... - Biết trả lời được câu hỏi về Thầy giáo (Cơ giáo) lớp 1 của em.(BT2); viết đượckhoảng 4,5 câu nói về côgiáo (thầy giáo) lớp 1 (BT3).- Giáo dục học sinh có thái độ phù hợp trong giao tiếp vaứ ... cộng có nhớ trong phạm vi 100.- Biết giải bài toán về nhiều hơn.- BT 1,2(3phép tính đầu ), 3. HS KG làm bài còn lại.- Giáo dục học sinh yêu thích học toán và vận dụng toán học vào cuộc sống ... 11 8 + 3 = 119 + 3 =12 8 + 4 = 129 + 9 = 18 8 + 9 =17- Gọi HS lên bảng làm- lớp làm vở 15 26 36 + + + 9 17 8 24 43 44 Bài giải:.Số Kg Mai cân nặng là?28 +3 = 31 (Kg)Đáp số = 31 KgKhen...
... :-Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100,dạng 32 -8.-Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32 -8.-Biết tìm số hạng của tổng .-Làm được các bài tập 1(dịng 1),2(a,b) ,3, 4.II.Chuẩn bịNK$E$G$8&$$27"III. ... dò:$8TOÁN (T 53) 32 – 8. B7"$"7!!$"R 3$ 4"! 3. Bài mới7"$8$8Hoạt ... (BT1.BT2).-Viết được một bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão (BT3).II . Các kỹnăngsốngcơ bản - Thể hiện sự cảm thông khi gặp chuyện - HS giao tiếp cởi mở , tự tin,...
... (Tiết 10)CHỮ HOA: H TOÁN (Tiết 49) 31 – 5I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31 – 5.- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5.- Nhận biết giao điểm ... 2 ,3 - NX2 cả lớp. II. CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa, mẫu thuyền phẳng đáy có muiIII. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1.Khởi động: Hát 2.KT bài cũ: 3. Bài mới: “Gấp thuyền phẳng đáy có ... = 10 x + 7 = 10 30 + x = 58 “Muoán tìm soá hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết”Hoạt động 2: Tính * Bài 2: Tính nhẩm* Bài 3: ND ĐCHoạt động 3: Giải toán* Bài 4: Hướng dẫn...
... Thực hành: * Kĩ năng bình luận, đánh giá về các hành động gâyô nhiễm nước- HS điều tra đưa tranh trước lớp. - HS nhìn tranh và nhận xét nội dung bức tranh – Bình luận và đánh giá nội dung ... nhân gây ô nhiễm nguồn nước.* Rèn kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tinb. Kết nối : * Hoạt động 2 : Thảo luận về tác hại của sự ô nhiễmnguồn nước.* Rèn kĩ năng trình bày thông tin về nguyên nhânlàm ... hỏi và TLCH sau khi quan sáthình 54, 55/SGKYêu cầu các em liên hệ ở địa phương.+ Bước 3 : Làm việc cả lớp. Yêu cầu HS trình bày kết quả làm việc của các nhóm,mỗi nhóm chỉ nói về một nội dung.Kết...
... động 4 Ngày soạn: 23/ 09/2010Ngày thực hiện: 07/10 + 14/09/2010 Lp 7: Chủ điểm tháng 10 Hoạt động: 3: HỘI VUI HỌC TẬP ( 2 tiết )I/ Mục tiêu Sau hoạt động, học sinh có khả năng: - Ôn tập, củng ... duy nhanh nhạy và kĩ năng phát hiện, trả lời câu hỏi.II/ Các nội dung và mức độ tích hợp trong hoạt động ( Các kĩ năngsốngcơ bản được giáo dục trong hoạt động )- Kĩ năng tìm kiếm và xử lý ... đó.- Có ý thức tự hào về quê hương, đất nước và thêm yêu tổ quốc.II/ Các nội dung và mức độ tích hợp trong hoạt động ( Các kĩ năngsốngcơ bản được giáo dục trong hoạt động ) - Kĩ năng xác...
