta chỉ nghiên cứu về cấu tạo của xinap hóa học. GV chiếu slide 4Dựa ... xinap. Dẫn đến cơ quan đáp ứng không trả lời những kích thích tác động vào cơ quan thụ cảm. Đây cũng chính là cơ chế tác dụng của các loại thuốc an thần, thuốc giảm đau.Chiếu slide 11 Ví dụ...
... homework.Whole class Preparing of date: ………………………… Teaching of date Period indateclass Total of sts11a411a5 PERIOD : 6 UNIT 1: FRIENDSHIP Lesson 3 : ListeningI. Objectives By the end of the lesson, ... exercise.Whole class Preparing of date: ……………… Teaching of date Periodin dateclass Total of sts11a411A5 Period : 9 UNIT 2 : PERSONAL EXPERIENCE lessn 1: readingI. ObjectivesBy the end of the ... exercise.Whole class Preparing of date: …………………… Teaching of date Periodin dateclass Total of sts11a411A517 Tapescript: ( in T’s book) Talk A. LanMy best friend is Ha. We ‘ve been friends for...
... tư duy so sánh để rút ra bài học lịch sử.B. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC: Bản đồ thế giới và một số tư liệu có liên quan.C. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC:- 20 - Giáoán Sử 11Giáo viên Nguyễn ... kiến thức cơbản đã học một cách có hệ thống. 2. Thái độ: Củng cố lại một số thái độ cơbản đã được tiến hành giáo dục ở các bài học. 3. Kĩ năng: Rèn luyện tốt hơn các kĩ năng học tập bộ ... những sự kiện cơbản của thời cận đại,sau đó lập bảng thống kê.I. Những kiến thức cơ bản: Lập bảng thống kê về các sự kiện chínhtheo thời gian.Thời gian Sự kiện - nội dung cơbản Kết quả,...
... 70 tiết/ năm ( CẢNĂM = 41 LÝ THUYẾT + 12 LUYỆN TẬP + 6 THỰC HÀNH + 5 ÔN TẬP + 6 KIỂM TRA = 70 TIẾT TRONGĐÓ: ÔN TẬP ĐẦU NĂM + ÔN HKÌ 1 + ÔN CUỐI NĂM = 5 TIẾT, 6 TIẾT KIỂM TRA TRONG CẢ 2HK)ÔN ... SGK.III. TÍNH CHẤT HOÁ HỌCHOẠT ĐỘNG 3 GV Dựa vào đặc điềm cấu tạonguyên tử và của phân tử nitơ.Hãy dự đoán tính chất hoá học của nitơ ?+ Hãy cho biết nitơ có tính chấthoá họccơbản nào?. Giải ... lượng, tính trị số trung bình …II/ CHUẨN BỊ. - Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học. - HS ôn lại các kiến thức cơbản của chương trình hoá học lớp 10.- Máy vi tính, máy chiếu đa năng hoặc...
... hướng dẫn HS làm bảng tường trình thí nghiệm theo mẫu).TÊN BÀI THỰC HÀNH HOÁ HỌC……HỌC KÌ I - NĂMHỌC 2007 – 2008Thực hành tiết…… sáng (chiều) ngày……thàng… năm 2007 Họ tên học sinh: ………………………………………………………LỚP ... bảng trống sau TN HS điền:1Nước cất NaClkhanNaOH khanKhông sángKhông sángKhôngsáng2Dd HCl Dd NaOH Dd NaClSáng Sáng Sáng3Dd Đường C2H5OH glixerol (C3H5(OH)3Không sángKhông ... này; tính chất hoá họccơbản của photpho là tính oxi hoá ( tác dụng với kim loại Na, Ca…) và tính khử ( tác dụng với oxi, clo).2. Kó năng:- Biết dự đoán tính chất hoá họccơbản của photpho.-...
... 49 GiáoánSinhhọc 10(Ban cơ bản) PHẦN III: SINHHỌC VI SINH VẬTCHƯƠNG I: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬTTiết 23: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀNĂNG LƯỢNG Ở VI SINH ... nghiệm. Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc HồiTrang 4 GiáoánSinhhọc 10(Ban cơ bản) PHẦN II: SINHHỌC TẾ BÀOCHƯƠNG I: THÀNH PHẦN HOÁ HỌC CỦA TẾ BÀOTiết 3 - Bài3: CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC ... nghĩa sinh học: - Với sinh vật nhân thực đơn bào; nguyên phân là cơ chế sinh sản.- Với sinh vật nhân thực đa bào: làm tăng số lượng TBgiúp cơ thể sinh trưởng và phát triển- Giúp cơ thể tái sinh...
... dạy học: - Các tranh ảnh về phép lai 2 cặp tính trạng và cơ sở tế bào học của qui luật phân li độc lập.III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra :? Nội dung qui luật phân li ?? Cơ sở tế bào học ... Tiết 11. (Bài 11) : Liên kết gen và hoán vị gen.I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Trình bày đợc những TN của Moocgan trên ruồi giấm.- Phân tích và giải thích đợc những TN trong bài học. - Nêu đợc bản ... thích đợc cơ sở tế bào học của hoán vị gen tạo ra tái tổ hợp gen.- Nêu đợc ý nghĩa của di truyền liên kết.- Định nghĩa và biết xác định tần số hoán vị gen, từ đó biết nguyên tắc lập bản đồ gen....
... THẲNG TRONG KHÔNG GIANHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh cho hai đường thẳng a, b thì có bao nhiêu vị trí tương đối xãy ra?-Gọi họcsinh lên bảng vẻ hình.I.Vị trí tương đối của ... nhiều vấn đề có trong thực tế với bài học, có nhiều sáng tạo trong hình học, hứng thú , tích cực phát huy tính độc lập trong học tập.II. Phương pháp dạy học :*Diễn giảng, gợi mở vấn đáp và ... tạo hứng thuú trong học tập, phat 1huy tính tích cực của học sinh. II. Phương pháp dạy học :*Diễn giảng gợi mở – vấn đáp và hoạt động nhóm.III. Chuẩn bị của GV - HS :Bảng phụ , hình vẽ 1.39...