... nhà đọc trước nội dung của tiết kểchuyện tuần 27. -Từng cặp hs kể cho nhau nghe và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện mình kể. -Một số hs thi nhau kể và nói về ý nghĩa câu chuyện mình kể. -Lớp ... 2’-Cho hs kểchuyện trong nhóm.-Cho hs thi nhau kể -Gv nhận xét, khen những hs kể hay , nối ý nghĩa đúng.3-Củng cố và dặn dò:-Gv nhận xét tiết học.-Dặn hs về nhàkể lại câu chuyện vừa kể ở...
... trong đoạn văn.đạt về nhà viết lại vào vở. KỂ CHUYỆN: KỂCHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC (TIẾT 26 )I-Mục đích:-Rèn kĩ năng nói, biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc ... Nỗi dằn vặt của An- đrây –ca ) là những chuyện trong sgk.-Một số hs tiếp nối nhau giới thiệu tên câu chuyện mình sẽ kể. b-Hs thực hành kể chuyện: -Hs kể 2 đoạn truyện Những chú bé không chết.-Vì ... nói tên câu chuyện mình kể. Thứ ngày tháng năm 2005.LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ Ai là gì? (tiết 51 )I- Mục tiêu:-Tiếp tục luyện tập về câu kể Ai là gì?, tìm được câu kể Ai là gì?...
... tác kĩ thuật .Khoa Học: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNGI.Mục tiêu: -Kể ra vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật-Nêu ví dụ chứng tỏ mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau và ứng dụng ... Củng cố, dặn dòcần ít ánh sáng?Câu hỏiNêu một số ứng dụng về nhu cầu ánh sáng của cây trong kỹ thuật trồng trọt Giáo viên chốt ý+ Kết luận:Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của mỗi loài cây, ... lạch, ci ngỉåìi ta thu hoảch c cáy. Môn: Kể chuyện Tên bài dạy: KỂCHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Mục tiêu1Rèn kĩ năng nói:-HS kể được một câu chuyện về một hoặt động mình đã tham gia...
... Giáo án Phát triển ngôn ngữ Ngời dạy : Trần Thị Phơng Thảo Đối tợng dạy: 5 tuổi Ngày dạy :22/02/2008 Đơn vị : Trờng Mẫu giáo Sao Sáng 8Đề tài:Dạy trẻ kểchuyện sáng tạo với đồ ... nói ngọng.-Yêu cầu trẻ biết kể diễn cảm, nói to, rõ ràng. Tạo đợc tình huống trong câu chuyện và đặt đợc tên cho câu chuyện mình kể -Qua các câu chuyện mà trẻ kể, giáo dục trẻ biết yêu quý những...
... dương.- Về nhà luyện kể -3HS lần lượt kể từngđoạn- Đọc yêu cầu của bài- Kể từng đoạn trongnhóm- Nghe, nhận xét- Đại diện nhóm kể trước lớp- Kể từng đoạn trướclớp- Nhận xét bạn kể Rút kinh ... dương.- Về nhà luyện kể -3HS lần lượt kể từngđoạn- Đọc yêu cầu của bài- Kể từng đoạn trongnhóm- Nghe, nhận xét- Đại diện nhóm kể trước lớp- Kể từng đoạn trướclớp- Nhận xét bạn kể - Nhận ... Tuyên dương.- Về nhà luyện kể - Kể từng đoạn trong nhóm- Nghe, nhận xét- Đại diện nhóm kể trước lớp- Kể từng đoạn trước lớp- Nhận xét bạn kể Trường Tiểu học Tân lập 1 Giáo viên: Phùng Thị...
... làm gì sau câu chuyện này?- Nhận xét tiết học.- HD về nhà: Kể lại chuyện cho gia đình nghe.- HS kểchuyện theo ý thích của mình.- HS lắng nghe.- HS lắng nghe.- Mẹ giao bánh cho Khăn đỏ.- ... Nhận xét tiết học.- HD về nhà: Kể lại chuyện cho gia đình nghe.- HS kểchuyện theo ý thích của mình.- HS lắng nghe.- HS lắng nghe.- Pao-lich giận cả nhà nên bỏ nhà ra Công viên. Một cụ già ... lễ phép, đáng yêu. Vì thế em đợc mọi ngời yêu quý và giúp đỡ. kể chuyện kể chuyện con rồng cháu tiên. I. Mục tiêu : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS kể lại đợc từng đoạn câu chuyện. ...
... câu chuyện: + Từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyện của mình:- GV đến từng nhóm, nghe HS kể chuyện, hướng dẫn, góp ý.+ Thi kểchuyện trước lớp:- GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giábài kể chuyện. - ... nối nhau kểchuyện ngườithực, việc thực.- Kểchuyện theo cặp, trao đổi về ýnghĩa câu chuyện. - Một vài HS thi kểchuyện trước lớp.Mỗi HS kểchuyện xong, có thể cùngTUẦN 3:KỂ CHUYỆN ĐÃ ... giá bài kể chuyện, nhắc HS:+ Trước khi kể chuyện, các em cầngiới thiệu câu chuyện của mình (têncâu chuyện, tên nhân vật)+ Chú ý kể tự nhiên. Nhớ kểchuyện vớigiọng kể (không kể giọng đọc)+...
... tên truyện3. Hớng dẫn kể chuyện: a. Dựa vào tranh kể chuyện -Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và kể chuyện theo nhóm.- Yêu cầu HS kểchuyện theo nhóm 4.- Yêu cầu HS kểchuyện trớc lớp.- GV ... HS có cách kể sáng tạo.2 HS lên nối tiếp nhau kể chuyện - 1HS2HS4 HS- Tập kể theo nhóm 4.-Đại diện 2,3 nhóm lên thi kể. - Các nhóm khác nhận xét.4 HS kể 1 HS trả lời.Môn : Kể chuyện Lớp ... truyện3. Hớng dẫn kể chuyện: a. Kểlại đoạn 1 bằng lời của em Hớng dẫn kể đoạn 1 và nhận xét chỉ dẫn thêm vềcách kể: b. Kể phần chính- Hớng dẫn HS kể theo tóm tắt- Yêu cầu HS kểchuyện trớc lớp.-...