... Giang Giáoánlớp 3 Lịch báo giảng tuần 19Đặng Thị Lành Trang 1Thứ Môn Tên bài24 /1Chào cờ TĐ – KCToánTập viếtHai bà TrưngCác số có bốn chữ sốÔân chữ hoa N 3 5/1ToánChính ... đúng nơi quy định -Có ý thức bảo vệ môi trường.Đặng Thị Lành Trang 12 Trường tiểu học Sơn Giang Giáoánlớp 3 Cặp đôiCnCặp đôi Hoạt động 3 Tích cực Quan sát Đoạn 3 3)Vì sao Hai Bà Trưng ... đọc yêu cầu. Cả lớp theo dõi SGK.-Thảo luận và trao đổiĐặng Thị Lành Trang 20 Trường tiểu học Sơn Giang Giáoánlớp 3 Hoạt Động 3: 4.Củng cố 5’5.Dặn dò làm gì? Lớp em có thường xuyên...
... giải bài toán có một phép trừ dạng 53- 15. BT42.KN:- Thuộc bảng 13 trừ đi một số . BT1- Thực hiện được phép trừ dạng 33 -5, 53- 15. BT2- Thực hiện giải bài toán có một phép trừ dạng 53- 15. BT4*Hs ... thơ. Toán. Bài : 33 – 5.I/ MỤC TIÊU :1.KT:-Biết thực hiện phép trừ có nhơ trong phạm vi 100 dạng 33 -5ù. BT1,BT2(a)- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng (đưa vế phép trừ dạng 33 -5).BT3(a,b)2.KN: ... kết quả .-Vậy 33 que tính bớt 5 que tính còn mấy que tính ?-Vậy 33 - 5 = ?- Đặt tính và thực hiện .-Nêu cách tính. -3 em lên bảng làm Bảng con. 33 - 5-Nghe và phân tích. -33 que tính, bớt...
... điền kết quả vào bảng tính.a b a ì b bìa 3, 36 4,2 3, 36 ì 4, 2 = 14, 112 4,2 ì 3, 36 = 14,112 3, 05 2,7 3, 05 ì 2,7= 8, 235 2,7 ì 3, 05 = 8, 235 - HS nhận xét kết quả giữa hai cột: a ì ... biết 4 ,34 ì 3, 6 = 15,624 em có thể viết ngay kết quả tính: 3, 6 ì 4 ,34 = 15, 624?- GV hỏi tơng tự với các trờng hợp còn lại.Bài 3: ( Dành cho HS khá, giỏi )- 1 HS đọc yêu cầu bài toán.- ... 56,29 + 48 ,31 10 - 9,08 70 + 43, 02Bài 2: Tính thuận tiện: a, 17,25 + 3, 46 + 53, 75 + 23, 54 b, 43 - 21 ,35 - 15,65Bài 3: Giờ thứ nhất một ngời đi xe đạp đi đợc 12,8 km, giờ thứ hai ngời đó đi...
... số : 800 đồng)-Nêu miệng: với 3 số 31 5, 40 và 35 5, có thể lập được các phép tính sau: + 31 5 + 40 = 35 5 + 35 5 – 40 = 31 5 + 35 5 – 31 5 = 40Kế hoạch dạy học Lớp3 Tuần 1 Năm học 2008-2009 Người ... …,491+BT3: HS lên BL điền dấu >, <, = vàochỗ … thích hợp+BT4: a)Số lớn nhất là: 762b)Số bé nhất là:267+BT5: Số đã cho được viết như sau:a )34 5; 254; 435 ; 4 53; 534 ; 5 43. b)5 43; 534 ; 4 53; 435 ... nhà.…………………………………………………………………………………………………….- Môn : Toán Thứ tư, ngày 12 tháng 08 năm 2009Kế hoạch dạy học Lớp3 Tuần 1 Năm học 2008-2009 Người lập KHDH: Lê Khắc Anh MInh 13 3 phBài 3: Điền chữ và tên còn thiếu GV...
