... tích so sánh, hoạt động nhóm.3. Tháiđộ: ý thức vệ sinh cơ thể và môi trờng.II. Đồ dùng dạy học:1. Giáo viên: Một số tranh về giun dẹp ký sinh. ( Su tầm)2. Học sinh: Tìm hiểu vêans dây, sán bà ... sung.-HS kể 1số VD : Giun tròn ký sinh ở rễ lúa, ký sinh ở lợn.=> Biện pháp phòng tránh : Giữ vệ sinh, đặc biệt trẻ em, tẩy giun.Kết luận 1 :-Đa số giun tròn ký sinh nh giun kim, giun tóc, ... chỉ-Giun tròn ký sinh ở cơ, ruột ( ngời, động vật ), rễ, thân, quả ( thực vật ) => Gây nhiều tác hại.-Cần giữ vệ sinh môi trờng, vệ sinh các nhân, vệ sinhăn uống để tránh nhiễm giun và...
... ánSinh học 12 Năm học 2008 - 200942 Giáo viên Bùi Thị Khuyên Trờng THPT BC số 2 Lào Cai Giáo ánSinh học 12 Năm học 2008 - 200935 Giáo viên Bùi Thị Khuyên Trờng THPT BC số 2 Lào Cai Giáo án ... Sinh học 12 Năm học 2008 - 200932 Giáo viên Bùi Thị Khuyên Trờng THPT BC số 2 Lào Cai Giáo ánSinh học 12 Năm học 2008 - 200941 Giáo viên Bùi Thị Khuyên Trờng THPT BC số 2 Lào Cai Giáo ánSinh ... thế nào và gồm những giai đoạn nào? Giáo ánSinh học 12 Năm học 2008 - 2009Tiết: 023 Giáo viên Bùi Thị Khuyên Trờng THPT BC số 2 Lào Cai Giáo ánSinh học 12 Năm học 2008 - 200946Gi¸o viªn...
... học sinh 2. bài mớiHoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung-*Hoạt động 1: khái quát đặc điểm gen.cơ chê tự sao , sao maz ,dịch mã GV: khái quát nội dung kiến thức: - giáo viên cho họ sinh ... hiện t ợng hoán vị gen:- F1 thân xám,cánh dài X đen, cụtFa 495 thân xám,cánh dài ; 944 đen,cụt 206 thân xám, cánh cụt ; 185 đen, dài2. Cơ sở tế bào học của hiện t ợng hoán vị gen:- ... giữa các gen. Nếu xảy ra ở 1 điểm hay ở 2 điểm không cùng lúc hoán vị đơn. Nếu xảy ra ở 2 điểm cùng lúc hoán vị kép.- Các giao tử cùng loại( liên kết, hoán vị) thờng có tỷ lệ tơng đơng nhau....
... nhân đôi của ADN ở sinh vật nhân sơ và sinh vật nhân thật2. Kĩ năng. Rèn luuyện học sinh các kĩ năng : thu thập thông tin, phân tích, tổng hợp,…3. Giáo dục. Giáo dục học sinh ý thức học tập ... Soạn giáo án. - Tranh : H1.1-22. Trò :D. TIỀN TRÌNH LÊN LỚP.I. ỔN ĐỊNH LỚP(1’) Giáo viên kiểm tra sĩ số.II. KIỂM TRA BÀI CŨ (5’) Giáo viên giới thiệu khái quát chương trình sinh học 12 – ... trình nhân đôi ADN ở sinh vật nhân thực khác với sinh vật nhân sơở đặc điểm nào ?2. Bài mới (30’)a. HOẠT ĐỘNG 1(10’)HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNGGV. Yêu cầu học sinh đọc SGK và trả lờicâu...
... ở sinh vật nhân sơ và sinh vậtnhân thực.- Nêu được mối liên hệ ADN – mARN – Prôtein – Tính trạng.2. Kỹ năng. Rèn luyện kĩ năng quan sát, tổng hợp và phân tích,…3. Thái độ. Giáo dục học sinh ... thống nhất đáp án. GV. Gọi đại diện 1-3 nhóm trả lời và yêucầu các nhóm còn lại nhận xét và bổsung.HS. Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.GV. Bổ sung và kết luận.GV. Yêu cầu học sinh trả lời ... điều hoà ở sinh vật nhân sơ ?enzimATPenzimATPHOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNGGV. Yêu cầu học sinh đọc SGK và trả lờicâu hỏi : dịch mã là gì ?HS. Đọc SGK và trả lời câu hỏi của giáo viên.GV....
... điểm khác của cơ chế điều hoà sinh vật nhân thức so với sinh vật nhân sơ.- Trình bày được ý nghĩa của điều hoà hoạt động của gen.2. Kĩ năng. Rèn luuyện học sinh các kĩ năng : thu thập thông ... năng. Rèn luuyện học sinh các kĩ năng : thu thập thông tin, phân tích, tổng hợp,…3. Giáo dục. Giáo dục học sinh ý thức học tập bộ môn, bảo vệ sự đa dạng nguồn gen, B. PHƯƠNG PHÁP.- Phương pháp ... hỏi đáp tìm tòi.C. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ.1. Thầy :- Soạn giáo án. - Tranh : H1.1-22. Trò : Chuẩn bị bài mới theo yêu cầu của giáo viên.D. TIỀN TRÌNH LÊN LỚP.I. ỔN ĐỊNH LỚP()II. KIỂM TRA...