... toán.- Giải bài toán.Gà có số con là: 84 : 4 = 21 (con)Cả chó và gà có số con là: 21 + 84 = 105 (con) Đáp số 105 con.Bùi Thị Hồng Vinh Giáoánlớp3 2010 - 2011 Thứ năm ngày 4 tháng ... trang 38 , 39 sau đó thảo luận theo nội dung: + Tranh trang 38 , 39 nói về gia đình ai? Có bao nhiêu ngời, bao nhiêu thế hệ?Kết luận: Mỗi gia đình có thể có 1, 2 hoặc nhiều thếhệ cùng sinh sống. ... rÃi.Bùi Thị Hồng Vinh Giáoánlớp3 2010 - 2011 - làm bài vào giấy nháp. + Nếu bài toán chỉ có một câu hỏi "cả 2 hàng có mấy cái kèn" cần giải nh thế nào?Bài toán 2: + Muốn tìm số...
... Kĩ năng: - Kĩ năng bài dạy: Rèn kĩ năng phân tích, đánh giá nhân vật và tác phẩm văn học. - Kĩ năng sống: Mỗi chúng ta phải biết đánh giá và yêu thơng con ngời cho đúng mực 3. Thái độ: Giáo ... trình giờ dạy: 36 Giáoán Ngữ văn 8 III. Bài mới: (35 )Tác phẩm "Tắt đèn" tiêu biểu trong sự nghiệp văn học của NTT và trào lu hiện thực phê phán giai đoạn 30 - 45. TP có sức khái quát ... trong đoạn văn ? ? Trình bày bài tập 3( 37). * Trả lời theo: Ghi nhớ /36 . GV chữa BT 3. 3- Bài mới:Hoạt động 1 (10 )- 1 HS đọc 2 VD/50.?) 2 đoạn văn ở VB1 có mối liên hệ gì không ? Tại sao?-...
... Thứ 3 ngày 7 tháng 9 năm 2010 TOÁN KIỂM TRAI.MỤC TIÊU : - Khả năng thực hiện các phép cộng, trừ các số có3 chữ số ( có nhớ 1 lần)- Khả năng nhận biết số phận bằng nhau : 1/2 ; 1 /3 .- ... ******Bài 3 : 1 hộp bánh có 4 gói. Hỏi 8 hộp bánh có bao nhiêu gói ?Bài 4 : Tính độ dài đường gấp khúc ABCD (có kích thước như hình vẽ trên) :DB 40cm 35 cm 25 cm A C2. Đáp án :Bài 1 ... »- HS luyện kể theo nhóm- 3 nhóm kể.-Nhận xét-Bổ sung-Bình xét nhóm kể hay, có sáng tạo.TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNGI. MỤC TIÊU : - Biết làm tính cộng, trừ các số có3 chữ số. Tính nhân chia trong...
... CÔNGGẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO VÀNG 5 CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎSAO VÀNG (t2)I. MỤC TIÊU : - Biết gấp, cắt, dán ngôi sao vàng 5 cánh- Gấp, cắt, dán ngôi sao vàng 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của ngôi ... Kết quả : 23kg ; 12m ; 31 lítBài 3 :- Gợi ý HS tóm tắt làm bài vào vở- Chấm chữa bài 3. Củng cố dặn dò :- HS nêu miệng lại cách đặt và thực hiện tính chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ ... đoạn.- Nhận xét.- 3 đến 4 HS kể.- Nhận xét bình chọn kể đúng, có sángtạo.TOÁNLUYỆN TẬPI. MỤC TIÊU : - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số. Vận dụng vao giải toán có lời văn.II....
... khảo cùng các thầy cô Chúc mừng ban giám khảo cùng các thầy cô giáo về dự hội giảng giáo viên dạy giỏi cấp giáo về dự hội giảng giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở năm học 2006-2007cơ sở năm học 2006-2007 ... Thứ hai, ngày 29 tháng 1 năm 2007Từ một tờ giấy trắng cô giáo đà gấp được gì? Thứ hai, ngày 29 tháng 1 năm 2007 Thứ hai, ngày 29 tháng 1 năm 2007Cô gấp ... gì?Nguyễn Trọng HoànThứ hai, ngày 29 tháng 1 năm 2007 Thứ hai, ngày 29 tháng 1 năm 2007Bức tranh vẽ cảnh gì? Thứ hai, ngày 29 tháng 1 năm 2007Cô gấp cong congThoắt cái...