... vai trò của đột biến gen.2. Kĩ năng. Rèn luuyện học sinh các kĩ năng : thu thập thông tin, phân tích, tổng hợp,…3. Giáo dục. Giáo dục học sinh ý thức học tập bộ môn, bảo vệ môi trường.B. PHƯƠNG ... học sinh đọc SGK và trả lời câu hỏi : vai trò và ý nghĩa của đột biến II. NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ PHÁT SINH ĐỘT BIẾN.1. Nguyên nhân Do tác động của ngoại cảnh hoặc do rối loạn sinh lí, hoá sinh ... và trả lời câu hỏi của giáo viên.GV. Bổ sung và kết luận.GV. Yêu cầu học sinh đọc SGK và trả lời câu hỏi : - Các mức độ hậu quả của đột biến gen ?- Vì sao đột biến thay thế 1 cặp nuclêotit...
... mẹ có tuổi càng cao khi mang thai (50% con sinh ra có bệnh do sinh lýTB rối loạn) > giáo dục dân số, KHHGĐ >cổ ngắn, gáy rộng, ngu đần, vô sinh. + Thông báo : - XXX: nữ, buồng trứng, ... các hóa thạch điển hình > lịch sử sự sống chia làm 5 đại: Thái cổ, Nguyên sinh, Cổ sinh , Trung sinh, Tân sinh. 4. Củng cố: - Hoá thạch có ý nghĩa gì? Ví dụ minh hoạ.- Căn cứ vào đâu, ... truyền bằng sinh sản hữu tính.2) Đột biến xôma: - Phát sinh ở những lần phân chia NP của tbào sinh dỡng, đợc nhân lên ở một mô nào đó & biểu hiện ở thể khảm. Di truyền bằng sinh sản vô...
... thay thay đảo đảo thay đảoAAAA (đỏ) aaaa (vàng ) mất1 mất2 thay mất2 mất1 đảoHoạt động của thầy và trò Nội dung- GV theo dõi hoạt động của từng tổ, nhắcnhở, uốn nắn, hớng dẫn học sinh ... tỏ sựsống bắt đầu phát sinh với những sinh vật đơn giảnnhất (tảo biển, ĐVNS có vỏ đá vôi)- Sự sống phát sinh ở nớc.+ Quá trình tạo núi a/h đến địa hìnhII/ Đại Nguyên sinh: Bài 14: sự sống ... Trong khi đóđứa thứ nhất có kiểu hình bình thờng? Do vợ hay chồng? - Nếu tiếp tục sinh con thì những đứa trẻ sinh racó biểu hiện bệnh đao hay không? HÃy giảI đáp các băn khoăn nói trên.HD:...
... Văn Hiển GiáoánSinh học 12 Ban Cơ Bản- Ti sao cú hin tng con sinh ra luụn ging m2. Bi miHot ng ca thy v trũ Ni dungGV : Tớnh trng trờn c th sinh vt l do gen quy nh cú hon ton ỳng hay ko?Hs ... kờ2. Hoc sinh thc hnh- Tng nhúm hc sinh tin hnh thao tỏc theo hng dn3. Vit bỏo cỏo:Hc sinh vit bỏo cỏo v cỏc bc tin hnh thớ nghim v kt qu nhn c41Ngô Văn Hiển GiáoánSinh học 12 Ban Cơ ... –AAA –GXU- a.a -ala –leu –lys –ala- thay A=XMạch gốc : -XGA –GXA –TTT –XGA -GXU –XGU –AAA –GXUa.a -ala –arg –lys –ala 12 Ngô Văn Hiển GiáoánSinh học 12 Ban Cơ BảnNgy son : 15 : BI TP...
... những tôn giáo nào?- Phật giáo và ấn Độ giáo (ấn Độ)- Kitô giáo (Tây á)- Nguyên nhân:Tôn giáo ra đời do nhu cầu mong muốn của con ngời (cần liên hệ đến ).- Các tôn giáo lớn:+ Phật giáo (thế ... nhiệt đó.- Đới khí hậu cực và cận cực nằm từ khoảng vòng cực Bắc đến cực. GV treo lợc đồ các đới khí hậu Châu á lên bảng.- Đới khí hậu ôn đới nằm từ khoảng 400B - vòng cực Bắc.Em hÃy quan ... chung của các quốc gia hay không?3. Hoạt động 3. (15')Tìm hiểu sự ra đời của các tôn giáo 3. Nơi ra đời của các tôn giáo GV cho học sinh đọc mục 3 SGKCho học sinh trả lời câu hỏi.CH:...
... :Yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa phần a, tìm hiểu dụng cụ và cách tiến hành thí nghiệm . Giáo viên hớng dẫn học sinh khi treo ống dây phải lồng vào một cực của nam châm chữ U . Giáo viên giúp ... điện C5,C6 học sinh tự làm . Giáo án Vật lý lớp 9 29 Lại Thế NamTr ờng THCS Gíao Nhân Năm học 2007- 2008 15631Hoạt động 2 : Bài tập 2 Yêu cầu học sinh đọc đề bài bài tập 2. Giáo viên nhắc ... tập 3Sửa chữa chỗ sai vào vở .- Hs lắng nghe Giáo án Vật lý lớp 9 46 Lại Thế NamTr ờng THCS Gíao Nhân Năm học 2007- 2008 Giáo án Vật lý lớp 9 12 Lại Thế NamTg131515Hoạt động của thầy1/...